有关大班语言活动鲁班的故事

大班语言活动鲁班的故事
有关大班语言活动鲁班的故事
《鲁班的故事》是主题四“文化大观园”之次主题三“心灵手巧小工匠”里的一节语言活动。

本次活动的活动目标主要有两个，一是欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的.人物形象特征。

二是产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。

活动的重难点是欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。

为了完成目标，我做了以下准备：挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。

收集鲁班图画书供幼儿欣赏。

活动开始，教师出示锯子，激发幼儿兴趣，来导入活动。

欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。

教师小结：鲁班善于观察周围的东西，他发现了野草叶子周围的小齿，他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。

然后，鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明，鼓励小朋友要向鲁班学习，从小爱动脑筋，多发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。

在听完故事后，孩子们迁移运用，解决生活中的问题。

教师提示幼儿可以根据大自然中动物、植物的外形特征和特殊本领，设计发明物品，并画在纸上。

为孩子们丰富的想象力点赞！。