2019届高考生物第一轮综合测评试题19
2019年高考生物全国卷Ⅰ试题附答案精解
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绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。
共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死【答案】B【标签】必修一第六章第3节:细胞的衰老和凋亡【解析】细胞凋亡是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。
细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
胎儿手的五个手指最初是愈合在一起的,随着指间细胞的自动死亡发育成手指,胎儿手的发育过程中会发生细胞凋亡,A错误;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的,B正确,C错误;细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,但不属于细胞坏死,D错误。
2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤【答案】C【标签】必修一第二章第2节:生命活动的主要承担者--蛋白质【解析】蛋白质体外合成必须具备的条件:①外源mRNA或DNA模板;②细胞抽提物酶系;③氨基酸底物;④能量。
同位素标记的苯丙氨酸为氨基酸底物;人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸为外源mRNA模板;除去了DNA和mRNA的细胞裂解液为细胞抽提物酶系和能量。
所以,C正确。
3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气【答案】A【标签】必修一第五章第3节和第4节:细胞呼吸和光合作用【解析】绿色植物生长(质量增加)的实质是光合作用大于呼吸作用,有机物积累的结果。
【精品】2019年全国理综卷一生物部分试卷及答案word版本
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2019年普通高等學校招生全國統一考試全國卷Ⅰ(生物)1.細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。
下列關于人體中細胞凋亡的敘述,正確的是A.胎兒手的發育過程中不會發生細胞凋亡B.小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現象C.清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現象D.細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程,屬于細胞壞死2.用體外實驗的方法可合成多肽鏈。
已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3.將一株質量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環境中,一段時間后植株達到40 g,其增加的質量來自于A.水、礦質元素和空氣B.光、礦質元素和水C.水、礦質元素和土壤D.光、礦質元素和空氣4.動物受到驚嚇刺激時,興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經作用于心臟。
下列相關敘述錯誤的是A.興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經系統可直接調節、也可通過內分泌活動間接調節心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢5.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。
該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性。
控制這對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。
下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現在雄株中,不可能出現在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株是純合子6.某實驗小組用細菌甲(異養生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設計了三個實驗組,每組接種相同數量的細菌甲后進行培養,培養過程中定時更新培養基,三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。
内蒙古达标名校2019年高考一月质量检测生物试题含解析

内蒙古达标名校2019年高考一月质量检测生物试题一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成,分析发现22号染色体上约有545个基因,下列有关关分析正确的是A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2 500万个B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNAC.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNAD.在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化2.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。
科研工作者发现了苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D,均可导致棉铃虫死亡。
现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。
棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换)。
下列说法错误的是()A.若F1表现型比例为9:3:3:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上B.若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=3:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上C.若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫=2:1:1,基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为A和aBDD.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD3.用标志重捕法测定某地区某动物的种群密度时,下列叙述不正确的是A.若标记物会引起部分动物运动能力受限而饿死,则测定结果会偏大B.若标记后的个体在第二次捕捉时更容易被发现,则测定结果会偏大C.若标记后的部分个体从该地区迁出到其他地方,则测定结果会偏大D.若被标记个体会产生记忆导致第二次不易捕捉,则测定结果会偏大4.如图为细胞内某些生理过程。
下列有关叙述正确的是()A.整个DNA分子转录形成的mRNA含有多个起始密码子B.图中两核糖体最终合成的多肽链中氨基酸序列不同C.图示过程可能发生在洋葱根尖细胞核内D.图示过程中碱基配对方式都为A与T配对、G与C配对5.一只杂合长翅雄果蝇(Aa)与一只残翅雌果蝇杂交,因一方减数分裂异常导致产生一只三体长翅雄果蝇。
2019年全国理综卷一生物部分试卷及答案
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2019年普通高等学校招生全国统一考试全国卷Ⅰ(生物).细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是✌.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是✞✞✞,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是♊同位素标记的♦☠✌♋蛋白质合成所需的酶♌同位素标记的苯丙氨酸♍人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸♎除去了 ☠✌和❍☠✌的细胞裂解液✌.♊♋♍.♋♌♍.♌♍♎.♊♌♎.将一株质量为 ♑的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到 ♑,其增加的质量来自于✌.水、矿质元素和空气.光、矿质元素和水.水、矿质元素和土壤.光、矿质元素和空气.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是✌.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢.某种二倍体高等植物的性别决定类型为✠✡型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因( ♌)位于✠染色体上,含有基因♌的花粉不育。
下列叙述错误的是✌.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为 ♒、 ♒、 ♒,得到♋、♌、♍三条种群增长曲线,如图所示。
2019年全国1卷理综生物试卷资料
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2019年全国1卷理综生物试卷2019年全国Ⅰ卷理综生物部分1. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2. 用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3. 将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于()A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是()A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是()A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6. 某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。
【最新】2019年全国卷Ⅰ理综生物高考试题文档版含答案
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2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。
共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
2019年高考理综生物真题试题(全国Ⅰ卷)(Word版+答案+解析)
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2019年高考理综生物真题试卷(全国Ⅰ卷)一、选择题(共6题;共36分)1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是( )A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于( )A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是( )A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是( )A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。
(完整word版)2019年全国1卷理综生物试卷
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2019年全国Ⅰ卷理综生物部分1. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2. 用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3. 将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于()A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是()A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是()A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6. 某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷I)生物 含解析共9页

2019年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I )理科综合生物一、选择题:本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是()A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有A TP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是()A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4. 下列与神经细胞有关的叙述,错误..的是()A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识,下列说法错误..的是()A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是()A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分(一)必做题(共39分)29.(10分)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。
2019年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷【含答案及解析】
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2019年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于生物体中化合物的叙述,正确的是A .葡萄糖可存在于叶绿体和线粒体中B .磷脂是所有细胞必不可少的脂质C . RNA聚合酶起作用时,细胞一定发生了分化D .在载体蛋白的协助下,浆细胞消耗ATP分泌抗体2. 下列关于细胞核的叙述,错误的是A .细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所B .限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限C .细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深D .通过核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流3. 下列关于基因表达的叙述,错误的是A .具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同B .改变基因的结构,生物的性状不一定发生改变C .根据氨基酸序列可以写出确定的mRNA碱基序列D .中心法则各途径的进行会受到蛋白质的影响4. 下列关于育种的说法错误的是A .诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状B .杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状C .单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同D .是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断5. 下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素。
下列说法正确的是A .激素A对细胞伸长生长具有促进作用B .高浓度的生长素可以防止落花落果C .果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动D .激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多6. 下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是A .探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量为NaOH扩散的深度B .紫色洋葱鳞片叶中的色素可用无水乙醇提取,纸层析法分离C .观察细胞中DNA和RNA分布时,可用改良苯酚品红染液进行染色D .利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质应先加NaOH二、综合题7. 研究发现,进行光合作用的细胞在光照、高氧及低二氧化碳情况下,叶绿体中的C 5 会与O 2 反应,产物经一系列变化后到线粒体中产生CO 2 。
完整版2019年全国卷生物试题及答案含1 3及答案
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2019 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)一、选择题(每个小题 6 分,共36 分)1. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2. 用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3. 将一株质量为20 g 的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于()A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是()A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY 型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b )位于X 染色体上,含有基因 b 的花粉不育。
下列叙述错误的是()A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6. 某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为 3 h、10 h、23 h,得到a、b、 c 三条)种群增长曲线,如图所示。
2019高考全国1卷生物试题及参考答案
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2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。
2019年高考理综生物真题试卷(天津卷)
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2019年高考理综生物真题试卷(天津卷)2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合 生物部分第I卷1. 用 3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动2.下列过程需ATP水解提供能量的是A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酸被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述 错误的是A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
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课时作业(七)[学业水平层次(A)]1.以下不能说明细胞全能性的实验是( )A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株【解析】由种子发育成植株是个体发育的过程,因为一粒种子就已经是一个完整的个体,而不是一个细胞。
【答案】 B2.目前组织培养技术已经获得成功的植物,几乎包括了植物体的各个部分,下列植物组织细胞在提供了适宜条件时,最易表达全能性的是( ) A.筛管细胞B.花粉细胞C.茎尖分生区细胞D.表皮细胞【解析】在适宜条件下,细胞的分化程度越高,组织培养越困难,选项中的四种细胞中,茎尖分生区细胞是分化程度最低的。
【答案】 C3.植物组织培养的过程是( )①离体的植物器官、组织或细胞②愈伤组织③形成根、芽④脱分化⑤再分化⑥植物体A.①②③④⑤⑥ B.①④②⑤③⑥C.①③④⑤②⑥ D.①④⑤②③⑥【解析】植物组织培养中,愈伤组织是经过脱分化形成的,形成根、芽则需经过再分化过程。
【答案】 B4.下列关于植物组织培养中无菌操作的叙述,错误的是( )A.外植体可以用酒精消毒B.镊子等器械需酒精灭菌C.操作前手需酒精消毒D.培养基需高压蒸汽灭菌【解析】植物组织培养需要严格的无菌操作,包括:培养基需要用高压蒸汽灭菌;操作前手需用酒精消毒,外植体应浸泡在酒精中杀菌;整个操作过程在酒精灯火焰旁进行,同时对镊子等器械灼烧灭菌。
【答案】 B5.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得了许多完整的植株,此过程依据的原理和技术分别是( ) A.细胞分裂和细胞工程B.细胞的分化和基因工程C.植物细胞的全能性和植物组织培养D.花药离体培养和单倍体育种【解析】胡萝卜的韧皮部细胞为体细胞,其经过培养得到完整植株的过程既有细胞分裂又有细胞分化,即需要通过植物组织培养技术,该技术依据的原理是植物细胞的全能性。
【答案】 C[能力提升层次(B)]6.(2018·衡阳高二检测)在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①③④⑤【解析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株需要采用多倍体育种技术,用不到植物组织培养技术。
除此之外的其他各项均需要采用植物组织培养技术。
【答案】 B7.下列选项中,符合菊花组织培养的基本步骤的是( )A.制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培B.制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽C.制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽D.制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培【解析】移栽是指将培养基上培养的幼苗长壮后移栽到土壤中,栽培是对移栽后的幼苗进行精细管理培养的过程,应先移栽后栽培。
【答案】 A8.影响植物组织培养的因素包括( )①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照A.①②③④⑤ B.①②③C.①②③④ D.①②③⑤【解析】培养基是组织培养的营养来源;外植体的选取决定培养的难易程度;激素决定培养物的生长及发育情况;消毒是否成功决定培养的成败;温度、pH、光照决定植物组织的生长状况。
【答案】 A9.下列有关菊花的组织培养的说法正确的是( )A.需要有三种培养基,其营养成分中的碳源应该是无机碳源B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在100 ℃下保持15 minC.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长【解析】在该过程中,共需配制三种培养基,分别是脱分化培养基、生芽培养基和生根培养基,但这些培养基需要的碳源是蔗糖,而不是无机碳;在对培养基进行高压蒸汽灭菌时,要在121 ℃下保持15 min,以便于杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子等,100 ℃下不能杀死微生物的芽孢;在培养过程中要先让愈伤组织生芽后再使其生根;用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长,否则容易杀死外植体细胞。
【答案】 D10.(2018·邯郸高二检测)甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。
为获得大量的优质甘蔗品种,可以利用植物组织培养技术进行快速繁殖。
请根据所学知识回答下面的问题。
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行快速繁殖以便大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行________、________两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,需要__________与____________等激素的作用。
(3)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
(4)某同学在进行组织培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,可能原因是_________________________________________________________。
【解析】(1)植物组织培养接种前需要先配制MS培养基,并且对外植体进行消毒处理。
(2)使外植体脱分化与再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素。
(3)组织培养技术所用的MS培养基的营养物质主要以无机盐为主,而微生物的培养基营养物质主要以有机物为主。
(4)细胞分裂素和生长素使用顺序和浓度配比直接影响培养物的发育方向,愈伤组织只分裂而不分化出芽和根很可能是细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对)。
【答案】(1)配制培养基外植体消毒(2)生长素细胞分裂素(3)MS培养基主要营养物质为无机盐,且一般含植物激素,微生物培养基主要以有机物为主,且不含植物激素(4)细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对)[拓展探究层次(C)]11.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,以下说法正确的是( )①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗逆性差,对无菌操作的要求非常严格②对培养基用高压蒸汽灭菌③对培养材料进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力④培养中不同药剂、不同植物材料,甚至不同器官要区别对待⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌⑥如果不小心引起污染,可能将造成培养工作前功尽弃A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥【解析】培养材料是具有活性的生物材料,不能进行灭菌,只能消毒处理。
【答案】 C12.某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养,愈伤组织能正常形成且继续长大,正常根和芽却迟迟不能形成;你认为导致该情况出现的最可能的原因是( )A.葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足B.培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜C.生长素和细胞分裂素比例不协调D.无菌条件没有控制好【解析】因为“愈伤组织能正常形成且继续长大”,说明培养基营养充足、环境条件适宜且没有受到杂菌污染;当生长素和细胞分裂素的比例达到一定值的时候,才能使愈伤组织分化出根和芽。
【答案】 C13.下列关于消毒效果的论述,正确的是( )A.体积分数为70%的酒精对外植体消毒效果好,但用时长,去除易B.0.1%氯化汞溶液对外植体消毒效果最好,用时较短,去除也易C.10%过氧化氢溶液对外植体消毒效果最好,但易挥发、用时长,去除难D.抗菌素对外植体消毒效果较好,消毒时间较长,去除难易程度适中【解析】体积分数为70%的酒精对外植体消毒效果好,外植体放入其中摇动2~3次,持续6~7 s,易去除;0.1%氯化汞溶液有剧毒,消毒效果最好,时间较短,但消毒后难以去除残余的氯化汞;10%过氧化氢溶液消毒效果好,且易分解成无毒化合物,用时5~15 min;抗菌素对外植体消毒效果较好,用时30~60 min,去除难易程度适中。
【答案】 D14.回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称________。
(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示。
据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,_______________________________________________________________;②____________________________________________________________________________________________________________________________;③____________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是____________________________________________________________________;则植物激素X的名称是________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
【解析】(1)植物组织培养的材料叫外植体。
(2)植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化,脱分化是指由分化状态变为未分化状态,再分化是指由未分化状态变为分化状态。
(3)由题图可知,植物激素X与植物激素Y的浓度比为1时,利于愈伤组织的形成,大于1时利于细胞群分化出芽,小于1时利于细胞群分化出根。
(4)生长素在植物组织培养中的主要作用是促进细胞生长、分裂和分化,植物组织培养过程中除需要生长素外,还需要细胞分裂素,二者共同起作用。