初中中考语文根据语境补写句子练习题含答案(Word版)

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子
1．读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片断，完成有关题目。

活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。

（1）语段中画线句有语病，应改为：________
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A，B，C，D的________处。

【答案】（1）“我们”与“广大顾客”对换位置
（2）B
【解析】【分析】（1）辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

语段中画线句语序颠倒，“我们”与“广大顾客”对换位置。

（2）此题考查了关键词语的填充。

填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。

【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

（2）此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断。

2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。

①________，在很久以前，中国人就发明了瓷器。

中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。

知道瓷器要用不叫纯净的瓷土做原料，要经过1100℃以上的高温烘焙，还要在瓷器的表面涂上釉料，只有②________。

才能制造出瓷器。

【答案】中国瓷器制作历史悠久；具备这三个条件
【解析】【分析】第一空，根据横线后的“远在六、七年以前，中国人就发明了瓷器”，中国瓷器可知历史悠久。

第二空，前面讲述了“．制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过1100℃以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料”三个烧瓷器的条件，可知填“具备这三个条件”，才能生产出瓷器。

故答案为：（1）中国瓷器制作历史悠久；（2）具备这三个条件
【点评】此题考查句子的衔接能力。

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙衔接。

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语；（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

3．某校九年级（3）班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。

请你积极参与，完成下面的题目。

（1）请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。

（2）请你为正方和反方补上各自的理由。

正方观点：逆境有利于成长
理由：________
反方观点：逆境不利于成长
理由：________
【答案】（1）示例：张老师；您好！我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。

想邀请您担任评委，可以吗？
（2）略；略
【解析】【分析】⑴本题考查考生语言表达能力。

邀请类试题要注意称呼、活动主题、时间、地点等注意语言要客气、得体。

如：张老师；您好！我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。

想邀请您担任评委，可以吗？
⑵本题考查考生综合表达能力。

逆境是否有利于成长，关键看怎样面对它。

正面、反面作答都要求有理有据。

故答案为：⑴张老师；您好！我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。

想邀请您担任评委，可以吗？
⑵1、逆境可以增长你的见识，可以丰富你的阅历，可以增长你的智慧。

2、顺境有利于成长，一个家庭优越的人家，可以为人的身心健康提供有力的保障，为人的成长提供充分的源泉。

【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。

源泉考生注意此类题型的基本要求和活动主题，注意语言的简洁清楚，得体。

⑵本题考查学生的实践能力、思辨和语言表达能力。

表述时用词要精当、到位、逻辑严密。

4．仿照下面歌词中画线的句子，把内容补充完整。

中国心，中国梦
盘旋在泰山之巅
激荡在东海浪尖
唤醒了北归大雁
穿越了南国云烟
梦想就在我的心间
谁也无法阻挡我们向前
________
________
________
________
(结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少有两句押韵)
怀着一个强大的信念
美好的憧憬全都实现
(节选自《中国心，中国梦》歌词，有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田)；绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线)；赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸)；收获了金色年华(或搭建了互惠空间)
【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点，句子为动宾结构，考生要结合诗歌的整体进行作答，注意结构的些微变化。

故答案为： 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)
【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。

5．阅读下面一段文字，完成题目。

汉字是中华文化传播和交流的载体。

汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，_____________________。

如今，以“书写的文明传承，民族的未雨绸móu”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。

在“2014中国汉字听写大会”江苏站的比赛中，连云港市代表队一路过关斩将，最终力拔头chóu．7月，我们将在央视黄金时段的“2014中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。

（1）根据拼音写出汉字。

móu chóu
未雨绸________力拔头________
（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

（4）在提笔忘字现象渐趋严重的当下，你觉得举办“汉字听写大会”有什么意义？
【答案】（1）缪
；筹
（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩
（3）字词句篇传承华夏文明
（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力．汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡．
【解析】【分析】（1）缪；筹；
（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩；
（3）字词句篇传承华夏文明；
（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力。

汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡。

【点评】此题考查点较多，既有根据拼音写汉字，也有查找错别字，也有续写句子，也有阅读开放性问题。

解答此类题，要求综合运用语文知识储备，认真审题，逐题应答。

本题考查点较多，属综合阅读题，答题要在认真审题的基础上，正确回答，同时要有一定的速度，防止占时较长。

6．阅读下面一段文字，完成下列各题。

生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。

触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____________ ，____________。

与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

àngrán língtīng qièyì
________________________
（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

A处的成语是________。

（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。

（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。

①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。

②《汤姆•索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。

③请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。

（80字左右）
【答案】（1）盎然
；聆听
；惬意
（2）心旷神怡
（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。

（4）①示例一：爱护自然，就是爱护我们人类自己。

示例二：我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。

②在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。

没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。

③示例
“生命与自然相爱”征文启示
生命之美源于自然。

闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。

让生命与自然相约，让生命尽情的绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。

学校文学社
5月23日【解析】【分析】（1）此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。

（2）此题考查对成语含义的理解。

“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。

“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。

根据语境，应该是与自然亲近，内心会感到心情舒畅，所以用“心旷神怡”。

（3）此题考查学生仿写的能力，注意句式相同。

（4）①此题考查对广告专题知识的把握，内容围绕爱护自然即可。

②此题考查对文学名著的把握。

比较简单。

③此题考查综合表述，考查对启事这一应用文的把握，完成时注意格式和内容即可。

【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。

注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法，不写错别字。

选词填空题，要结合语境去选择。

要明确仿写的要求，掌握启事的写法。

本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。

要明确每种题型的特点，扣问而答。

7．阅读下面的一段文字，按要求回答问题。

在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。

汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùn lǜ）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。

不少年轻人对于母语情感淡化。

成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。

然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。

（1）根据拼音写出汉字
yùn lǜ
________
（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：________
【答案】（1）韵律
（2）成语也是如此
【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（2）根据语境填空题要注意两点：第一、认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

第二、明确要填充的内容、句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

下文主要内容为成语。

因而答案：成语也是如此。

8．仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。

中国“空巢青年”图鉴
（图一）（图二）
材料一：“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。

他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。

材料二：李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。

（1）请概括上面二幅图的主要内容。

（2）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。

请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70字以内。

【答案】（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。

（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。

【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题：“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。

要好好观察并关注图片上的文字内容。

（2）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。

特别要注意自己是弟弟的身份。

故答案为：（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三；（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。

【点评】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画．多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。

9．根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。

有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。

”皇后长孙氏忙问发生了什么事。

太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。

”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。

太宗很惊奇，长孙皇后对他说：
“________。

”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。

【答案】我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？
【解析】【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文写唐太宗转怒为喜，对魏征更加尊重。

由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言，语言要连贯、得体。

故答案为：我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？
【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。

答题时要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。

10．阅读下面的一段文字，按要求回答问题。

在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。

汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùn lǜ）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。

不少年轻人对于母语情感淡化。

成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。

然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。

（1）根据拼音写出汉字：
yùn lǜ
________
（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：________
【答案】（1）韵律
（2）成语也是如此
【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（2）根据语境填空题要注意两点：①认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

②明确要填充的内容、句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

下文主要内容为成语。

因而答案：成语也是如此。

故答案为：（1）韵律；（2）成语也是如此。

【点评】做本题时注意汉字字形的把握和句意的理解。

11．阅读下面的文字，按要求作答。

马克思指出，劳动是人的本质需要。

无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。

“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn①行”。

一直以来，我们都在讲，要【甲】（A.促进B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被【乙】（A.弱化B淡化）。

比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩②罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。

长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。

正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例
证。

劳动最光荣。

著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“。

”
（1）在文中①②处，根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

①________②________
（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。

（只填序号）
【甲】________ 【乙】________
（3）填入文中画线处的句子顺序最恰当的一项是（）
①给我们开辟了教育智慧的新源泉
②劳动是有神奇力量的民间教育学
③这种源泉是书本教育理论所不知道的
A.②③①
B.②①③
C.①③②
【答案】（1）践；chéng
（2）A；A
（3）B
【解析】【分析】（1）“jiàn行”写作“践行”，“惩罚”的“惩”读作chéng。

（2）“促进”的意思是推动使向前发展；“增进”的意思是增加，加深，推进；从搭配习惯上看，应使用“促进”。

“弱化”指使某种事物变弱，减轻程度；“淡化”指事情采取较挑不起注意或反作用的方式处理；根据语境可知，应使用“弱化”。

（3）首先要提出“劳动”这一话题，“劳动是有神奇力量的民间教育学”应放在句首；“给我们开辟了教育智慧的新源泉”紧密承接“劳动”，写出“劳动教育”的作用；“这种源泉是书本教育理论所不知道的”中“这种源泉”承接“教育智慧的新源泉”。

故选B。

故答案为：（1）践；chéng
（2）A；A
（3）B
【点评】（1）本题考查综合读写能力。

读准、写对常用汉字是学习语文的基本功，要加强日常的识记和积累。

（2）本题考查词语运用的能力。

解答时要理解词句意思，重点分析，准确理解即可。

（3）本题考查句子顺序。

此题要考虑分句间的逻辑关系，再结合题目要求进行具体分析，重点把握即可。

12．根据下面的文字，完成下列小题。

春之花，骄艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏之树，枝叶婆suō，梦想是生机勃勃的向往：秋之果，缀满枝头，梦想是沉甸甸的收获；冬之雪，漫天飞舞，梦想是银装素裹的妖娆。

梦想是永恒的微笑，____________。

有梦想，就有为梦想而奋斗的豪迈人生。

如今中国梦就像一面旗帜，激励着国人奋发图强。

让我们抖擞精神，带着梦想出发，等到抵达秋天的果园，轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时，我们就可以听见在春天许下的心愿：中国梦，
美梦成真！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

suō________________
婆________缀满抖擞
（2）第一段带有错别字的词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“银装素裹”中，“素”的意思是________。

文中“妖娆”的意思是________。

（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

【答案】（1）娑；zhuì；sǒu
（2）骄艳；娇艳
（3）白色；妩媚多姿
（4）梦想是飞翔的翅膀。

【解析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

（2）这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。

“骄艳”应写作“娇艳”。

（3）本题考查学生对词语的理解能力。

平时的学习中要养成查字典的习惯，日积月累，就会掌握词语的意思。

（4）本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。

能力层级A
13．按要求修改下面的习作片段。

学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。

围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。

机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。

（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。

”
“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙）”
双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。

是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思……
（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。

________改成________；________改成________
（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是（）
A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。

B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。

C.这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。

D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。

【答案】（1）能力
；技能
；合辙押韵
；押韵
（2）B
【解析】【分析】（1）本道题考查学生的病句辨析修改能力。

文中（甲）句有两处错误，第一处是“掌握写作诗歌的能力”“掌握”与“能力”搭配不当，“能力”改为“技能”。

第二处是语意重复，“合辙”的意思就是“押韵”，删去其中一个。

（2）像这种补写的题，务必联系上下文。

上文说道：机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。

首先这是一种模仿行为，而A中的“条件反射”不符合，排除；C说的是“熟能生巧，多加练习才能写得好”这与上文（乙）方否定机器人能写出诗歌相违背；D是说“模仿”，但后面的“四不像”是不对的，因为原材料中明确给出：创作出大量押韵的诗歌。

【点评】本道题综合考查学生的病句辨析修改能力、语句补写能力，要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。

2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。

3、发散多种思维，合理展开想象。

14．阅读下面这段文字，完成（1）~（3）题。

友情，是人生一笔shòu yì fěi qiǎn的储蓄。

这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路的nì ěr忠言，是要制时一把真诚的chān fú，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

真正的友情号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。

任何带功利性的友情储蓄，，而且连本钱都会丧失殆尽。

（1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。

shòu yìfěi qiǎn________
nìěr________
chān fú________
（2）给文中画线字注音。

储蓄（）一缕（）丧失殆尽（）
（3）根据上下文，在横线处填上恰当的语句。

【答案】（1）受益匪浅；逆耳；搀扶。