奥鹏南开16春学期《心理、行为和文化(尔雅)》在线作业

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奥鹏心理学16春在线作业1(满分答案)

奥鹏心理学16春在线作业1(满分答案)

心理学16春在线作业1一、单选题(共 15 道试题,共 45 分。

)V1. 注意的两个特点是:A. 指向性和集中性B. 指向性和选择性C. 调节性和集中性D. 选择性和集中性满分:3 分2. 根据格式塔的观点,人们知觉的是()而不是个别的网点A. 图形B. 封闭性C. 刺激间的关系D. 以上都对满分:3 分3. “心理旋转”研究说明表象是一种()A. 映像B. 心理操作C. 概括性D. 自觉性满分:3 分4. 儿童观察和学习父母的行为与体验,叫做:A. 认证B. 认可C. 认定D. 认同满分:3 分5. 每次看到“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“潮润而雨”的结论,这种思维特性属于()A. 抽象性B. 概括性C. 间接性D. 情境性满分:3 分6. “人心不同,各如其面”所指的人格特征是()A. 气质B. 能力C. 性格D. 人格满分:3 分7. 为了要记住“桌子—巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记的语句,这种记忆策略的运用是()A. 注意策略B. 复述策略C. 精细复述策略D. 对偶策略满分:3 分8. ()具有较大的冲动性、表浅性A. 情感B. 情绪C. 感情D. 心情满分:3 分9. 下列哪种现象和其他三种有所不同?A. 感觉对比B. 感觉适应C. 感觉后像D. 闪光融合满分:3 分10. 只有人才有()A. 意识B. 心理C. 语言D. 情绪满分:3 分11. 离差智商是:A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量B. 实际年龄/智力年龄C. 智力年龄/实际年龄D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量满分:3 分12. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,说明人格具有()A. 认知性B. 情绪性C. 稳定性D. 功能性满分:3 分13. 某研究发现,近40%的少年犯来自单亲家庭,请问该研究使用的方法是()A. 调查法B. 个案法C. 实验法D. 自然观察法满分:3 分14. 下列属于短时记忆的是()A. 工作记忆B. 情景记忆C. 语义记忆D. 程序记忆满分:3 分15. 在教学改革实验中,教师的教学策略属于()A. 自变量B. 因变量C. 无关变量D. 常量满分:3 分二、多选题(共 5 道试题,共 15 分。

2016年尔雅网络课心理、行为与文化章节测试满分答案(判断题)

2016年尔雅网络课心理、行为与文化章节测试满分答案(判断题)

2016年尔雅网络课《心理、行为与文化》章节测试满分答案判断题部分1.了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。

()T2. 科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()F3.《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

()F4.国民性研究的初始目的带有很强的政治性。

()T5.人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。

()T6.世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

()F7. 语言和宗教都属于文明的观念造物。

()T8.公文俊平与泰勒都认为,文化即文明,文明即文化。

()F9. 非洲人与亚洲人一样,都属于自人种。

()T10. 社会科学的许多概念以定量描述为主。

()T11. 比起欲望,需要更强调人的生物性。

()F12. 生物性需要是人类需要的最高层次。

()F13. 有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足。

()T14. 夫妻之间的交往属于社会性交往。

()F15. 古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。

()T16. 文化的产生是为了满足人的需要。

()F17. 法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。

()T18. 意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层。

()F19. 潜意识这一概念是由弗洛伊德提出的。

()F20.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。

()F21.PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。

()T22. 我们对PSH模型中的外部世界层的理解,通常比较无知,会存在诸多错误。

()T23. 分析不同文化中生命包类型及其均衡模式,是了解文化差异和文化变化的关键。

()T24. 生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。

()F25. 在基本人际状态类型中,古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型。

()F26. 缘人是日本的基本人际状态。

()T27.基本人际状态有个体的差异,也有文化的差异。

尔雅通识课心理行为与文化作业资料讲述

尔雅通识课心理行为与文化作业资料讲述

尔雅通识课心理行为与文化作业心理、行为与文化作业心理、行为与文化绪论作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、《心理、行为与文化》的课程内容不包括: (30.00分)A.社会要求B.亲属集团C.交换模式D.价值观判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(一)作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、教育的目的是不让人发问。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(二)作业单选题(60分)1、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》2、泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含: (30.00分)A.物质层面B.社会层面C.心智层面D.精神层面判断题(40分)1、埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

(20.00分) 是否2、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的,而不是社会和文化意义上的差异。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(三)作业单选题(60分)1、房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面:() (30.00分)A.心智B.社会C.精神D.物质2、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则判断题(40分)1、社会人类学又称人类文化学。

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案(共5篇)第一篇:2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案1家庭对人类产生影响,主要是依靠()。

1.0 分A、家长管理B、宗族权威 C、道德约束 D、直接接触我的答案:D2美国的马丁路德金日是每年的()。

1.0 分A、42381 B、42386 C、 42384 D、 1月份的第三个星期一我的答案:D 3人类学中,功能学派的创始人是()。

1.0 分 A、费孝通 B、许烺光 C、马林诺夫斯基 D、鸟居龙藏我的答案:C 4中国社会交往具有零距离化倾向,这种交往关系的极致表现是()。

1.0 分 A、互帮互助B、信赖友爱 C、不分彼此 D、讲求义气我的答案:C5修订后的PSH模型增加了以下哪项?()1.0 分 A、前意识 B、外部世界 C、限表意识 D、超意识我的答案:D6社会交往中,最低层次的交往是()。

1.0 分 A、生物性交往 B、社会性交往 C、情感性交往 D、精神性交往我的答案:A7弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是()。

1.0 分 A、自恋情结 B、恋父情结 C、恋母情结 D、恋兄情结我的答案:C 8在阶序人的社会中,占优势地位的交换形式是()。

1.0 分 A、雇佣型交换 B、交易型交换 C、信用借贷型交换 D、单惠型交换我的答案:D9以下说法不正确的是()。

1.0 分 A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式,在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量 B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现 C、中国的宗族在城市里同样广泛存在 D、农村选举过程中,宗族连带非常明显我的答案:C 10以下建筑类型中,最能代表中国传统大家庭特点的建筑是()。

1.0 分 A、塔 B、窑洞 C、吊脚楼 D、四合院我的答案:D 11“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式?()1.0 分 A、极致个人 B、阶序人 C、缘人 D、伦人我的答案:D12契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展?()1.0 分A、日本B、中国C、美国D、印度我的答案:C13关于父子轴的属性,以下说法不正确的是()。

【奥鹏】[南开大学]19秋学期(1509、1603、1609、1703)《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业

【奥鹏】[南开大学]19秋学期(1509、1603、1609、1703)《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业

正确答案:A
第17题,以下说法不正确的是:
A、利己主义、趋利避害是人类行为的基本原则
B、对个人来说,投资的大小与利益的多少基本上是公平分布的
C、“社会关系是各种交换的结合,社会可还原为各种交换。”出自克洛德·列维·斯特劳斯
D、布劳是英国社会学家,是社会交换论的代表人物之一
正确答案:D
第28题,大小家庭划分依据是:
A、家庭中人数多少
B、家庭中年龄的加总
C、家庭中夫妻关系的组数
D、家庭中威望人士的人数
正确答案:C
第29题,社会人类学分为的学派不包括:
A、功能学派
B、传播学派
C、心理学派
D、Y学派
正确答案:D
第30题,以下哪项不属于”自由结社“竞争性特点的体现:
A、错误
B、正确
正确答案:B
第49题,在家庭中包含着社会文化的“遗传基因”,文化的传承很大一部分是在家庭中完成“转录”的。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第50题,对于作用的社会与文化,人们一般有有强烈的感觉,远离或逝去,会造成情感上的困扰。
A、错误
B、正确
正确答案:A
D、研究家谱的学问叫“谱牒学”
正确答案:C
第7题,关于PSH原理,说法不正确的是:
A、人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”
B、不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层,即人的“生命包”
C、人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中,不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡
B、主要通过生物进化而形成

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业09

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业09

《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是:A:文化B:历史C:血缘D:制度参考选项:A人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:A:亲属原理B:契约原理C:阶序原理D:“缘-约”原理参考选项:D交往关系手段化是指:A:人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的B:人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段C:人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的D:人与人缔结关系是无意识行为参考选项:C美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括:A:控制他人、解救他人B:追随他人、获得追随者C:帮助他人、超越他人D:表现个人魅力、锻炼能力参考选项:D关于社会交换的定义,说法不正确的是:A:狭义的交换是指:物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程B:广义的交换是指:人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用C:交换是构成基本人际状态的一个维度D:从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容参考选项:B关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:A:人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高B:类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确C:这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式D:人际关系强调和谐的结果参考选项:D关于家谱的说法不正确的是:A:中国的家谱共5万多种B:中国的家谱国内藏3万多种,海外2万多种C:中国家谱国内的均藏于国家图书馆D:研究家谱的学问叫“谱牒学”参考选项:C“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物,是人们解决面临问题的多种可能性的一种选择”所描述的原则是:A:整体性原则B:遍性原则C:决策性原则D:相对性原则参考选项:D一般家庭居住形式不包括:A:从夫居B:从叔居C:独立居D:双方居参考选项:B以下说法不正确的是:A:集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业1

南开大学《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业1

《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业亲属原则的特点不包括:A:自动性B:间断性C:血缘或拟血缘性D:差序性参考选项:B“差序格局”是谁提出的:A:泰勒B:费孝通C:韦伯D:麦克利兰参考选项:B关于“生育主题”,说法不正确的是:A:中国人婚姻体现了“生育主题”B:“生育主题”主张多生孩子C:“生育主题”主张多生男孩D:“生育主题”主张多生有出息的女孩子参考选项:D《阶序人:卡斯特体系及其衍生生现象》的作者:A:泰勒B:路易·杜蒙C:霍曼斯D:韦伯参考选项:B人心最难研究的原因不包括:A:人心指的是人的心理活动,不具有形体性B:人心既有客观性的一面,也有主观性的一面C:人心受文化的影响大D:人心涉及带有较浓厚客观性的问题参考选项:D以下哪项不属于“极致个人”四个维度之一:A:集团维度B:个性维度C:交换维度D:情感控制维度参考选项:B价值命题的含义是:A:相同的刺激可能会带来相同或相似性行为B:某人重复获得相同奖赏的次数愈多,那么,这一奖赏对该人(或团体)的价值就愈小C:如果某种行为的后果对一个人越有价值,那么,他就越有可能重复同样的行动D:某种行为能够刺激需求,人就会倾向于重复此行为参考选项:C行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是:A:行为对象的目的B:价值C:基准则D:行为手段参考选项:C关于初级集团,以下说法不正确的是:A:无明确目标B:规范章程一般不明确C:强调血缘或婚缘D:强调推选的领导体系参考选项:D大小家庭划分依据是:A:家庭中人数多少B:家庭中年龄的加总C:家庭中夫妻关系的组数D:家庭中威望人士的人数参考选项:C提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是:A:韦伯B:亚伯林罕·马斯洛C:弗洛伊德D:费孝通参考选项:B关于“文明”的说法不正确的是:A:受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响B:人类无意识地产生出来的C:涉及精神和物质两方面D:是社会生活类型的复合体。

尔雅通识课 心理、行为与文化 作业考试答案 文字版(可查找)

尔雅通识课 心理、行为与文化 作业考试答案 文字版(可查找)

作业标题:心理文化学:源流、原则与方法
关于心理文化学,说法不正确的是:
A、是研究心理、行为与文化关系的学问
B、是从心理人类学分离出来的
C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法
D、主要从事大规模文明社会比较的学问
二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰,得出的负面结论较多。

正确答案:×
埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

正确答案:√
心理文化学发展大体经历的第三个阶段是:
A、博厄斯的文化与人格学派
B、二战前后的国民性研究
C、哥伦比亚讲座派
D、1961年的心理人类学
鲁思·本尼迪克特的作品不包括:
A、《文化模式》
B、《种族:科学与政治》
C、《菊花与刀》
D、《生的忧患》
英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。

正确答案:×
心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问,是从心理人类学分离出来的。

正确答案:√
下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容:()
A、知觉和认知
B、生理健康
C、儿童社会化
D、文化与人格
二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项:()
A、人类学倾向
B、社会学倾向
C、文化学倾向
D、统计学倾向。

尔雅通识课心理行为与文化作业

尔雅通识课心理行为与文化作业

尔雅通识课心理行为与文化作业尔雅通识课心理行为与文化作业心理、行为与文化作业心理、行为与文化绪论作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、《心理、行为与文化》的课程内容不包括: (30.00分)A.社会要求B.亲属集团C.交换模式D.价值观判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(一)作业单选题(60分)1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则2、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》判断题(40分)1、“自知之明,各美其美,美人之美,和而不同”是了解异文化所追寻的原则。

(20.00分)是否2、教育的目的是不让人发问。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(二)作业单选题(60分)1、鲁思·本尼迪克特的作品不包括: (30.00分)A.《文化模式》B.《种族:科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》2、泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含:(30.00分)A.物质层面B.社会层面C.心智层面D.精神层面判断题(40分)1、埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。

(20.00分) 是否2、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的,而不是社会和文化意义上的差异。

(20.00分)是否心理文化学:源流、原则与方法(三)作业单选题(60分)1、房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面:()(30.00分)A.心智B.社会C.精神D.物质2、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是:() (30.00分)A.比较文化的视野B.比较行为的角度C.单一文化的视角D.兼容并包的原则判断题(40分)1、社会人类学又称人类文化学。

南开20春学期(1603、1609、1703)《心理行为与文化(尔雅)》在线作业

南开20春学期(1603、1609、1703)《心理行为与文化(尔雅)》在线作业

(单选题)1: 关于PSH原理,说法不正确的是:
A: 人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”B: 不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层,即人的“生命包”
C: 人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中,不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡
D: PSH模型有个体的差异,分析个体的生命包类型和均衡模式,可以调节和矫正人的行为正确答案: B
(单选题)2: 关于“文化”的说法不正确的是:
A: 文化是隐藏在背后的“深层”因素
B: 是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的
C: 是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统
D: 是一种制造的过程
正确答案: D
(单选题)3: 伦人是哪个国家的基本人际状态:
A: 中国
B: 日本
C: 印度
D: 美国
正确答案: A
(单选题)4: 关于郭巨埋儿,说法不正确的是:
A: 体现了孝亲意识
B: 凸显了父子关系
C: 强化了代际联系
D: 在现今看来是愚孝
正确答案: C
(单选题)5: 古代中国人认为最重要的五种情感性关系不包括:
A: 夫妻
B: 叔嫂
C: 兄弟
D: 君臣
正确答案: B
(单选题)6: 关于“关系”,说法不正确的是:
A: 利用关系无法直接接受他人帮助
B: 关系可以推动人际关系
C: 关系可以扭曲法律与政策
D: 关系可以建立和维护有利网络
正确答案: A
(单选题)7: 以下哪项不属于“尊严的需要”:。

奥鹏南开16春学期社会心理学(尔雅)在线作业完整版

奥鹏南开16春学期社会心理学(尔雅)在线作业完整版

16春学期《社会心理学(尔雅)》在线作业一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。

)1. 社会心理学的研究范围不包括:. 个体心理和个体行为. 群体心理. 群体行为. 应用社会心理学正确答案:2. 关于利他行为,说法错误的是:. 自发形成. 帮助他人为目的. 动物界也有. 一种合作正确答案:3. 哪一项不是社会认知的特点:. 选择性. 互动性. 防御性. 弥补性正确答案:4. 自我意识的内容不包括:. 生理自我. 社会自我. 心理自我. 现实自我正确答案:5. 社会心理学的研究范围不包括:. 个体心理. 社会交往行为. 群体心理. 普通社会心理学正确答案:6. 他人影响最大的群体规模是:. 1-2人. 6-8人. 几十人. 成百上千人正确答案:7. 影响人的社会心理和社会行为的因素不包括:. 社会规范. 群体压力. 自我暗示. 自我要求正确答案:8. 最容易做出从众的群体规模是:. 1-3人. 3-4人. 6-8人. 10人以上正确答案:9. 人际关系强弱的四个指标不包括:. 互动频率. 距离远近. 情感强度. 亲密程度正确答案:10. 态度的构成要素不包括:. 认知. 行为. 情感. 意向正确答案:11. 哪一项不利于增加利他行为:. 提高责任感. 树立利他榜样. 学习利他. 减少攻击正确答案:12. 大街上,一个人停下来看天,很多人也顺着停下来看,这是:. 从众. 服从. 顺从. 顺应正确答案:13. 社会心理学确立时期,处于:. “社会哲学”阶段. 社会经验论阶段. 社会分析学阶段. 社会理性论阶段正确答案:14. 研究拥挤、噪音对人的心理和行为影响的心理学是:. 法律社会心理学. 环境社会心理学. 军事社会心理学. 消费社会心理学正确答案:15. 研究表明,对人的社会化影响最大的是:. 家庭. 学校. 互联网. 同辈群体正确答案:16. 哪一项不属于社会认知的研究范围:. 对他人外部特征的认知. 对他人性格的认知. 对他人心理的认知. 对人际关系的认知正确答案:17. 见义勇为属于:. 习俗行行为. 包容性行为. 公正性行为. 控制性行为正确答案:18. 如果一份量表让同一名被试测验,不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异,排除被试自身的因素,可能是量表的()不够。

心理行为与文化尔雅课后答案

心理行为与文化尔雅课后答案

提出应当“各美其美,美人之美”的学者是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识;”的人是; •A、•B、•C、•D、我的答案:B了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一; 我的答案:√科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识;我的答案:×菊与刀是一本关于国民性研究的学术着作;•A、•B、•C、•D、我的答案:B文化与人格学派的代表人物是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C国民性研究的初始目的带有很强的政治性; 我的答案:√菊花与刀属于社会学倾向的研究着作; 我的答案:×心理人类学的研究范畴是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D大英百科上关于文化的定义,是由提出的;•A、•B、•C、•D、我的答案:C人的身体进化过程也人类学的研究内容之一;我的答案:√世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异; 我的答案:×以下不属于文明的物质造物的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C下列关于公文俊平的文化与文明的定义,不正确的一项是; •A、•C、•D、我的答案:D公文俊平与泰勒都认为,文化即文明,文明即文化; 我的答案:×以下不属于文明造物的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D对于文化,下列说法正确的是•A、•B、•C、•D、我的答案:C心理文化研究的原则是;•B、•C、•D、我的答案:D人类在生物学分类上属于哪一纲•A、•B、•C、•D、我的答案:A非洲人与亚洲人一样,都属于自人种;我的答案:√心理文化研究中的整体性原则,指的是所有的人都是平等的,没有哪个族群的进化程度高于另一族群; 我的答案:×以下选项中,不属于文化的社会造物的是;•A、•C、•D、我的答案:B以下哪项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映•A、•B、•C、•D、我的答案:C以下属于影响人心的客观因素是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D在社会科学的研究方法中,比较法的运用具有十分重要的意义;我的答案:√威廉·托马斯提出的人类的四种需要不包括以下哪项•B、•C、•D、我的答案:A在马斯洛需求层次理论中,人类最高层次的需要是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C比起欲望,需要更强调人的生物性;我的答案:×许烺光将人类需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要; 我的答案:√在人类的安全需要中,处于最低层级的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D人类饲养宠物这一行为,满足的是以下哪种需要•A、•B、•C、•D、我的答案:C以下不属于人的情感性需要的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D生物性需要是人类需要的最高层次;我的答案:×有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足; 我的答案:√为了某种目的而进行的一般性交往,指的是;•A、•C、•D、我的答案:C社会交往中,最低层次的交往是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A以下不属于角色交往的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系; 我的答案:√文化限制满足人的需要所需三系统不包括;•B、•C、•D、我的答案:C在调节人的行为方面,儒家倾向于强调的作用;•A、•B、•C、•D、我的答案:C文化的产生是为了满足人的需要;我的答案:×法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用;我的答案:√主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究,其原因不包括; •A、•B、•D、我的答案:C社会科学中从整体来把握人的模型是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D描述人与人、人与物、人与文化规范互动的场的模型是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层; 我的答案:×PSH模型中的哪一层有“生命包”之称•A、•C、•D、我的答案:C隐私跟人的有关系;•A、•B、•C、•D、我的答案:D构成亲密的社会关系与文化的要素不包括以下哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案:CPSH模型中的第四层指的是人的限表意识;我的答案:×PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项•A、•C、•D、我的答案:B以下哪一层的关系产生不均衡时,会给人带来心理紧张感•A、•B、•C、•D、我的答案:CPSH模型存在文化上的差异,但是没有个体上的差异;我的答案:×我们对PSH模型中的外部世界层的理解,通常比较无知,会存在诸多错误; 我的答案:√修订后的PSH模型增加了以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案:D在修订后的PSH模型中,“意识谱”指的是以下哪个范围•A、•B、•C、•D、我的答案:C弗洛伊德认为,政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C分析不同文化中生命包类型及其均衡模式,是了解文化差异和文化变化的关键; 我的答案:√“基本人际状态”一说的提出者是;•A、•B、•C、我的答案:D提出“间人”概念是与“个人”相对应的另一种基本人际状态的学者是; •A、•B、•C、•D、我的答案:D对自己情绪感受的认识、调节和自我评价,指的是以下哪种基本人际状态维度•A、•B、•C、•D、我的答案:C在基本人际状态类型中,古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型; 我的答案:×人存在的社会文化属性的最小单位是;•A、•C、•D、我的答案:C中国人的人际关系中,被称为“天伦”的关系不包括; •A、•B、•C、•D、我的答案:D中国人的基本人际状态是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A基本人际状态有个体的差异,也有文化的差异;我的答案:√对于“伦人”这种基本人际状态,下列手法错误的是; •A、•C、•D、我的答案:D对伦人主义价值观的表述中,不正确的一项是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D“差序格局”理论的提出者是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A在伦人的“生命包”中,神明偶像占据着最重要的位置; 我的答案:×基本人际状态和国民性是一致的,重点是对人的性格和状态的研究; 我的答案:×在美国人的PSH均衡模式中,第0层特别大的属于以下哪种类型•A、•B、•C、•D、我的答案:B“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式•A、•B、•C、•D、我的答案:D超级爱国者型按照PSH图式来讲,它的第3层十分大;我的答案:×美国人的PSH模式是一种多样、动态的均衡模式;我的答案:√下面哪一项不是哈佛大学“幸福课”的建议•B、•C、•D、我的答案:D在“极致个人”的基本人际状态中,亲属体系的主轴是;•A、•B、•C、•D、我的答案:在“极致个人”的基本人际状态的交换模式,是以交易型交换为主的; 我的答案:√个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、谦逊、礼义等; 我的答案:×集团按其复杂程度可以分为下面哪两类•A、•B、•D、我的答案:C关于集团,下列说法错误的一项是;•A、•B、•C、•D、我的答案:B为了某种目的,人为缔结起来的集团被称为; •A、•B、•C、•D、我的答案:D亲属集团属于初级集团的典型;我的答案:√家庭的功能不包括;•A、•B、•D、我的答案:家庭存在的生物学基础是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D家庭至少是需要由一组夫妻关系来组成;我的答案:√在现代社会,家庭的休息娱乐功能已经完全被各式各样的电子设备所取代; 我的答案:×家庭对人类产生影响,主要是依靠;•A、•B、•C、我的答案:D关于父子轴的属性,以下说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C“许氏假设”中的“轴”,指的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:B主轴的属性无法决定个体的行为模式; 我的答案:×夫妻关系具有连续性的特征;我的答案:×对于母子关系,下列描述中错误的一项是; •A、•C、•D、我的答案:A根据许氏假设,传统中国家庭是以为主轴的; •A、•B、•C、•D、我的答案:A许氏假说的重点是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D根据弗洛伊德学说,力比多性仅存在于母子之间; 我的答案:×以夫妻关系为主轴的家庭,家庭规模通常较大;我的答案:ד许氏假设”的提出者是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D台湾学者杨懋春概括的中国传统家庭特点不包括以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案:C兄弟关系是一种代际关系;我的答案:×传统中国的家庭模式中,夫妻关系占优势地位;我的答案:×传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸•A、•B、•C、•D、我的答案:D中国传统家庭中父子关系的“权威性”与以下哪项中国人格特点无关•A、•B、•C、•D、我的答案:D弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C祖先崇拜是忠义这一道德规范的延伸形式;我的答案:×中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关•A、•B、•C、•D、我的答案:C以下建筑类型中,最能代表中国传统大家庭特点的建筑是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D在中国传统家庭语境中,提倡夫妻间应当互相表达爱意;我的答案:×大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中,夫妻关系常常要让位于父子关系; 我的答案:√下列说法错误的是;•A、•B、•D、我的答案:D以下不属于代际关系的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A以下属于不拟亲属关系的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C四合院这种住宅方式,强调家庭内部的凝聚和向心,强调家庭内部与外部的分割; 我的答案:√中国人的代际之间是以为联系的;•B、•C、•D、我的答案:C诺亚方舟和大禹治水分别表现的是下面哪两种关系占优势地位的故事•A、•B、•C、•D、我的答案:C在美国人的家庭中,公开示爱是一种不合乎道德规范的行为;我的答案:×在古希腊人的家庭中,夫妻关系占有优势地位;我的答案:√中国人的亲属关系形状是;•A、•B、•D、我的答案:D在印度教徒家庭中,下面哪一项关系占优势地位•A、•B、•C、•D、我的答案:C日本亲属体系的特点是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A美国人的亲属关系呈现网状结构;我的答案:×造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是; •A、•C、•D、我的答案:D集团这种社会造物的构成元素是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C人与人之间几种重要的群体连带原理不包括; •A、•B、•C、•D、我的答案:A初级集团就是次级集团,它们在构造上没有差异; 我的答案:×家庭是初始集团的典型代表;我的答案:√日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案:A印度教社会的主要次级集团缔结原理是;•A、•B、•C、•D、我的答案:中国社会中最主要的级次集团是自由结社;我的答案:×宗族集体为个人提供的保障不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:A关于“联宗”,下列说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:D下面哪一项不是中国宗族的特点; •A、•B、•C、•D、我的答案:C在正规的族谱中,记载的内容包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:D“宗”指的那些有共同祖先的人;我的答案:√中国宗族的变化不包括以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案:D中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的•A、•B、•C、•D、我的答案:C以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:B中国宗族集团中的成员资格会因为距离、情感和地位变化等因素而丧失; 我的答案:×宗族的连带感反映在荣誉共享,责罚共担上;我的答案:√中国人的人际关系模式特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:D以下说法错误的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:B亲属原则的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:C政党是一种契约性的次级集团;我的答案:√生人圈子里的人在PSH模型中位于第3层;我的答案:×中国社会交往具有零距离化倾向,这种交往关系的极致表现是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C关于“关系”,说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:B在中国乡村集团中,非亲属非地域的自愿性团体数量众多;我的答案:ד大信不约”体现了中国社会中的交往模式不是建立在契约基础之上的; 我的答案:√中国人在接受了别人的好处和帮助时,都要考虑下面哪一项;•A、•B、•C、•D、我的答案:D以下典故中,体现了“报恩”思想的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C中国人人际交往的弊端在于过于重视人情,导致回报人情的负担很重; 我的答案:√论美国的民主一书的作者是;•A、•C、•D、我的答案:D美国社会的主要次级集团是社团,缔结社团的原理是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C下面哪一项是美国社会“自由结社”的特点•A、•B、•C、•D、我的答案:A美国人最主要的次级集团是以契约连带相联系的各类社团; 我的答案:√西方社会的共济会,其前身是;•B、•C、•D、我的答案:C种族歧视是社团什么特点的彰显•A、•B、•C、•D、我的答案:C“自由结社”的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:A美国社会中的大多数俱乐部都具有排他性特征;我的答案:√以契约原理建立起来的团体会影响其中个体的独立性和自由性;我的答案:×契约原理的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:D讨价还价这一行为体现了契约原理的哪个特点•A、实用性•B、高度的选择意志•C、可计算性•D、基于信任与依赖我的答案:契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展•B、•C、•D、我的答案:C在美国人的社团中,缔结社团的个体都是相互依赖的;我的答案:×大量的自由结社的存在是人与人之间缺乏亲密联系的表现; 我的答案:√在契约原理影响下,人际关系的主要倾向不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:D在美国,人际关系的缔结是下面哪一种模式•A、•B、•C、我的答案:C关于契约规则的重要性,以下说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:B以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:A用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系; 我的答案:×霍曼斯现代交换理论中,其命题的缺陷不包括; •A、•B、•D、我的答案:D价值命题的含义是;•A、•B、•C、•D、我的答案:B在下列人类学学者中,属于结构主义学派的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C构成现代交换理论的核心命题不包括;•A、•B、•D、我的答案:D通婚也是一种交换形式;我的答案:√下面哪一项理论较好地描述了价格形成的机理•A、•B、•C、•D、我的答案:B商品交换是下面哪一项交换•A、•B、•C、•D、我的答案:D关于交往或交换,不正确的是;•B、•C、•D、我的答案:C等意义交换在后现代经济中被理解为交往,作为交往的交换,是不等价交换; 我的答案:√意义价值相等时要求交换价值必须相等;我的答案:×下面哪一项不是等意义交换的形式•A、•B、•C、•D、我的答案:D下面哪一项不是信用借贷型交换的特点•A、•B、•D、我的答案:D雇佣型交换中,受雇者也通常不是单纯的提供劳动,他对雇主还要求有忠诚、服务、服从等; 我的答案:√信用借贷型交换者之间的关系因为交换过程的完结而完结;我的答案:×以下说法正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:C价值转换的三个方面不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案:D交换内容意义的大小是根据下面哪一项确定的•A、•B、•C、•D、我的答案:A交易交换是平时交换中的极端形式;我的答案:√中国社会占优势地位的交换模式是下面哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案:C关于“信用借贷型”交换模式特点,说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案:B关于印度教徒的交换,说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D在中国,乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情;; 我的答案:√交易型交换的典型形式是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D以下不符合信用借贷型交往模式特点的俗语是; •A、•B、•C、•D、我的答案:C交易型交换模式的特点是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D在个人社会中,占主导地位的交易形式是; •A、•B、•C、•D、我的答案:B在信用借贷型模式下,交换的结果是确定的; 我的答案:×以下属于单惠型交换的行为是;•A、•B、•C、•D、我的答案:D以下说法不正确的是;•A、。

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案卷2

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案卷2

南开大学智慧树知到“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.关于“自然机制”,说法不正确的是()。

A.包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容B.主要通过生物进化而形成C.具有较大的普同性D.不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制2.关于“自我实现”的人的特点,说法不正确的是()。

A.内心生活、思想、行为都比较自然、率真B.都较常经历神秘或高峰经验C.较能够且喜欢群处,不倾向于独立自主D.较能够接受与欣赏新奇的事物或经验3.哈佛大学“幸福课”的建议有从你内心释放热情,学会失败,摆脱完美主义,表达感激等。

()A.正确B.错误4.家庭对人类影响的特点不包括()。

A.直接接触B.停留在表面的和谐C.全面、深入,达到情感层次D.不是靠某种明确的规则进行接触5.社会科学受自然科学影响。

()A.错误B.正确6.关于“关系”,说法不正确的是()。

A.利用关系无法直接接受他人帮助B.关系可以推动人际关系C.关系可以扭曲法律与政策D.关系可以建立和维护有利网络7.美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。

()A.错误B.正确8.关于普遍性原则,说法不正确的是()。

A.所有人都是平等的B.所有人都是一个种属C.所有人适用于同一社会习俗D.没有哪一个族群比其他族群进化程度高9.关于美国亲属体的特点,说法不正确的是()。

A.最稳定、最长久B.个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界C.人们生活的重心必须转到以个体为中心D.倾向于发展出个人主义的生活方式10.社会性需要不包括()。

A.安全B.自我实现C.地位D.社交第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案:B5.参考答案:B6.参考答案:A7.参考答案:B8.参考答案:C9.参考答案:A10.参考答案:B。

尔雅-心理行为与文化章节测试答案

尔雅-心理行为与文化章节测试答案

资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载尔雅-心理行为与文化章节测试答案地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容心理、行为与文化绪论已完成成绩: 100.0分1提出应当“各美其美,美人之美”的学者是()。

A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案:C 得分: 25.0分2提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。

”的人是()。

A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案:B 得分: 25.0分3了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。

()我的答案:√ 得分: 25.0分4科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。

()我的答案:× 得分: 25.0分心理文化学的发展脉络1《菊与刀》是一本关于()国民性研究的学术著作。

(B)A 中国B 日本C 韩国D 印度2关于文化与人格学派,下列说法不正确的一项是(D)。

A 受精神分析学派影响较大B 是心理学与社会学的结合C 认为青年的反抗性是一种文化现象D 认为人的行为是由先天决定的3《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。

(X)4国民性研究的初始目的带有很强的政治性。

(对)心理文化学视角与文化的定义已完成成绩: 75.0分1人类学中,功能学派的创始人是()。

A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案:C 得分: 25.0分2心理人类学的研究范畴是(D)。

A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异C、人格与文化的关系D、以上都是我的答案:C 得分: 0.0分3大英百科上关于文化的定义,是由()提出的。

A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根我的答案:C 得分: 25.0分4世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。

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16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。

)1. 以下说法不正确的是:. 主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响. 中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力. 中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响. “桃园结义”体现的是拟亲属集团正确答案:2. 以下关于需要或欲望的描述,不正确的是:. 欲望是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态. 需要是显性的. 需要是一般的,抽象的. 欲望指向具体物正确答案:3. 关于传统家庭理想状态的描述,不正确的是:. 不分你我. 没有隐私. 我中有你,你中有我. 夫妻关系明显正确答案:4. 亲密的社会关系与文化不包括:. 亲密之人. 心爱之物. 价值观. 文化规范正确答案:5. 以下哪项不属于“尊严的需要”:. 荣誉感. 受人尊敬. 成就感. 满足感正确答案:6. 在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括:. 人际有关系手段化. 人际关系的和谐性. 人际关系强调契约(规划)的重要性. 人际关系的平等性正确答案:7. 以下说法不正确的是:. 集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。

. 集团是一群有集体认同感、有共同利益,在行动上相互配合的一群人. 社会化过程不是人所独有的. 集团是人们生活的具体单位正确答案:8. 交往关系手段化是指:. 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的. 人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段. 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的. 人与人缔结关系是无意识行为正确答案:9. 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为:. 文化和质疑. 文化和心理. 素质与心理. 素质与发展正确答案:10. 关于“自我实现”的人的特点,说法不正确的是:. 内心生活、思想、行为都比较自然、率真. 都较常经历神秘或高峰经验. 较能够且喜欢群处,不倾向于独立自主. 较能够接受与欣赏新奇的事物或经验正确答案:11. 关于中国人的人际关系特点,说法不正确的是:. 中国人人与人的关系—分圈子. 强调亲情—“拟亲属化:倾向性. 交往上的零距离化倾向. 强调条文化规则而非直接接触正确答案:12. 关于美国缔结集团应符合的条件,说法不正确的是:. 集团资格不是自动的,必须具有高度的选择意志. 集团遵循的仍然是旧的原则. 集团的规范不能影响个人的独立,人与人的关系不是相互依赖模式. 集团中的每个人必须是平等的正确答案:13. 以下说法不正确的是:. 人是一个人与人、人与物、人与文化规范互动的动态均衡“场”. 人们从事政治、科学、艺术、宗教等活动只是“人”这个“场”动态均衡过程的一部分. PSH模型是许烺光提出的. 第2层至第5层的全部是基本人际状态正确答案:14. 人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:. 亲属原理. 契约原理. 阶序原理. “缘-约”原理正确答案:15. 以下说法不正确的是:. 中国宗族作为一种有形的社会制度形式,在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量. 中国的宗族在城市里同样广泛存在. 大门大户是一种较大的宗族力量的表现. 农村选举过程中,宗族连带非常明显正确答案:16. 根据PSH原理,了解文化差异和文化变化的关键是:. 分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系. 分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡. 分析不同文化中生命包类型及其均衡模式. 分析个体的生命包类型正确答案:17. 家庭对人类影响的特点不包括:. 直接接触. 停留在表面的和谐. 全面、深入,达到情感层次. 不是靠某种明确的规则进行接触正确答案:18. 契约原则的特点不包括:. 实用性. 可计算性. 共赢性. 高度的选择意志正确答案:19. 关于PSH均衡模式特点,以下说法不正确的是:. 第2或1层:将情感关系的层面提升并扩大,并缩小角色运作的空间. 第0层:对“内部世界”的态度. 第5层:不可表意识(隐私). 第6层(潜意识)和第7层(前意识):没有动员正确答案:20. 《心理、行为与文化》的课程内容不包括:. 社会要求. 亲属集团. 交换模式. 价值观正确答案:21. 关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:. 人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高. 类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确. 这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式. 人际关系强调和谐的结果正确答案:22. “文化是一个复合体,它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。

”是谁的观点:. 泰勒. 马林诺夫斯基. 卢梭. 马克斯韦伯正确答案:23. 关于“文明”的说法不正确的是:. 受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响. 人类无意识地产生出来的. 涉及精神和物质两方面. 是社会生活类型的复合体正确答案:24. 人心最难研究的原因不包括:. 人心指的是人的心理活动,不具有形体性. 人心既有客观性的一面,也有主观性的一面. 人心受文化的影响大. 人心涉及带有较浓厚客观性的问题正确答案:25. 关于美国人的说法不正确的是:. 亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制,个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡. 美国人从小就被教育不依赖任何人. 随着个体的长大,个体斩断与亲属集团的联系,到亲属集团以外的地方寻求密切的联系,来满足对自己的安全、社交、地位的要求. 在“成年人”的定义中并未包含切断亲属联系的内容正确答案:26. 关于圈子的说法不正确的是:. 生人在任何情况下都不可转换为亲人. 最里层是自己. 熟人跟生人可以互相转换. 最外层是陌生人正确答案:27. 伦人主义价值观不包括:. 孝、悌. 敬、忠、仁. 义、礼、信. 伪、虚正确答案:28. 以下关于“所有好的关于‘人’的学问”说法不正确的是:. 都离不开对人和谐人际关系与和谐心灵的关注. 让人更幸福快乐. 带有某种生理学倾向. 带有某种医学倾向正确答案:29. 关于美国亲属体的特点,说法不正确的是:. 最稳定、最长久. 个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界. 人们生活的重心必须转到以个体为中心. 倾向于发展出个人主义的生活方式正确答案:30. 以下说法不正确的是:. 中国人有强烈的义务感. 中国人身上有沉重的人情负担. 人在弥留之际,表达的内容是最真实的. 人情负担只会产生积极的效应正确答案:31. 关于传统四合院,说法不正确的是:. 一般家庭成员没有固定的自己的房间. 四合院体现了家庭内外的区分,而不是家庭内你我区分. 家庭的隐私可以适当向外诉说. 一般葬礼、婚礼都在四合院的院子里进行正确答案:32. 以下说法不正确的是:. 调查的数据显示:强调爱情的婚礼反而是不稳定的. 调查显示:不以爱情为基础的乡村婚姻异常稳定. 在强调夫妻关系的美国,公开示爱是正常家庭所必需的. 爱情是人类最稳定最不易变化的感情正确答案:33. 提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是:. 韦伯. 亚伯林罕·马斯洛. 弗洛伊德. 费孝通正确答案:34. 以下说法不正确的是:. 是“人的系统”,是对人与人互相认知和交流系统的统称. 基本人际状态可以分为间人和个人两大类. 间人强调人的互相性为特点. 个人强调人的相同性为特点正确答案:35. 以下哪项不属于“极致个人”四个维度之一:. 集团维度. 个性维度. 交换维度. 情感控制维度正确答案:16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业二、判断题(共 15 道试题,共 30 分。

)1. 基准系即规范和标准。

. 错误. 正确正确答案:2. PSH均衡模式具有动态、变化的特点。

. 错误. 正确正确答案:3. 生物性交往是指出生后来自保护者的爱抚,成年后没有爱情而只是以生育为目的的性活动等。

. 错误. 正确正确答案:4. 在家庭中包含着社会文化的“遗传基因”,文化的传承很大一部分是在家庭中完成“转录”的。

. 错误. 正确正确答案:5. 家庭规模的表达公式:(n^2-n)/2. 错误. 正确正确答案:6. 美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。

. 错误. 正确正确答案:7. 社会人类学又称人类文化学。

. 错误. 正确正确答案:8. 对于作用的社会与文化,人们一般有有强烈的感觉,远离或逝去,会造成情感上的困扰。

. 错误. 正确正确答案:9. 功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。

. 错误. 正确正确答案:10. 次级集团的目标和职能很明确。

. 错误. 正确正确答案:11. 第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。

. 错误. 正确正确答案:12. 比较方法对于社会科学的重要性在于比较方法较少存在于我们认识社会的过程中。

. 错误. 正确正确答案:13. 美国人的亲属关系形状是放射状。

. 错误. 正确正确答案:14. 对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个超意识层。

. 错误. 正确正确答案:15. PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论,因为它的复杂性常被别人所忽略。

. 错误. 正确正确答案:16春学期《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。

)1. 关于契约(规则)的重要性,以下说法不正确的是:. 人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高. 类似商品买卖,这种关系具有间接性、可测量性、权力、义务个规则比较明确. 这种关系较简洁、明了,容易把握,是一种”不相互信赖也能合作“的模式. 人际关系强调和谐的结果正确答案:2. 威廉托马斯的“四需要论”不包括:. 对挑战的欲望. 对新鲜经验的需要. 对反应的需要. 对承认的需要正确答案:3. 以下说法不正确的是:. 美国人的PSH模式是“极致个人”. “极致个人”是“个人”基本人际状态(西方社会)的一种精致形式. “极致个人”生命包特点是个体有一个不确定、不稳定的第3层,亲属成员只是PSH第三层短暂的成员. “极致个人”均衡模式是单一、稳定的均衡正确答案:4. 关于“文化机制”,说法不正确的是:. 包括人的社会心理机制和审美心理机制等内容. 主要通过文化的传播而逐渐形成. 具有较大差异性#不同文化孕育不同的文化心理机制正确答案:5. “差序格局”是谁提出的:. 泰勒. 费孝通. 韦伯. 麦克利兰正确答案:6. 一般家庭居住形式不包括:. 从夫居. 从叔居. 独立居. 双方居正确答案:7. 关于普遍性原则,说法不正确的是:. 所有人都是平等的. 所有人都是一个种属. 所有人适用于同一社会习俗. 没有哪一个族群比其他族群进化程度高正确答案:8. 美国卑微社团和美国大型跨国公司共同点在于:. 美国社团和公司内部部门均千奇百怪. 表面上都显得卑微琐碎. 都在契约原理下自愿缔结的. 都以赢利为目的正确答案:9. 以下说法不正确的是:. 中国僧侣地位高于欧美等国. 印度种族制度下有种不可接触制. 禁欲主义制约人的欲望的规范较为严格. 纵欲主义制约人的欲望的规范较为宽松正确答案:10. “人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。

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