9年级上道法(部编版)第3单元 第6课 第1课时【精品课件】
九年级上册道德与法治全册精品课件汇总
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九年级上册道德与法治全册精品课件汇总一、教学内容1. 第一单元:法治国家第1课:全面推进依法治国第2课:宪法是国家的根本法第3课:治国安邦的总章程2. 第二单元:法律与生活第4课:法律保护我们的权利第5课:公民权利与义务第6课:维护公共利益二、教学目标1. 让学生了解法治国家的基本概念,认识到全面推进依法治国的重要性。
2. 使学生掌握宪法的基本知识,增强宪法意识,自觉维护宪法权威。
3. 培养学生依法维护自身权益,自觉履行公民义务,积极参与社会公共事务。
三、教学难点与重点1. 教学难点:宪法的作用与地位、公民权利与义务的关系。
2. 教学重点:全面推进依法治国、法律保护我们的权利、维护公共利益。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示法治国家建设的成果,引出本节课的主题。
2. 讲解:详细讲解教材内容,结合实际案例分析,帮助学生理解法治国家的重要性。
3. 例题讲解:针对难点、重点进行例题讲解,巩固所学知识。
4. 随堂练习:设计相关习题,让学生及时检验学习效果。
5. 小组讨论:分组讨论生活中的法治现象,培养学生运用法律知识解决问题的能力。
六、板书设计1. 第一单元:法治国家第1课:全面推进依法治国第2课:宪法是国家的根本法第3课:治国安邦的总章程2. 第二单元:法律与生活第4课:法律保护我们的权利第5课:公民权利与义务第6课:维护公共利益七、作业设计1. 作业题目:请简述全面推进依法治国的重要性。
结合实际案例,谈谈宪法在法治国家中的地位和作用。
如何维护公共利益?2. 答案:全力推进依法治国有利于国家稳定、社会和谐、人民幸福。
宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,是治国安邦的总章程。
通过法律手段,如举报、维权等,维护公共利益。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生关注社会热点,学会用法律知识分析问题,提高法治意识。
组织法治知识竞赛、法治演讲等活动,激发学生学习法治知识的兴趣。
《道德与法治》九上教学完整版课件
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《道德与法治》九上教学完整版课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》九年级上册教材,主要包括第三章“法治与自由”的第二节“法治与道德”和第三节“法治的力量”。
具体内容涉及法治与道德的关系、法治国家的基本特征、法律的约束力以及法律对个人和公共生活的保障。
二、教学目标1. 让学生理解法治与道德的关系,认识到法治在现代社会中的重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识,提高法治素养。
3. 使学生了解法治国家的基本特征,认识到法律对个人和公共生活的保障作用。
三、教学难点与重点教学难点:法治与道德的关系,法治国家的基本特征。
教学重点:尊重法律、遵守法律,法律对个人和公共生活的保障作用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组社会现象的图片,引发学生对法治与道德关系的思考,导入新课。
2. 讲解:讲解法治与道德的关系,引导学生认识到法治的重要性。
a. 法治与道德的内涵b. 法治与道德的联系与区别c. 法治在现代社会中的作用3. 实践情景引入:以实际案例为例,让学生讨论如何运用法治思维解决问题。
4. 例题讲解:讲解法治国家的基本特征,分析法律对个人和公共生活的保障作用。
5. 随堂练习:让学生结合教材内容,分析生活中的法治现象,巩固所学知识。
六、板书设计1. 《法治与道德》2. 主要内容:a. 法治与道德的关系b. 法治国家的基本特征c. 法律的约束力和保障作用七、作业设计1. 作业题目:a. 结合教材内容,分析一个你身边的法治现象,说明法治在其中的作用。
b. 论述法治与道德的关系。
2. 答案:a. 略。
b. 法治与道德相互联系、相互促进。
法治是国家治理的基本方式,道德是人们内心的自律规范。
法治通过法律的约束力保障社会公平正义,道德则通过人们的自觉遵守维护社会和谐。
在现实生活中,法治与道德共同发挥作用,共同维护社会秩序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对法治与道德关系的理解程度,以及法治国家的基本特征是否掌握。
【整合】人教版《思想品德》九年级全册第3单元第6课6.3 依法参与政治生活 课件(共35张PPT)
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1.地图的完整与否与国家的利益有的关系 提示:根据实际情况回答;
地图的完整与否与国家的利益有重要关系。因为从地图 上可以看出一个国家的领土面积,地图的完整与否是事关一个 国家主权与领土完整与否的大事。
【新课导入】
每周一的升旗仪式
共青团员宣誓仪式
学校的爱国主义教育活动已满18的学生参加选举第六课 参与政治生活
6.3 依法参与政治生活
【学习目标】
(1)知道公民享有政治权利的内容和行使政治权利的 渠道。 (2)知道维护国家安全的政治义务。 (3)提高依法行使政治权利· 的能力,参与政治生活的 能力。 (4)树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全。
2.国家安全的内容及重要性。 内容:国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家 的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。 重要性:国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有 国家的安全,公民的安全就无法得到保障。
活动五:阅读教材第87页活动,回答下列问题: 小民有几种选择?分别产生什么后果?如果是你,会怎样选择?
【知识梳理】
一、依法行使政治权利 1.什么是公民的政治权利? 公民的政治权利,是指宪法和法律规定的公民参加_国__家_ 管理、
_____参__政__议_的政民主权利。 2.我国公民有哪些政治权利? 我国公民享有广泛的政治权利,主要有 选举权和 被选举权 ,
批评和建议的权利,监督权,举报、申诉、控告或检举的权利。
第一种选择:出卖情报。后果:A、使工厂倒闭,损害了国家、集体 的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。B、对小民以 及他 的父亲来说,要受到法律的追究和制裁,承担法律责任。 第二种选择:拒绝。后果:保护了工厂安全,保护了工人们的利益, 维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖 国的具体体现。 我会选择第二种,国家 机密事关国家安全,维护国家安全是每个公 民应尽的义务。
人教版部编教材九年级上册道德与法治《第3课第1课时 生活在民主国家》PPT课件
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(1)阅读教材第31页“探究与分享”; (2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主 是什么样的?
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家,确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容,理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力 属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度, 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法 规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权 利的保障措施;等等。
目标导学二:新型的民主
总 结: (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 (3)发展社会主义民主,有助于推动经济社会持 续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
人教版部编教材《道德与法治》九年级上册教学课件
第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有 “平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为 五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管, 村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合 并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印章 被网友称为“史上最牛公章”。
资料图:江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
新中国成立
(1)阅读教材第32页“探究与分享”; (2)结合学过的宪法知识,说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
部编版道德与法治九年级上册第三单元课件
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文化自信的来源
①中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、 传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生 机,来自于实现中国梦的光明前景。
②文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的 强大底气,是文化自信的水之源木之本。
▶ “文化自信”:电影《战狼2》票房56.8亿元, 《红海行动》票房36.8亿元,这背后是国家的强大、 人民的力量,是我们文化自信的强大底气和来源。
中华文化薪火相传的原因
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要原因就在于 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
思考:新时代我们应如何传承和发展中国特色社会主义 文化?
怎样传承和发展中华文化
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国 现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就 中华文化新辉煌
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第五课 守望精神家园
5.1 延续文化血脉
新课导入
1.北京奥运会开幕式节目(视频)
目录
中华文化根 美德万年长 课堂小结 随堂演练
目录
1 中华文化根
中华文化的特点
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文化的特点
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
这次出使西域,历时十三载,行程几万里,虽两度为匈奴 所俘,却想方设法脱离虎口。他没能按原定计划说服月氏国和 乌孙国共击匈奴,但他没有气馁,反而更加积极地富于创造性 地开始了对西域诸国的实地考察。对各国的地理位置、山川形 势、人口、物产、军事、交通以及与匈奴的关系等各个方面进 行了全面了解。正是基于张骞回国后所提供的第一手资料,西 汉王朝才能做出抗击匈奴的正确决策。
9年级上道法(部编版)第1单元复习【精品课件】
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6.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参 与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全 体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 (2) 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题, 提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决 打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社 会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要。 (3)多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、 促进社会公平正义,充分发挥社会主义制度的坚实保障作用。
7.我们应如何保护自己的知识产权? (1)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等。 (2)当未成年人的知识产权受到侵犯时,可以由其父母或其 他监护人出面请求相关机关予以法律保护,要求侵权人承担法 律责任。 (3)拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。 (4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
材料二 十集大型政论专题片《将改革进行到底》首次对 全面深化改革进行权威、全景报道。围绕“完善和发展中国特 色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”这一 总目标,集中公映近年来全面深化改革各主要领域的过程,并 分别关注经济、政治、司法、文化、生态文明、国防军队建设、 党的建设、民生等领域的改革实践。
(1)创新是引领发展的第一动力
(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一
创新
个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中 华民族最鲜明的民族禀赋
—
(3)科技创新能力已经成为综合国力
竞争的决定性因素
内容
重要性
现状(成就+不足) 成就:在尖端技术的掌握和创新方面
打下坚实基础,在一些重要领域走在
科 技 创 新 能 力 世界前列
新人教版九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第1框人民当家作主的法治国家课件
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再见
2020/3/1
拓展延伸 依法治国的总目标
知识点2
教材习题答案
1.你知道人民是怎样行使权力的吗? 参考答案: 广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组 成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生 行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各 项权力。因此,各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。 2.从这件事中,你感受最深的是什么? 参考答案: 人民代表大会认真履行了职责,体现了人民代表大会 的权力和地位;人民通过人民代表大会表达自己对该市中级人民法 院的不满意;人民通过人大代表行使自己的监督权,参与了国家的 管理。
。
(3)要求:坚持法律面前 人人平等 ,保证 有法可依 (前
提)、 有法必依 (中心环节)、 执法必严 (关键)、
违法必究
(必要保证)。
(4)重要环节: 依法行政 。
知识点2
5.怎样依法治国? (1)一切 国家机关 都必须依法行使职权。 (2) 政府 及其 工作人员 要依法行政。 核心笔记 依法治国
教材习题答案
5.你还能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政 活动?
参考答案: 文化稽查队依法查处非法出版物,税务部门依法征税, 工商行政管理部门依法规范市场秩序,公安部门依法清理流动人口 等。
6.在日常生活中,你的家人有没有遇到过合法权益被侵犯的事情? 如果有,问题是如何解决的?
参考答案: 有。通过村民委员会调解,经过消协调解,提请诉讼等。
(2)全国人民代表大会的职权有:① 修改宪法
;
②Байду номын сангаас监督宪法的实施 ;③ 立法权 ;④ 任免权 ;
⑤ 重大事项决定权 ;⑥ 监督权 。
初中道德与法治九年级上册精品教学课件课件 第3单元 文明与家园 第6课 共筑生命家园
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智慧选择。
2.走 绿色 发展道路,建设 生态 文明,实
现 可持续发展
,已经成为当代中国的发展共识。
3.坚持绿色惠民,将良好 生态环境 作为最普惠的民生福
祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现 绿色富国 之梦。
4. 美丽中国 ,不仅山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、
税制”、推进生态文明建设的单行税法。这表明,我国积极实施
(D)
A.人才强国战略
B.西部大开发战略
C.区域发展战略
D.可持续发展战略
轻松尝试应用
5.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,要坚持节约资源 和保护环境的基本国策,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全 球生态安全作出贡献。 依据所学知识,谈谈我们应怎样建设生态文明。 答案 ①实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载 能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共 生为目标。 ②建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护 环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;贯彻创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。 ③建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利 用上线。
守望相助的生命家园。走绿色发展道路,建设 资源节约型 、
环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设
美丽中国 的时代图景。
互动课堂理解
1.怎样建设生态文明? 实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力 为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为 目标。 建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护 环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;贯彻创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。 建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利 用上线。
(部编版)九年级道德与法治上册第三单元知识整合pptx
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①有利于坚定文化自信, 增添中国人民和中华民族 内心深处的自信和自豪
第一。
第三单元知识整合
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典型素材
观点对接
材料二:中国茶种类繁多,在我国历史悠 ②中华文化源远流长
久②,不仅深深融入百姓日常,也成为传承中 、博大精深
华文化的重要载体。电视剧带火“茶百戏”, ③推动中华优秀传统
人们惊叹于这种在茶上写诗作画的技艺;火遍 文化创造性转化、创
限定知识角度 的道理。
可转化为体现类
【答案】①中华文化源远流长、博大精深;②中华文化虽历经沧桑, 仍薪火相传、历久弥新;③中华文化增添了中国人民和中华民族内心 深处的自信和自豪;④坚定文化自信,要推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。
第三单元知识整合
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拓展设问 除了中国茶,你还知道哪些中华传统文化名片? 【答】示例:二十四节气;中医药;苗族扎染;中国水墨画;苏绣、 苗绣等。
公平的公共产品,是最普惠的民生福祉”②,②⑤走绿色发展道路要坚
到指出“发展经济是为了民生,保护生态 持绿色惠民
环境同样也是为了民生”③,再到强调“环 ③走绿色发展道路要处理
境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸 好经济发展与生态环境保
福”④,习近平生态文明思想贯穿着坚持以 护的关系
人民为中心的发展思想,积极回应人民群 ④绿水青山就是金山银山
第三单元知识整合
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二 传统美德、民族精神、社会主义核心价值观
典型素材
观点对接
材料一:习近平总书记考察河南 ①彰显了自强不息的伟大民族
安阳时在红旗渠纪念馆指出,红旗渠 精神;传承了勤劳勇敢、自强
就是纪念碑,记载了林县人不认命、 不息的奋进品格
部编版《道德与法治》九年级上册课件:13第3单元第6课第1课时

(3)有的同学认为,我国已经全面放开二孩了,这与坚持计划生 育基本国策不动摇相矛盾。你同意这种观点吗?说说你的理由。
不同意。 二者并不矛盾。 ①生育要有计划,但计划并非一成不变, 而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。②2016 年,我 国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策,就是为了更好地适 应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。 ③全面实施一对夫妻可生育两个子女政策是对计划生育基本国策的 完善。计划生育基本国策必须长期坚持。 全面放开二孩政策,是国家根据我国人口老龄化严重的现实人 口国情,对计划生育基本国策的完善和调整,旨在优化人口结构,使 人口发展与经济社会发展相协调。 在今后相当长的时期内,人口对经济、社会、资源、环境的压力 将长期存在,必须长期坚持计划生育基本国策不动摇。
2018 年 3 月 22 日是第 26 个“世界水日”,也是第 31 届“中国 水周”活动启动日,全国各地都在开展系列主题活动。当前,水资源 短缺已成为全球性的问题,我国人均淡水量仅为世界人均水平的四 分之一,是全球 13 个水资源最贫乏的国家之一,全国 600 多个城市中, 有 400 多个缺水,100 多个严重缺水。 (1)材料表明了什么?
我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的 重要国情。
Байду номын сангаас
(2)为什么要坚持计划生育基本国策不动摇?
①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ②在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变, 人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张 关系不会根本改变。 ③国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社 会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地 促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。
九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第一框人民当家作主的法治国家课件新人教版
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B
10.对依法治国(zhì ɡuó)理解正确的有(
)
①是我国的治国(zhì ɡuó)基本方略 ②是实现国家长治久安的重要保障 ③重
要环节是依宪治国(zhì ɡuó) ④是依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务
⑤要求法律面前人人平等
A.①②③⑤ B.①②④⑤
C.①③④ D.①②③④⑤
第十七页,共24页。
11.阅读以下材料,回答问题。 聚焦两会·点击反腐 今年全国两会一开始,反腐之声便蹿升为舆论热点。近年来反腐重拳频 出,多只“大老虎”应声落马,带给公众极大地震撼,也收获了民意的 普遍支持(zhīchí)。(全国人民代表大会和人民政治协商会议统称“两 会”) (1)全国人大的召开体现了我国通过什么政治制度保障人民当家作主? 人民代表大会制度。
1.我国保障人民行使管理国家和社会(shèhuì)事务的权利的根本政治
B
制度是(
)
A.民族区域自治制度
B.人民代表大会制度
C.基层群众自治制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第八页,共24页。
2.每年全国(quán ɡuó)“两会”期间,新闻媒体、街头百姓都在报道、议论、关
注“C两会”,“两会”中的全国(quán ɡuó)人民代表大会是我国的(
第十二页,共24页。
7.党的十八届四中全会《决定》指出,法律的生命力在于实施,法律的权
威也A在于实施。要有效实施现行(xiànxíng)宪法和法律,就要做到(
)①有Βιβλιοθήκη 可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
第十三页,共24页。
A
8.下面的漫画(mànhuà)告诉我们要( ) A.依法行政 B.科学立法 C.民主立法 D.依宪治国
九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第1框人民当家作主的法治国家课件新人教版
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民意愿,共商国是。这充分体现了我国的根本政治
制度是 ( )
A
A.人民代表大会制度
B.人民代表大 会
C.全国人民代表大会
D.民族区域自治制度
第十六页,共20页。
随堂训练 (xùnliàn)
2.2015年12月,全国人大常委会表决通过
(tōngguò)的反家庭暴力法让清官难断“家务
事”实现了(
)A
A.有法可依
使
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 第四页,共20页。
讲授新课
全国人民代表大会地位(dìwèi)最高,权力最大。
全国(quán 决定(juédìng)产生
ɡuó)人民 代表大会
对它负责,
向它报告工作;
受它监督
说明
国家政府:国务院
国家审判机关:最高人民法院
国家检察机关:最高人民检察院
全国人大地 位最高
第十二页,共20页。
讲授 (jiǎngshòu) 新课
在国家机关中,哪一个部门与老百姓联系最密 切?
政府部门
第十三页,共20页。
讲授
(jiǎngshòu) 新课
4.依法执政(zhí zhèng)是依法治国的重要
环节
政府是为人民服务的、代表人民管理国家的实体(shítǐ),政府
能否自觉地、严格地依法行政:
讲授
(新jiǎ课ngs下hò面u的) 材料分别说明(shuōmíng)了法制建设的哪些要求?
(1)2017年3月,民法总则(zǒngzé)在十二届全国人大五次会议上表决通过,中 国民事法律制度从此开启了“民法典时代”。
有法可依
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讲授 (新jiǎ课n伯gs雄(hò受2u)贿) 新案华进社行报了道一,审2宣0判16,年认7月定2郭5伯日雄,犯军受事贿法罪院,依判法处对无中期央徒军刑委,原剥副夺主政席治郭
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7.面对人口、资源、环境问题,我们应该如何选择? 我国的_____人__口_____、___资__源_______、____环__境______问题 非常突出,制约经济社会发展。发展中出现的问题,只有通过 转 变 发 展 方 式 才 能 得 到 解 决 。 坚 持 ___绿__色__发__展_______ , 走 _____生__产__发__展_____、____生__活__富__裕______、___生__态__良__好_______的 文明发展道路,是我们的必然选择。
发资源的新路。
5.当前我国环境形势的现状如何? 当前我国环境形势不容乐观。由于一些地方、一些领域没 有处理好____经__济__发__展______与____生__态__环__境______保护的关系, 加 上 _____工__业__化_____ 进 程 加 快 、 _____资__源_____ 短 缺 、 人 口 _____基__数__大_____等问题所产生的多重叠加效应,我国环境问题 愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高
2.我国人口现状的特点是什么? (1)基本特点:人口____基__数______大,人口___素__质_______偏 低。 (2)新特点:总人口增速__趋__缓____、总和___生__育__率___明显低 于更替水平、出生人口男女性别比偏高、__老__龄__化____加剧、大 量的人口流动等。 3.我国为什么要高度重视人口问题? (1) 人 口 问 题 始 终 是 我 国 面 临 的 ____全__局__性______ 、 _____长__期__性_____、____战__略__性______问题。
资源环境面临危机 1.我国的资源环境危机表现在哪些方面? 资源日益____短_缺_______,环境_____污__染_____严重,生态系 统____退__化______,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出, 已经成为我国______经__济__社__会____发展必须面对的严峻挑战。 2.我国资源方面的国情如何? 我国自然资源丰富,_____总__量_____大,____种__类______多, 但人均资源_____占__有__量_____少,____开__发______难度大,总体上 资源紧缺。
3.我国资源形势严峻的原因有哪些? 我国资源开发利用不尽____合__理______、不够____科__学______, 依靠消耗大量____资__源______换取经济发展的现象突出,由此造 成 的 ____浪__费______ 、 ____损__失______ 、 ____污__染______ 和 ____破__坏______都很严重。 4. 我国为什么要走利用、保护和开发资源的新路? 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致 _____资__源_____的枯竭和对_____生__态__环__境_____的破坏,严重影响 经 济 的 ____可__持__续______ 发 展 , 经 济 发 展 的 ____空__间______ 和 ______后__劲____也会越来越小。中国作为一个发展中的大国,不 能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开
5.实施全面二孩政策的目的。 生育政策要随着____人__口______和_____经__济__社__会__发__展_____形 势的变化不断完善。2016 年,我国开始全面实施一对夫妻可生 育两个子女政策,就是为了更好地适应____经__济__发__展______的需 要,促进_____家__庭__幸__福_____和_____社__会__和__谐_____,使人口长期 _____均__衡_____发展。
1.我们为什么要自觉履行保护环境的义务? (1)国策指引:我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)法律规定:环境保护法规定,一切单位和个人都有保护 环境的义务。 (3)现实需要:我国环境形势严峻,环境污染危害人民的身 体健康,需要我们携手共同应对,以实际行动保护和改善环境。 2.青少年应如何为解决资源、环境问题作贡献? (1)树立生态文明理念,增强节能环保意识和社会责任感。 (2)从日常生活小事做起,自觉践行环保理念。 (3)积极参与环保宣传,及时制止、举报破坏环境的行为等。
第三单元 文正视发展挑战
发展中的人口问题
1.人口问题的影响有哪些? (1) 人 口 问 题 已 经 成 为 一 个 日 益 严 峻 的 ___全__球__性_______ 问 题,成为人类社会面临的____重__大__挑__战______之一。 (2)人口问题加重了____资__源______和_____环__境_____的压力, 也带来了严重的____社__会__问__题______。
(2)在未来相当长的时期内,我国____人__口__众__多______的基本 国情不会根本改变,人口对____经__济__社__会__发__展______的压力不会 根本改变,人口与____资__源__环__境______的紧张关系不会根本改变。
4.国家为什么要推行计划生育政策? 计划生育_____基__本__国__策_____必须长期坚持。推行计划生育, 使人口的增长同经济和社会_____发__展__计__划_____相适应,有效地 缓解了人口对_____资__源_____、____环__境______的压力,有力地促 进了_____经__济__发__展_____与_____社__会__进__步_____。
发态势,成为民生之患、民心之痛。
6.环境恶化的危害有哪些? (1) 环 境 恶 化 加 剧 ___自__然__灾__害_______ 的 发 生 , 严 重 破 坏 _____生__态_平__衡______ , 威 胁 着 人 民 的 _____生__命__安__全_____ 和 _____身__体__健__康_____。 (2)生态环境没有_____替__代__品_____,用之不觉,失之难存。 人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向 _____自__我__毁__灭_____。