四年级上册道德与法治试题-第一单元测试卷 部编版(含答案)

第一单元测试卷(一)
一、轻松填空。

(36 分)
1.每个班都有自己的和。

2.班规可以让班级生活，使同学们在班里能愉快、安全地和。

3. 都是学校大家庭中的一员。

在学校生活中，大家一起合作,共同和美好的校园生活。

4.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的吧!
5.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的,每个人都应该自觉。

6.每个班级都有自己的，都有值得和的地方。

能够为他班，就是对他们的和。

二、判断我能行。

(下面对的打“V”，错的打“X")(18分)
1.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。

( )
2.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助,考试时可以互传纸条( )
3.班规是班主任和班长制定的,我们必须无条件遵守。

( )
4.完善的班级制度,有利于我们的学习和生活。

( )
5.在我们的班级中有许多温暖感人的故事。

( )
6.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。

( )
7.隔壁班的同学向小红借课本,小红故意不借给他。

0电不()8.班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。

( )
9.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。

明出限公年安件同为( )
三、快乐选一选。

(15分)
1.关于班规，下面认识正确的是( )
A.班规制订是很简单的事
B.班规的制订班主任说了算
C.老师和同学讨论决定
2.在运动场上,我们要( )
A.只为自己班的运动员喝彩
B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩
C.什么也不做
3.下面属于班级优点的是( )。

A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习
B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力
c.我们班的教室打扫得不够干净
4. 上课时老师提问，你会( )。

A.举手回答
B.在座位上大声讲话
C.取笑别人的回答
D.看自己的书
5.下列遵守班级制度的做法是( )
A.课间活动守秩序
B. 不注意保持环境卫生
C.不参加课外集体活动
四、生活在线。

(8分)
班级间的竞争必须使用正当方式。

这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。

分析下面的情景，回答问题。

情景(一)
四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。

对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。

最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)
假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?说一说,这些做法是否合适。

五，你问我答。

(23分)
1.每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。

(7分)
2.你认为应当采取哪些措施，以督促同学自觉遵守班规。

请把你的建议写下来。

(8分)
3.你们班和别的班有过类似的活动吗?你们在活动中是怎样合作的?(8分)
第一单元测试卷(一)答案
一、
1.优点不足
2.健康有序学习活动
3.每个班创造分享
4.生活成长足迹
5.要求遵守
6.特点尊重欣赏喝彩认可赞赏
二、1.V 2.x 3.X 4.V 5.V 6.V 7.X 8.V 9. X
三1.C 2.B 3.B 4.A 5.A
五、
1①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。

②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。

③班上有个别同学上课总是迟到。

④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。

2.①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们知道班规，认识到它的作用。

②鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。

③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。

3.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。

②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏。

③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。

④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。