6下古诗《长歌行》ppt
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长
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二级
歌行
三级
四级 五级
人教版六年级语文上册课件
2024/10/26
1
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目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级
01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 新课导入
04 拓展延伸
2024/10/26
2
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学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2024/10/26
3
《汉乐府》
乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初， 乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是 采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的 诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一 种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
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延
Байду номын сангаас
伸
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二级
拓 展 三级 四级 五级
第肆部分
2024/10/26
10
拓展训练
文学赏析:
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的 阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋 零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努 力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人 生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
字词注释
华：同“花”。衰：衰老，衰败。由春而秋，植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。 百川东 到海，何时复西归？ 百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。海：大海。何：疑问代词， 用在名词或名词性短语前，起修饰作用。常用来表示对时间、处所、事物的询问。 时：名词，时候。复：副词，用在动词前，表示‘某种情况的再现。可译作“重新”“又”。 西：方位名词用作动词，向西、朝西。 少：少年时期。壮：成年时期。 努力：把力量尽量使出来。老大：指人生命力衰败的时期。
拓展训练
历史评价:
唐吴兢《乐府古题要解》释此诗说：“言荣华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。” 宋郭茂倩引：“崔豹《古今注》曰：‘长歌、短歌，言人寿命长短，各有定分，不可妄 求。’” 清吴淇《选诗定论》评此诗说：“全于时光短处写长。”
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长
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二级
歌行
三级
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课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2024/10/26
5
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄 华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
作品译文：园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地，所有生 物都呈现出一派繁荣生机。 只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔 腾着东流入大海，什么时候才能重西流？ 人也一样少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。
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课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
2024/10/26
7
字词注释
葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。 朝露：清晨的露水．待：动词，等待。日：太阳。晞：晒干。描绘葵的形象。阳春：温暖的春天。 布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。 万物：大地上的各种生物。 生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。○对春天的礼赞。 常恐秋节至，焜(kǖn)黄华叶衰。 常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。时常。 恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。 焜黄：颜色衰败的样子。
四级 五级
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《汉乐府》
乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初， 乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是 采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的 诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一 种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
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拓展训练
文学赏析:
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的 阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋 零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努 力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人 生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
字词注释
华：同“花”。衰：衰老，衰败。由春而秋，植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。 百川东 到海，何时复西归？ 百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。海：大海。何：疑问代词， 用在名词或名词性短语前，起修饰作用。常用来表示对时间、处所、事物的询问。 时：名词，时候。复：副词，用在动词前，表示‘某种情况的再现。可译作“重新”“又”。 西：方位名词用作动词，向西、朝西。 少：少年时期。壮：成年时期。 努力：把力量尽量使出来。老大：指人生命力衰败的时期。
拓展训练
历史评价:
唐吴兢《乐府古题要解》释此诗说：“言荣华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。” 宋郭茂倩引：“崔豹《古今注》曰：‘长歌、短歌，言人寿命长短，各有定分，不可妄 求。’” 清吴淇《选诗定论》评此诗说：“全于时光短处写长。”
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歌行
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第贰部分
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《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄 华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
作品译文：园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地，所有生 物都呈现出一派繁荣生机。 只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔 腾着东流入大海，什么时候才能重西流？ 人也一样少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。
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字词注释
葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。 朝露：清晨的露水．待：动词，等待。日：太阳。晞：晒干。描绘葵的形象。阳春：温暖的春天。 布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。 万物：大地上的各种生物。 生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。○对春天的礼赞。 常恐秋节至，焜(kǖn)黄华叶衰。 常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。时常。 恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。 焜黄：颜色衰败的样子。
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