幼儿园大班社会教案设计：我爱我家(3)

幼儿园大班社会教案设计：我爱我家(3)教学目标
1.让幼儿感受到家庭的温暖和重要性；
2.通过情感交流，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力；
3.培养幼儿的家庭意识和责任感；
4.提高幼儿的集体意识和团队合作能力。

教学内容
1.欣赏儿童绘本《我爱我家》，感受家庭的温暖和重要性；
2.班级集体讨论，分享幼儿家庭的特点和互动方式；
3.进行尔虞我诈小游戏，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力；
4.制作家庭成员头像，培养幼儿的家庭意识和责任感；
5.合作完成家庭场景模型，提高幼儿的集体意识和团队合作能力。

教学过程
第一步：欣赏绘本《我爱我家》，感受家庭的温暖和重要性（20分钟）
1.让幼儿静静地听绘本《我爱我家》的故事。

2.提问：故事的主人公是谁？他最喜欢什么？他们家是怎样的？
3.引导孩子们表达自己对家庭的感受和对家人的爱。

4.引导幼儿一起说一句口号：“我爱我的家，我爱我的家人！”
第二步：班级集体讨论，分享幼儿家庭的特点和互动方式（15分钟）
1.引导幼儿自发谈论家庭的特点和互动方式。

2.提问：你们家有多少个人？每天有什么样的活动？你们怎么互动？
3.帮助孩子们发现家庭在他们生活中扮演的角色和价值。

第三步：进行尔虞我诈小游戏，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力（20分钟）
1.分成两个团队，两个团队分别有一个密室。

2.询问每个团队的喜好和特点，让团队选出一个人作为密室内的接待员。

3.接待员需要根据其他成员提供的提示，推断对方团队的喜好和特点。

4.提高幼儿的语言表达能力和沟通能力，让他们在游戏中表达自己的想法、理解对方的语言和行为，并相应作出反应。

第四步：制作家庭成员头像，培养幼儿的家庭意识和责任感（25
分钟）
1.提供颜料、毛笔和纸张，让孩子们自行创作自己和家人的头像。

2.引导幼儿自命名和识别家庭成员，让他们学会从自己的视角去看待家人的特点和重要性。

3.在头像下面写上自己家庭成员的姓名，强调家庭成员之间的互动和依赖关系。

第五步：合作完成家庭场景模型，提高幼儿的集体意识和团队合作能力（20分钟）
1.四到五人分为一个组，一组准备一张大纸，然后集思广益和合作完成家庭场景模型。

2.提供各种材料，如纸板、颜料笔、画笔、泡沫等，让孩子们自由发挥想象力。

3.引导幼儿主动参与，相互协作，以达到共同完成小组任务的目的。

教学反思
通过这堂课的教学，让幼儿深刻地体会到家庭温暖和重要性，并从中发现了家庭成员之间的互动和依赖关系。

通过小组活动，幼儿们学会了相互协作和共同完成任务的技能，也提高了他们的语言表达和沟通能力。

在教学过程中，教师注重引导幼儿主动参与，积极表达自己的看法和想法，同时激发他们的创造力和想象力。

在
教学中，活动设计合理，能够充分体现幼儿的主动性和参与性，让学生在活动中获得了知识，锻炼了能力。