2018-2019学年高中历史(人教版)选修1第3单元北魏孝文帝改革课件(20张)

（2）社会改革迫在眉睫——矛盾尖锐与北魏统治面临的危机 ①制度欠缺造成社会矛盾日益激化 A.基层组织实行宗主督护制。初期利于巩固统治，但长此以往，严重影 响国家赋税收入和徭役征发。 B.赋税制度混乱（九品相通制）。根据资产多寡规定数额不同的赋税， 分成九品征收。地方官吏与地主勾结，农民负担沉重，矛盾日益激化。 ②民族矛盾的激化 A.民族歧视和压迫政策 B.社会动荡、人民起义，威胁统治
（2）社会改革迫在眉睫——矛盾尖锐，统治面临危机 ①制度欠缺造成社会矛盾日益激化 A.基层组织实行宗主督护制。初期利于巩固统治，但长此以往，严重影 响国家赋税收入和徭役征发。 B.赋税制度混乱（九品相通制）。根据资产多寡规定数额不同的赋税， 分成九品征收。地方官吏与地主勾结，农民负担沉重，矛盾日益激化。 材料1：河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河北“韩、马 两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾。” 材料2： “旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为 一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。”
高二历史 选修1 历史上重大改革回眸 第3单元 北魏孝文帝改革(走向封建，走向融合)
第 1课 第 2课 第 3课 改革迫在眉睫 北魏孝文帝的改革措施 促进民族大融合
课标标准：北魏孝文帝改革 （1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
2.北魏孝文帝改革的措施 （1）卓有成效的新制：前期是冯太后主持下，重点是创建新制度。 ①制定官吏俸禄制，整顿吏治。改善吏治，缓和社会矛盾。 ②推行均田制 A.前提：政府控制大量无主的荒地。 B.含义：均田制按一定标准，把控制的土地分配给农民耕种，不得买 卖。农民向政府承担徭役、兵役、杂税。 C.性质：封建国家土地所有制 D.影响： a.农民得到土地，提高生产积极性，推动北方经济发展。 b.利于遏制土地兼并，缓和社会矛盾 c.利于国家征收赋税徭役
南梁大臣陈庆之到了洛阳以后发 出这样的感叹“自晋、宋以来，号洛阳 为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。 昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原礼仪 富盛人物殷富。……所谓帝京翼翼，四 方之极。 ……” ——《洛阳伽蓝记》卷二 经济的恢复和发展繁荣；文化 和制度的封建化程度。 （2）士族制度在洛阳的的盛行说明 北魏统治模式发生怎样变化？ 鲜卑族奴隶制统治模式向汉族 封建制统治模式的转化，北魏政权 封建化

材料：北魏的洛阳，城内有大市、小市、四通市，总称“洛 阳三市”。市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设 有专门管理贸易和税收的官吏。全城居民中有上万户来自各 地的商人，其中包括来自远方异国的商人。……北魏的许多 贵族高官显宦也都经商。 这些材料可用来说明什么问题？
（3）移风易俗 ①迁都洛阳之后的重点，以学习汉文化为主要目的（典章制度和生活方 式）。促进鲜卑人对汉文化的认同，争取汉族地主对北魏的支持，推动 政权向汉族王朝统治模式转化。 ②易服装。 ③讲汉话。 ④改汉姓，定门第等级。 （1）你觉得北魏洛阳什么景象让南 ⑤通婚姻。 ⑥改籍贯。 梁大臣陈庆之感叹不已？
东汉后魏晋南北朝时期的政权变迁
北 方 蜀
十六国
西晋
北魏
北朝 东魏 西魏
北齐
北周 隋 朝
东 汉
魏 南 吴
方
东晋
宋
齐
梁
南朝
陈
时代特征 （1）魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据时期。 （2）北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 （3）江南相对稳定，得到较好开发，社会经济发展较快. （4）北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、是民族大融 合时期。
材料3：“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。北魏统治者为掠夺土地、 人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵，在 打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武 帝在一次攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：我今所遣战士，尽非 鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。
（2）迁都洛阳： ①490年孝文帝亲政，493年以南伐为名，到达洛阳。 ②平城不适应社会发展需要： A.政治：为加强对中原地区统治、寻求与汉族地主的合作；保守势力 B.强大，民族隔阂深，阻力大。 C.经济：经济落后，粮食供给困难。 D.军事：北方柔然的骚扰。 E.地理：偏居塞上，经略中原困难。 F.文化：不便于接受汉族先进的文化制度。 ③洛阳建都的优势： 中原的政治经济文化中心，利于接受汉族先进文化与制度，推进改革。
③废除宗主督护制，设立三长制。 A.为配合均田制的推行，强化对地方的控制。 B.检查户口，征收赋税，征发徭役和兵役，推行均田制。 C.健全了基层政权，保证了国家对人民的有效控制，利于国家征收赋 税和徭役。 ④推行新的租调制。 A.每对夫妇缴纳一定租（缴纳粮食）调（缴纳绢帛）。 B.原先受庇于豪强的农民转向，成为国家的编户齐民，国家的租调收 入大为增加。
（3）改革的推动力——统治者因素 ①冯太后推动了北魏学习汉族先进文化。培养孝文帝学习汉文化。临朝 听政，推行前期改革（奠基作用）。 ②孝文帝深感要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国 家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式（汉化、封建化）。
提示：孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的一场自上而下学习 汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动。
1.孝文帝改革的背景：改革迫在眉睫 （1）北魏崛起与统一黄河流域以及统治者的汉化改革 ①北魏的崛起：东北鲜卑族拓跋部，东晋时建立代国，不久为前秦所吞 并，淝水之战后前秦瓦解，拓跋部再度崛起，拓跋珪重建代国，不久改 名魏，史称北魏，迁都平城。 ②439年北魏统一黄河流域，初步结束了西晋以来北方的分裂割据局面， 为北方创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各 族之间的交流和融合创造了条件。 ③北魏在武力征服的同时，参照了汉族政权的统治方式（汉化、封建化） A.经济：计口授田，劝课农桑；解散部落组织，实行编户； B.政治：仿汉制设官； C.生活：由畜牧为主的游牧生活转向农业为主的定居生活，即封建化； D.文化：重用汉族儒生，完备国家机构，兴办太学，吸收汉族先进文化。