浙江省杭州市2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷(II)卷

浙江省杭州市2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共18分)
1. （2分） (2015高二上·陕西期中) 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（）
A . 涎皮（xián）怂恿（sǒng）咬文嚼字（jué）时矫首而遐观（jiǎo）
B . 蓬蒿（gāo）寒砧（zhēn）茕茕孑立（jié）舍簪笏于百龄（zǎn）
C . 踹（chuài）水付梓（zǐ）得鱼忘筌（quán）朝菌不知晦朔（huì）
D . 酒馔（zhuàn）出岫（yòu）锱（zī）铢必较而刘夙（sù）婴疾病
2. （4分）(2020·湖北模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

在盛唐诗人中，李白没有孟浩然那份清澈恬淡，没有王维的那份和谐优雅，也缺乏杜甫的那种，他常常漫无节制恣意幻想，盲目希求，鲁莽灭裂，粗野狂暴，甚至连自己也无法控制自己，从不知道讲究平衡，更不求。

然而正是他才是盛唐气象的典型代表，但这并不是因为李白有什么布衣的，或仅仅充满了某种“青春奋发的情感”，或者表现了“怀才不遇和人生若梦”的主题，而是由于他同时汇聚了涌动在当时民族情感中的两股激流：向往建功立业和渴望精神自由。

这两股时代的激流内化于他一身的时候，在当时历史条件下就形成了他所特有的那种悖论式的人生追求，（）。

我们在他诗中难以到雍容典雅的韵致，但随时能见到排山倒海的情感巨潮，更易于体验到他那山呼海啸般的汹涌力量。

李白的气势和力度孕育了盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激励，并因此将我们民族所爆发出来的处于封建鼎盛时期的伟大民族活力推向顶峰。

这就是李白的意义与力量之所在。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A . 博大精深温柔敦厚自恋感领略
B . 博大深沉温柔敦厚自豪感领略
C . 博大深沉文质彬彬自豪感领会
D . 博大精深文质彬彬自恋感领会
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 他情感的左冲右突、相互抵撞被这种追求所造成，强大的情感张力因此形成
B . 他情感的左冲右突、相互抵撞被这种追求所造成，并因此形成强大的情感张力
C . 这种追求造成了他情感的左冲右突、相互抵撞，强大的情感张力因此形成
D . 这种追求造成了他情感的左冲右突、相互抵撞，并因此形成强大的情感张力
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 李白的气势和力度孕育于盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激扬，并因此将我们民族所爆发出来的处于封建鼎盛时期的伟大民族活力推向顶峰。

B . 李白的气势和力度孕育了盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激励，并因此将我们民族处于封建鼎盛时期所爆发出来的伟大民族活力推向顶峰。

C . 李白的气势和力度孕育于盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激扬，并因此将我们民族处于封建鼎盛时期所爆发出来的伟大民族活力推向顶峰。

D . 李白的气势和力度孕育于盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激励，并因此将我们民族处于封建鼎盛时期所爆发出来的伟大民族活力推向顶峰。

3. （2分）下列各句，没有语病的一句是（）
A . 目前，合肥幸福邮局正从实体店向网络发展，致力于打造一个集交友、纪念、联络情感等多种服务于一体，融合函件、集邮、报刊、电子商务、分销等各项业务。

B . 近日，《华盛顿邮报》在将“生日不快乐”这句“祝福语”送给雷曼兄弟投资银行倒闭5周年时，也再次点燃了这个几乎搅翻全球金融圈的事件引发的争议浪潮。

C . 根据挪威一家博物馆与一名中国商人达成的协议，一个多世纪前在中国定居的前挪威骑兵军官买走七根圆明园大理石柱定于今年秋季重归故里，并将被捐赠北大。

D . 走访中，各媒体记者发扬“走、转、改”精神，沉下心、俯下身，走进皖江城市带企业一线，围绕推动皖江示范区建设的重大举措和成效等专题进行聚焦式报道。

4. （2分）下列各句划线词的用法与例句相同的一项是（）
例句：襟三江而带五湖
A . 眄庭柯以怡颜
B . 雄州雾列，俊采星驰
C . 或命巾车，或棹孤舟
D . 悦亲戚之情话
5. （2分） (2019高一上·诸暨期中) 下列句子中与例句句式特点相同的一项是（）
例句：蚓无爪牙之利
A . 句读之不知
B . 以为凡是州之山水有异态者
C . 渺渺兮予怀
D . 而耻学于师
6. （2分）不是比喻句的一项是（）
A . 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。

B . 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的女,…
C . 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。

D . 鬓若刀裁,眉如墨画,面如挑瓣,目若秋波。

7. （2分） (2017高一下·青冈期中) 下面表格中的关联词，能使整个段落语意连贯、层次清楚、逻辑严密的一项是（）
写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至①可以衡量一个人对文化的理解程
度。

②，写作不仅体现写作者基础知识的长度和宽度，③ 包含了他认知世界和理解社会的能力。

在此基础之上，才能展现他感受人生、想象未来和编织梦想的能力。

让青少年亲近文学，懂得诉说人生，不一定是要把他们培养成未来的作家，④为了让他们的心灵得到健康成长，进入一种幸福而完整的教育生活，有助于他们成为一个会思考的人，一个幸福的人。

A . A
B . B
C . C
D . D
8. （2分） (2018高三上·临海月考) 下列有关文学常识不正确的一项是（）
A . 《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心线索，深刻地写出了以贾府为代表的“四大家族”的衰败过程，广泛地暴露了封建社会末世的种种腐朽和罪恶，客观地显示出封建社会必然走向灭亡的命运。

B . 欧·亨利的大部分短篇小说反映下层人物辛酸而又滑稽的生活。

“欧·亨利式的结尾”的特点是结尾峰回路转，出人意料。

C . 苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。

D . 海因里希·伯尔，德国作家，1972年获得诺贝尔文学奖，其一生都在与人类的缺点进行斗争，在他身上体现了正气和德意志精神，因此他被称为“德国的良心”。

二、现代文阅读 (共2题；共22分)
9. （2分）(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
“别再吃了，有毒”“注意安全，地铁站被淹”“多一人转发，多一份希望”“扩散！扩散！捡到一张准考证，别耽误孩子高考”……近年来，这类看似是为人着想的“善意提醒”，在微博、微信群、朋友圈里频繁出现。

不少读者来信反映有许多貌似关心体贴的“提醒”，实则是一种推销手段，其中也不乏谣言。

这些谣言，除了涉及食品安全、健康养生，还主要涉及人身安全、政策法规等方面，与人们的日常生活息息相关，具有高度“贴近性”。

这些谣言看似“无伤大雅”，但也会产生严重后果。

比如，很多谣言与食品安全有关，出现过“塑料紫菜”“棉
花肉松”“假鸡蛋”等。

谣言反复出现，会给被中伤的企业造成经济损失，也会给消费者带来困扰。

据报道，今年年初，“塑料紫菜”谣言就导致多地超市下架紫菜产品，不少经销商退货。

当然，比眼前显性危害更严重的后果在于，此类谣言看似温情体贴，实则误导公众。

每一次的欺骗，都将损害人与人之间的信任，消解公众的善意和爱心。

（摘编自《人民日报》2018年7月24日）
材料二：
北京师范大学新闻传播学院教授徐敬宏分析，“朋友圈”里分享信息的基本都是亲朋好友或同事。

在这里转发谣言一般会被认为是出于关心，收到信息的人们往往会收起心中的防线。

在这样虚拟的“熟人社会”，谣言就会从这个“朋友圈”跳到另一个“朋友圈”，形成裂变式传播。

各种以提醒、体贴形式传播的谣言还抓住长辈“宁可信其有”的心理，使其自愿转发。

传播者出于好心随手转发，往往源于制造者的精心包装。

记者发现：有的谣言以“善意提醒”为名，利用公众善心，让人放松警惕；不少打着“科学实验揭秘”“有图有真相”“权威人士透露”等幌子；还有的标题十分惊悚，比如“有毒”“致癌”“致死”等，吸引更多人注意。

暨南大学新闻与传播学院副院长张晋升表示，有人纯粹为了追求好玩刺激，故意编造传播一些无厘头信息。

把转帖、跟帖多，看成是一种“荣誉”，甚至想以此成为“网红”，提高自身知名度。

有的是利益驱动，个人或机构为了博取眼球，用流量赚广告费。

江苏省公安厅网络安全保卫总队民警周千里认为，有的属于炮制谣言以打击竞争对手。

商家借扩散谣言向竞争对手泼脏水，以此破坏对手在受众群体中的口碑，意图牟取不当市场利益。

（摘编自新华网2018年7月24日）
材料三：
近年来，相关部门和网络平台逐渐加大了对谣言的治理力度，一定程度上震慑了网络违法行为。

周千里认为，主管部门要把好关，完善舆情监测预警机制，对网络谣言做到及时发现，第一时间通报责任单位开展核查工作。

同时，强化打击力度，依法对故意造谣或传谣者给予处罚，增加造谣者的违法成本，推进网络空间法治化。

张晋升认为，貌似关心的谣言广受关注，一个重要的原因在于，信息不对称，比如公众在健康养生方面存在较大知识缺口。

卫生健康部门、科学机构可以鼓励推广正规的科普账号，提供量多质优的科普类新媒体产品。

网警巡查执法账号、媒体、互联网企业可以共同建立反谣平台，形成辟谣合力。

从公众角度看，谣言容易流行，说明一些群众缺乏起码的常识和判断力，有从众、随大流、盲目猎奇的心理，有意无意间成为谣言的传播者。

徐敬宏提醒，在收到社交媒体模糊、可疑信息时，不轻易转发，而要与权威媒体进行核实比对。

（摘编自央视新闻移动网2018年7月25日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A . 经过制造者精心包装、以各种提醒、体贴形式散布的谣言，往往能打动好心的传播者，以致形成裂变式传播。

B . 有人故意编造、传播一些无厘头信息，把转帖、跟帖多看成是一种“成就”，甚至想以此来提高自身知名度。

C . 在微信群、朋友圈里频繁出现貌似关心体贴的“善意提醒”，实则是误导公众、损害信任、消解爱心的谣言。

D . 公众要提高谣言鉴别力，收到社交媒体模糊、可疑信息时，不要轻信、轻转，而要与权威媒体进行核实比对。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 有的个人或机构利欲熏心，希望用流量来赚取广告费，或炮制谣言以打击竞争对手，以便牟取不当的市场利益。

B . 群众缺乏起码的常识和判断力，有从众、盲目猎奇和“宁可信其有”的心理，有意无意地成为谣言的传播者。

C . 看似无伤大雅的网络谣言，因与人们的日常生活息息相关，能获取亲朋信任得以广泛传播，并产生严重后果。

D . 相关部门和网络平台若能加大对谣言的治理力度，推进网络空间法治化，就可对网络违法行为起到震慑作用。

（3）以上三则材料中，《人民日报》、新华网、央视新闻移动网报道的侧重点有什么不同？请依据文本概括。

10. （20分） (2020高一上·越秀期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

夏津，有片古桑林
黄河万年流淌，桑林千年不老。

伟大的黄河，中华民族的母亲河，给我们提供了自然界的黄土——最充分的劳动材料；勤劳的祖先又对故道里的黄土进行耕作加工，创造了物质财富及与之相应的精神财富。

这就是夏津古桑林里所珍藏的文化遗产。

对中华民族来说，黄河的伟大是说不尽的。

我曾在上游，看刘家峡的绿波；在河套看八百里麦浪；在壶口瀑布
听虎啸龙吟之声；今天又在它的下游，看到它如何为炎黄子孙造就这一望无际、直达海边的大平原。

黄河造地是借其巨大的水能，经年不断地搬运泥沙来完成的。

黄河每年从上游向下搬运泥沙十六亿吨。

这是怎样的一个巨人，一个移山填海的大力士啊！夏津，传夏代之黄河渡口，可见其地历史悠久。

黄河冲出龙门，行至河南、山东，挟带大量泥沙，早已高出地面而成悬河，稍不小心便崩堤决口，隆隆而下。

据史料记载，自周至清代，黄河在夏津一带曾多次改道，二十多次大决口，一千五百多次小决口，这一条黄龙滚来滚去，搬沙运土，造就了豫鲁大平原。

天降其土，教人耕种，并不等于天上掉馅饼，大自然恩德之泥土是要用人的汗水调和才能收获的。

于是，在黄河搬运泥沙的同时，先人们也就开始了在黄河故道上治沙造地的伟大工程。

这其中最有效的手段之一就是种桑固沙，养蚕织帛。

历史上前辈劳作的情景我们已不得亲见，但很幸运，在夏津黄河故道上还遗存了这片六千亩的古桑树群，让我们一窥原貌。

虽然起伏的沙丘早已为桑林所覆盖，但还能看出沙山的旧貌。

那屹立于沙丘顶上的老桑树，就如黄山迎客松一样，傲骨嶙嶙，又笑容可掬。

我问，黄河决口，水漫平川，怎么会沙丘起伏呢？当地人说，你不知洪水过后，先是太阳晒，旱魔肆虐；风灾接着而来，吹沙成丘。

这故道就如山峦一样起伏不平。

现经历代一锹一镐地挖，大部分沙丘都推成平地。

可知先民治沙造地，经多少年才有这沧桑之变。

这里依稀还保留着历史上蚕桑兴旺的样子，齐鲁大地早在秦汉时便植桑养蚕，曾有“齐纨鲁缟”之称，经唐宋而达丝帛业的高峰。

元代，夏津的桑树功能逐渐由养蚕改为食用桑果，到清代、民国又出现一个种桑高潮。

现夏津全县还存有百年以上的古桑两万余株，千年以上的两百余株。

桑树这种树单看外表就能读出历史的沧桑，它像一个老人，风雨都刻在脸上。

在古桑园行走，几乎每棵树都有合抱之粗。

树皮特别粗糙，那一条条的奔走的纹路，都能插进一根手指。

大概是为了便于采桑，桑树大都经人工修剪，离地一人高即向四边分杈，树冠极大。

上千亩的桑园，浓荫蔽日，枝叶折射阳光，筛出金光万点。

一粒粒桑椹，白的、红的、黑的，如珍珠玛瑙点缀其间。

因为年代久远，许多老树都中心开裂，或张开乌黑的树洞。

但奇怪，不管多老的桑树，树身整体都很平整匀称，它不像老槐树那样浑身堆满高高低低的疙瘩，也不像老柏树那样会将树干拧成麻花。

它是那样的安详，虽年迈仍留意衣着，讲究仪表，树纹粗而不乱，树干短而茁壮，手掌大的绿叶油油发亮。

与枣树一样，它常会于老干上突发一根嫩枝，挑出一串桑椹，给你一个惊喜。

这千亩老桑园中弥漫着一种甜甜的诗意，令人油然想起《诗经》和汉魏古诗中许多采桑的美丽诗句。

园中最具代表性的三株树都有一千五百年以上的树龄，两株都以“龙”命名。

“腾龙”那株，一出地即腾空而起；“卧龙”那株，因雷击劈为两半，树皮爬地行数米后又跃起再生枝长叶。

第三株最奇，被封为“桑椹王”，出地半人高后即分为五杈，当地人说是如来的手指，每根指头也有一抱之粗。

人们在树下，可以与先民从容对话。

黄河万年流淌，桑林千年不老。

什么是文化，就是人类创造的物质财富和精神财富的总和。

什么是人文森林，就是记录、保存有人的物质活动与精神活动的森林。

人文森林愈老，它所积淀的文化就愈深厚，这有点像考古学上
说的文化层。

并不是所有的森林都有文化，事实上许多森林都是自然态森林。

恩格斯说：“劳动和自然界在一起才是一切财富的源泉，自然界为劳动提供材料，劳动把材料转变为财富。

”伟大的黄河，中华民族的母亲河，给我们提供了自然界的黄土——最充分的劳动材料；勤劳的祖先又对故道里的黄土进行耕作加工，创造了物质财富及与之相应的精神财富。

这就是夏津古桑林里所珍藏的文化遗产。

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 文章的第二段，作者用一组排比句去表现黄河“说不尽的”伟大，既描绘了黄河在不同地段的不同风貌，也自然而然地引出了对夏津一带地貌历史的介绍。

B . 文中既插入了史料的记载，又联想到古诗中的诗句和恩格斯的话，跨越古今中外，纵横捭阖，使文章内容丰富充实，但又始终紧扣主题，做到形散而神聚。

C . 文中将老桑树与老槐树、老柏树，还有枣树进行对比，反映出作者知识的丰富，观察的细致，也突出表现了桑树“像一个老人，风雨都刻在脸上”的特点。

D . 文中介绍和描绘三株树龄在一千五百年以上的古桑树，是因为它们最能代表夏津古桑林的风采，它们的名称也都有特色，都充分地体现了各自的形态特征。

（2）结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。

（3）文章写的是夏津的古桑林，却在开头和结尾用不少的篇幅描绘黄河，请简要分析这样写的作用。

三、文言文阅读 (共1题；共16分)
11. （16分） (2019高一下·北京期中) 阅读下面的文字，完成各题。

观鸭说
[明]吴廷翰
家僮取鸭卵伏之，得雏鸭数十。

始育，则饲之盆中，少与之水，其声呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚爱，戏之。

不数日，僮以告曰：“雏鸭有毙者矣。

”既而听其声，啾啾然哀鸣；视其毛羽，苏苏然以散落，予让僮不善畜也。

僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也。

”
次日，予适憩亭中，时雨初歇，池水方强，顾而乐之，凭栏而语曰：“曷不以畜鸭雏？”僮趋而去，不移时筐而至，稍出之水涯，惶惶然惊愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而却。

竿之，则遂群奔水中，或扬足而驰，或拍翅而飞，不定者良久。

既乃狎水，或仰而饮，或俯而啄，三五而阵，各适其所。

则又或沉或浮，或没或出，盘
旋戏跃于萍藻间。

既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，消摇相羊① ，容与②如也。

既晡③ ，僮将筐而归，则相与复嬉于渚，或逐于堤，或蔽于丛，不可得，遂纵之。

明日至，亦如之。

其声嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光泽。

其去畜池之前仅三日，充长已倍三之一矣。

余乃叹曰：大哉造物之育万物乎！大而龙蛇之于渊泽，虎豹之于山林，细而蠛曚④之于蹄涔⑤ ，各遂其性而已。

鸭之不育于陆而育于水，亦一理也。

夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？君子为政，当斯民沦丧之后，烦之以法令，胁之以刑罚，诱之以智巧，荡之以淫华，本性日耗，生理日促，相与骈死而不知。

一旦欲其改途易辙，驱之以道德，荡之以礼义，纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安。

及其久也，教成而化行，行安而俗美，追视昔日之所为与今日之所趋，安危利害相去什佰而千万，则虽械之使为恶，日挞之而欲其蹈刑，亦不可得矣。

乃复叹曰：因育鸭得育民，然则兹观也，鸭与也乎哉！述观鸭。

（取材于《吴廷翰集》，有删改）
【注释】①消摇：“逍遥”，安闲自得。

相羊：徜徉，漫游之意。

②容与：安逸自得的样子。

③晡：傍晚。

④蠛蠓（mèiměng）：也称“蠓”，一种小飞虫。

⑤蹄涔（cén）：蹄迹中的积水。

（1）下列句中加下划线词语的解释不正确的一项是（）
A . 予让僮不善畜也让：责备
B . 僮趋而去趋：快步
C . 僮将筐而归筐：箩筐
D . 囿之以淳朴囿：约束
（2）下列各组句子加下划线词语意义和用法相同的一项是（）
A . 凭栏而语曰行安而俗美
B . 其声呴呴然然则兹观也
C . 曷不以畜鸭雏？造化不能以育物
D . 竿之，则遂群奔水中鸭之不育于陆而育于水
（3）下列语句括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合原文的一项是（）
A . 是非不善畜也，(乃)畜不以水也。

B . 稍出之水涯，（僮）惶惶然惊愕不已
C . （鸭）则相与复嬉于渚，或逐于堤
D . 及其久也，（则）教成而化行
（4）下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（）
A . 小鸭叫声稚嫩，羽毛洁净油亮，格外招人喜爱，作者忍不住要去逗这些小鸭子玩。

B . 长在盆里的小鸭萎靡不振，甚至倒毙，这是无水蓄养的缘故，与作者、僮仆无关。

C . 回归水池的小鸭生机勃勃，热闹非常，这既证明了前面的错误，也为下文说理蓄势。

D . 作者借“养鸭”说“育民”的道理，强调顺应百姓本性，才能教化大行，天下大治。

（5）将下面的句子译为现代汉语。

既乃狎水，或仰而饮，或俯而啄
（6）作者写作此文有何用意？结合文本中“育鸭”的过程，简要回答他从中悟出什么样的“育民”道理。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
12. （6分） (2020高二上·温州期末) 阅读下面两首元曲，完成下面小题。

[中吕]普天乐·其一
（元）滕宾
柳丝柔，莎茵细。

数枝红杏，闹出墙围。

院宇深，秋千系。

好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。

黄尘意外，青山眼里，归去来兮。

[中吕]阳春曲·皇亭晚泊
（元）徐再思
水深水浅东西涧，云去云来远近山。

秋风征棹钓鱼滩，烟树晚，茅舍两三间。

（1）两首元曲所写时令不同：第一首写的是________景，第二首写的是________景。

（2）两首元曲抒情方式一致，抒发的情感却不同。

试作简要分析。

五、句子默写 (共1题；共5分)
13. （5分）(2020·湖南、湖北模拟) 根据提示补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“________？________”两句，与成语“方枘圆凿”意思相似，表达了“道不同不相为谋”的处世态度。

（2）《庄子•逍遥游》中“________，________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

（3）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________”，饥饿的路人也不会接受；若“________”，即便是乞丐也会拒绝。

六、材料作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2018高二上·凯里期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。

中央电视台的《朗读者》节目广受欢迎，它每一期都有一个主题词，这些主题词都既富有内涵，又贴近生活。

比如：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。

以上主题词给了你怎样的联想与思考？请以其中两三个主题词为基础确定立意，写一篇文章。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案一、选择题 (共8题；共18分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共22分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：。