幼儿园中英双语教学课程分享

幼儿园中英双语教学课程分享
幼儿园中英双语教学课程分享
随着全球化的发展，中英双语教育在幼儿教育中也逐渐成为一种重要
的教育模式。

中英双语教育不仅能够提高幼儿的语言能力，同时也能
够增强幼儿的跨文化交际能力和全球视野。

本篇文章将分享一下幼儿
园中英双语教学课程的内容和教学方法，希望对广大教育者和家长有
所帮助。

一、课程设置
幼儿园中英双语教学课程主要包括英文启蒙、日常生活、科学、音乐、视觉艺术、体育六个方面，以下是具体的课程设置：
1. 英文启蒙：针对幼儿英语基本交际用语的学习，包括自我介绍、问
候和简单的日常用语。

教学过程中要注重培养幼儿的英语语感，提高
幼儿的语言理解能力和沟通能力。

2. 日常生活：主要是让幼儿通过生活中的实践活动学习英语。

比如：
打招呼、描述天气、介绍自己的家庭和朋友等日常生活用语。

在教学
中要注重通过实际情境的模拟来帮助幼儿理解和运用英语。

3. 科学：通过观察、探索和实验等活动，让幼儿体验自然科学的乐趣，并将英语融入其中。

比如：观察昆虫、探究天气变化、植物的生长等。

通过亲身体验，幼儿不仅可以提高英语水平，还可以培养探究和创新
的能力。

4. 音乐：通过英语歌曲、乐器等活动，让幼儿在欢乐中学习英语。

音
乐教学可以提高幼儿的英语语感，加强记忆。

在教学中，要注重选择
适合幼儿年龄段的英文歌曲，以及注重对歌曲的朗诵。

5. 视觉艺术：通过美术活动，让幼儿用英语描述自己的想法和情感。

视觉艺术教学可以培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。

在教学中
要注重启发幼儿的视觉成像能力，通过图形和颜色等元素，让幼儿表
达自己的想法。

6. 体育：通过体育活动，让幼儿学习英语，并进行相应的口语练习。

体育教学可增强幼儿的身体素质，提高幼儿的合作意识及团队精神。

在教学中要注重提高幼儿的英文口语能力和听力能力。

二、教学方法
1. 游戏教学法：在幼儿教育中，游戏教学法是很受欢迎也是很有效的
一种教学方法。

游戏能够激发幼儿的兴趣和积极性，并促进幼儿的思
维发展。

在中英双语的教学中，教师可以通过各种游戏，让幼儿在玩中学英语。

例如：双语猜谜游戏、英语单词卡片配对游戏等。

2. 情境教学法：情境教学法是将学习内容和现实情境相结合的一种教学方法。

在中英双语教学中，教师可以利用实际情境或模拟情境，让幼儿在英语语境中学习。

例如：通过模拟超市购物的情境，让幼儿学习购物时需要用到的英语。

3. 内容教学法：内容教学法是将学习内容与人们的日常生活或工作实际相结合的一种教学方法。

在中英双语教学中，教师可以根据幼儿的日常生活和兴趣爱好，提供适合的英语学习内容。

例如：通过儿歌和英语歌曲的学唱，让幼儿在悠扬的音乐中学习英语。

4. 教学竞赛法：教学竞赛法是一种集知识性、趣味性、适应性于一体的教学方法。

在中英双语教学中，教师可以根据幼儿的年龄和英语水平设计各类竞赛活动，刺激幼儿学习英语的兴趣。

例如：单词比拼、句子朗读、语法填空等。

5. 听说教学法：听说教学法是中英双语教学的重要方法之一，通过听和说相结合的方式，帮助幼儿提高英语听力和口语能力。

教师可以通过讲故事、播放英语磁带、唱英语歌曲等方式帮助幼儿提高英语听力能力。

同时，教师还可以通过鼓励幼儿表达自己的想法、话题讨论等方式，帮助幼儿提高英语口语能力。

三、教学案例
以下是一个中英双语教学案例：《小熊钓鱼》
主要教育目的：
1. 帮助幼儿了解和掌握钓鱼的基本知识和技能。

2. 帮助幼儿学习和掌握英语词汇及简单的英语句子。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

教学步骤：
1. 讲述故事《小熊钓鱼》。

在讲述的同时，鼓励幼儿积极参与，与故事中的角色进行互动。

2. 介绍钓鱼的一些基本知识和技巧。

通过实物和图片展示的方式，让幼儿了解鱼钩、鱼线、鱼饵等钓鱼用具和各自的作用。

3. 分组活动。

根据幼儿的年龄和能力，将幼儿分为4-5人一组，每组分别布置一个“钓鱼场景”。

教师扮演店家角色，让幼儿根据自己所
学的钓鱼知识和写好的英语任务卡，进行模拟钓鱼活动。

例如：购买钓鱼用具、钓鱼前要做的准备工作等。

4. 英语课外拓展。

通过英语歌曲、英语短语学习等方式，让幼儿在日常生活中继续学习和巩固英语知识。

比如唱英语歌曲《Row, row, row your boat》、学习常用的英文口语句子等。

结语：
中英双语教育对幼儿教育有着显著的促进作用，能够提高幼儿的语言能力，加强幼儿的跨文化交际能力和全球视野。

在中英双语教学中，教师要积极尝试各种创新的教学方法，丰富教育教学的手段和方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习英语。