翻译理论

TO DAFFODILS
Robert Herrick Fair Daffodils ,we weep to see , Your haste away so soon ,
As yet the early-rising sun ,
Has not attained his noon ,
Stay , stay
Until the hasting day ,
Has run ,
But to the even-song ,
And , having pray’d together , we Will go with you along .
We have short time to stay ,as you , We have as short a spring ,
As quick a growth to meet decay , As you , or anything ,
We die
As your hours do ,and dry away , Likes to the summer’s rain ,
Or as the pearls of morning’s dew , Never to be found again .
译文：
咏黄水仙
美的黄水仙，凋谢的太快，
我们感觉着悲哀，
连早晨出来的太阳
都还没有上升到天盖。

停下来，停下来，
等匆忙的日脚
跑进
黄昏的暮霭，
在那时共同祈祷着，
在回家的路上徘徊。

我们也只有短暂的停留，
青春的易逝堪忧；
我们方生也就方死，
和你们一样，
一切都要罢休。

你们谢了，
我们也要去了，
如同下雨之骤，
或如同早晨的露珠，
永无痕迹可寻。

（郭沫若译）
TO DAFFODILS是罗伯特赫克里的代表作，其中文译本有很多，而郭沫若的译作《咏黄水仙》因突显了翻译中的“形神兼顾”，为中国广大读者所乐与接受。

整篇翻译，郭沫若采取了其独创的“风韵译”的翻译手法，即在直译、意译的基础上，采用“无视”原文形式的“互文性”翻译，以达到译文的“风韵”之美。

而且，郭沫若在该译文中强调了内在押韵的重要性，当押韵与内在的韵律发生冲突时，他毫不犹豫地放弃了韵脚，选择了内在押韵的“风韵”美。

Fair Daffodils ,we weep to see ,Your haste away so soon ,As yet the early-rising sun ,Has not attained his noon ,Stay , stay Until the hasting day , Has run ,But to the even-song ,And , having pray’d together , we Will go with you along . “美的黄水仙，凋谢的太快，我们感觉着悲哀，连早晨出来的太阳都还没有上升到天盖。

停下来，停下来，等匆忙的日脚跑进黄昏的暮霭，在那时共同祈祷着，在回家的路上徘徊”。

英语是表音文字而汉语是表意文字，英语诗歌的美感常表现在语言的排序和所描述的物象，这段译文，郭沫若并不是完全按照原稿的语言排序来翻译的，而是有意采用了时空顺序象似性手法来保留原作的“形似”，进而产生相同的意识形态效果，而非一字一句，一一对应的翻译，这样可以借对原文形式美的再现传达语言形式上的美。

Until the hasting day , Has run ,But to the even-song的中文翻译“等匆忙的日脚跑进黄昏的暮霭”，则表现了“翻译性创作”的手法，把时光表现的好似顽童一般，使译文趣味横生，生动活泼，此处不采用采直译的方法，就是因为此句直译，不能达意，且失去了诗歌的美感。

郭沫若“以诗译诗”的翻译理论可见一斑。

We have short time to stay ,as you ,We have as short a spring ，“我们也只有短暂的停留，青春的易逝堪忧”，这两句是直译和意译的结合，用简洁明了的汉字把原诗的寓意即，青春易逝令人担忧，给传神生动地表达出来了。

“我们方生也就方死，和你们一样，一切都要罢休”中的“方生方死”与原诗句As quick a growth to meet decay ,As you , or anything中的“quick”相呼应，“方”字极尽人生短暂之意，而且“无视”原文形式翻译方法的应用，使“互文性”的翻译手法更加达意。

We die As your hours do ,and dry away ,Likes to the summer’s rain ,Or as the pearls of morning’s dew ,Never to be found again “你们谢了，我们也要去了，如同下雨之骤，或如同早晨的露珠，永无痕迹可寻”，采用的直译、意译结合的手法，通过丰富的汉语文字，传神地表达了原诗的意境，即时光易逝，人生匆忙而短暂，风韵之美溢于纸上。

翻
译
评
论
系别：华锐学院外语系
班级：2010级英语本科九班学号：20100201436
姓名：尹超云。