研究性学习的准确含义

研究性学习的准确含义
1、研究性学习的基本目标是“培养学生永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力”；基本的学习载体是各种课题或项目的设计，作品的设计与制作等。

学生从学习和社会生活中获得的知识；以在提出和解决问题的全过程中所学到的科学研究方法、丰富多样的经验和获得的科学文化知识为基本内容；该课程在教师的指导下，以学生自主研究性学习为基本教学形式。

2.性学习不同于综合课程。

虽然在很多情况下，它所涉及的知识是全面的，但它并不是几门学科的综合课，也不等同于一门活动课。

虽然是学生独立开展的活动，但不是一般的活动，而是以科研为主的研究活动。

它与问题课程不同。

虽然也是以问题为载体，但不是接受式学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。