大班美术想象画教学教案

千里之行，始于足下。

大班美术想象画教学教案
大班美术想象画教学教案
一、教学目标：
1. 培育幼儿的观看力量和想象力。

2. 培育幼儿的颜色感觉和审美意识。

3. 熬炼幼儿的动手力量和制造力。

4. 培育幼儿的合作意识和集体观念。

二、教学预备：
1. 不同颜色的水彩颜料。

2. 水彩纸和画笔。

3. 油粘土或塑料昆虫模型。

4. 彩色纸或纸板。

5. 剪刀、胶水等。

三、教学过程：
1. 导入
老师向幼儿介绍今日的主题：“想象画”。

让幼儿们争辩他们对“想象”这个词的理解。

2. 演示
老师向幼儿们呈现一幅想象画，并解释其中的想象元素。

如飞天、奇幻动物等。

引导幼儿们观看图片中的颜色运用和绘画技巧，培育他们的艺术观赏力量。

3. 实践
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锲而不舍，金石可镂。

3.1 梦幻画
要求幼儿们用想象力绘制自己的梦幻世界，可以是奇幻的动物、奇异的植
物等。

老师可以赐予幼儿们一些启发性的问题，如“你想住在什么样的房子里？你认为植物和动物可以长成什么样子？”等。

3.2 昆虫造型
幼儿们使用油粘土或塑料昆虫模型制作自己想象中的昆虫。

可以依据幼儿
的爱好和创意，制作各种花纹和颜色的昆虫。

4. 创作
老师提示幼儿们用来自自己的想象和创意，画出他们所想象中的场景或形象。

幼儿们可以使用水彩颜料进行涂抹、拍打、刷子描绘等绘画技巧，创作出
自己的想象画。

5. 艺术呈现
老师将幼儿们的作品进行呈现，并鼓舞幼儿们相互观赏和评论。

可以选择
一些优秀的作品在班级或学校内进行展览。

四、教学反思：
通过本堂课的教学活动，幼儿们通过观看、想象和创作，熬炼了自己的观看、想象和动手力量。

通过参与课堂中的争辩和合作活动，增加了幼儿们的集
体观念和合作意识。

此外，通过呈现和观赏，增加了幼儿们的艺术观赏力量和
审美意识。

在教学过程中，老师要留意引导幼儿们自主思考和表达，挂念他们
进展自己的艺术创作力量。

五、教学延长：
可以邀请家长参与到幼儿的艺术创作中，鼓舞家长与幼儿一起绘制想象画，进一步培育幼儿的艺术爱好和制造力。

也可以组织一次画展，让幼儿们将自己
的作品共享给更多的人。

此外，还可以引导幼儿们用其他材料进行想象创作，
千里之行，始于足下。

如利用纸板、纸杯等制作奇幻场景或角色的造型。

这些活动不仅能够提高幼儿的动手力量和制造力，还能够促进幼儿的语言表达和社交沟通力量的进展。

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