三年级上册英课件-Unit1 Welcome to our school
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来她不能保证,但是找,那是必须的。不但奴才们全部放下手头的事情,连她也是亲力亲为,投入到寻找板指的事项中。真是壹通好找! 雅思琦连午膳都没有正经吃,也是因为心事重重,没有心思吃饭。寻思着爷也差不多用过午膳,这板指也找了壹个多时辰,眼看着时候不 早,她和李淑清还要为参加晚上的宫宴做准备,于是打算还是先去给爷去回个话吧。其实从壹开始找,她就大概估计是这么壹个结局。也 不是她有多护着她院子里的奴才,而是连她自己都没有印象的东西,根本不可能指着奴才们能找出什么惊喜来。但是,不管找得到还是找 不到,还得硬着头皮去给爷回话。无奈,只好差红莲去给书院递话,她有事禀告爷。不壹会儿,红莲就回来了,同时传了爷的回话,同意 了。“福晋有什么事情?”王爷用壹贯不苟言笑的表情望着雅思琦。爷从来都是这么规规矩矩地称呼自己,从来没有唤过自己的闺名,可 是,府里的其它诸人,爷从来都是直呼其名。自从他们大婚的那壹天开始,爷和自己从来都是这么相敬如宾,爷总说自己是他最敬重的诸 人,可是,自己并不需要爷的敬重,作为壹个诸人,需要的是爷的宠爱。可是,就是因为自己是嫡福晋,就需要端庄、需要大家风范,为 什么,如果是这样的话,自己宁可不要当这个嫡福晋!“回爷,奴才们找了许久,也没有找到爷的板指,只有红莲能出入妾身的房间,妾 身也是仔仔细细地盘问过了……”“噢,那爷可是记错了,落在其它的地方?秦顺儿!”“奴才在。”秦顺壹听屋里爷叫他,赶快进来, 即刻就跪在了屋子中间。“你今天早上怎么弄的?这么重要的物件都忘记了?”“奴才早上惦记着今天晚上的宫宴,心里壹走神儿,就忘 记了这档子事儿!”“你忘记了不要紧,爷这四处找了半天了,急得不行,福晋那里也是弄得人仰马翻,连见客都匆匆忙忙地,让年家人 看了笑话。”“爷教训得是,奴才该死,奴才该死!”“该死有什么用,赶快想,到底是落在哪儿了?想不出来,你就自己领板子 去!”“奴才这就想,这就想。”雅思琦眼看着秦顺儿有要吃板子的危险,就着急忙慌地要避出去。毕竟秦顺儿可是爷眼跟前儿的红人, 这奴才对她还是挺重要的,万壹吃了板子,再牵扯到她这里,犯不上,要吃板子,也是爷赏的,跟她不要有任何牵连,如果再呆下去,可 就真要壹只脚趟进这个混水里去了!于是,她假装想起来什么似的:“唉呀,瞧妾身这个记性,刚刚淑清妹妹还说要跟我商量晚上宫宴的 事情呢,怕是已经到了妾身的院子,要不……”“噢,你先去吧,这里也没什么事情了。”雅思琦壹听,正中下怀,忙起身告辞。听着福 晋的脚步声出了院子,秦顺儿抬起头来,还不待爷说话呢,就径自站了起来,壹脸媚笑:“爷,没
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第一课时
Let’s Talk
任东峰
I
I’m from America.
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第二课时
Let’s
learn
任东峰 任东峰
boy
girl
Watch out !
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第三课时
Let’s Say
任东峰
Aa
apple
ant
Bb
boy bag
Cc
coffe
Coke
Unit 1 Welcome to our school 第五课时
Let’s
learn
任东峰
teacher
student
Come in
I’m so
It’s OK.
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第六课时
Let’s say
任东峰
Dd
duck
dog
Ee
egg
elephant
《煮江湖》这首作品与过往听到的中国风作品略显不同。概括来说,《煮江湖》呈现出了两种意境感,两种不同的气质,而这两种意境、 气质并不冲突,反而很好地表现出了 歌曲所要传达的情怀、内容,不得不说编曲上的大胆与创新赋予了这首中国风作品全新的血液。具体 来说,《煮江湖》是一首中国风的作品,所以并不失中国风本质上 应有的唯美、柔情,但是《煮江湖》既为“煮江湖”又怎么可能只有柔 情而没有侠骨?因此,《煮江湖》这首歌在编曲上很用心,很细致,以静带动,让音 乐氛围从平静渐入波澜,呈现出动静两种氛围感。而 从柔情推向侠情的过程中,加入了不同乐器的演奏带出了不一样的效果,好比开篇贯穿的笛声让歌曲的线条变得 柔和,增添了悠扬的效果, 随后一段古筝的演奏打破了笛声悠扬、柔和的意境感,多了几分的煮江湖气息,也确立了这首中国风的主体气质。 ; /xs/0/489/ 煮江湖 kgh08neg 而煮江湖中段乃至高潮部分将中 国传统民乐器,好比唢呐、锣以及中国大鼓的演奏融为一体,这既能让歌曲变得磅礴、大气,同时也是体 现出“煮江湖”侠骨之情。此外,在歌曲的间奏中,还融入了Hip-Hop电 鼓。这是一个很大胆的尝试,现代与古典的结合除了增强音乐的 气势,还因为电鼓极强的现代感音色赋予了歌曲明亮以及具现代感的效果,不至于让这首古韵感十足 的作品变得老气横生。