2019年北京市海淀区初三物理中考一模反馈题

物理试卷第1页（共13页）海淀区初三物理中考一模-反馈题2019.5
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。

共
30分，每
小题2分）
1．下列四位物理学家中，以其名字命名电流单位的是C
A ．焦耳（J ）
B ．伏特（V ）
C ．安培（A ）
D ．欧姆（Ω）1B ．下列四位物理学家中，以其名字命名功率单位的是C
A ．牛顿（N ）
B ．帕斯卡（Pa ）
C ．瓦特（W ）
D ．焦耳（J ）
2．如图1所示的四种现象中，主要是由于光的折射形成的是
D
3．在如图2所示的家用电器中，主要是利用电流热效应工作的是B
4．如图3所示为我国古代劳动人民发明创造的一些乐器，在通常情况下属于导体的是
C
5．下列措施中，能够使蒸发减慢的是A
A ．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
B ．洗头后用电吹风把头发吹干
C ．将弄湿的作业本打开放在向阳的窗台上
D ．将谷物摊开晾晒
6．如图4所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是
D
手在墙上形成影子
图1
景物在水中形成“倒影”
人在平面镜中成像
筷子在水面处“弯折”
A
B
C
D
A. 电视机
C. 空调机
B. 电热水壶
D. 加湿器
图2
图4
在车轮上加防滑链自行车脚蹬表面凸凹不平
轴承上装有滚珠
在车胎上刻花纹
A
B C D
A. 石制的磬
B. 竹制的笛箫
C. 铜制的鼓
D. 陶制的塤[x ūn]
图3
物理试卷
第2页（共13页）
7.下列事例中，利用热传递的方式改变物体内能的是B A ．汽车刹车时，刹车片发热B ．用火炉烧水，水的温度升高C ．反复锤打铁片，铁片温度升高D ．用打气筒给轮胎打气，打气筒壁温度升高
8.小华在科技馆参观时看到了一个磁悬浮地球仪，她发现当地球仪静止时可以悬浮在底座上方，如图5所示。

若空气的浮力可忽略不计，
下列说法中正确的是
A A ．地球仪所受合力为
B ．地球仪所受的磁力大于其所受的重力
C ．地球仪所受的磁力与其所受的重力是一对相互作用力
D ．地球仪所受的磁力方向竖直竖下
9．如图6所示为一些生活中常见的情景，对于这些情景，下列说法中
错误．．的是
C A ．人对箱子的推力做了功
B ．起重机对货箱的拉力做了功
C ．地面对车的支持力做了功
D ．人脚对足球的作用力做了功
10．下列几组数据中
最．不．符合．．我们生活实际的是
D
A ．做一节眼保健操的时间约为1min
B ．一名普通的初三学生身高约为160cm
C ．北京地区夏季的最高气温可达到35℃
D ．一个普通苹果的质量约为5kg
11. 交通法规规定驾驶员在驾驶汽车时必须系安全带，为了提醒驾驶员，在汽车上设置了“安全带指示灯”。

当驾驶员坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2也闭合，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S 2断开，指示灯熄灭。

根据这一实际需要，学习小组的同学们设计了如图7所示的几个模拟电路，其中能实现
上述功能又最为合理的电路图是
A 图5
图6
人推箱子匀速移动
起重机竖直吊起货箱
小学生在平直道路上骑车运动员踢足球
R S 2
S 1 指示灯
A
R S 2 S 1
指示灯
B
S 2 S 1
指示灯
C
S 2 S 1
指示灯
D 图7
物理试卷
第3页（共13页）
11B. 交通法规规定驾驶员在驾驶汽车时必须系安全带，为了提醒驾驶员，在汽车上设置了“安全带指示灯”。

当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光。

图7中符合上述要求的电路图是B
12．小明根据图
8所示的对流式电暖器的铭牌，得出了以下结论，其中说法正确的
是
B
A ．电暖器正常工作10s 消耗电能1000J
B ．1度电可以供此电暖器正常工作1h
C ．电暖器正常工作时通过它的电流为0.22A
D ．电暖器正常工作时的电阻为484Ω素材：
13．一位摄影爱好者采用在同一张底片上多次曝光的方法，拍摄了极限跳伞运动员从悬崖上跳下的过程。

从运动员离开悬崖时开始，每隔0.3 s 曝光一次，得到了一张记录运动员在打开降落伞之前的一段下落情
况的照片，如图9所示。

已知运动员从a 点到d 点可视为沿竖直方向运动，通过ab 、bc 和cd 的时间间隔均为0.6s ，空气阻力不能忽略，且其大小与速度大小成正比。

对于运动员从a 点到d 点的下落过程，下列分析中错误．．的是 D
A ．运动员由a 至d 的过程中，其所受重力做功的功率变大
B. 运动员在ab 段运动的平均速度小于在cd 运动的平均速度
C. 运动员在a 点时所受的空气阻力比在d 点时的小
D. 运动员在a 点时所受合力比在
d 点时的小
14．把标有“12V 12W ”的小灯泡L 1和标有“12V 6W
”的小灯泡L 2串联后，接在电压恒为12V 的电源两端，如果不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法中正确的是
B A ．通过它们的电流之比为
1:2
B ．它们两端的电压之比为
1:2
图8
图9
a b c
d
A 图7
B
C
D
物理试卷第4页（共13页）
C ．它们的实际功率之比是2:1
D ．它们的电阻之比是2:1
15.用如图10甲所示的动滑轮提升一批建筑材料。

工人竖直向上拉动绳子的自由端将建筑材料以0.1m/s 的速度匀速提升，此过程中，作用在绳子自由端的拉力F 所做的功W 随时间t 的变化关系如图10乙所示。

已知这批建筑材料的总质量为70kg ，绳重和滑轮的摩擦可忽略不计，g 取10N/kg 。

下列说法中错误．．的是D
A ．人的拉力做功的功率为
80W
B ．绳子自由端的拉力F 大小为400N
C ．该滑轮所受重力为100N
D ．工人拉动绳子自由端运动的速度为0.1m/s 15B.用如图10甲所示的动滑轮提升一批建筑材料。

工人竖直向上拉动绳子的自由端将建筑材料以0.1m/s 的速度匀速提升，此过程中，作用在绳子自由端的拉力F 所做的功W 随时间t 的变化关系如图10乙所示。

已知这批建筑材料的总质量为70kg ，滑轮的质量为8kg ，g 取10N/kg 。

下列说法中错．误．
的是 C A ．人的拉力做功的功率为80W
B ．绳子自由端的拉力F 大小为400N
C ．100s 内所做的额外功为800J
D ．该滑轮提升这批建筑材料的机械效率为87.5%
15 C.用如图10甲所示的动滑轮提升一批建筑材料。

工人竖直向上拉动绳子的自由端将建筑材料以0.1m/s 的速度匀速提升，此过程中，作用在绳子自由端的拉力F 所做的功W 随时间t 的变化关系如图10乙所示。

已知这批建筑材料的总质量为70kg ，绳重和滑轮的摩擦可忽略不计，g 取10N/kg 。

求
（1）有用功的功率P 有；70W
（2）该滑轮提升这批建筑材料的机械效率η；87.5%
（3）工人对绳子自由端的拉力F ；400N
乙
W/×103
J t/s
20 40
2 60 4 6 8 80 100 甲
图10
乙
W/×103
J t/s
20
40
2 60 4 6 8 80 100 甲
图10
乙
W/×103
J t/s
20 40
2 60
4 6 8 80 100 甲
图10
物理试卷第5页（共13页）
15D.用如图甲所示的滑轮组提升一箱在水中浸泡的建筑材料，已知箱子密封完好，共总质量为780kg ，箱子未露出水面时，其排开水的体积
为4×10-2m 3。

在箱子未露出水面的过程中，拉动绳子自由端将箱子以0.1m/s 的速度匀速竖直向上提升了10m ，此过程中，作用在绳子自由端的拉力F 做的功W 随时间t 的变化图象如图乙所示。

不计绳重和摩擦以及水的阻力，g 取10N/kg 。

下列说法中正确的是（都对）
A ．箱子未出水面时，绳子自由端的拉力F 大小为4000N
B ．动滑轮所受重力为600N
C ．箱子未露出水面时，动滑轮下端挂钩上绳子上的拉力为7400N
D ．箱子未露出水面时，该滑轮组的机械效率约为92.5%
E ．箱子完全出水后继续匀速竖直上升，此时绳子自由端的拉力为4200N
F ．箱子完全出水后继续匀速竖直上升的过程中，该滑轮组的机械效率约为92.9%
G ．箱子未露出水面时，绳子自由端拉力做功的功率为800W
H ．箱子从刚露出水面到完全出水的过程中，绳子自由端拉力做功的功率不断变大I ．箱子从刚露出水面到完全出水的过程中，该滑轮组的机械效率不断变大J ．箱子从刚露出水面到完全出水的过程中，绳子自由端的拉力逐渐变大
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。

共10分，
每小题2分。

每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．在我国民间流传的俗语、成语、诗歌中，有的蕴含着一些物理知识。

下列俗语、成语、诗歌与物理知识的对应关系正确的是ABCDF
A ．“震耳欲聋”指声音的响度大
B ．“孤掌难鸣”说明力的作用是相互的
C ．“水中捞月”中所说的“月”是月亮在水中成的虚像
D ．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”说明运动的相对性
E ．“尘土飞扬”说明分子在做无规则运动
F ．“风驰电掣”常用来描述一个物体运动的速度很大17．下列说法中正确的是
BD
A ．太阳能、风能、天然气都是可再生能源
B ．在原子、中子和原子核中，尺度最小的是中子
C ．随着科技不断发展，不需要消耗能量就能工作的永动机不久将会实现
D ．利用超导材料制成的输电线，可提高远距离大功率输电的效率18．下列说法中正确的是AB
A ．光在真空中的传播速度为3×108
m/s
B ．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流
C ．负电荷的定向移动不能形成电流
D ．两带电体靠近时相互排斥，它们一定都带负电荷
乙
W/104
J t/s
20
40
2 60 4 6 8 80 100
物理试卷
第6页（共13页）
18B ．下列说法中正确的是BD
A ．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
B ．电路两端有电压，电路中不一定有电流
C ．电流一定都是由自由电子定向移动形成的
D ．电路中的电源就是将其他形式的能转化为电能的装置
19．如图11所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径。

若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是ABD
A ．人抛球的过程中，人手对球的力对球做了功
B ．球在空中做曲线运动，表明重力是球运动状态改变的原因
C ．球在上升到最高点之前所受的合力斜向上
D ．球在从最高点落至地面的过程中，重力势能转化为动能20.如图12所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送巨大木料的情景，对于此图片提供的信息，下列说法中正确的是ABD
A ．左边的人所使用的撬棒是为了省力
B ．人对横杆右端的力小于横杆对大圆木的力
C ．大木料下放置小圆木是为了减小对地面的压强
D ．支架下面垫上石块是为了减小对地面的压强
三、实验解答题（共39分，21、22、24、25、30题各4分，23、28、29题各3分，26、
27题各5分）
21．（1）如图13所示，此时电阻箱接入电路中的电阻值为Ω。

（2）如图14所示，温度计的示数为℃。

（1）2019；-11
22．（1）如图15所示，斜面的底边MN 水平，一木块沿斜面匀速下滑，O 点为木块的重心。

画出物块所受的重力G 、物块对斜面的压力F 以及物块受到的摩擦力f 的示意图。

（2）如图16所示的光路图中，MM ′为平面镜，OA 为与平面镜夹角为30的反射
图11
图12
石块横杆
支架
小圆木
人
撬棒
图14
10
℃20
图16
N
B
A C D O
M
M ′
O
图15
v
M
N
图13
1
100
1000 10
物理试卷
第7页（共13页）
光线，ON 为法线。

已知BON 等于30，CON 等于45，DON 等于60。

则与反射光
线OA 对应的入射光线是沿
方向射入的。

（选填“BO ” “CO ”或“DO ”）
（1）如图（2）DO
23．小红在测量滑轮组机械效率的实验中，用图17所示的
装置竖直向上匀速提升重物，并记录了部分实验数据如下表所示：（1）上表中测力计拉力的示数如图17所示，则此时拉力
的测量值为________N 。

（2）此次实验中滑轮组的机械效率为。

（3）若此装置中的绳重和滑轮的摩擦均可忽略，则动滑轮所受重力为
N 。

（4）对于用此装置提升重物，如果想提高机械效率，请你给出一条可行的建议。

（1）2.2；（2）90.9%；（3）0.6；（4）增大提升物体所受的重力24．如图18所示为A 、B 两种物质熔化过程中温度随时间变化的图象，在第8min 时两种物质均已处于液态。

（1）由图象可知，（选填“A ”或“B ”）物质是非晶体。

（2）A 物质在第6min 时，处于（选填“固态”“液态”
或“固态和液态共存”）。

（2）在第4min 至第8min 的过程中，随着不断加热，A 物质的温度，内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

（1）B ；（2）固态和液态共存；（3）不变，增加
25．农忙时节，小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子。

要筛选出品质优良的种子，盐水的密度应该略小于饱满种子的密度。

为了知道所配制出的盐水密度是否合适，小
明通过如下的实验进行测量。

（1）调节天平横梁水平平衡：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左
端的零刻度线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）
调节。

钩码总重G/N 钩码上升高度
h/m 测力计拉力
F/N
测力计拉绳端移动距离s/m
6
0.05
0.15
图18
2 4
6
8 10 温度t/℃
20 40 60 80 100 时间t/min
A
B
图17
N 012012
O
v
M
N
G
f
F
物理试卷
第8页（共13页）
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m 1。

（3）如图甲所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积
V 。

（4）如图乙所示，把量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m 2。

请把下面记录测量数据的表格填写完整。

空烧杯质量
m 1/g
盐水体积V/mL
烧杯和盐水总质量
m 2/g
盐水密度ρ/g?cm
-3
30
*（5）按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能（填“大于”或“小于”）盐
水密度真实值，原因是。

（1）左；（4）40，76， 1.15；*（5）小于，盐水倒入烧杯中后，会有部分盐水残留在量筒壁上，导致盐水质量的测量值偏小26．小明想用电压表和电流表研究额定电压为 2.5V 的小灯泡在不同电压下的工作情
况，他连接了部分实验电路，如图20甲所示。

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑动头P 调至最端（选填“左”或“右”）。

（3）正确连接电路后，闭合开关S ，调节滑动变阻器接入电路中的电阻值，当电压表示数为 2.5V 时，电流表的示数如图20乙所示，此时电路中电流的测量值为_____A ，小灯泡额定功率的测量值为________W 。

（4）利用该实验电路还可以进行的实验有：。

（写出一个即可）
（1）略；（2）右；
（3）0.3 0.75；（4）测小灯泡正常工作时的电阻值
27．在探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系的实验中，小波的一次操作过程如图21所示。

实验步骤：
①用细线将物块系好，挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，测出物块所受的重力G 物（如图21
甲），将数据记录在表格中；
②将水倒入溢水杯中（如图21乙）；
③将挂在弹簧测力计挂钩上的物块浸没在
溢水杯内的水中，不接触溢水杯，同时用小桶收
集溢出的水，物块静止、待溢水杯中的水不再流出时，读出弹簧测力计示数F （如图21丙），将数据记录在表格中；
④将步骤③中装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计挂钩上，测出小桶和溢出水的总重
图21
甲
乙
丙
丁
甲
图20
左
右
P
乙
—
0.6 3
S
物理试卷
第9页（共13页）
G 总（如图21丁），将数据记录在表格中；
⑤利用F 浮=G 物-F 求出物体所受浮力的大小，并与G 总进行比较。

小波的上述步骤中存在着一些的问题，针对这些问题，请回答：（1）上述实验中，物体所受浮力溢水杯中溢出的水所受的重力。

（选填“大于”“等于”或“小于”）
（2）在步骤⑤中对于F 浮与G 总的大小关系的比较，下列说法中正确的是A ．F 浮一定比G 总大B ．F 浮一定比G 总小C ．F 浮一定等于G 总D 无法确定F 浮与G 总的大小关系（3）已知水的密度为ρ水，请根据小波测量出的物理量和ρ水及g ，写出计算该实心物块密度的表达式：ρ物=____________。

（1）大于；（2）D ；（3）G F 物水浮或G G F 物
水
物28.在学习了电流能产生磁场的相关知识
后，小红为了进一步探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，她选用了如图22所示的器材。

实验过程中，小红用绝缘细线将电磁铁M 悬挂在铁架台上，并保持其与软铁块P 的距离不变。

（1）以下是她的部分实验步骤，请你帮她补充完整：
①断开开关，按如图
22所示组装实验电
路，将滑动变阻器的滑动头置于最右端。

用已调零的电子测力计测出软铁块P 对测力计的压力F 0并记录在表格中；
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑动头到适当位置，读出电流表的示数I 、电子测力计的示数F ，并将I 、F 的数据记录在表格中；
③，读出电流表的示数I 、电子测力计的示数F ，并将I 、F 的数据记录在表格中；
④仿照步骤③再进行1次实验；⑤利用公式ΔF=F 0-F 计算出电子测力计示数的变化量ΔF ，并将ΔF 的值记录在表格中。

根据ΔF 的大小可以判断电磁铁的磁性强弱。

实验数据如表所示。

（2）当电磁铁中的电流为0.4A 时，电磁铁对软铁块P 的吸引力大小为N ；（3）由表中数据可知：对于同一电磁铁，可以利用的方法来增强电磁铁的磁性。

（1）调节滑动变阻器滑动头到另一适当位置；（2）0.08；（3）增大通过电磁铁线圈的电流
28B. 在学习了电流能产生磁场后，小红为了进一步探究电磁铁磁性强弱与电流大小
的关系，她选用如图22所示的器材。

进行实验过程中，用绝缘细线将电磁铁M 悬挂在铁架台上，并保持其与软铁块P 的距离不变。

（2）以下是她的部分实验步骤，请你帮她补充完整：
I /A 0.34 0.40 0.44 F 0/N 0.9 0.90.9 F /N 0.84 0.82 0.81
ΔF/N 0.06 0.08 0.09
图22
P
M 电子测力计
图22
P
M
电子测力计
物理试卷
第10页（共13页）
①断开开关，如图22所示组装实验电路，将滑动变阻器的滑动头置于最端（选
填“左”或“右”）。

用已调零的电子测力计测出软铁块P 对测力计的压力F 0并记录在表
格中；
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑动头到适当位置，读出电流表的示数I 、电子测力计的示数F ，并将I 、F 的数据记录在表格中；
③保持软铁块P 的位置不变，调节滑动变阻器滑动头到另一适当位置，读出电流表的示数I 、电子测力计的示数F ，并将I 、F 的数据记录在表格中；
④仿照步骤③再进行2次实验；⑤利用公式ΔF = （用上述测量量的符号表示）计算出电子测力计示数的变化量ΔF ，并将ΔF 的值记录在表格中。

根据ΔF 的大小判断电磁铁的磁性强弱并记录在表格中。

实验数据如表所示。

（2）本实验中是根据的大小判断
出电磁铁的磁性强弱的。

（1）右；F 0-F ；（2）电子测力计示数的变化量ΔF 28C.在探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验中，把表面有绝缘层的通电导线绕在一根大铁钉上，制成了一个简易电磁铁。

在这个简易电磁铁下方放足够多的大头针，用它能吸起大头针的数量的最大值来反映电磁铁磁性的强弱。

在闭合开关后发现并没有大头针被吸引，请你分析其中可能的原因，并利用如图所示的器材设计实验验证你的想法。

答案：通过电磁铁线圈的电流太小。

闭合开关后，使滑
动变阻器的阻值变小，增大通过电磁铁线圈的电流，观察电磁铁是否吸引大头针。

如果吸引，则说明想法是正确。

29．为了验证定值电阻的电功率大小跟这个电阻两端的电压大
小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、
导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计
了如图23所示的实验电路图。

（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将电压表、电流表调零，断开开关S ，按电路图连接电路，调
节滑动变阻器的滑动头P 到最端；（选填“左”或“右”）
②闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑动头P 到适当位置，读出并记录此时定值电阻R 两端的电压U 1及通过它的电流I 1，并将数据记录在表格中，断开开关S ；
③闭合开关S ，，读出并记录此时定值电阻R 两端电压U 2及通过它的电流I 2，并将数据记录在表格中，断开开关S 。

④用公式P=UI 分别计算出两次的电功率P 1、P 2并将数据记录在表格中。

（2）请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。

（3）分析实验数据，在U 2≠U 1的条件下，若，可以验证“定值电阻的电功率大小跟这个电阻两端的电压大小有关”。

I/A 0.30 0.34 0.40 0.44
F 0/N 0.90.9 0.90.9
F/N 0.86 0.84 0.82 0.81
ΔF /N 0.04 0.06 0.08 0.09
磁性强弱很弱弱强很强U/V I/A
图23 A V
P
R
S
物理试卷第11页（共13页）
（1）右；调节滑动变阻器的滑动头
P 到另一适当位置（2）如表（3）U 2 I 2≠U 1 I 1（P 1≠P 2）
30．小军制作了一个焦距可调节的水透镜：如图24甲所示，在一个圆环支架上安装一个进出水口，在圆环支架的两侧密封上透明的橡皮膜，用注射器通过软管连接进出水
口向圆环与橡皮膜所围成的空间内注水，使其呈中间厚边缘薄的形状，便制成了一个焦
距可调节的水透镜，如图24乙所示。

当向水透镜中增加水量时，水透镜凸起程度增加，其焦距变小；当从水透镜中抽出少量的水时，水透镜凸起程度减小，其焦距变大。

小军将制好的水透镜、蜡烛和光屏安装在水平光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰中心、
水透镜中心和光屏中心在同一高度，之后将水透镜的位置固定，调节蜡烛和光屏的位置，在光屏上观察到与烛焰等大的清晰的像，如图25所示。

（1）在水透镜位置固定不动的情况下，若仅通过移动光屏或仅通过移动蜡烛的方法，能在光屏上得到烛焰清晰放大的像，请分别说明应将光屏或蜡烛向哪个方向调节。

（2）在水透镜位置固定不动的情况下，若仅通过移动光屏或仅通过移动蜡烛的方法，能在光屏上得到烛焰清晰缩小的像，请分别说明应将光屏或蜡烛向哪个方向调节。

（1）从水透镜中抽水时，水透镜的焦距变大，若不改变蜡烛和水透镜的位置，光屏
应向右移动；
向水透镜中注水时，水透镜的焦距变小，若不改变光屏和水透镜的位置，蜡烛向右
移动。

（2）从水透镜中抽水时，水透镜的焦距变大，若不改变光屏和水透镜的位置，蜡烛
向左移动；
向水透镜中注水时，水透镜的焦距变小，若不改变蜡烛和水透镜的位置，光屏应向
左移动。

四、科普阅读题（共4分）
请阅读《研究物理问题常用的方法》并回答31题。

研究物理问题常用的方法
在学习物理过程中，我们不仅学习到了具体的物理知识，还接触到了许多物理研究
方法，其中控制变量法、模型法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常
见的方法。

比如在研究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，这是用了控制变量法；在研究杠杆的平衡条件时，需要将实际的硬棒抽象为没有质量的杠杆模型，这是用了模
型法；学习电流的概念时将电流与水流类比，这是用了类比法；耳熟能详的“曹冲称象”，使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出
了大象的质量，这是用了等效替代法。

转换法在很多地方也有运用。

将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，
P/W 甲
乙
图24 进出水口
橡
皮
膜
水透镜注射器左右0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 cm 图25
水透镜注射器
物理试卷第12页（共13页）
或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。

比如通过微小压强计U 形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强的大小；通过电流的热效应和磁效应判断电流的存在；根据磁体吸引大头针数量的多少判断磁体磁性的强弱；在电热丝加热煤油的实验中用煤油温度的变化反映电流通过电热丝产生热量的多少等
等，都用到了转换法。

此外，很多测量仪器也利用了转换法。

比如用实验室常见的液体温度计测温度时，
我们是根据温度计中液柱的长短来识别温度高低的，这就是将温度的测量转化为长度的测量。

同理，利用电流表测电流时，我们是在量程确定的情况下根据电流表指针偏转的角度来识别电流大小的，这就是将电流的测量转化为角度的测量。

31．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）研究压强时用“形变”表示压强大小，这一判断采用的研究方法是____；在研究导体的长度对电阻的影响时，需要在导体的材料和横截面积相同的情况下进行比较，
保证这样的实验条件采用的研究方法是（选填选项前的字母，每空只有一个选项正确）
A ．控制变量法
B ．等效替代法
C ．转换法
D ．模型法
（2）下列测量仪器中，将所测量的量转化为角度测量的是
____。

（选填选项前的字母，有多个选项正确）
（3）初中物理学习中见到的物理模型除了轻质杠杆以外，还有光线、光滑水平面等
等。

下列选项中引号部分中的内容与光线、光滑水平面类似的物理模型是____。

（选填选项前的字母，有多个选项正确）
A. 研究磁场的时候所用到的“磁感线”
B.研究磁场分布时在磁体周围所撒的“铁屑”
C.滑轮组中用到的不计质量的“轻绳”
D.研究电路时将电流类比成“水流”
答案：（1）C ， A （2）AD （3）AC
五、计算题（共7分，32题3分，33题4分）
32．在如图27所示的电路中，R 1和R 2均为定值电阻，其中R 1
的阻值为10Ω，电源两端的电压恒为6V 。

当开关S 闭合后，电流
表的示数为1A ，求：
（1）电阻R 1的电功率P 1；3.6W
（2）通过R 2的电流I 2；0.4A
（3）电阻R 2的电功率P 2；2.4W 33. 如图28所示，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器底面积为
R 2S A
图27 R 1图26 A. 握力计 B. 密度计 C. 水银气压计
D. 双金属片温度计。