教科版六年级下册科学复习题及答案

六年级下册科学第一单元检测题
班级：姓名：
一、填空题〔每个空格2分，共20分〕：
1、早在一千多年前，人们就已经创建了〔〕，而〔〕的创建人类相识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。

2、我们把有规那么几何外形的固体物质，称为〔〕，比方身边的物质中有食盐、白糖、〔〕等。

3、我们利用视察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的构造，是洋葱的〔〕。

4、放大镜把通过透镜所能视察到的范围称为〔〕。

5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就〔〕。

6、假如显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×、40×，那么物体图像将被放大〔〕。

7、科学探讨发觉昆虫头上的〔〕，就是它们的“鼻子〞。

8、用显微镜视察蚕豆叶表皮细胞上有很多〔〕，那是植物进展蒸腾和光合作用的重要器官。

二、选择题〔选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分〕：
1、光线从空气进入凸透镜时会 ( )。

A、反射
B、折射
C、不变
2、凸透镜是( )、透亮的镜片。

A、中间厚边缘薄
B、中间薄边缘厚
C、一样厚
3、〔〕的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发觉之一。

A、细胞学说
B、动力学
C、仿生学
4、蟋蟀的耳朵在 ( )。

A、头部
B、足内侧
C、腹部
5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。

A、200
B、2000
C、200万
6、用显微镜视察玻片标本时，玻片挪动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。

A、一样
B、相反
C、无关
7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有〔〕对足。

A、2
B、3
C、4
8、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。

A、放大倍数
B、焦距
C、视野
9、运用放大镜、显微镜等工具视察物体，可以获得 ( ) 的信息。

A、更少
B、同样多
C、更多
三、推断题〔正确的打√，错误的打×。

每题2分，共20分〕：
1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。

〔〕
2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。

〔〕
3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以干脆视察到它的精细构造。

〔〕
4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的原因。

〔〕
5、微生物对人类只有危害，没有好处。

〔〕
6、人的最高视力也只能看清晰1/3毫米的微小物体〔〕
7、细胞是生物生命活动的最根本单位，生物都由细胞组成。

〔〕
8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细
毛。

〔〕
9、微生物是生物，也由细胞组成。

〔〕
10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。

〔〕
四、连线题〔每题5分，共10分〕：
1、将以下人物同他的成就连起来。

袁隆平第一个发觉和提出“细胞〞这个名称列文虎克利用微观技术对水稻进展改良，培育出了杂交水稻
罗伯特.胡克第一个指出微生物同人类安康的关系
巴斯德设计并制造出了能增进视力的眼镜培根制成最早可以放大300倍的金属构造的显微镜
2、将以下昆虫及它的触角类型连起来。

蚕蛾棒状
天牛丝状
蝴蝶鞭状
蚂蚁羽状
蝗虫膝状
五、科学探究。

〔每题10分，共30分〕
1、按正确运用显微镜的方法，在空括号中填上序号。

〔〕调整细准焦螺旋，将镜筒渐渐升到标本出如今视野里为止。

〔〕调整载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

〔〕转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。

〔〕调整粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

〔〕渐渐挪动载玻片，视察标本的各个部分。

留意标本挪动的方向和从目镜里看到的物体图像挪动的方向正好相反。

〔〕一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。

〔〕调整粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。

将要视察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。

六年级下册科学第二单元检测题
班级：姓名：
一、填空题：〔每个空格2分，共20分〕：
1、我们能干脆或间接视察到的实际存在的东西都是〔〕，整个世界都是由〔〕构成的。

2、全部的物质都在不停地运动，还会发生〔〕，只是有的快，有的慢。

3、物质有变更可以分为〔〕和〔〕，它们的区分在于有没有〔〕。

4、物质的化学变更往往会伴随变更颜色、〔〕、〔〕、〔〕等现象的产生。

5、物质发生化学变更的过程中肯定发生了〔〕。

二、选择题〔选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分〕
1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变更等是〔〕。

A、形态发生了变更
B、产生新的物质
C、没有什么变更
2、固体的白糖在加热的状况下变成液体的白糖，是〔〕。

A、化学变更
B、物理变更
C、物理变更和化学变更
3、铁钉在有腐蚀的状况下简洁生锈，〔〕不能防止和减缓铁生锈。

A、刷油漆
B、抹油
C、放入盐水中。

4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现〔〕。

A、黑色
B、紫红色
C、蓝色
5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是〔〕。

A、氧气
B、二氧化碳
C、一氧化碳
6、菜刀用完后擦干并放在枯燥的地方是切断铁和〔〕的接触，以防生锈。

A、水
B、空气
C、细菌
7、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变〔〕。

A、红色
B、蓝色
C、没有变更
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会〔〕。

A、没有什么变更
B、会熄灭
C、燃烧的更旺
9、导致全球气候变暖其中一个重要的缘由是〔〕含量的增加。

A、二氧化碳
B、氧气
C、氮气
10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是〔〕。

A、口腔中含有糖
B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变更
C、米饭原来就是甜的
三、推断题〔正确的打√，错误的打×。

每题2分，共20分〕
1、蜡烛燃烧是形态上发生了变更渐渐变短了，这是一种物理变更。

〔〕
2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变更。

〔〕
3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。

〔〕
4、铁生锈属于产生新物质的变更。

〔〕
5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。

〔〕
6、房屋和公路是不变的物质。

〔〕
7、物质之间的变更一般分成物理变更和化学变更两类。

〔〕
8、物理变更会产生新的物质，化学变更是不会产生新的物质。

〔〕
9、物质混合后产生了气体不属于化学变更的现象。

〔〕
10、物质变更及人类的消费生活有着亲密的联络，人类可以利用物质的变更解决消费生活中的很多问题。

〔〕
六年级科学下册第三单元宇宙测试题
一、填空〔每空2分共20分〕
1.月球地貌的最大特征是〔〕，形成它的主流观点是〔〕说，此外还有〔〕说。

→〔〕→〔〕。

3.关于月球，我知道它是绕地球〔〕方向运行的。

它的直径约是地球的〔〕，质量约是地球的〔〕，体积约是地球的〔〕，引力约是地球的〔〕。

4.夏季大三角包括〔〕、〔〕和( ) 。

5.日食发生的类型有 ( ) 、( ) 和 ( )。

6.利用( )可以找到北极星。

7．银河系大约由( ) 颗恒星组成，直径〔〕光年。

8．目前人类发觉的河外星系超过〔〕个。

二、推断〔每题2分共20分〕
1. 观星时低头俯视活动星图，再抬头找星。

〔〕
2.月相就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

〔〕
3. 宇宙里有银河系和河外星系两个星系。

〔〕
4.日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。

〔〕
5.太阳系里行星之间的间隔是匀称的，但大小差异很大。

〔〕
6.北斗七星作为一个整体在天空中会转动，但七颗星的相对位置很稳定，自古不变。

〔〕
7. 月球虽然有海洋—月海，但一片荒芜没有朝气。

〔〕
8. 恒星也是运动的，位置也是不断变更的，〔〕
9. 光年是间隔单位而不是时间单位。

〔〕
10. 月相变更农历一个月循环一次。

〔〕
三、选择〔每题3分共12分〕
1．有人类登上的星球有〔〕
A月球 B火星 C月球和火星
2.北极星是〔〕星座的主要标记。

A大熊 B小熊 C猎户
3.月食发生的缘由是〔〕
A月球拦住了太阳射向地球的光
B地球拦住了太阳射向月球的光
C太阳拦住了月球的光
4.冥王星属于〔〕
A行星 B矮行星 C小行星
四，排序题：〔每题5分共10分〕
1、将八大行星根据离太阳从近到远的依次进展排列
金星木星火星水星士星地球天王星海王星
2、将以下天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小依次进展排列
太阳系太阳地球月球宇宙银河系总星系
科教版六年级科学下册第四单元测试题
一、填空〔16分〕
1、垃圾按材料不同可以分为〔〕等类。

2、人类消耗石化燃料，如煤、〔〕等。

会使大气中的〔〕浓度增加，使得地球外表温度上升。

3、埋入土壤中可以腐烂、增加土壤肥力的垃圾有〔〕，可以回收利用的垃圾有〔〕，有毒的垃圾有〔〕。

4、露天堆放垃圾主要有〔〕等害处，垃圾填埋主要有〔〕等危害。

5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是〔〕。

6、当前世界存在着环境问题主要有〔〕等。

二、推断题〔16分〕
1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法〔〕
2、在海边建垃圾填埋场可以让污水干脆排到海里。

〔〕
3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾〔〕
4、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋〔〕
5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水〔〕
6、过期的药品可以随意扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉〔〕
7、购置物品我们尽量我把一些包装豪华的物品〔〕
8、对生活垃圾进展分类和分装是每个公民的义务〔〕
9、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用〔〕
10、水污染给人类和其他生物造成了严峻的威逼〔〕
11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理〔〕
12、洗过衣服的水不会造成水污染〔〕
13、很多国家已通过立法削减工厂废气和废物排放量〔〕
14、塑料包装便利、灵巧便于存放，所以要大力推广〔〕
15、人类滥捕乱猎过度开发使很多生物资源面临枯竭〔〕
16、建立自然爱护区是爱护生物多样性的有效方法〔〕
三、选择题〔12分〕
1、人们一般会把〔〕扔进有毒有害垃圾箱。

A、烂果皮
B、生锈的铁钉
C、废日光灯管
2、〔〕是从根源上解决垃圾问题的有效方法。

A、运用一次性用品
B、填埋
C、削减垃圾数量
3、〔〕已成为全球生态的“头号杀手〞。

A、水土流失
B、物种灭亡
C、土地沙漠化
4、臭氧层中的〔〕削减会使紫外线增加。

A、二氧化碳
B、氧气
C、臭氧
5、1997年结合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国二氧化碳排放量，通过了〔〕。

A?人类环境宣言? B?京都议定书? C?维也纳公约?
6、回收玻璃比干脆用原料制取玻璃廉价是因为〔〕。

A、回收的玻璃可以干脆利用
B、回收的玻璃简洁消毒就可以运用
C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多
四、将以下废弃物进展分类，把序号填入相应的方框中。

〔21分〕
A、废旧塑料盆
B、剩饭剩菜
C、渣土
D、废电池
E、果皮
F、小砖块
G、废日光灯管 H、酒瓶 I、旧报纸
J、过期药品 K、萝卜叶 L、废轮胎M、废注射器 N、碎瓦片 O、蛋壳
P、废餐巾纸 Q、塑料袋 R、破瓮、破缸S、废钉子 T、废旧泡沫塑料 U、破袜子
厨房垃圾可回
其它垃圾
第一单元检测题
一、填空题：
1、放大镜显微镜
2、晶体味精〔雪花〕
3、细胞
4、视野
5、越小
6、500倍
7、触角
8、气孔
二、选择题：
1、B
2、A
3、A
4、B
5、C
6、B
7、C
8、B
9、A 10、C
三、推断题：
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
9、√ 10、×
四、连线题：〔略〕
五、科学探究：
1、正确依次：6、3、
2、5、7、1、4
第二单元检测题
一、填空题：
1、物质物质
2、变更
3、物理变更化学变更
4、产生气体发光发热产生沉淀物
5、物理变更
二、选择题：
1、A
2、B
3、C
4、C
5、B
6、A
7、A
8、B
9、A 10、B
三、推断题：
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、× 10、√
第三单元检测题
一、填空
1、环形山撞击火山
2、蛾眉月→上弦月
3、逆时针 1/4 1/80 1/49 1/6
4、天津四织女星牛郎星
5、日全食日偏食日环食
6、北斗七星
7 、1000亿～2000亿 10万8 、100亿
二、推断×√×√×××√√√
三、选择
1、A
2、A
3、B
4、B
四，排序题：
1、水星金星地球火星木星士星天王星海王星
2、宇宙总星系银河系太阳系太阳地球月球
第四单元检测题
一、填空、
1. 塑料、金属、纸
2. 石油、自然气、二氧化碳
3. 厨余垃圾、塑料、金属、纸、废电池废、日光灯管4、散发臭味、侵占土地、占地、污染地下水5、防止垃圾中的污水渗入地下6、水体污染、大气污染、垃圾污染
二、推断题
1、〔×〕
2、〔×〕
3、〔√〕
4、〔×〕
5、〔√〕
6、〔×〕
7、〔×〕
8、〔√〕
9、〔√〕10、〔×〕11、〔×〕12、〔×〕13、〔√〕14、〔×〕15、〔√〕16、〔√〕
三、选择题
1、〔C〕
2、〔C〕
3、〔C〕
4、〔C〕
5、〔B〕
6、〔C 〕
四、将以下废弃物进展分类，把序号填入相应的方框中。

厨余垃圾：B E K O
可回收垃圾：A H I L P Q S T
有害垃圾：D G J M
其它垃圾：C F N R U。