初中物理 物质的物理属性章节练习题及知识点归纳
第六章《物质的物理属性》知识点总结2021-2022学年苏科版物理八年级下册
《物质的物理属性》知识点总结第1课八年级物理下苏科版第六章物质的物理属性第一节质量（一）第一部分：基础知识点（共3个）一、质量（1）质量定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
物体所含的物质越多，质量就越大，反之质量越小。
一大桶水比一滴水所含水这种物质多，一大桶的水的质量就大。
一个长铁管就比一枚大头针含有铁这种物质多，铁管的质量就大。
（2）质量的国际单位：质量的国际单位是千克（俗称公斤），符号为kg。
常见物体质量（对质量进行估计时的参考）初中生质量约：50kg 成年男人质量约：70kg一个鸡蛋质量约：50g 一个大苹果质量约：150g=0.15kg 大公鸡质量：2~3kg 一张邮票的质量约为：50mg二、体验型知识点质量是物体的一种属性。
物体的质量不随物体的形状、物质状态、物体位置的变化而改变。
（强调是物体而不是物质，只要是物体，含有的物质就有多有少，就有质量)附：“物体”和“物质”的区别：物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的物品，而物质是指组成物体的材料。
第二部分：例题讲解1、决定一个物体质量大小的因素是( )A．物体所含物质的多少 B．物体的形状C．物质的状态 D．物体所在的空间位置解析：由“质量定义”、以及“质量是物体的一种属性、物体的质量不随物体的形状、物质状态、物体位置的变化而改变”可知，应选A。
2、一枚50 g的鸡蛋与一块50 g的棉花相比，下列说法正确的是( ) A．它们的大小一定相同B．他们的质量一定相同，体积也一定相同C．它们各自所含的物质一定一样多 D．它们所含的物质种类不同，因而他们各自所含的物质的多少无法比较解析: 质量相等，表示所含物质的多少是一样的；不同物质的物体的质量也可进行比较。
选C。
3、填空质量为2 kg 的冰，全部熔化成水后，水的质量将________，这说明质量不随物体________的改变而改变；质量为400 g 的食品罐头被宇航员从地球带到月球后，它的质量将________，这说明质量不随物体________的改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将________，这说明质量不随物体________的改变而改变。
最新物质的物理属性(知识点梳理)
第六章物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。
2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式：mvρ=mvρ= m=ρv⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。
3.29苏科版八年级物理《第六章 物质的物理属性》知识梳理
苏科版八年级物理《第六章物质的物理属性》知识梳理【知识梳理】1．物体的质量A. 概念叫做质量．质量是物体本身的一种属性，它不随物体改变而改变．属性实际上就是不变性．B.单位在国际单位制中，质量的基本单位是 (k)，另外还有等单位．它们的换算关系为： 1 t= kg 1 kg= g 1 g= mgC. 测量日常生活中测量质量的工具有等；实验室里常用测质量．天平设计的依据是原理．托盘天平的正确使用：先估计待测物体的质量，观察天平铭牌上标明的和，待测质量应在天平的称量范围之内；选取天平后，先将天平放，再将游码移至上，若指针偏在分度盘中央红线的左侧，应将横梁两端的平衡螺母向调，反之则向调(道理是杠杆原理)，以使指针对准分度盘或使指针在红线幅度相等；称量时，将待测物体放在盘，砝码放在盘(原因是使用游码相当于向右盘添加小砝码)通过和办法，使天平横梁再次平衡；读数时，待测物体的质量等于加上．注意：①加砝码的顺序是，减砝码的顺序是，加减砝码应轻拿轻放用取，否则容易损坏天平的刀口．②在用天平测量物体质量时，只能通过加减砝码或移动游码使横梁平衡，切不可再调节．③天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，以免天平盘锈蚀；不要用手砝码，每次实验完毕后要将砝码及时放入砝码盒中，以免砝码锈蚀．④调好的天平，一旦移动了位置，必须后，才能进行测量．2．物质的密度A.物理意义：密度是反映某种物质质量与体积的比值这一物质特性的物理量．B定义：叫做这种物质的密度．密度用字母表示．C公式：说明：①ρ=m/V是ρ的定义式，而不是ρ的决定式．因为ρ是物质的特性之一，ρ不是由m和V决定的．所以对于公式ρ=m/V，不能从数学角度理解为密度跟质量成正比，跟体积成反比．②质量是的一种属性，密度是的一种特性．属性是物体本身固有的不随外部条件变化的一种性质，它具有不变的唯一性；而特性是指外部条件不变时所具有的一种性质，当条件变化时，特性也随之变化．质量不随物体的改变而改变，而密度在发生变化时，其值也会发生变化．D．单位在S1中，密度的基本单位是，常用单位有．两者的换算关系是1g／cm3= kg／m3E．测量原理：主要器材：天平、量筒(或量杯)量筒和量杯是测量工具．使用前要先观察其和 (1 mL=1㎝3)；读数时，若液面呈凹形(如水等)，视线要与相平，若液面呈凸形(如水银等)，视线要与相平．用排水法间接测量固体体积时，量筒中预先倒人，即既要能浸没固体，同时水面又不能超过其最大刻度值．对于密度小于水的固体可用将其全部压入水中，也可用重物将其全部拉入水中测量其体积．如果没有量筒或量杯，可利用天平和水间接测量液体的体积，在杯壁上作一标记，让液体的体积与水的体积相等，则V液=V水=m水/ρ水．由于ρ是物质的一种特性，它不随的改变而改变，所以可通过多测几次取平均值的方法来减少测量误差．物体的密度还可用压强、浮力、杠杆等知识设计实验进行测量．液体的密度可用直接测量． F．应用a.鉴别物质由于密度是物质的一种特性，所以可通过测定来鉴别物质，如科学史上氩气就是通过测定未知气体的密度而发现的．需要指出的是用这种方法鉴别物质并不绝对可靠，因为有些物质的密度相差不大(甚至相同)，或者物体是由几种物质制成的合金，所以在鉴别物质时，还常常利用其他的物质属性(如比热容、导电性、吸铁性、硬度、熔点、沸点、颜色、气味等)同时鉴别．b．选择材料根据制造的需要，选用不同密度的材料．如用密度较大的铅来做捕鱼的网坠和密度计中的配重，用密度较小的铝合金来做航空工业的材料等．c．计算不便于直接测量的物体的质量或体积由ρ=m/V可得：m=ρV，V=m/ρ．d．判断物体是空心还是实心把物体的平均密度(或原有体积、实际质量)与该物质的实际密度(或实心体积、应有的实心质量)相比较，可判断物体是实心还是空心．4．物质的物理属性A.物质的硬度称为硬度．阻止被刮破、刮伤或产生凹痕能力越强的物质硬度越高．硬度也是物质的物理属性之一．B．物质的物理属性物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、透明度、颜色、气味、熔点、沸点、熔化热、汽化热、升华热、比热容、导热性、导电性、磁性、韧性、弹性、延展性、挥发性、吸附性等．物质的物理属性在生产、生活和科技中有着广泛的应用．如同学们上体育课用的铅球是在钢做成的外壳内灌上铅制成的，它分别利用了钢的硬度较大、不易磨损的物理属性，利用了铅的密度较大的物理属性，可以使球做得较小．一种物质有多种物理属性，有时选用的一种材料兼顾了它的几个属性，如多数现代家庭封闭阳台用的铝合金，就同时利用了它具有较小的密度、较大的硬度和较好的延展性，当然不可能一种材料的所有属性都应用到，也不需要都应用到．事物都是一分为二的，有利也有弊，只要选择利大于弊的材料即可．C.物质的分类物质的分类方法多种多样，可以按物质的某一属性分，如：按物质的状态分．按物质的导热性分：．按物质的导电性分按物质的透明度分：也可以按物质的材料分，如以金属和非金属、磁体和非磁体来分类；还可以按物质的结构分，分为单质和化合物；再可以按物质的用途分，如以食品或非食品，学习用品和非学习用品来分类，等等．说明：物质的有些物理属性，如密度、硬度、熔点、沸点、比热容等是不可用来分类的，只可用来把一些物质进行排序．。
物质的物理属性 (知识点与题型总结)
课题：物体的质量知识点梳理：提问：课桌和凳子是由什么材料组成的？大头针和铁钉是由什么组成的？通过观察我们发现：课桌和凳子都是由木材组成的，而且课桌比凳子所含的木材多；大头针和铁钉都是由铁组成的，铁钉比大头针含的铁多；1、物质：我们把组成物体的木材、铁等成为物质；2、（1）质量的概念：物体所含物质的的多少（2）质量的单位：kg、t、g、mg；之间是1000进制；（3）质量的测量工具：3、初中阶段实验室常用的测量工具是：托盘天平（1）天平的构造从下到上：底座、横梁、平衡螺母、标尺、游码、托盘天平、指针、分度盘（2）名牌：量程、感量（3）正确使用看：量程和最小分度值调平：（1）将天平放在水平工作台上；（2）调节平衡螺母（游码放在零刻线处；左重右调；当指针的左右摆动幅度相同时调平）测量：1、物左码右：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码2、移动游码：（加到最小砝码不能平衡时）在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）3、读数方法：右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于被测物体的质量（以游码左边缘对应示数为准）4、注意事项：（1）、不能超量程：天平的最大测量值（量程，也叫称量），最小分度值（也叫感量）（2）、保持清洁干燥：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里【预习反馈】1、叫物体的质量，通常用字母表示。
2、国际单位制中，质量的单位是（符号为），常用单位还有（符号为）、（符号为）、（符号为）。
它们之间的关系为1t= kg= g= mg。
3、实验室测量质量的常用工具是：，日常生活中测量质量的工具还有、、等。
4、观察书上图6-1，了解托盘天平的主要结构5、阅读托盘天平使用说明书，了解托盘天平的使用方法。
（1）调水平：把天平放在_______上，将_______拨至标尺左端的零刻线处。
（2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
(完整版)中考物理《物质的物理属性》练习题(含答案)(最新整理)
A．盐水
B．酒精
C．水
D．无法判断
6．一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为 1.29kg/cm3）
（）
A．3.0kg
B．30kg
C．300kg
D．3000kg
7．三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、
丙三个杯子中，水面恰好相平，原来装水最多的杯子是
（）
C．花岗石
D．报纸
20．通常家用电路的电线用铜做导电体，而不用铁，这主要是考虑金属的
A．柔韧性
B．导热性
C．防辐射性
D．导电性
二、填空
(）
1．物体所含
的多少，叫做质量，质量的国际单位
2． 物 体 的 质 量 不 随 物 体 的 __________、 _________和 ________而 改 变 ， 在 实 验 室 里 常 用
_________。
12．钢筋水泥混凝土和沥青混凝土两类材料，考虑到桥墩的坚韧性，应选用_________，而考
虑到桥梁桥面的抗疲劳性，应选用_____________。
三、实验
图中是某次测量盐水密度的实验情况，请你根据下图填写下列表格。
玻璃杯和盐水总质量 玻璃杯质量 盐水质量 盐水体积 盐水的密度
2．设一瓶水和一瓶酒的质量分别为 m 水、m 酒精，则装满水时 m1=m 瓶+m 水
即 32g=m 瓶+m 水=m 瓶+ 水 V ………………（1）
装满酒精时，m2=m 瓶+m 酒精
即 28g=m 瓶+m 酒精=m 瓶+ 酒精 V ………………（2）
由（1）（2）式可解得 m 瓶=12g V=20cm3
专题6.5物质的物理属性(原卷版+解析)
苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练第6章物质的物理属性6.5物质的物理属性◆要点1物质的物理属性（1）透明度：指物体的透光性能；像玻璃、水金刚石等都是透明体，木块、石头、铁块都是不透明体。
（2）导热性：物体传热的性能。
有热的良导体和热的不良导体。
（3）弹性：物体在外力作用下，发生变形后，撤去外力，恢复原来形状和尺寸的性质。
（4）导电性：物体的导电能力叫导电性；善于导电的为导体，不善于导电的是绝缘体。
（5）其他的比如：磁性、硬度、熔点、密度、质量等。
Δ基础题系列◆1.（2019·连云港）中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点。
关于该木材的属性，下列说法错误的是（）A.导热性差B.硬度大C.耐腐蚀性好D.密度大◆2.在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B. 用铝合金作为制作飞机的材料C. 用塑料作为插座外壳的材料D. 用橡胶作为汽车轮胎的材料◆3.（2019·苏州）中科院苏州纳米所的科研人员近期研制出一种“超级保温材料”。
实验测试显示，在﹣60℃环境中，其保温能力是棉纤维的2.8倍，这体现了该材料（）A．导热性差B．导电性好C．硬度大D．密度大◆4.（2019·东营）关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变C．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半◆5.（2019·眉山）纳米陶瓷作为新材料应用广泛,它具有耐磨损、耐腐蚀、耐高温、防渗透、无磁性等特点,下列选项中不能使用纳米陶瓷材料的是( )A. 装烧碱的容器B. 切割金属的刀具C. 乘坐公交用的IC卡D. “C919”客机的外表涂层◆6.（2019·宜昌）室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。
6《物质的物理属性》知识点整理
第六章《物质的物理属性》一、读数注意：1.物体质量=砝码的总质量+游码所示质量。
2.看清楚标尺的分度值是0.1g；0.2g；0.5g哪一个。
3.读数时看的是游码左侧所对应的的示数。
4.无需估读（初中阶段只有长度的测量需要估读而且是必须估读）。
5.看清空的后面有无单位。
二、测量前托盘天平的调平方法：1.看指针：左偏右移，右偏左移。
2.看托盘：那边高朝那边移。
注意：与横梁上的左右平衡螺母无关。
三、物体质量的变化物体的质量不会随着物体的形状、物质的状态、物体的位置的变化而改变。
（还有温度）但会随着物体的使用或者磨损而减少。
四、常见物体质量的估测邮票：50mg 一元硬币：6g 一个鸡蛋：50g 一个苹果：150g一只公鸡：3kg 中学生体重：50kg 大象：6t五、物质密度的理解1.密度的计算公式：ρ=m/V2.它只是密度的计算公式，不能说密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。
3.密度大小与物体的质量和物体的体积无关；与组成物体的物质的种类和物质的状态有关。
（气体还与压强有关）4.同种物质组成的不同物体m-V图象是一条过原点的直线，该直线斜率越大表示组成该物体的物质的密度越大。
（简言之：坡越陡密度越大）5.密度的单位转换：1g∕cm3=1x103kg∕m3(填密度大小时要注意看给的单位再填写）六、物理计算题的规范解题过程已知：用规定的物理量符号表示已知量（统一单位）求：用物理量符号写出要求的物理量解：1.要写物理公式；2.往公式中代入数据和单位；3.写出结果(要有单位)；答：补充知识点：1、质量的国际单位：千克（Kg）；测量工具：托盘天平2、质量的单位转换：3、体积的单位转换：4、托盘天平的正确使用：5、微小固体质量的测量方法：测多算少法或累积法6、水的密度ρ=1.0×103kg/m3=1g/c m37、ρ水=1.0×103kg/m3的物理意义：1m3水的质量是1.0×103kg8、测量规则固体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出物体的质量m（2）用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c（3）固体的密度ρ＝9、测量不规则固体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出物体的质量m（2）在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V1（3）把物体浸没在量筒中的水中，液面到达V2（4）固体的密度ρ＝10、测量液体密度的实验步骤：（测量工具有：和）（1）调节托盘天平，用托盘天平测量出容器和液体的总质量m1（2）把容器中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V（3）用托盘天平测量出剩余液体和容器的总质量m2（4）液体的密度ρ＝11、鉴别物质的方法步骤：根据质量、体积，计算出物质的密度，对照密度表，比较算出的密度值与何种物质的密度值相等或相近，从而判断该物体是由什么物质组成的12、判断物体是否实心的方法步骤：13、间接测量物体的质量公式：间接测量物体的体积公式：14、物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热容、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性、延展性等。
物质的属性+全章复习加强版+例题+练习+提升含答案
《物质的物理属性》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1、理解质量的概念，会测量固体和液体的质量；2、理解密度的概念，能够用密度知识解决实际问题，能够解释生活实际中与密度有关的物理现象；3、掌握密度的测量方法。
【知识网络】【要点梳理】要点一、质量物体所含物质的多少叫质量。
要点诠释：（1）单位：国际单位：kg ，常用单位：t、g、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg（2）质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
（3）测量：要点二、密度我们把某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
要点诠释：（1）公式：变形：（2）单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
（3）理解密度公式：①同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
②质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。
（4）图象：如图所示：甲＞乙要点三、密度的测量及应用1．测体积——量筒（量杯）①用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
②使用方法：“看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
2．测固体的密度：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
3．测液体的密度：⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。
第六章物质的物理属性知识点总结
一、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg 常用单位: t 、g、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
例：地球上的物体被航天员带到太空后，质量不变。
4、测量:(1)日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g _计算出物体质量。
(2)托盘天平的使用方法:水平台上，游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”:把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”:把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（左物右码✮）⑤“记”被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项:A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。
(3)方法: A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。
二、密度1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式:ρ=vm3、单位:国际单位制:主单位kg/m³，常用单位g/cm³。
单位换算关系: 1g/cm³=1×10³kg/m³1kg/m³=10-3g/cm³ 水的密度为1.0X 10³kg/m³它表示物理意义是: 1立方米的水的质量为1.0X 10³千克。
4、理解密度公式(1)同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度-般不同，所以密度是物质的一种特性。
苏科物理九年级中考一轮复习第六章物质的物理属性校本练习,按照中考说明知识点梳理
第六章物质的物理属性复习★★知识点★★ 24．质量◆中考要求◆：①知道质量的概念，单位，质量不随温度、形状、位置而变化质量定义：物体所含__________；符号：_______ ；在国际单位制中，质量的基本单位是______；符号为 ____，还有________，________，________。
其换算关系为 ____________，____________，____________。
实验室常用测量质量的工具是_________，近代测量质量的是精密的仪器是 ______________。
质量不随物体的________、________、________、________的变化而改变。
例：一艘从巴西某港口装上10万吨铁矿砂的轮船，驶到中国北仑港矿石中转码头后，铁矿砂的质量（）A．因位置改变了，质量改变了 B．因温度改变了，质量改变了C．因气侯改变了，质量改变了 D．以上说法都不正确【变式】1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法正确的是（）A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.不是同一种物质，无法比较【变式】下列关于质量说法正确的是（）A．水结成冰，质量变小了 B．1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等C．把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变 D．放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小【链接中考】（11福州）1．一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球◆中考要求◆：②知道常见物体的大致质量或质量的数量级例：请补上合适的数据或单位：①一个鸡蛋的质量约______g；一个中学生的质量约为_________kg；一个苹果的质量约________g，②一辆载重卡车的质量约15_____ 一瓶雪碧的质量约1.25_______，一只普通鸡的质量大约是2.0____；③一张邮票的质量约为0.06_______；一枚大头针的质量约4.0×102_____，一瓶白酒的质量约500________，【变式】质量为1.6×106mg的物体，可能是下列物体 ( )A．一头大象 B．一位中学生 C．一只鸡 D．一棵小铁钉【链接中考】（2006年盐城）16.填写物理量的单位：（1）小明同学的身高为160 ，质量为50 ；（2）一块砖平放在地面上，对地面的压强约为1000 ；（3）空气的密度为1.29 .【链接中考】（2007年盐城）7、下面是小刚对人体有关物理量的估测，其中合理的是（）A 手指甲的宽度约为1.2×10－3mB 人体质量约为50kgC 正常体温的平均值约为39℃D 人10次脉搏的时间约是20S【链接中考】（08湖南怀化）下列物体中，质量为5g的物体可能是（）A、一只羊B、一个鸡蛋C、一只蚂蚁D、一只蜜蜂【链接中考】(09盐城)6．下列数值最接近实际情况的是（）A．人体正常体温约为39℃B．两个鸡蛋的质量约为100gC．人的拇指宽度约为10cm D．初中生跑100m约需8s◆中考要求◆：③知道托盘天平的构造、调节方法、使用方法、注意事项例：天平的构造由：1_________；2_________；3_________；4_________；5_________；6_________；7_________；8_________；9_________；等组成。
初中物理十五个二级主题02物质的属性精练含解析
石块的体积等于石块排开水的体积：V=V水= = =48cm3；
石块的密度：ρ= = =1.625g/cm3=1。625×103kg/m3．
三、简答题
1．飞机主要选用铝和铝合金做的．纯铝很软，人们在纯铝中加入4％的铜与少量的镁、锰、硅、铁等，制出了硬铝．在金属中,铝已经够轻了，后来科研人员受泡沫塑料作用的启发，又研制出了更轻的铝————泡沫铝．在纯铝或铝合金中加入添加剂后，经过发泡工艺处理，使其密度仅为金属铝的0。1——-0。4倍,它会像木头一样漂浮在水中；并使得泡沫铝兼有金属和气泡的特征,具有优异的物理、化学性能．目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料，还具有广阔的应用领域．请回答下列问题:
铝的质地比较软，很容易发生形变，硬铝就克服了这种缺点；
泡沫铝的优点:能保温、隔音、不易锈蚀等
（1 ）由所给材料控制，铝的质地比较软，很容易发生形变,当制成硬铝后，就克服了纯铝软的特点，硬铝的优点是：密度小,硬度大；
（2）由所给材料控制，泡沫铝的优点：能保温、隔音、不易锈蚀等；
泡沫铝可以用来制作保温材料．
由此得到木块密度的表达式ρ＝______。（用ρ水和所测物理量符号表示）
【答案】(1)右（2） 51 20 2。55×103（3）不变（4）
【解析】（1)游码归零后天平左侧重，导致天平左偏,因此他应将平衡螺母向右侧移动，天平才能重新平衡。
(2)如图乙,砝码的质量为50g，游码的示数为1g，故玛瑙石的质量为51g；如图丙所示，水的体积为50mL，玛瑙石和水的总体积为70mL,故玛瑙石的体积为20cm3;玛瑙石的密度为
（1)在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝，“硬铝”的优点是．
苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性复习.docx
初中物理学习材料§6 物质的物理属性复习一、选择题1.下列不属于物质的物理属性的是（）A..颜色B.密度C.形状D.塑性2．一只蜡烛燃烧了一半，剩下部分的下列有关物理量会发生变化的是（）A. 热值B.密度C.弹性D.体积3．常见物体质量的大约数值错误的是（）A. 一个成人：50kg；B. 一只鸡蛋：50g；C. 一头大象：6tD. 一元硬币：100g4.下列材料中属于半导体的是（）A.铁B.硅C.石墨D.玻璃5.小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A.磁性B.导电性C.弹性D.绝缘性6.现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的( )A. 密度7.下列说法正确的是（）A.一物体被移到月球上质量将变小B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大C.一块冰熔化成水，其质量减少D.将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化8.下列说法正确的是（）A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9×103kgD.密度不同的两个物体，其质量一定不同9. 用天平测50g食盐进行化学实验，王明同学按操作规程操作，当把一些食盐放入左盘，在右盘放50g砝码后，发现指针稍偏向右边，则下一操作应该是（）A.将右盘中砝码换小些B.将游码再向左移一些C.向左盘加些食盐D.从左盘取出一些食盐10．一只瓶子刚好能装下800g的水，则这只瓶子能装下800g的（）A.浓盐水B.酒精C.煤油D.汽油二、填空题11. 我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有。
12. 如图所示是盒装牛奶，它的体积为__________m3。
八年级物理下册 第6章 物质的物理属性知识点过关练习 苏科版
6.1物体的质量一、物体与物质1、是由组成的（物质/物体）。
2、不同物体所含的多少一般是不同的。
二、物体的质量1、质量的概念：所含的多少叫质量。
质量用符号表示2、质量的单位：国际单位制中质量的主单位是，单位符号常用单位：吨、克、毫克（填写单位符号）3、用符号表达：中学生的质量约50千克。
4、单位换算：t kg g mg三、天平的使用1、实验室常用测量物体的质量。
2、称量前的调节①水平调节：将天平放在上。
②横梁平衡调节：a 先将移至左端的刻度线处b 再调节横梁上的，c 使对准分度盘的刻度线（或左右摆动幅度）3、测量时的调节①左物右码：先被测物体的质量，然后将物体放在天平的盘中，用从到向盘里加减砝码。
②移动游码：当向右盘加入最小砝码时，指针偏右；取下最小砝码时，指针左偏。
此时的操作是：最小砝码，向移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线（或指针左右摆动幅度）注意：向右移动游码相当于向盘增加砝码，增加的质量从标尺上读取。
所以在称量时，只能通过调节使天平平衡。
4、读数方法：右盘中砝码的总质量与标尺示数之，即等于被测物体的质量（以游码边缘对应示数为准）【合作探究】一、指出以上操作中的错误a: ;b: ;c: ;d: ;二、填写其他测量质量的仪器名称.三、探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响 物体的形状改变，其质量 ；物体的状态改变，其质量 ； 物体的位置改变，其质量 ；物体的温度改变，其质量 ； 所以物体的质量是由 本身决定的，即质量是物体的一种物理 。
6.2测量物体的质量【自主学习】一、测量一枚回形针的质量1、一枚回形针的质量较 ，估读时误差较 。
2、测量较小物体的质量，通常采用 法来 。
二、测量烧杯中盐水的质量1、 器材：2、 实验步骤 ① ② ③ 【精讲点拔】如果先测总质量（如图），由于烧杯中的水不能 ，导致“空杯”质量 ，所测水的质量 。
6.3物质的密度【问题导入】光凭质量大小或体积大小 （能/不能）鉴别物质。
八年级物理下册 专题复习 物质的物理属性 苏科版
期末专题复习(一）物质的物理属性1.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8。
9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是。
然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图所示,则铜片质量为 .之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20 cm、5 cm.运用这些数据，可计算铜片厚度为 .2.如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比 (填“偏大”“偏小"或“相等”)。
3.某同学从一块均匀的大岩石上砸下一小块岩石,用天平称量它的质量时，右盘内有20g、5g的砝码各一只，游码的位置如图所示，则这块岩石的质量是。
把它浸没到装有80mL水的量筒中，水面将升高到90mL，则这块岩石的密度是 kg/m3.这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度 (填“相等”或“不相等"）。
4.（ 2016·枣庄)将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中,A静止后，有81 g的水溢出，再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有72 g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力为 N，A的密度是g/cm3。
（酒精的密度是0。
8×103 kg/m3,g取10 N/kg)5.( 2016·永州）一铁块的质量会发生变化的情况是（）A。
将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片C。
将它切掉一个角D.将它从地球运到月球6.如图所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像，以下分析正确的是（ )A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的B。
不同物质的质量跟体积的比值是相同的C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大D。
甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小7.某架托盘天平游码标尺上的分度值为0. 2 g，标尺的最大示数为5g。
把天平放在水平台面上，调节平衡后，在天平的左盘中放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘中取出5g砝码后，放人两个2g的砝码，指针在分度盘中线的左边.要测出被测物体的质量，应（）A。
苏教版八年级物理下册第六章物质的物理属性必考点解析试题(含答案解析)
苏教版八年级物理下册第六章物质的物理属性必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列估测中，最接近实际的是（）A．初中男生原地起跳摸高能达到5mB．在室内，使人感觉舒适的温度为10℃C．初中女生跑400m所用时间约为30sD．一瓶500ml装矿泉水的质量约为500g2、天平在使用前，若指针偏向分度盘的左边，要使天平平衡，下列方法正确的是（）A．将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母也向左调节B．则将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母向右调节C．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母向左调节D．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母也向右调节3、下列估测符合实际的是（）A．中学生的质量为500kg B．人的心脏正常跳动一次的时间约为3sC．一支钢笔长约为15cm D．成年人的步行速度约为5m/s4、下列估测中，最接近生活实际的是（）A．乐陵市冬季平均气温约为21℃B．一支新铅笔的长度约为17cmC．一瓶500mL的矿泉水质量为5kgD．成年人步行的速度约为5m/s5、关于测量，下列说法中正确的是（）A．如果测量仪器很精密，可以消除测量中的误差B．在标准大气压下，可以用体温计测量沸水的温度C．零刻线被磨损的刻度尺，不能用来测量物体的长度D．用已调好的天平测物体的质量时，不能再调节平衡螺母6、一定质量的水完全凝固成冰，在这个过程中（）A．质量、体积、密度都变大B．质量、体积、密度都变小C．质量不变、体积变小、密度变大D．质量不变、体积变大、密度变小7、小华同学阅读了表中的信息后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质的密度大C．冰熔化成水，密度变小D．刚好装下1kg水银的杯子装不下1kg的煤油8、下列估测中，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为8cmB．人的正常体温约为37℃C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃D．一个鸡蛋的质量约为500g9、关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。
苏科版八年级物理6.5物质的物理属性 知识梳理和练习(无答案)
6.5物质的物理属性知识梳理1.硬度（1）定义：描述物质的物理量；（2）比较物质硬度的方法：采用的方法.2.物质的其他物理属性（1）物质的物理属性还有很多种，例如：密度、熔点、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等；（2）在对物质进行分类时，要明确分类标准，一次不能同时用两个或两个以上的标准.1.我国自行研制的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料.这种材料的优点是( )A．硬度小B．弹性小C．体积小D．密度小2.下列关于物质的属性的描述正确的是( )A．轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小B．组成健身拉力器的弹簧是由钢铁制成的，制作弹簧主要利用了钢铁的硬度和弹性C．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好D．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好3.“没有金钢钻，别揽瓷器活”这句俗语指的是( )A．瓷器的硬度大B．瓷器的密度大C．瓷器的价格贵D．对瓷器加工的技术要求高4.小明按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组，其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒，小明这样分类所依据的物理属性是( )A．密度B．导电性C．硬度D．磁性5. 通常家用电路的电线用铜做导电体，而不用铁，这主要是考虑它们的( )A．柔韧性B．导热性C．防辐射性D．导电性6.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的( )A．论证B．猜想C．实验D．分析7. 下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是( )A.划玻璃的刀刃用金刚石做――因为金刚石的硬度大B.电线的线芯用铜或铝做――因为铜或铝的导电性能好C.毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑――因为塑料尺有磁性D.水壶的把手用胶木做――因为胶木的传热性差8. 完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”．主要是利用这种材料的( )A．绝缘性好B．密度大C．耐高温和隔热性好D．延展性好9. 纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于( )A．公交IC卡B．切割硬物的刀具C．“嫦娥二号”外表涂层D．装浓硫酸的容器10.美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述.这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就.假如人们已研制处常温下的超导体，则可以用它制作( )A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电阻丝D.远距离输电导线11. 浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示；用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示；兔子身体“隐形”是因为该织物（）A.呈洁白色B. 隔热性好C.导热性好D. 密度较小12. 最新型客机波音787的“电子窗帘”用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃.透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变.透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着.该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理属性（）A.比热容B.硬度C.透光性D.导电性13. 为做好平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适.下列相关分析不合理的是（）A.石墨烯材料保温性能好B.石墨烯是一种超导材料C.石墨烯材料韧性好，超轻薄D.石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小14. 了解物质的物理属性，对于生产、生活都具有重要的意义.以下事例中利用物质透光性的是（）15. 有六种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力，请用不同的分类方法把它们分成两类:分类一：透明：_______________________；不透明：_______________________．分类二：可导电：______________________；不导电：_______________________．16.在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的属性.而平时用的剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的大的属性.17.人们常用“以卵击石”来形容自不量力，两者比较，________的硬度大．通常窗户上安装玻璃，主要利用了玻璃________的物理属性．18.制造电工用的钢丝钳的材料是钢铁和橡胶，这主要利用钢铁的__________大和橡胶的_________好．19.经过两年半的紧张建设，被誉为贵阳“鸟巢”的第九届全国少数民族传统体育运动会主会场——贵阳奥林匹克体育中心，宛如一顶桂冠“戴”在了金阳新区，如图所示，据悉，该场馆建设运用了大量新技术、新工艺、新材料，会场东西两侧总质量达9800吨的钢罩棚由13330根异型钢构件支撑，这些构件应选用硬度较_______的材料；为不至使罩棚过重，则外壳应选用密度较_______（大／小）的材料．20. 2016年11月，美国研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料，这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽．这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的_______很小．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的_______（硬度／延展性／磁性）；纳米是_______（长度／时间／质量）单位．21. 特殊力学性质：氟化钙纳米材料在室温下可大幅度弯曲而不断裂.研究表明，人的牙齿具有高强度，是因为它由磷酸钙等纳米材料构成.纳米金属要比传统金属硬3～5倍.金属陶瓷复合纳米材料不但强度高且韧性好，制成的刀具比金钢石制品还要坚硬.纳米材料小尺寸效应还表现在超导电性，介电性能、声学特性以及化学性能等方面.纳米技术目前已成功应用于许多领域，在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等都有广泛应用，图是1993年中国科学院北京真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字，标志着我国开始在世界纳米领域占有一席之地.请回答下列问题：（1）铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成（选填：“导体”或“绝缘体”） .（2）金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好，请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想： .（3）小东针对纳米材料的“特殊光学性质”，提出了一个问题：金属的颜色会变黑吗？请你判断这是不是一个可以探究的科学问题.答： .（4）请你针对纳米材料“特殊热学性质”，提出一个可以探究的科学问题： .。
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第1课时质量
【考点聚焦】
1．了解质量的概念；
2．会测量固体和液体的质量；
3．能估测一些常见物品的质量。
【知识要点】——课前热身
1．物体所含物质的多少叫_____，质量是物体的_____ ，它不随物体的，___，___的改变而改变。
2．质量的国际单位是，常用单位有__________ ， 1t= _________ mg 常见物体的质量：大象2_ _，一个成年人60_ _，一只大公鸡2_ _，一只苹果100 _ ，一个一元硬币5 _ _，一张邮票50 _ _。
3．实验室测量质量的工具是__。
使用方法：A。
调节平衡
（1）把它放在___桌面上；（2）把放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的__ ___，使横梁平衡（注意左偏右调）。
B．称量平衡
（3）将被测物体轻放在盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在盘上；
（4）从大到小增减，并移动，直到横梁恢复平衡；
（5）物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的。
注意点：使用天平不能超出它的___ __，用___ __夹取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁。
【解题引导】——课堂讲练互动
问题1：判断常见物体的质量
【例1】（08湖南怀化）下列物体中，质量为5g的物体可能是（）
A、一只羊
B、一个鸡蛋
C、一只蚂蚁
D、一只蜜蜂
点拨：要想准确判断出一个物体的质量为多少，必须得对四个质量单位有一个感性的认识。
问题2：会使用天平测物体的质量
【例2】（08江苏苏州）小明利用天平测一块小石块的质量．
(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．。