苏教牛津译林高中英语模块5_Unit3_阅读策略：如何阅读科普文章

阅读策略：如何阅读科普文章
走进英语阅读中的科普文章
很多同学都有同感：在英语阅读中遇到科普类文章真的是一件比较痛苦的事。

的确，因为科普文章晦涩难懂，枯燥乏味，专业性强，在阅读的过程中或多或少会遇到一些自己无法解决的困难，那是不是我们面对一篇这样的文章真的就束手无策了呢？
下面让我们结合本单元的文章----The perfect copy与大家一起走进科普文章的阅读世界。

首先，在看到文章的标题或开头部分时，要做到两点：让自己怀着兴趣并以探究的积极心态去阅读整篇文章；快速明白文章要展现的内容。

比如，我们的标题是The perfect copy，立刻就想完美的东西，复制品，那么是什么呢？接着文章的第一个长句子给出：…..they have successfully cloned the first human embryo has caused much debate and has shocked many people….，从这一句大家就可以大概了解文章要呈现的内容了。

其次，在阅读的过程中要把握好科学性的专业术语。

术语，是这文章的一大难点。

尤其是一些文章把难懂的词汇融合到长的句子中，如：In China, scientists have focused their efforts on cloning animals, as well as stem cells to be used in medical research.这样的句子，我们既要知道句子的结构，又要弄明白stem cells 是什么，多读几遍或查询工具书或问专业教师都是不错的解决办法。

同时，除专业术语外，科普文章的用词也是精确和恰当的，阅读的过程中要把握好。

在我们的课文中，有这样的用词：…..they have successfully cl oned the first human embryo…., …that could be used to…, …that could eventually be used ….等，这就要求我们在阅读时要尊重原文，尊重科学。

最后，要想真正读好科普文章，除掌握阅读技巧外，我们要增加自己的阅读量，尤其要关注社会的发展，科学的发展，做有心人。

下面是一篇科普文章的开头部分，我们再感受一下它的特点。

What Does the Multimedia Actually Mean？
Literally, multimedia means TWO or more media．If the publisher of this book wanted to join the current hype about multimedia，he could advertise the book as
using multimedia technology．After all，it contains two media: text and graphics (the figures). Nevertheless，when most people refer to multimedia，they generally mean the combination of two or more continuous media，that is，media have to be played during some well-defined times interval, usually with the users interaction．In practice，the two media are normally audio and video，that is，sound plus moving pictures．
分析：这篇文章从标题看，是讨论我们都熟悉的多媒体，那么究竟什么才是我们大多数人都认可的多媒体呢？作者到最后一句才说明：In practice，the two media are normally audio and video，that is，sound plus moving pictures．作者在文中用的词语如：that is，nevertheless, in practice等，有助于我们的阅读与理解。

所以，当我们真正走进科普文章的时候，就会发现它也有独特的风格。

用心去读，多读，会有收获的。