【全国百强校】人教版高中物理必修二课件-能量守恒定律一-ppt精品课件

守
有能量。
恒 二、能量的多样性
定
我对们应知于道不能同量的的运形动式形：式，能的形式也是多种多
律
样的机。械机能械、能内对能应、机电械能运、动太，阳内能能、对化应学大能量、微
观粒生子物的能热、运原动子…能…….…．
能量之间有什么联系啊
能 三、能量的转化 量 太阳能电站 守 恒 定 律
太阳能 电能
能 三、能量的转化
【全国百强校】山西省忻州市第一中 学人教 版高中 物理必 修二课 件：7.1 0.1能 量守恒 定律（ 一）(共 20张PP T)
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例3 (导学案102页拓展二) 如图所示,小球以60 J的初 动能从A点出发沿粗糙斜面向上运动。在上升到B点的过 程中,小球的动能损失了50 J,机械能损失了10 J,则小 球继续向上运动至最高点C再运动至出发点A时的动能为 多少?
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例5 如图所示，水平面上质量相等的两木块A、B用一竖直轻弹簧相连，整 个系统处于静止状态，t＝0时刻起用一竖直向上的拉力拉动木块，使A向上 做匀加速直线运动，t1时刻弹簧恰好恢复原长，t2时刻木块B恰好要离开水 平面.以下说法正确的是 A.在0～t2时间内，拉力F与时间t成正比
例6 如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧一端固定于O点，另一端固定一个 质量为m的小球.将小球拉至A点处时，弹簧恰好无形变.现将小球从A点处 由静止释放，小球运动到O点正下方B点时速度大小为v.A、B两位置间的 高度差为h.不计空气阻力，重力加速度为g.则
√A.由A到B的过程中，小球克服弹簧弹力所做的功为mgh B.由A到B的过程中，小球重力所做的功为mgh C.由A到B的过程中，弹性势能增加量为mgh－mv2 D.小球到达B点处时，其加速度的方向为竖直向上
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1 . 某 林 场中 繁殖力 极强老 鼠种群 数量的 增长会 受密度 制约 2 . 鱼 塘 中某 种鱼的 养殖密 度不同 时,单位 水体该 鱼的产 量有可 能相同 3 . 物 体 的两 个分运 动是直 线运动 ，则它 们的合 运动一 定是直 线运动 4 . 若 两 个互 成角度 的分运 动分别 是匀速 直线运 动和匀 加速直 线运动 ，则合 运动一 定是曲 线运动 5.科 学 家 在 对 黄化 豌豆幼 苗切段 的实验 研究中 发现， 低浓度 的生长 素促进 细胞的 伸长， 但生长 素浓度 增高到 一定值 时，就 会促进 切段中 乙烯的 合成， 而乙烯 含量的 增高， 反过来 又抑制 了生长 素促进 切段细 胞伸长 的作用 。 6.科 学 家 在 对 黄化 豌豆幼 苗切段 的实验 研究中 发现， 低浓度 的生长 素促进 细胞的 伸长， 但生长 素浓度 增高到 一定值 时，就 会促进 切段中 乙烯的 合成， 而乙烯 含量的 增高， 反过来 又抑制 了生长 素促进 切段细 胞伸长 的作用 。 7. 先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8. 内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使 细 胞 具 有 一个 相对稳 定的内 部环境 。在物 质的运 输与交 换及信 息传递 中起决 定性作 用。 10.核 糖 体 普 遍 分布 在原核 细胞和 真核细 胞中， 因此根 据核糖 体的有 无不能 确定这 些生物 的类别 。 11.汗 液 的 主 要 成分 是水， 也含有 无机盐 和尿素 等物质 。酷暑 季节， 室外作 业的工 人出汗 多，水 、无机 盐被排 出，造 成体内 水、无 机盐的 含量减 少。失 水过多 ，会脱 水而危 及生命 。生物 体内无 机盐离 子必须 保持一 定的比 例，这 对维持 细胞内 的渗透 压和酸 碱平衡 很重要 ，这是 生物体 进行正 常生命 活动必 要的条 件。大 量出汗 后，除 补充水 分外， 还应该 补充无 机盐， 所以应 喝盐汽 水。
探究二、能量守恒定律
两点理解 (1)某种形式的能量减少，一定有另外形式的能量增加，且减少量和增加量相 等，即ΔE减＝ΔE增. (2)某个物体的能量减少，一定有别的物体的能量增加，且减少量和增加量相 等，即ΔEA减＝ΔEB增.
能的转化和守恒定律是贯穿整个物理学的基本规律之一, 是学习物理学的一条主线。
水果电池
化学能
电能
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2．功与能的关系 由于功是能量转化的量度，某种力做功往往与某一种具体形式
的能量转化相联系，具体功能关系如下：
功
能的变化
表达式
重力做功
正功 负功
重力势能减少 重力势能增加
(1)重力做功是物体重力势能变化的原因，重力做多少功，
重力势能就减少多少；
(2)弹力做功是弹簧弹性势能变化的原因，弹力做多少功，
弹性势能就减少多少；
(3)合力做功是物体动能变化的原因，合力做多少功，动能
就增加多少；
(4)除重力和系统内弹力之外的其他力做功是机械能变化的
原因，其他力做多少功，机械能就增加多少。
参与转化的能量中，哪些能量增加，哪些能量减少。
(4)列出增加的能量和减少的能量之间的守恒式(或初、末状态
能量相等的守恒式)。
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探究二、能量守恒定律
1.内容 能量既不会凭空 产生 ，也不会凭空消失，它只能从一种形式 转化 为另一种形 式，或者从一个物体 转移 到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量 保持不变 .
7.10守恒定律（一）
第七章《机械能守恒定律》
@Rejoy Zhao
学习目标
知识与技能
1.知道确立能量守恒定律的两类重要事实；
2.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实 际问题；
3.认识建立能量守恒定律的重大意义。
过程与方法
通过练习两个物体的能量相互转移和相互转化，理解能量守恒定律
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例2.如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以 某一初速度由底端冲上倾角为300的固定斜面, 上升的最大高度为h,其加速度大小为g,在这个 过程中有关该物体的说法中正确的是( A) A重力势能增加了mgh B动能损失了mgh C动能损失了 mgh D机械能损失了 mgh
情感态度价值观
能量守恒定律是力学的重要基础之一，由于它与实际生产、生活联系密切， 因此一直是高考的重点和热点。常以生产实际、现实生活为背景，与受力 分析、平抛运动、圆周运动、牛顿运动定律等结合出现在综合题中!
预设问题
1、其它力做功对应着什么形式能转化成什么形式能量？
2、如何用功能关系分析实际问题？
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3．应用步骤
(1)明确研究对象及研究过程。
复习：功是能量转化的量度，请具体说明 ①重力做功与哪种形式的能量变化对应？
WG=mgh1-mgh2=Ep1-Ep2=-△Ep
②弹簧弹力做功与哪种形式的能量变化对应？
W弹 EP1 EP2 -EP
③合外力对物体做功与哪种形式的能量的变化对应？
W合 EK2 EK1 EK
④除重力或系统弹簧的弹力以外的其他力做功与什么形式的能量变化对应？
√B.在0～t2时间内，拉力F与A位移成正比 C.在0～t2时间内，拉力F做的功等于A的机械能增量 D.在0～t1时间内，拉力F做的功等于A的动能增量
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量 守
水电站
恒
定
律
水的动能和重力势能
电能
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能 量 守 恒 定 律
三、能量的转化
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WG＝Ep1－Ep2
弹力做功
正功 负功
弹性势能减少 弹性势能增加
W弹＝Ep1－Ep2
合力做功
正功 负功
动能增加 动能减少
W合＝Ek2－Ek1
其他力做功
正功 负功
机械能增加 机械能减少
W他＝E2－E1
注：其他力指的是重力和系统内弹力之外的力。
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例1 质量为2kg的物体，由静止竖直下落，高度为5m， 假设运动的平均阻力为5N,g=10m/s2: A.重力势能减少了100J B.动能增加了75J C.机械能减少了25J D.物体克服重力做了功100J
W其它力 E2 E1 E
探究一、对功能关系的理解
1．功与能量的转化 不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。做功的过程就是各种形 式的能量之间转化(或转移)的过程，且做了多少功，就有多少能量发生 转化(或转移)。因此，功是能量转化的量度。
能 一、能量的概念
量
一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具
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小结
1．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种 形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总 量保持不变，这个规律叫做能量守恒定律。 2．能量耗散是指可利用的能源最终变成了周围环境的内能，我们无法把这些 散失的能量收集起来重新利用。 3．能量耗散反映了能量转化的宏观方向性，所以能源的利用是有条件的，也 是有代价的，自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源。 4．功和能量的关系：功是能量转化的量度。
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应用功能关系解题的关键
应用功能关系解题的关键是深刻理解不同功能关系的含义：
①能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。 ②能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。 ③能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。
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