临潼区XX小学四年级语文上册第四单元17爬山虎的脚同步优质课件冀教版
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（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一 致，铺得均匀。这是静态美。
（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”， 是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过， 便泛起层层涟漪。这是动态美。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
爬山虎的脚
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观 赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属 葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端 有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两 三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果 实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。 茎和根可以入药。
生字学习 句段赏析 作业超市
hǔ
爬山虎
xì
空隙
读一读
fǔ
拂过
yàng jīng bǐng
荡漾 树茎 叶柄
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬 上去，在房顶上占了一大片地方。
这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是 “学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一 个“墙”字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这 里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上 爬。
一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
句子解析
☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些 脚巴在墙上相当牢固，要是你的手 指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎 的一根茎。
想一想
课文写爬山虎的脚,为什 么还要写它的叶子?
a.38
a.39
爬山虎的脚长在茎上。茎上长 叶柄的地方，反面。
触 角
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里 “弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由 “直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力； 由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一 脚一脚往上爬。
1.题解
• 选自《剑南诗稿》，作者同题诗 有二首，这是第二首 。
1.词解
• ②〔僵卧〕指卧病在床。 • ③〔不自哀〕不为 • 自己哀伤。 • ④〔戍轮台〕在新疆一带防守。戍， • 守卫。轮台，在现在的新疆，汉代曾在这里驻 • 兵屯守。 • ⑤〔夜阑(ｌáｎ)〕夜将尽。 • ⑥〔铁马〕 • 披着铁甲的战马。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎 就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟 龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎 就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟 龙的爪子。
那些叶子（绿得那么新鲜），看着 （非常舒服），叶尖（一顺儿朝下）， 在墙上铺得那么（均匀），没有（重 叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。 一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾 起波纹），好看得很。
这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三 个方面：
（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”， 一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因 此看起来“非常舒服”，这是颜色美。
a. 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自 b.己并不感到悲哀， 还想着替国家守卫边疆。 c. 夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，
d.就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨 过
e.冰封的河流出征北方疆场。
1.休息时间到啦
1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 们休息一下眼睛，
2.看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 坐对身体不好哦~
a.
a. b. c. d. e. f. g.
铁夜尚僵 马阑思卧 冰卧为孤 河听国村 入风戍不 梦吹轮自 来雨台哀 。，。，
a. 作者是一位爱国诗人， 尽管年老体衰，闲居乡下， 却仍然盼望着为国尽力。 一个深夜，风雨交加，诗 人睡梦中仿佛正在战场上 激烈拼杀。
a. 《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗 b.人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由 c.于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和， d.触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡 e.闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山 f.阴(今绍兴)以外的地方旅行。他的年龄也已68岁， g.但他的报国壮志并没有衰退。从这首诗中可以明 h.显看出这点。
b. “等做完了您的活儿，我再吃 这些东西！”
你觉得哈默是个怎样的人？
a.35
a. 编 排 课 本剧，分角色 演读。
a.36
1.休息时间到啦
1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 们休息一下眼睛，
2.看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 坐对身体不好哦~
a.37
a. 事实证明了杰克逊大 叔的话是对的，他果然是事 业上的成功者。学习了课文， 你现在想对哈默先生说些什 么？
a.本诗体现了诗人怎样的感情？
1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信 人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不
妥协的信念。
a. 谢谢观看
a.尊 严
a.30
a. 你知道什么是尊严吗？ a. 尊严，就是拒绝乞讨。 b. 尊严，就是以自尊赢得别人 的尊敬。 人必自敬，然后人敬之。
a.31
a.32
a. 自读课文，想一想课文讲了一 个什么故事？
a.33
a. 正确、流利、有感情地朗读课文， 想一想： 谁赞美哈默，怎样赞美他的？
“别看他现在什么都没有”，是 什么意思？“百分之百是个富翁”指 什么？为什么会这样说？
从哈默的表现中，你又能提出什 么问题吗？
a.34
当镇长杰克逊大叔将食物送到他 面前时，他仰起头问：“先生，吃您 这么多东西，您有什么活儿需要我做 吗a.？” “我不能不劳动就得到这些食 物！ ”
（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”， 是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过， 便泛起层层涟漪。这是动态美。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
爬山虎的脚
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观 赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属 葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端 有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两 三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果 实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。 茎和根可以入药。
生字学习 句段赏析 作业超市
hǔ
爬山虎
xì
空隙
读一读
fǔ
拂过
yàng jīng bǐng
荡漾 树茎 叶柄
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬 上去，在房顶上占了一大片地方。
这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是 “学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一 个“墙”字。简洁的语言点明：爬山虎可以长在这 里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上 爬。
一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
句子解析
☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些 脚巴在墙上相当牢固，要是你的手 指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎 的一根茎。
想一想
课文写爬山虎的脚,为什 么还要写它的叶子?
a.38
a.39
爬山虎的脚长在茎上。茎上长 叶柄的地方，反面。
触 角
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里 “弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由 “直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力； 由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一 脚一脚往上爬。
1.题解
• 选自《剑南诗稿》，作者同题诗 有二首，这是第二首 。
1.词解
• ②〔僵卧〕指卧病在床。 • ③〔不自哀〕不为 • 自己哀伤。 • ④〔戍轮台〕在新疆一带防守。戍， • 守卫。轮台，在现在的新疆，汉代曾在这里驻 • 兵屯守。 • ⑤〔夜阑(ｌáｎ)〕夜将尽。 • ⑥〔铁马〕 • 披着铁甲的战马。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎 就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟 龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎 就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟 龙的爪子。
那些叶子（绿得那么新鲜），看着 （非常舒服），叶尖（一顺儿朝下）， 在墙上铺得那么（均匀），没有（重 叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。 一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾 起波纹），好看得很。
这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三 个方面：
（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”， 一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因 此看起来“非常舒服”，这是颜色美。
a. 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自 b.己并不感到悲哀， 还想着替国家守卫边疆。 c. 夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，
d.就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨 过
e.冰封的河流出征北方疆场。
1.休息时间到啦
1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 们休息一下眼睛，
2.看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 坐对身体不好哦~
a.
a. b. c. d. e. f. g.
铁夜尚僵 马阑思卧 冰卧为孤 河听国村 入风戍不 梦吹轮自 来雨台哀 。，。，
a. 作者是一位爱国诗人， 尽管年老体衰，闲居乡下， 却仍然盼望着为国尽力。 一个深夜，风雨交加，诗 人睡梦中仿佛正在战场上 激烈拼杀。
a. 《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗 b.人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由 c.于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和， d.触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡 e.闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山 f.阴(今绍兴)以外的地方旅行。他的年龄也已68岁， g.但他的报国壮志并没有衰退。从这首诗中可以明 h.显看出这点。
b. “等做完了您的活儿，我再吃 这些东西！”
你觉得哈默是个怎样的人？
a.35
a. 编 排 课 本剧，分角色 演读。
a.36
1.休息时间到啦
1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 们休息一下眼睛，
2.看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 坐对身体不好哦~
a.37
a. 事实证明了杰克逊大 叔的话是对的，他果然是事 业上的成功者。学习了课文， 你现在想对哈默先生说些什 么？
a.本诗体现了诗人怎样的感情？
1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信 人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不
妥协的信念。
a. 谢谢观看
a.尊 严
a.30
a. 你知道什么是尊严吗？ a. 尊严，就是拒绝乞讨。 b. 尊严，就是以自尊赢得别人 的尊敬。 人必自敬，然后人敬之。
a.31
a.32
a. 自读课文，想一想课文讲了一 个什么故事？
a.33
a. 正确、流利、有感情地朗读课文， 想一想： 谁赞美哈默，怎样赞美他的？
“别看他现在什么都没有”，是 什么意思？“百分之百是个富翁”指 什么？为什么会这样说？
从哈默的表现中，你又能提出什 么问题吗？
a.34
当镇长杰克逊大叔将食物送到他 面前时，他仰起头问：“先生，吃您 这么多东西，您有什么活儿需要我做 吗a.？” “我不能不劳动就得到这些食 物！ ”