自考学前儿童家庭教育学历年试题详解汇总

(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每题 1分 , 共 20分在每题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1. 以下选项中属于家庭环境主观因素是(
A. 家常年龄
B. 家长品德修养
C. 家长职业
D. 家长受教育程度
2. 要解决课题一般是 " 某一类对象某一种特征目前根本状况是怎样 " 或 " 某几类对象某几种特征目前根本状况是怎样 " 。

这是学前儿童家庭教育(
A. 现状研究
B. 相关研究
C. 因果关系比拟研究
D. 开展研究
3. 家庭成员多少构成了家庭(
A. 类型构造
B. 规模构造
C. 职业构造
D. 角色构造
4. 父母与一对已婚子女组成家庭是(
A. 联合家庭
B. 隔代家庭
C. 核心家庭
D. 主干家庭
5. 以血缘关系为根底建立起来关系是(
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 婆媳关系
D. 翁婿关系
6. 儿童权利宣言通过于(
7. 在进展家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其开展态度 , 这种家长教养方式是(
A. 民主权威型
B. 绝对权威型
C. 娇惯溺爱型
D. 无视冷漠型
8. 不管儿童来自何种文化背景 , 不管其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或无视情况下 , 享有他们一切权利。

这表达了儿童权利公约(
A. 元歧视原那么
B. 儿童利益优先原那么
C. 保障儿童生存、生命与开展原那么
D. 尊重儿童观点与意见
9. 年轻时没有精力对子女施加足够教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育(
A. 义务心理
B. 慈幼心理
C. 补偿心理
D. 返童心理
10. 学前儿童家长评价儿童开展能力包括评价幼儿开展趋向与(
A. 幼儿特殊开展水平
B. 幼儿各方面开展水平
C. 幼儿社会性开展
D. 幼儿身体开展 11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起年轻一代过程被称为(
A. 前喻文化
B. 后喻文化
C. 并喻文化
D. 中喻文化
12. 学前儿童家庭教育原那么是学前家庭教育中必须遵循(
A. 重要指南
B. 科学规律
C. 根本要求
D. 根本条件
13. 胎儿体操适宜时间为(
14. 第一次心理断乳期时间是(
A.1岁
B.2-3岁
C.5-7岁 DM-16岁
15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成后果来纠正其行为方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 典范法 D. 自然后果法
16. 现代家庭教育观是(
A. 开放式
B. 封闭式
C. 个体
D. 家族
17. 父母与子女作者是(
A. 高顿
B. 吉诺特
C. 杜威
D. 推可思
18. 幼儿成长环境包括家庭、幼儿园与(
A. 邻居
B. 社会
C. 同伴
D. 游戏
19. 学前儿童家庭教育指导内容应表达针对性、阶段性与(
A. 社会性
B. 科学性
C. 时代性
D. 开展性
20. 家庭教育指导组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站与(
A. 幼儿园
B. 社区
C. 家庭
D. 亲子学苑
二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分在每题列出五个备选项中至少有两个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

错选、多项选择、少选或未选均无分。

21. 家庭环境影响主观因素包括(
A. 家庭政治地位
B. 家长品德修养
C. 家长对子女养育态度
D. 家庭心理气氛
E. 家庭作风
22. 我国家庭教育开展趋势是(
A. 大型化
B. 小型化
C. 核心化
D. 隔代化
E. 复杂化
23. 称职父母典型特征有(
A. 身体素质好
B. 品行端正
C. 民主平等观念
D. 有文化修养
E. 积极人生态度
24. 家庭精神环境包括(
A. 家庭成员之间关系
B. 家庭文化气氛 C 家长素养 D. 家庭经济收入 E. 家庭居住条件
25. 影响亲子关系环境因素主要有(
A. 传统文化背景
B. 时代风气
C. 政治制度
D. 宗教信仰 E 生产力水平
26. 评价幼儿各方面开展水平内容包括(
A. 社会承受水平
B. 社会认知水平
C. 社会情感水平
D. 社会行为水平 E 社会理想水平
27. 一岁半以前乳姿儿自制行为主要有(
A. 吃
B. 睡
C. 笑
D. 根本动作技巧
E. 爬
28. 沟通分析理论认为 , 人自我状态包含(
A. 成人
B. 儿童 C 父母 D. 朋友 E 邻居
29. 社区对家庭教育指导人员包括(
A. 街道干部
B. 社区工作者
C. 乡镇干部其他志愿者
D.
E. 邻居
30. 学前儿童家庭教育指导内容要表达出(
A. 时代性
B. 阶段性
C. 针对性
D. 超越性
E. 法律性
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分请在每题空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

31. 家庭教育情报资料一般包括音像资料与 ____________
32. 核心家庭内只有三种家庭关系 , 即夫妻关系、兄弟姐妹关系与____________
33. 孩子第一任教师 , 也是第一个直接模仿对象是 ____________
34.1989年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定全面法律原那么 , 即 ____________
35. 幼儿情绪不稳定 , 富有攻击性 , 对人冷酷 , 自我控制力很差 , 培养出这种幼儿学前儿童家长教养方式是 ____________
36. 儿童社会化首要场所是 ____________
37. 乳婴儿期最主要心理社会开展任务就是建立根本
____________
38. 从开展方向看 , 学前儿童家庭教育指导主要渠道是
____________
39. 家庭教育指导形式应改变灌输型 , 提倡 ____________
40. 家庭教育指导科学研究工作包括研究课题、研究基地与
___________
四、名词解释 (本大题共 5小题 , 每题 4分 , 共 20分
41. 学前儿童家庭教育目。

42. 家庭教育经历
43. 核心家庭
44. 暗示提醒法
45. 共同成长原那么 .
五、简答题 (本大题共 4小题 , 每题 5分 , 共 20分
46. 家庭功能变化主要表达在哪些方面
47. 现代观念中母亲教育职责有哪些。

48. 简述影响孕妇情绪因素。

49. 简述家庭教育指导性质。

六、论述题 (本大题共 2小题 , 每题 10分 , 共 20分 }
50. 试述家庭环境对子女影响。

51. 试述自然后果法及其价值。

学前儿童家庭教育学试题答案及评分参考
(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每题 1分 , 共 20分
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分
31. 文字资料 32. 亲子关系 33. 父母 34. 儿童权利公约 35. 无视冷漠型 36. 家庭 37. 信任感 38. 社区 39. 家长共同参与 40. 研讨活动
四、名词解释 (本大题共 5小题 , 每题 4分 , 共 20分
41. 是家长对所要培养孩子质量规格 (2分是总设想或规定 (2分。

42. 家庭教育经历是指学前儿童家长在家庭教育实践过程中 (2分积累感性认识、具体技能与感受体验。

(2分
43. 核心家庭是指已婚夫妇与未婚子女组成家庭 ,(2分家庭内只有三种关系 :夫妇关系、亲子关系、兄弟姐妹关系。

(2分
44. 是父母用含蓄、间接与简化方式对幼儿心理、行为实施影响(2分 , 并能迅速产生效果
一种教育方法 (2分。

45. 是指在家庭教育指导整个过程中 (1分 , 随着指导工作推进 (1分 , 使参与其中组织管理者、指导者、家长与学前儿童四类对象都得到开展成长 (2分 .
五、简答题 (本大题共 4小题 , 每题 5分 , 共 20分
46. ①生育功能逐渐退化。

(1分
②生产功能从丧失到恢复。

(1分
③消费功能从平均到多元。

(1分
④教育功能分化。

(1分
⑤瞻养功能弱化。

(1分
47. ①训练孩子独立自主能力 (1分
②满足孩子情感需要 (1分
③促进孩子社会性开展与智力开展。

分
④以了解孩子为根底管教好孩子 (1分。

48. ①夫妻关系不良 (1分
②孕妇与其母关系不良 (1分
③担忧体型变化 (1分
④性别期待与产程压力 (1分
⑤家庭生活压力 (1分。

49. ①家庭教育指导属于成人教育 (2分
②家庭教育指导具有业余性质 (1分
③家庭教育指导具有师范教育性质 (1分
④家庭教育指导也是终身教育一局部 (1分。

六、论述题 (本大题共 2小题 , 每题 10分 , 共 20分 }
50. ①家庭环境是指家庭中对人产生影响一切外部条件综合因素 , 包括物质环境与精神环境。

(3分
②家庭物质环境包括家庭居住条件、经济收入等 , 它直接与家庭物质生活条件、子女学习环境与安康等方面相联系。

好居住条件有利于幼儿身体开展 ; 家长要合理安排家庭经济收入 , 为孩子提供一个良好物质环境。

(3分
③家庭精神环境包括家庭成员之间关系、家庭文化气氛、家长素养等 , 在家庭物质环境得到很好保证前提下 , 家庭精神环境好坏对孩子开展起着决定性作用。

良好家庭精神环境要靠家庭成员共同努力 o(4分
51. ①含义 :
在家庭教育中 , 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成后果来纠正其行为方法 (3分
②价值 (好处 :
(1可以提供正确或错误行为合理知识 (1分 (2儿童所受痛苦如果仅是他错误行为自然后果 , 能使其认识到惩罚是公平 (1分 (3承受惩罚只是通过事物本身作用 , 会使他少发脾气 (1分 (4父母与子女间更加与谐 (1分 (论述 3分。

2021年 10月高自考学前儿童家庭教育学试题
(课程代码 0403
一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每题 1分 , 共 20分在每题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1. 以下选项中属于家庭环境主观因素是(
A. 家常年龄
B. 家长品德修养
C. 家长职业
D. 家长受教育程度
2. 要解决课题一般是 " 某一类对象某一种特征目前根本状况是怎样 " 或 " 某几类对象某几种特征目前根本状况是怎样 " 。

这是学前儿童家庭教育(
A. 现状研究
B. 相关研究
C. 因果关系比拟研究
D. 开展研究
3. 家庭成员多少构成了家庭(
A. 类型构造
B. 规模构造
C. 职业构造
D. 角色构造
4. 父母与一对已婚子女组成家庭是(
A. 联合家庭
B. 隔代家庭
C. 核心家庭
D. 主干家庭
5. 以血缘关系为根底建立起来关系是(
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 婆媳关系
D. 翁婿关系
6. 儿童权利宣言通过于(
7. 在进展家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其开展态度 , 这种家长教养方式是(
A. 民主权威型
B. 绝对权威型
C. 娇惯溺爱型
D. 无视冷漠型
8. 不管儿童来自何种文化背景 , 不管其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或无视情况下 , 享有他们一切权利。

这表达了儿童权利公约(
A. 元歧视原那么
B. 儿童利益优先原那么
C. 保障儿童生存、生命与开展原那么
D. 尊重儿童观点与意见
9. 年轻时没有精力对子女施加足够教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育(
A. 义务心理
B. 慈幼心理
C. 补偿心理
D. 返童心理
10. 学前儿童家长评价儿童开展能力包括评价幼儿开展趋向与(
A. 幼儿特殊开展水平
B. 幼儿各方面开展水平
C. 幼儿社会性开展
D. 幼儿身体开展
11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起年轻一代过程被称为(
A. 前喻文化
B. 后喻文化
C. 并喻文化
D. 中喻文化
12. 学前儿童家庭教育原那么是学前家庭教育中必须遵循(
A. 重要指南
B. 科学规律
C. 根本要求
D. 根本条件
13. 胎儿体操适宜时间为(
14. 第一次心理断乳期时间是(
A.1岁
B.2-3岁
C.5-7岁 DM-16岁
15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成后果来纠正其行为方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 典范法 D. 自然后果法
16. 现代家庭教育观是(
A. 开放式
B. 封闭式
C. 个体
D. 家族
17. 父母与子女作者是(
A. 高顿
B. 吉诺特
C. 杜威
D. 推可思
18. 幼儿成长环境包括家庭、幼儿园与(
A. 邻居
B. 社会
C. 同伴
D. 游戏
19. 学前儿童家庭教育指导内容应表达针对性、阶段性与(
A. 社会性
B. 科学性
C. 时代性
D. 开展性
20. 家庭教育指导组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站与(
A. 幼儿园
B. 社区
C. 家庭
D. 亲子学苑
二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分在每题列出五个备选项中至少有两个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

错选、多项选择、少选或未选均无分。

21. 家庭环境影响主观因素包括(
A. 家庭政治地位
B. 家长品德修养
C. 家长对子女养育态度
D. 家庭心理气氛
E. 家庭作风
22. 我国家庭教育开展趋势是(
A. 大型化
B. 小型化
C. 核心化
D. 隔代化
E. 复杂化
23. 称职父母典型特征有(
A. 身体素质好
B. 品行端正
C. 民主平等观念
D. 有文化修养
E. 积极人生态度
24. 家庭精神环境包括(
A. 家庭成员之间关系
B. 家庭文化气氛 C 家长素养 D. 家庭经济收入 E. 家庭居住条件
25. 影响亲子关系环境因素主要有(
A. 传统文化背景
B. 时代风气
C. 政治制度
D. 宗教信仰 E 生产力水平
26. 评价幼儿各方面开展水平内容包括(
A. 社会承受水平
B. 社会认知水平
C. 社会情感水平
D. 社会行为水平 E 社会理想水平
27. 一岁半以前乳姿儿自制行为主要有(
A. 吃
B. 睡
C. 笑
D. 根本动作技巧
E. 爬
28. 沟通分析理论认为 , 人自我状态包含(
A. 成人
B. 儿童 C 父母 D. 朋友 E 邻居
29. 社区对家庭教育指导人员包括(
A. 街道干部
B. 社区工作者
C. 乡镇干部其他志愿者
D.
E. 邻居
30. 学前儿童家庭教育指导内容要表达出(
A. 时代性
B. 阶段性
C. 针对性
D. 超越性
E. 法律性
三、填空题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分请在每题空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

31. 家庭教育情报资料一般包括音像资料与 ____________
32. 核心家庭内只有三种家庭关系 , 即夫妻关系、兄弟姐妹关系与____________
33. 孩子第一任教师 , 也是第一个直接模仿对象是 ____________
34.1989年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定全面法律原那么 , 即 ____________
35. 幼儿情绪不稳定 , 富有攻击性 , 对人冷酷 , 自我控制力很差 , 培养出这种幼儿学前儿童家长教养方式是 ____________
36. 儿童社会化首要场所是 ____________
37.乳婴儿期最主要心理社会开展任务就是建立根本____________
38.从开展方向看,学前儿童家庭教育指导主要渠道是____________ 39.家庭教育指导形式应改变灌输型,提倡____________ 40.家庭教育指导科学研究工作包括研究课题、研究基地与___________ 四、名词解释(本大题共 5 小题,每题 4 分,共 20 分 41.学前儿童家庭教育目。

42.家庭教育经历 43.核心家庭 44.暗示提醒法 45.共同成长原那么. 五、简答题(本大题共 4 小题,每题 5 分,共 20 分 46.家庭功能变化主要表
达在哪些方面？ 47.现代观念中母亲教育职责有哪些？。

48.简述影响孕妇情绪因素。

49.简述家庭教育指导性质。

六、论述题(本大题共 2 小题,每题 10 分,共 20 分} 50.试述家庭环境对子女影响。

51.试述自然后果法及其价值。

学前儿童家庭教育学试题答案及评分参考 (课程代码 0403 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每题 1 分,共 20 分
1. B
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.D
8.A
9.Cl0.B 11.
A12.C13.A14.B15.D16.A17.B18.B19.C20.D 二、多项选择题(本大题共 10 小题,每题 1 分,共 10 分
21.BCDE22.Bc23.ABCDE24.ABC25.AB26.BCD27.ABD28.ABC 29.ABCD30.ABC 三、填空题(本大题共 10 小题,每题 1 分,共 10 分31.文字资料 32.亲子关系 33.父母 34.儿童权利公约35.无视冷漠型36.家庭 37.信任感 38. 社区 39.家长共同参与 40.研讨活动四、名词解释(本大题共 5 小题,每题 4 分,共 20 分 41.是家长对所要培养孩子质量规格(2 分是总设想或规定(2 分。

42.家庭教育经历是指学前儿童家长在家庭教育实践过程中(2 分积累感性认识、具体技能与感受体验。

(2 分 43.核心家庭是指已婚夫妇与未婚子女组成家庭,(2 分家庭内只有三种关系:夫妇关系、亲子关系、兄弟姐妹关系。

(2 分 44.是父母用含蓄、间接与简化方式对幼儿心理、行为实施影响(2 分,并能迅速产生效果一种教育方法(2 分。

45.是指在家庭教育指导整个过程中(1 分,随着指导工作推进(1 分,使参与其中组织管理者、指导者、家长与学前儿童四类对象都得到开展成长(2 分. 五、简答题(本大题共 4 小题,每题 5 分,共 20 分46.①生育功能逐渐退化。

(1 分②生产功能从丧失到恢复。

(1 分③消费功能从平均到多元。

(1 分④教育功能分化。

(1 分⑤瞻养功能弱化。

(1 分47.①训练孩子独立自主能力(1 分
②满足孩子情感需要(1 分③促进孩子社会性开展与智力开展。

分④以了解孩子为根底管教好孩子(1 分。

48.①夫妻关系不良(1 分②孕妇与其母关系不良(1 分③担忧体型变化(1 分④性别期待与产程压力
(1 分⑤家庭生活压力(1 分。

49.①家庭教育指导属于成人教育(2 分
②家庭教育指导具有业余性质(1 分③家庭教育指导具有师范教育性质
(1 分④家庭教育指导也是终身教育一局部(1 分。

六、论述题(本大题共 2 小题,每题 10 分,共 20 分} 50.①家庭环境是指家庭中对人产生影响一切外部条件综合因素,包括物质环境与精神环境。

(3 分②家庭物质环境包括家庭居住条件、经济收入等,它直接与家庭物质生活条件、子女学习环境与安康等方面相联系。

好居住条件有利于幼儿身体开展;家长要合理安排家庭经济收入,为孩子提供一个良好物质环境。

(3 分③家庭精神环境包括家庭成员之间关系、家庭文化气氛、家长素养等,在家庭物质环境得到很好保证前提下,家庭精神环境好坏对孩子开展起着决定性作用。

良好家庭精神环境要靠家庭成员共同努力 o(4 分51.①含义: 在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成后果来纠正其行为方法(3 分②价值(好处:
(1可以提供正确或错误行为合理知识(1 分(2儿童所受痛苦如果仅是他错误行为自然后果,能使其认识到惩罚是公平(1 分(3承受惩罚只是通过事物本身作用,会使他少发脾气(1 分(4父母与子女间更加与谐(1 分(论述 3 分。