部编人教版四年级语文下册一单元试卷基础练习及答案

部编人教版四年级语文下册一单元试卷基础练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、看拼音，写词语。

jié gòu yǐn yuēxiāo mièhuāpén
càn làn lái yuán gē bo shòu xiǎo
二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

稻穗．（huìsuì）霸．占（bàɡē）蒙昧．（wèi mèi）霎．时（shàjiē）
轰隆．（lōnɡlónɡ）挣．扎（zhāzhá）茎．叶（jīnɡjìnɡ）均匀．（jūn yūn）空．隙（kōnɡkònɡ）蜗．牛（wō wā）挖掘．（juéqū）抛．出（pāo pō）
三、比一比，再组词。

硕（_________）砌（_________）牌（_________）舔（_________）
须（_________）沏（_________）脾（_________）添（_________）
四、选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。

应为……所以……不论……都……即使……也……
既……又……虽然……但是……
（1）我（_______）向往田园风光，（_______）渴望去农村看一看。

（2）农家小院的房前屋后种满鲜花翠竹，（_______）朴素（_______）华丽。

（3）河边有一群鸭子在戏水，（_______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_______）从不吃惊。

（4）乡下人家，（_______）什么时候，（_______）有一道独特、迷人的风景。

___________________________
五、按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）
_____________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）
_____________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）
_____________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。

________________________。

5．学习转述别人说的话。

刘刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”
______________________________。

六、仿照示例填空。

示例：惊（天）动（地）
喜（____）厌（____）忆（____）思（____）声（____）击（____）
瞻（____）顾（____）扬（____）避（____）转（____）为（____）
七、回忆课文内容填空。

（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞
____________的故事。

（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。

八、阅读短文，完成下列练习。

走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

2．从文中找出下列词语的反义词。

粗略-- ____ 瞬间--____
3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
________________________________________________________________ 4．读小说和看影片有什么不同?
________________________________________________________________ 5．文学欣赏的途径是什么?
________________________________________________________________ 6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

________________________________________________________________
九、写作天地。

同学们，童话故事带给我们无限的快乐。

那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。

请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。

要求想象丰富，叙述流畅。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
参考答案
1、结构隐约消灭花盆灿烂来源胳膊瘦小
2、suì bà mèi shàlōng zhá jīng jūn kòng wō jué pāo
3、硕大砌墙纸牌舔食必须沏茶脾气添加
4、应为所以既又即使也不论都树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。

5、你不敢和我相提并论。

赵州桥不但坚固，而且美观。

在这次比赛中，我得了第一名。

今天天气真好，太阳公公出来了，它把温暖洒向大地。

刘刚告诉老师，这次的中队会由他来主持。

6、新旧苦甜东西前后长短危安
7、女娃东海树枝石块东海火种不畏强暴为民造福不惜牺牲一切
8、
1．搏、奈、豪、影
2．细致永恒
3．影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5．阅读书籍
6．同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯,走进书里去，才能真正有所收获。

9、示例：
文具盒里的争吵
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。

每件文具都觉得自己功劳最大，所以互不相让。

铅笔傲慢地说；“没了我。

主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡
皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。

尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不了。

我们的功劳才是最大的。

”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。

”这话激怒了修正带和墨水。

眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。

”
笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个泄了气的皮球，回到了笔袋里。

笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞的，尺子们也败兴而归。

笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失败告终。

笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好每件事。

”
文具们惭愧地低下了头。