高考一轮总复习课件第一单元第1课文化与社会
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2020届高三政治第一轮复习文化生活第一课文化与社会(共32张PPT)
提醒：判断一种现象是不是文化，应该注意四点：第一，经济现象或活 动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参 加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会 特有的现象。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动 。
3．多角度把握文化的社会作用 (1)概述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻 的影响。
国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国
》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的
新高。《超级中国》在韩国热播( )
①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶
②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同 ③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大 ④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注
2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是
我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。
为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中
央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村
工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；
广大农民的
愿望，
阻碍改革的思想障碍和政策障碍，
农村改革， 了
农村经济社会发展。
1．侧重点法理解文化的内涵与特点
角度 文化的 产生
理解 文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
侧重点 文化是非自然 的
文化与 个人
①人们的文化素养不是天生的，是逐步培养出来的； ②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中 获得和享用文化
济政治决定文化，精神文化
3．多角度把握文化的社会作用 (1)概述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻 的影响。
国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国
》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的
新高。《超级中国》在韩国热播( )
①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶
②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同 ③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大 ④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注
2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是
我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。
为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中
央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村
工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；
广大农民的
愿望，
阻碍改革的思想障碍和政策障碍，
农村改革， 了
农村经济社会发展。
1．侧重点法理解文化的内涵与特点
角度 文化的 产生
理解 文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
侧重点 文化是非自然 的
文化与 个人
①人们的文化素养不是天生的，是逐步培养出来的； ②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中 获得和享用文化
济政治决定文化，精神文化
新高考政治通用版总复习一轮课件第一部分必修3第一单元第一课文化与社会
5.[解析]× 经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和 相对独立性，不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品。
6.[解析]× 只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落 后的、腐朽的文化则起阻碍作用。
7.[解析]× “文化”是指相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。
8.[解析]× 精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在 一定的物质载体之中。
6.文化作为一种社会精神力量，对人类社会的发展产生着 深刻的影响，所以文化的发展对社会的发展起到积极的促进作 用。( )
7.文化是指自然科学知识和社会科学知识。( ) 8.物质活动离不开精神活动，物质产品也凝结在一定的精 神载体之中。( ) 9.文化是综合国力竞争中最具决定性作用的因素。( ) 10.文化与经济相互影响、相互决定。( )
考点 2 文化的社会作用 1.文化的社会作用。 从本质看，文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种 精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化只有通过人的实践 活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。
2.文化与经济、政治的关系。
(续表)
1.[解析]× 文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努 力培养的。
2.[解析]× 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意 识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非 意识形态的部分。
3.[解析]× 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后 的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
4.[解析]× 从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是 文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
5.美国的一位专家评论说：“相比较于美国的电影、音乐 和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品 牌。”要全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须提 升中国特色社会主义文化的整体实力和竞争力。这是因为
6.[解析]× 只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落 后的、腐朽的文化则起阻碍作用。
7.[解析]× “文化”是指相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。
8.[解析]× 精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在 一定的物质载体之中。
6.文化作为一种社会精神力量，对人类社会的发展产生着 深刻的影响，所以文化的发展对社会的发展起到积极的促进作 用。( )
7.文化是指自然科学知识和社会科学知识。( ) 8.物质活动离不开精神活动，物质产品也凝结在一定的精 神载体之中。( ) 9.文化是综合国力竞争中最具决定性作用的因素。( ) 10.文化与经济相互影响、相互决定。( )
考点 2 文化的社会作用 1.文化的社会作用。 从本质看，文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种 精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化只有通过人的实践 活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。
2.文化与经济、政治的关系。
(续表)
1.[解析]× 文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努 力培养的。
2.[解析]× 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意 识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非 意识形态的部分。
3.[解析]× 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后 的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
4.[解析]× 从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是 文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
5.美国的一位专家评论说：“相比较于美国的电影、音乐 和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品 牌。”要全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须提 升中国特色社会主义文化的整体实力和竞争力。这是因为
2019届高考人教A版政治一轮总复习课件 第一课 文化与社会(共38张PPT)
从文化与物 质载体的关 系来看
文化的传 承和发展 人们的精神活动离不开物质活动，精 离不开物 神产品离不开物质载体 质载体
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[特别提醒]
深刻把握文化的内涵与特点
(1)三个 “离不开” ：文化离不开人类社会，是人类社会 特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物；文化离 不开物质载体，要通过物质载体体现出来。 (2)四个“不是…… 而是……”：文化不是人类的全部活 动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文化素 养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象的实质不是 物质现象，而是一种精神现象；文化不是仅指意识形态范畴， 而是包括意识形态与非意识形态两部分。
①2017 年 10 月 18 日至 24 日，中国共产党第十九次全 国代表大会召开 ② 2016 年 7 月， 湖北神农架被列入 《世
界遗产名录》 ③ 2017 年 9 月 26 日，“十月革命与中 国特色社会主义”理论研讨会在京举行 ④2017 年 7 月
17 日，国家统计局公布数据显示，我国上半年 GDP 同 比增长 6.9% A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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运用文化作用的知识并结合材料， 说明弘扬创新精神对于推 动创新发展的作用。
必修3 文化生活
第一单元 文化与生活
第一课
文化与社会
知识体系——定内容
核心素养——定能力
政治认同 ——
通过学习，了解不同性质的文化具有不同的
科学精神 作用，正确认识文化与经济、政治和综合国 力的关系 法治意识 通过对文化与政治关系的学习，增强对培养 法治意识重要性的认识 通过对文化的特点和文化的社会作用的学习， 公共参与 深刻领会文化的实质，培养文化自觉和自信，
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3．文化的形式 (1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等。 (2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化 生产、传播、学习、积累的过程。 4．文化的社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
高考政治一轮复习 文化生活 第一课 文化与社会课件
第一课 文化与生活
文化与社会
体味文化
第一课 文化与社会 总览知识体系
文化“万 花筒”
文化现象无时不在、无处不在 不同区域、不同自然环境，有不同文化
文化是什么
内涵：文化是相对于① 而言的人类全部 ② 活动及其产品 实质：精神现象
整体把握《文化生活模块》的结构
是什么
为什么
怎么看
怎么办
第二单元 文化传承与创新
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第三单元 中华文化与民族精神
文化多样性与传播 文化的继承与发展 文化创新
第一单元 文化与生活
文化与社会 文化对人的影响
知识网络图
高考考点
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 考点1、文化的内涵与特点 考点2、文化的形式 考点3、文化的社会作用 考点4、文化与经济、政治的关系 考点5、文化与综合国力
[变式思考] 辨析：先进文化是推动社会发展的唯一力量。 辨析：科技是推动社会发展的唯一力量。 辨析：生产力是推动社会发展的唯一力量。 辨析：文化是一种物质力量。
1、2014年2月1日，中共中央政治局常委刘云山在看望文化界知名人士时表示，建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。文化工作者要牢记社会责任，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，传播正能量、建设软实力。这是因为文化( ) ①是一种巨大的精神力量 ②是个人成长的助推器 ③对社会发展起促进作用 ④对社会和个人有深刻影响 A．①② B．②④ C．①④ D．③④
思维拓展
角度
表现
理解
从文化的本质看
文化是一种精神现象
有意识形态和非意识形态之分
文化与人类社会的关系
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
文化与社会
体味文化
第一课 文化与社会 总览知识体系
文化“万 花筒”
文化现象无时不在、无处不在 不同区域、不同自然环境，有不同文化
文化是什么
内涵：文化是相对于① 而言的人类全部 ② 活动及其产品 实质：精神现象
整体把握《文化生活模块》的结构
是什么
为什么
怎么看
怎么办
第二单元 文化传承与创新
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第三单元 中华文化与民族精神
文化多样性与传播 文化的继承与发展 文化创新
第一单元 文化与生活
文化与社会 文化对人的影响
知识网络图
高考考点
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 考点1、文化的内涵与特点 考点2、文化的形式 考点3、文化的社会作用 考点4、文化与经济、政治的关系 考点5、文化与综合国力
[变式思考] 辨析：先进文化是推动社会发展的唯一力量。 辨析：科技是推动社会发展的唯一力量。 辨析：生产力是推动社会发展的唯一力量。 辨析：文化是一种物质力量。
1、2014年2月1日，中共中央政治局常委刘云山在看望文化界知名人士时表示，建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。文化工作者要牢记社会责任，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，传播正能量、建设软实力。这是因为文化( ) ①是一种巨大的精神力量 ②是个人成长的助推器 ③对社会发展起促进作用 ④对社会和个人有深刻影响 A．①② B．②④ C．①④ D．③④
思维拓展
角度
表现
理解
从文化的本质看
文化是一种精神现象
有意识形态和非意识形态之分
文化与人类社会的关系
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
2021年高考一轮复习课件：文化生活第一课文化与社会(共23张PPT)
深化拓展：文化软实力
(1)是文化和意识形态吸引力体现出来的力量,表面上文化确乎很 “软”,但却是一种不可忽略的伟力。任何一个国家在提升本国政 治、经济、军事等硬实力的同时,提升本国文化软实力也是更为特 殊和重要的。 (2)软实力是近年来风靡国际关系领域的最流行关键词,它深刻地 影响了人们对文化软实力国际关系的看法,使人们从关心领土、军 备、武力、科技进步、经济发展、地域扩张、军事打击等有形的 “硬实力”,转向关注文化、价值观、影响力、道德准则、文化感
二、文化与经济、政治相互交融
1.文化与经济相互交融
（1）科技角度：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 （2）劳动者角度：为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高 素质人才，提高劳动者素质越来越重要 （3）生产力度：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生 产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
济和政治的反映。
（2）文化反作用于经济、政治
文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 不同性质的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用 也不同。（文化作用的双重性） 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用 落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用
（3）文化具有相对独立性
大家来找茬：
(1)文化无时不在,文化与天同老、与地同龄。 (2)一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的。 (3)文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心。 (4)文化促进了社会向前发展。 (5)文化是经济、政治发展的基础。 (6)文化是经济的集中表现,文化是经济的派生物。
动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享
用文化
一轮复习课件：1.2文化与社会(共35张PPT)优质课PPT课件
4.(2017年全国高考全国2卷19）近年来，大批中国
游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔
尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同
时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄
罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于
两国的红色文化
①是推动两国文化发展的主导因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源
【解析】中国自主原创、主导制定的手机（移动终端） 动漫标准由国际电信联盟正式成为首个国际技术标准， 在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、 并跑向领跑的跨越。这标志我国文化和科技的融合发 展取得了重要突破，有利于扩大中国文化的影响力， 增强我们的文化自信，②正确；文化的价值和生命 力并非取决于同科技的融合，说法错误；④中“确 立了——话语主导权”说法错误。故本题选C。
1、 文化与经济相互影响：①经济是基础，政治是 经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定 的文化由一定的经济、政治所决定，②又反作用于 一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
注意 经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的 发展始终与经济的发展亦步亦趋。③文化有其自身 的传承性和相对独立性。
C
③既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色
④规定着各民族文化内容和形式的多样性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】两国的红色文化并不是推动两国文化发 展的主导因素，推动文化发展的主导因素应是社 会实践的发展，①不选；两国红色文化是满足两 国民众文化需求的重要资源，因而推动了两国之 间红色旅游的发展，②正确；两国红色文化既具 有共同的精神内涵又具有鲜明特色，因而能吸引 两国游客，推动红色旅游的发展，③正确；两国 红色文化本身并不能规定各民族文化内容和形式 的多样性，④错误，故本题答案选择C。
高考政治 一轮复习 第1课 文化与社会
(3)文化与政治相__互__交__融__。主要表现在：随着民主和法制 建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族 文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的 斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。
(2)我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务， 激发全民族文化创造活力，提高国家_文__化__软__实__力_，为经济建设 提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2．2011年秋季广交会于10月15日在琶洲广交会展馆举办，
会展上展出的不仅仅是各具特色的商品，还有各国商品背后的民
发展观，有利于促进经济社会任何文化都能够促进社会进步 B．优秀文化推动经济发展、政治进步 C．文化是经济、政治发展的前提和基础 D解．析文：化A与项经“济都、能够政”治说相法互绝交对融化；C项“前提和基础” 说法错误；D项不为材料所反映。 答案：B
●易错点3：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意 味着文化与经济的发展是同步的。
答案：C
●易错点2：任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
误区指正：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先 进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化 则起到阻碍作用。
纠错训练2
中华民族传统文化认为“百善孝为先”。近年来，一些部
门组织了“十大孝子”的评选活动。这些评选有利于落实科学
()
①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精 神力量 ③文化素养是逐步培养出来的 ④文化现象无时不 在，无处不有
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
解析： “礼仪是交往的产物体现”了文化素养是通过参加文化活动等逐 步培养出来的，③要选。“人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知 识和经验的总结”，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物， ①要选。材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。 故选C项。
(2)我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务， 激发全民族文化创造活力，提高国家_文__化__软__实__力_，为经济建设 提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2．2011年秋季广交会于10月15日在琶洲广交会展馆举办，
会展上展出的不仅仅是各具特色的商品，还有各国商品背后的民
发展观，有利于促进经济社会任何文化都能够促进社会进步 B．优秀文化推动经济发展、政治进步 C．文化是经济、政治发展的前提和基础 D解．析文：化A与项经“济都、能够政”治说相法互绝交对融化；C项“前提和基础” 说法错误；D项不为材料所反映。 答案：B
●易错点3：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意 味着文化与经济的发展是同步的。
答案：C
●易错点2：任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
误区指正：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先 进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化 则起到阻碍作用。
纠错训练2
中华民族传统文化认为“百善孝为先”。近年来，一些部
门组织了“十大孝子”的评选活动。这些评选有利于落实科学
()
①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精 神力量 ③文化素养是逐步培养出来的 ④文化现象无时不 在，无处不有
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
解析： “礼仪是交往的产物体现”了文化素养是通过参加文化活动等逐 步培养出来的，③要选。“人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知 识和经验的总结”，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物， ①要选。材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。 故选C项。
高考政治一轮复习 第1单元 第1课《文化与社会》课件(必修3)
【典例导引】 (2012 年福建泉州模拟)泰山和黄 河文化怀抱着黄河三角洲这片古老美丽神奇的 收获着希望的土地,泰山和黄河文化代表着黄河 三角洲作为中国经济新的增长极的崛起形象。这 主要说明了( ) A.中华文化源远流长 B.中华文化博大精深 C.文化与经济相互交融 D.文化促进经济的发展
解析:本题考查文化与经济相互交融。“泰山和 黄河文化代表着黄河三角洲作为中国经济新的 增长极的崛起形象”说明了文化与经济的交融关 系,C 项符合题意;A 项中的“源远流长”、B 项 中的“博大精深”与材料无关;材料没有说明文 化对经济发展的作用,排除 D 项。答案为 C。
②狭义的文化专指文学艺术和科学知识,或指人们受 教育的程度。 (2)文化指的是人类全部精神活动及其产品。纯自然 的东西不属于文化现象。文化素养不是后天自发形成 的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文 化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化 素养的形成,离不开生活、实践和教育。处在一定的 文化环境中有利于形成一定的文化素养,但人们接受 健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文 化熏陶的过程。
2.从性质上看 文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之 分。落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精 神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展,其 祸害之深非一时可以清除;而崇高的、进步的、健 康的文化可以增强人的精神力量,振奋民族的自 强不息的精神,推动社会的进步。
正确理解文化的社会作用
对象 性质 实质
辩证认识文化的作用
文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中, 而且表现在民族和国家的历史中 不同性质的文化作用是不同的 文化现象实质上是一种精神现象,文化力量虽 然可以转化为物质力量,但其实质上是一种精 神力量
【典例导引】 (2012 年安徽文综,7,4 分)文化是 民族的血脉,民族文化是民族身份的重要标志。 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅 典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它 们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人 们称作“城市的眼睛”的雕塑( )
2014届高三第一轮复习课件《文化生活》第一课文化与社会
第四单元 发展先进文化
阐释中华文化的成就及中华民族精神的 内涵和时代意义 明确先进文化建设和精神文明建设的性 质、目标和要求
怎么看
怎么办
构建知识网络图
第一单元 文化与生活 文化与社会 文化对人的影响
第三单元 是
什 么 第二单元 文化传承与创新 •文化多样性与传播 •文化的继承与发展 •文化创新 怎么看 中华文化与民族精神 第四单元 发展先进文化
解析：考点定位: 文化创新。台湾客家人种植的“东方美人” 茶 被英国女王赞叹为“正在跳舞的东方美女” 说明人们在实践中创 造并享用文化, 故B切题, 答案选B。题干不涉及文化对社会发展的 影响, 故排除A。C错误, 正确的说法是优秀文化能够增强人的精神 力量。题干不强调文化影响实践, 强调的是实践对文化的作用, 故 排除D。
注意以下几个误区
1、文化的内涵
误区一：西双版纳的植物王国属于文化现象。 注意：文化是人类社会特有的而不是自然具有的。纯“自 然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一 定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见， 文化离不开人的参与，为人所特有。文化的主体是人类。 误区二：文化就是音乐、戏剧等艺术。 像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴，但文化不只是艺术。 它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、 信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
1.从知识的考查看：试题立足文化 对社会发展的作用这一主线，重点考 查文化的内涵与特点、文化与经济的 关系、文化在综合国力竞争中的地位 和作用 2.从试题类型上看：试题主要有体 现类、原因类和意义类。选择题多聚 焦于文化的特征、文化的实质、文化 与经济的关系。材料题立足文化产业 和文化事业发展，重点考查文化的特 点、文化在社会发展中的作用
阐释中华文化的成就及中华民族精神的 内涵和时代意义 明确先进文化建设和精神文明建设的性 质、目标和要求
怎么看
怎么办
构建知识网络图
第一单元 文化与生活 文化与社会 文化对人的影响
第三单元 是
什 么 第二单元 文化传承与创新 •文化多样性与传播 •文化的继承与发展 •文化创新 怎么看 中华文化与民族精神 第四单元 发展先进文化
解析：考点定位: 文化创新。台湾客家人种植的“东方美人” 茶 被英国女王赞叹为“正在跳舞的东方美女” 说明人们在实践中创 造并享用文化, 故B切题, 答案选B。题干不涉及文化对社会发展的 影响, 故排除A。C错误, 正确的说法是优秀文化能够增强人的精神 力量。题干不强调文化影响实践, 强调的是实践对文化的作用, 故 排除D。
注意以下几个误区
1、文化的内涵
误区一：西双版纳的植物王国属于文化现象。 注意：文化是人类社会特有的而不是自然具有的。纯“自 然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一 定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见， 文化离不开人的参与，为人所特有。文化的主体是人类。 误区二：文化就是音乐、戏剧等艺术。 像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴，但文化不只是艺术。 它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、 信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
1.从知识的考查看：试题立足文化 对社会发展的作用这一主线，重点考 查文化的内涵与特点、文化与经济的 关系、文化在综合国力竞争中的地位 和作用 2.从试题类型上看：试题主要有体 现类、原因类和意义类。选择题多聚 焦于文化的特征、文化的实质、文化 与经济的关系。材料题立足文化产业 和文化事业发展，重点考查文化的特 点、文化在社会发展中的作用
2019年高考政治一轮复习精品课件：第一课 文化与社会
第一课 文化与社会
经济、政治
人类社会 物质活动 物质载体
精神活动
精神力量 Байду номын сангаас会发展
基础
反映 反作用于 经济 政治 凝聚力和 创造力 经济社会发展 综合国力
[理解] 文化力量与物质力量 (1)文化是一种社会精神力量，而非物质力量。 (2)文化具有相对独立性：一是指文化与经济政治发 展不是完全同步；二是指文化对经济、政治具有反作用。
化是人类社会实践的产物。
从文化素养看：每个人的文化素养不是天生的，而 是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在_________ 社会实践
获得和享用 中创造和发展文化，也在社会生活中___________ 文化。
物质活动 从文化表现看：人们的精神活动离不开_________ ， 物质载体。 精神产品离不开_________
思考：“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古 文化名山。庐山的自然美是一种文化吗？为什么？ 提示：庐山的自然美不是一种文化。因为文化是人类 社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然” 的东西不是文化。
2．文化的形式
信念、信仰、道德、教育、 (1)静态：思想、理论、_____
科学、文学、艺术等。 _____ 传播 、学习、积累。 (2)动态：文化生产、_____
3．文化的社会作用
精神力量 。 (1)实质：文化是一种社会__________
(2)表现：文化作为一种精神力量，能够在人们认识
物质力量 ，对社会发 世界、改造世界的过程中转化为__________
展产生深刻的影响。
判断：文化作为一种精神力量，可直接转化为物质力 量。 提示：× 文化作为一种精神力量，不能直接转化为 物质力量，必须通过实践才能转化为物质力量。