第2章 第4节 水文灾害 陕西师范大学
全新世古洪水研究进展

的部 分地 区, 以研 究 区域 需要 进 一 步扩展 ; 究分 辨 率有待 提 高 ; 所 研 洪水 事件 与 气候 变化 的 关 系研 究 的
较 少 ; 洪水事件 的成 因关注 的不 多 ; 一个流域 内古洪水 序 列的全 面建 立还存 在 困难 。 对 对
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第2卷第3 7 期 20 年 6 0 7 月
水 文
J OURNAL 0F CHI A N HYDROL 0GY
Vo . No. I 27 3
Jn,0 7 u .2 0
全 新世 古洪水 研 究进展
史兴 民 2 ,
(. 1陕西师范大学旅游与环境学院,陕西 西安 7 06 ; 102 2成阳师范学院资源环境 与城市科学系,陕西 成 阳7 20 ) . 100
比河 的水灾 经济损 失过 百亿 美元 。 0 5年 6月在 人们 20 记 忆 中 很 少 发生 洪 水 的黑龙 江 宁 安 市 沙 兰镇 .0 1 5个 孩 子 的宝贵 生命被 洪水 夺去 。 于发展 中国家 , 水灾 对 洪
害 的发生 在一 定程度 上 阻碍 区域经 济 的正常 发展 。 因
关 键 词 : 洪 水 ;研 究 ;全 新 世 :进 展 古
中图分类 号 :322 P3.
文献标 识码 : A
文章 编号 :00 05 (070— 04 0 10 — 8220 )3 02 — 的危 及人 类生命 、财产安 全 的主要 自然灾 害 。 由于洪 灾具有 骤 发性 , 可避 免性 和 不
区域性 等特 点 , 今天人 类仍 然在遭 受 洪水灾 害 的威胁 , 承受严 重 的生命 、 财产损 失 。15 9 4年 我 国长 江流 域 的
电子教案陕西师范人文地理

电子教案陕西师范人文地理一、教学内容本节课选自陕西师范大学《人文地理》教材第二章“人口与民族”部分,详细内容包括:我国人口分布特点、民族分布特点及相互关系、人口与资源的矛盾及其解决办法。
二、教学目标1. 理解并掌握我国人口分布及民族分布的特点;2. 了解人口与资源之间的矛盾,探讨解决方法;3. 培养学生的地理思维能力和民族平等、团结的观念。
三、教学难点与重点教学难点:人口与资源的矛盾及其解决办法。
教学重点:我国人口分布特点、民族分布特点。
四、教具与学具准备教具:地图、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课(1)展示我国人口分布和民族分布的地图,引导学生观察并思考。
(2)提问:“请大家结合地图,思考我国人口分布和民族分布有哪些特点?”2. 讲解新课(1)我国人口分布特点(2)民族分布特点(3)人口与资源的矛盾及解决办法讲解人口与资源矛盾的表现,如:水资源、土地资源等紧张状况。
引导学生探讨解决方法,如:控制人口增长、提高资源利用效率、保护环境等。
3. 实践情景引入展示我国某地区的人口和民族分布情况,让学生结合所学知识进行分析。
4. 例题讲解讲解教材课后习题,巩固所学知识。
5. 随堂练习让学生完成教材课后习题,检查学习效果。
六、板书设计1. 人口分布特点:东多西少,南多北少。
2. 民族分布特点:大杂居,小聚居,交错杂居。
3. 人口与资源矛盾及解决办法:控制人口增长、提高资源利用效率、保护环境等。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述我国人口分布特点。
(2)简述我国民族分布特点。
(3)结合实际,谈谈解决人口与资源矛盾的方法。
2. 答案:(1)我国人口分布特点:东多西少,南多北少。
(2)我国民族分布特点:大杂居,小聚居,交错杂居。
(3)解决人口与资源矛盾的方法:控制人口增长、提高资源利用效率、保护环境等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对我国人口和民族分布特点掌握较好,但对人口与资源矛盾解决方法的探讨较为困难,需要在今后的教学中加强引导。
陕西师范大学人文地理课件1

认为地球的各种可居住性和不同的 纬度有关,
即可居住性是对赤道距离的函数。
第 二
公元5世纪前,古罗马的人文地理学发展进入了描
节
述地理学的黄金时代。地理学家的探险、旅游积累了
大量的地理知识。著名的地理学家有:
人
文 地
(3)斯特拉波(Strabo,公元前64—公元20年)
理 学 的
在《地理学》中对当时西方人所了解的区域进行 了描述,涉及到欧洲、亚洲和非洲。
节
地质学家,倡导区域研究。
人 文
贡献:[1] 第一次确定黄土是一种风积成层岩石;
地 理
[2] 第一次提出了华北煤田分布的报告和图件;
学 的
[3] 第一次论证了胶州湾是东亚最好的良港之一;
发
展
[4] 明确提出了区域性原则。
人 文 地 理 学 陕西师范大学旅游与环境学院
第一章 绪论
(2)弗里德里希•拉采尔 (Fridrich Ratzel,1844—1904)
第一章 绪论
第一章 绪 论
主要内容:
浅析西吉县党家岔震湖形成原因及其对社会生活影响
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第18卷第4期2016年12月防灾科技学院学报J. of Institute of Disaster Prevention Vol.18,No.4 Dec. 2016浅析西吉县党家岔震湖形成原因及其对社会生活影响罗旭洋,李冀宁(陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院,陕西西安710062)摘要:现存于宁夏回族自治区固原市西吉县内、以党家岔震湖为代表的43个串珠状堰塞湖是由1920年海 原大地震诱发而成。
试图从土壤地貌、地形地势和水文河流三个方面对西吉县党家岔震湖形成原因予以分 析,借此探究引发地震堰湖所必要的自然条件因素;另外结合史实情况,以居住方式、精神文化和经济发展三 个角度来进一步揭示震湖“由无到有”这一自然环境变迁过程对当地社会生活所产生的影响,进而有益于对 相关区域未来发展前景给予指导。
关键词:海原大地震;西吉县;党家岔震湖;形成原因;影响中图分类号:K901.9 文献标识码:A0引言1920年12月16日20时05分53秒,海原发生特大地震。
史书记载:“九年十一月初七日申刻, 宁夏地大震人不能立,如舟行大江狂风巨浪之中。
继微震月余人多野宿,不敢入室,陇东一带尤甚。
海城民屋衙、署祠、宇墙垣坍圮无存。
张家川两岸 山圮川为之平,余亦地多坼裂,黑水喷涌,共压伤毙 约十万余人。
,’m“成灾者海原、靖远、固原、隆德、静宁、会宁等县,共毙人三十余万。
隆德压毙人口 三万余。
”[2]这是人类有记录以来的世界三大地震 之一。
16日当晚强震过后,海原及其周边地区还 出现多次余震,“大震之后,继以小震或一月数次, 或一日二三决。
三年后方止。
,’[3]“十年宁夏地震 无常;十三年二月地震三月又地震。
,’[4]这场震级高达8.5级的“环球大地震”,其所 释放出相当于11.2个唐山大地震的空前能量,除 直接导致了约27万人死亡,还对区域自然生态环 境及其变迁过程,乃至震后当地社会生活的诸多 方面产生了不可忽视的影响。
多彩的黄土高原2资料讲解
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多彩的黄土高原2陕西师范大学网络教育学院试卷课程名称:多彩的黄土高原课程代码:Z900014考试说明:一、作文(本大题共1小题,每小题100分,共100分)1.《多彩的黄土高原》是我院本科学生各专业开设的通识教育课,本门课程采用机考形式进行考核。
考核内容:试从自然环境、资源禀赋、历史人文、风土民情、自然灾害、未来发展六个方面任选其一,写出你对黄土高原这一块神奇土地的见解。
格式要求:以小论文的形式完成,具体格式如下:论文题目(3号宋体加黑),作者和学号(4号楷体),摘要(100-200字)(摘要小4号黑体加黑,内容小4楷体),关键词(3-4个)(关键词小4号黑体加黑,内容小4楷体),正文(3000字以上,一般不超过10000字)(一级标题4号宋体加黑,二级标题小4号宋体加黑,正文小4宋体),参考文献(参考文献4号黑体加黑,内容小4宋体)。
多彩的黄土高原黃土高原,一直以来留给人们的印象是在沟沟壑壑之上覆盖了厚厚的黄土,给人们带来无生机。
但是,对于生于斯长于斯的人们来说,在他们心里却有别样的感觉,在他们的眼里,黄土高原是-一个五彩缤纷的世界。
特殊的地理地貌赋予黄土高原那独有的颜色,正是由于那单调的黄色,才使那里的人们对其他的色彩有着独特的感知能力。
在他们心里,色彩已不是一般意义上的色彩,而是人与自然交织,主观与客观的融合,生命与情感的缠绕所共同创建的、带有浓厚地方意味和人文色彩。
春天,希望与期盼充满黄土高原的角角藩着。
春天是人们心境最好的时候,自然也是黄土高原色彩最为丰高的时候。
初春的土座上一丛丛怒发的小草报告着春的信息,尽管是一点点,但对这里的人而言,这信息却是无限的,新的生命因此而涌动,热血因此而沸腾,希望与期盼因此而充满土塬的角角落落。
接着,万花盛开,杏花开了,桃花开了。
仿佛--夜之间,沟沟畔畔,川川岔岔,黄土高原上只要有人家的地方,到处泛出一片胭脂红,展露出春天的热烈和灿烂。
那人家密集、村庄相连的地方,杏花开得有了规模,把村庄和农舍為没在-片绯红之中,真可谓”红吉枝头著春风,十里烟村一色红”。
无定河中下游流域“17·7”特大暴雨洪水分析

本次特大暴雨呈现出两个中心 一个暴雨中心位于子洲县 境内小理河水地湾 电市镇一带 芏5 日 芏爷 时至 芏译 日 院 时主雨 时段中心最大雨量水地湾站 芏5辕渍辕 mm 另一暴雨中心位于无
第要期 芏爷窑院 年 辕 月
文章编号 窑译辕蔀毅驻爷爷爷 芏爷窑院 爷要毅爷芏芏要毅爷芏
陕西水利 Shaanxi Water Resources
No渍要 July 芏爷窑院
无定河中下游流域 17.7 特大暴雨洪水分析
孙夏利 顾 钊
陕பைடு நூலகம்省水文水资源勘测局 陕西 西安 辕窑爷爷要院
摘 要 无定河 2017 年 7 月 26 日特大暴雨洪水对延安市绥德县及子洲县造成了严重的洪涝灾害 需对
定河流域米脂 绥德县交界赵家砭 薛家河一带 中心最大雨量 赵家砭站 芏蔀译渍译 mm 最大 窑 小时雨量 辕芏渍译 mm 出现在子洲槐 树岔站 最大 译 小时雨量 芏窑窑渍院 mm 出现在子洲水地湾站 最大 窑芏 小时雨量 芏5辕渍辕 mm 出现在绥德赵家砭站 1.4 暴雨特点
窑 降雨量级大 大暴雨笼罩范围广 本次降雨最大 窑 日面 平均降雨量 辕院渍窑 mm 大于 5爷 mm 窑爷爷 mm 芏爷爷 mm 笼罩面积 窑5芏辕蔀 km芏 要辕院爷 km芏 蔀院驻 km芏 均超过历史上 辕窑渍辕 辕辕渍院 面 雨量和笼罩面积 点最大暴雨 译 h 窑芏 h 芏要 h 辕芏 h 降雨量也均
中图分类号 P蔀蔀蔀渍芏
文献标识码 B
727工程水文学
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西安理工学大学研究生招生入学考试《工程水文学》考试大纲科目代码:846科目名称:工程水文学第一部分课程目标与基本要求一、课程目标《工程水文学》主要是分析流域及水利工程中的水文基本规律和实用计算方法,涉及水文数据采集、流域产汇流计算、水文预报、水文计算等基本内容,是水文工程专业的基础课程。
通过本课程的学习,使学员对水文学有基本的了解和认识,初步掌握工程水文学基础知识和常用计算方法,为后续水文专业课程的学习打好基础。
二、基本要求要求学生掌握有关内容基本概念、基本理论和基本方法,以便提高综合分析及解决问题的能力。
第二部分课程内容与考核目标第一章绪论1.了解水文学的含义2.了解水文现象的基本规律和水文学的研究方法第二章水文循环与径流形成1.了解自然界水循环的基本概念以及影响水文循环的因素2.理解河流与流域的基本概念和基本特征,掌握水量平衡的原理3.了解降水的成因、分类、特征表示和观测方法4.理解蒸发的成因、分类及计算5.了解下渗成因、下渗过程以及下渗曲线6.理解径流的形成过程、影响因素、度量单位第三章水文统计1.掌握概率的加法定理和乘法定理2.理解统计参数均值、C v、C s的意义并掌握计算方法3.了解水文频率曲线的各种线型,了解P-Ⅲ型频率曲线的特点4.掌握频率曲线的各种参数估计方法5.掌握适线法的基本思想和步骤,了解统计参数C s C v、、x对频率曲线的影响6.掌握相关分析在水文分析中的应用、基本方程参数的推求第四章流域产汇流计算1.掌握流域平均雨量的计算,流量过程线的分割以及前期影响雨量的计算2.理解包气带对降水的的再分配作用,掌握降雨径流相关图的制作与应用3.掌握超渗产流和蓄满产流的概念、区别、产流面积的变化规律、产流过程的计算4.掌握稳渗率和平均后损率的计算、地下径流量的计算5.掌握等流时线的概念和方法,时段单位线的定义、基本假定、分析法推求、时段转换、应用与存在的问题与解决方法6. 理解瞬时单位线的定义、参数确定、参数n、K对单位线的影响第五章设计年径流分析与计算1.掌握资料的三性审查2.掌握不同资料(长系列、短系列、无资料)情况下年径流的分析计算3.掌握径流年内分配分析(同倍比、同频率)第六章由流量资料推求设计洪水1.掌握洪水选样、特大洪水的处理、洪水频率计算2.掌握典型洪水的选择和缩放3.了解入库洪水的特点、计算方法第七章由暴雨资料推求设计洪水1.掌握点面雨量的计算2.理解由暴雨资料推求设计洪水的基本思路3.掌握由推理公式推求设计洪水第八章水文预报1.了解水文预报的分类2. 解河段洪水波的变形以及短期洪水预报方法3.掌握马斯京根法洪水演算的原理与方法4.掌握水文预报精度评定指标第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:较低要求——了解一般要求——理解、熟悉、会较高要求——掌握、应用一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述;对应用方面,可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
洪水灾害风险分析进展与展望

洪水灾害风险分析进展与展望孙章丽;朱秀芳;潘耀忠;刘宪锋【摘要】洪水灾害是目前国际上面临的主要灾害之一,洪灾风险分析是减轻灾害损失与影响的重要途径.在前人研究总结的基础上,分析了洪灾风险概念与内涵,介绍了洪灾风险发展历程,从历史数据、系统指标,以及遥感数据的角度总结了洪灾风险分析模型与方法,并介绍了其中常用模型与方法的特点与不足,包括概率统计法,情景模拟法,神经网络模型等.最后基于目前洪灾风险分析的挑战与不足,从4个方面对其未来发展方向进行了展望,即明晰洪灾机理研究、拓展洪灾风险分析模型与方法、加强3S技术在洪灾风险分析中的应用,以及加强综合灾害风险的研究.%Flood disaster is one of the main natural disasters in the world.Prevention and mitigation flood disaster has became a hot issue and generally concerned in contemporary society with growing of flood intensity,frequency,and inundated area.Flood risk is the negative scenario of future flooding events,analyzing food risk is the important way to migrate flood loss and influence.Based on the predecessors'work,we discussed the concept and development stage of flood risk,introduced the current situation and latest progress of flood risk.Meanwhile,we summary and discuss the characters and disadvantages of the models and methods assessing flood risk from the aspect of data resource,including history data,system index,and remote sensing data.Finally,through the analysis of current challenges in flood risk assessment,further research prospects are proposed,including investigating the mechanism of flood risk,improving the models and methods of flood risk involution,strengthening the application of 3Stechnologies in flood risk research area,and improving the studying of integrated disasters risk.【期刊名称】《灾害学》【年(卷),期】2017(032)003【总页数】7页(P125-130,136)【关键词】洪水灾害;风险分析;研究进展;研究展望【作者】孙章丽;朱秀芳;潘耀忠;刘宪锋【作者单位】北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室,北京100875;北京师范大学遥感科学与工程研究院,北京100875;北京师范大学地理科学学部,北京100875;北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室,北京100875;北京师范大学遥感科学与工程研究院,北京100875;北京师范大学地理科学学部,北京100875;北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室,北京100875;北京师范大学遥感科学与工程研究院,北京100875;北京师范大学地理科学学部,北京100875;陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710119【正文语种】中文【中图分类】X43;P4;P954国际减灾十年委员会(IDNDR)指出,洪水灾害是人类面临的损失最严重的自然灾害之一[1],占自然灾害引起的死亡人数的55%,占自然灾害引起的经济损失的31%[2],且随着洪泛区人口的增加,经济的发展,财产的聚集,洪灾损失呈逐年上升趋势[3-4]。
陕西师大远程教育学院地理本科函授生作业

陕西师大远程教育学院地理本科函授生作业《自然灾害学》作业题一、名词解释:1.自然灾害2.系统结构理论3.灾害链4.厄尔尼诺5.拉尼娜6.地貌灾害7.地气灾害8.水文灾害9.灾害场10.土壤侵蚀11.生物灾害12.人为灾害13.次生灾害14.遥相关15.海洋灾害16.地域分异规律17.原生灾害18.地震19.地震烈度20.台风21.等间距规律22.温室效应23.邻相关24.因果链25.灾兆26.贫水化27.荒漠化28.赤潮29.诱发地震30.沙漠化31.共性数32.气象灾害二、绘图与分析题1.城市化与洪水灾害的关系。
2.绘出两种灾害链示意图。
3.绘出中国灾害区划图,并注出各区名称和主要灾害类型。
4.试举三例说明灾害发生的共性数特点。
5.试述旱震关系的成因及特点。
6.水库诱震的成因及特点是什么。
7.试述全球地震灾害的分布和特点。
8.土壤侵蚀的危害有哪些?9.中国灾害形成的原因和特点。
10.平原(大城市)为什么多灾?11.简述我国水土流失的类型分区。
12.我国的减灾日应定为哪一天,为什么?13.温带地区为什么多灾?14.中国自然灾害的基本特点是什么?15.试述中国灾害经济损失的季节分布特点。
16.分析说明划分自然灾害区划原则。
17.为什么说平原地震造成的损失更大?18.为什么说我国是世界上多地震的国家?19.地质灾害的分类方法。
20.试述贫水化的原因和对策。
21.为何说海洋是世界上最大的垃圾桶?22.简述我国水土流失的现状。
23.简述灾害的属性。
24.你认为减少灾害损失的主要对策应是什么?25.你对当前“非典”、“禽流感”等致命性灾害事件有何看法?26.列举你所在县(市或镇)主要的自然灾害。
27.为什么说陕西是一个自然灾害严重的省份?《经济地理学》作业一、填空题1. 和是经济地理学的根本特征。
2.经济地理学的科学性质介于、和三者之间的边缘科学。
3.经济地理学是研究和演变规律的科学。
4.产业布局的三种主要模式是、和。
北洛河中游白水段峡谷全新世特大洪水水文学

第20卷第5期2011年10月自然灾害学报JOURNAL OF NATURAL DISASTERS Vol.20No.5Oct.2011收稿日期:2010-07-16;修回日期:2011-06-21基金项目:国家自然科学基金项目(40771018);陕西省自然科学基金项目(2006D01)作者简介:赵明(1984-),男,硕士,主要从事资源开发与环境演变研究.E-mail :88zhaoming@stu.snnu.edu.cn 文章编号:1004-4574(2011)05-0155-07北洛河中游白水段峡谷全新世特大洪水水文学研究赵明,黄春长,庞奖励,查小春,姚平(陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062)摘要:通过对北洛河中游峡谷河段的深入调查研究,在白水县张家船村段河谷台地的全新世黄土古土壤剖面中发现了古洪水滞流沉积夹层。
采集了古洪水滞流沉积物典型样品,利用第四纪地质学和沉积学方法,通过磁化率、粒度、烧失量、碳酸钙含量等分析,发现其为中全新世后期(4500 4000a BP )特大洪水的典型悬移质沉积物。
利用比降法模型计算得出,该组古洪水滞流沉积所指示的洪峰流量在13800 15600m 3/s 之间;同时对该断面上游方向150m 处的铁路桥1994年9月洪水洪痕进行了测量计算,其结果与水文站实测流量一致,证明古洪水水文学计算方法及相关参数的选取是合理的。
该研究成果对北洛河的防洪减灾、交通和水利工程建设具有重要的参考价值。
关键词:北洛河;古洪水;水文学;滞流沉积物;全新世中图分类号:S423文献标志码:APalaeo-flood hydrological studies in the middle reaches of Beiluo RiverZHAO Ming ,HUANG Chun-chang ,PANG Jiang-li ,ZHA Xiao-chun ,YAO Ping(College of Tourism and Environmental Sciences ,Shaanxi Normal University ,Xi ’an 710062,China )Abstract :Holocene palaeo-flood slackwater deposits were identified in the Holocene loess-paleosoil profile in the middle reach bedrock gorges of the Beiluo River.This slackwater deposits recorded the largest flood occurring be-tween 4500-4000a BP on the river.Analysis of grain size distribution ,magnetic susceptibility ,the loss on igni-tion and the content of calcium carbonate indicates this SWD is the suspended sediment load of the flood water.Using the slope -area method and the related index ,the peak discharges of the palaeoflood were determined to be between 13,800-15,600m 3·s -1.We also reconstructed the peak discharge of the 1994flood of the river with the stage indicator at the site with the same method.The error between the reconstructed and the measured discharge is 2.1%.This proves that the reconstruction of the palaeofloods is credible.These results give a meaningful reference to flood mitigation and hydraulic engineering on the Beiluo River.Key words :Beiluo River ;palaeoflood ;hydrology ;slackwater deposit ;Holocene古洪水是指史前发生的为沉积物记录到的洪水[1]。
电子教案陕西师范人文地理
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电子教案陕西师范人文地理一、教学内容本节课选自陕西师范大学《人文地理》教材第四章“人口与城市”部分,详细内容包括:世界人口分布与迁移、城市化进程及其影响、陕西人口与城市发展趋势、关中平原城市群的构建。
二、教学目标1. 让学生了解世界人口分布与迁移的规律,理解城市化进程对地理环境的影响。
2. 使学生掌握陕西人口与城市发展趋势,认识到关中平原城市群建设的重要性。
3. 培养学生运用人文地理知识分析现实问题的能力,提高学生的地理素养。
三、教学难点与重点重点:世界人口分布与迁移、城市化进程及其影响、陕西人口与城市发展趋势、关中平原城市群的构建。
难点:分析人口与城市之间的关系,理解城市化对地理环境的影响。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、地图、黑板、粉笔。
学具:笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入:展示世界人口分布图,引导学生观察人口分布的规律。
2. 讲解:讲解世界人口分布与迁移的规律,分析城市化进程及其影响。
3. 实践情景引入:以陕西为例,讲解人口与城市发展趋势,引导学生关注关中平原城市群的构建。
4. 例题讲解:分析一道关于城市化进程的例题,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:让学生根据所学知识,分析我国城市化进程中存在的问题。
6. 小组讨论:分组讨论陕西人口与城市发展趋势,以及关中平原城市群的建设。
六、板书设计1. 人口与城市人口分布与迁移城市化进程及其影响2. 陕西人口与城市人口发展趋势关中平原城市群七、作业设计1. 作业题目:分析我国城市化进程中存在的问题,并提出解决措施。
答案:(1)问题:城市化进程中存在土地资源浪费、环境污染、交通拥堵等问题。
(2)解决措施:合理规划城市,提高土地利用效率;加强环境保护,治理污染;优化交通布局,缓解交通拥堵。
2. 作业题目:结合陕西实际,谈谈关中平原城市群建设的意义。
答案:关中平原城市群建设有利于优化资源配置,提高城市竞争力;促进区域经济发展,缩小城乡差距;发挥城市群的集聚效应,提升陕西整体实力。
水文地质学-水文地质学_课后思考题及其参考答案共34页

P107-108。 (3)分析湖积物中地下水的特征。
P110-111。 (4)黄土的垂向渗透系数远大于水平渗透系数,试分析一下这对黄 土高原地下水的影响。
P112。
第十一章 裂隙水
(1)裂隙水的类型及其各自特点。 P117-119。
P57中。 (4)由深循环地下水补给的、温度较高的泉水中,阳离子通 常以Na+为主,这是由于( d )的结果。 a.溶滤作用;b.脱硫酸作用;c.浓缩作用;d.脱碳酸作用
P57中。
(5)在某含水层的局部地区,沿着地下水流动方向,SO42-浓度显著下 降,HCO3-浓度则显著升高,试回答以下问题: (A)什么样的化学作用可能引起这种变化?
详见P7、P8。
第二章 岩石中的空隙与水
(1)对比以下概念: 孔隙度和孔隙比; 详见P15中。
(2)在一个孔隙度为30%的砾石堆积体中,充填了孔隙度为60%的粉 质粘土,试估算该堆积体的实际孔隙度。
P17中:n=30%×60%=18%。 (3)粘性土的孔隙特点?
粘性土中结构孔隙和次生孔隙(虫孔、根孔、裂缝等)的存在 ,使得粘性土的孔隙率超过理论最大值很多。
绪 第一章 地球上的水及其循环
(1)从大气圈到地壳上半部属于浅部层圈水,其中分布有大气水 、地表水、地下水以及生物体中的水,这些水以 自由态H2O分子 形式存在, 液态 为主,也呈现 固态 与 气态 存在。
详见P6。
(2)深层圈水分布于地壳下半部直到下地幔这一范围。在地壳下 部深约15-35km处,地温高达400℃以上,压力也非常大,这里的 水不可能以普通 液态 水或 气态 水形式存在,均是以 非自由 态 存在的水,为被压密的气水溶液。
水文水利计算课程设计

目录第一章设计水库概况 (1)1.1流域概况 (1)1.2工程概况 (1)第二章年径流分析计算 (4)2.1 径流资料来源 (4)2.2 年径流资料的审查 (4)2.2.1 资料可靠性审查 (4)2.2.2 资料一致性审查 (4)2.2.3 资料代表性审查 (4)2.3 设计年径流分析计算 (4)2.3.1 水利年划分 (4)2.3.2 绘制年径流频率曲线 (4)2.3.2.1 频率曲线线型选择 (4)2.3.2.2 经验频率计算 (5)2.3.2.3 频率曲线参数估计 (5)2.3.2.4 绘制频率曲线 (5)2.3.3 计算成果 (7)2.3.4成果合理性分析 (7)2.4 设计代表年径流分析计算 (7)2.4.1 代表年的选择应用实测径流资料选择代表年的原则: (7)2.4.2 设计代表年径流年内分配计算 (7)2.4.3 代表年内径流分配成果 (7)第三章设计洪水分析 (9)3.1 洪水资料的审查 (9)3.1.1 洪水资料可靠性审查 (9)3.1.2 洪水资料一致性审查 (9)3.1.3 洪水资料代表性审查 (9)3.2 特大洪水的处理 (9)3.3 设计洪水分析计算 (9)3.3.1 频率曲线线型选择 (9)3.3.2 经验频率计算 (9)3.3.3 频率曲线参数估计 (10)3.3.4 绘制频率曲线 (10)3.3.5 成果合理性分析 (13)3.3.6 计算成果 (13)3.4 设计洪水过程线 (13)3.4.1 典型洪水过程线的选取 (13)3.4.2 推求设计洪水过程线方法 (13)3.4.3 计算成果 (14)3.4.4 设计洪水过程线的绘制 (14)第四章兴利调节 (16)4.1 兴利调节计算的方法 (16)4.2 兴利调节计算 (16)4.2.1 来水量的确定 (16)4.2.2 用水量的确定 (16)4.2.2.1 灌溉用水量的确定 (16)4.2.2.2 城镇生活供水 (16)4.2.3 死水位与死库容的确定 (17)4.2.3.1死水位的确定 (17)4.2.3.2 死库容的确定 (17)4.2.3水量损失的确定 (18)4.2.4 渗漏损失 (18)4.2.5 计入水量损失的兴利调节 (18)4.2.7 计算成果 (18)第五章水库调洪演算 (20)5.1 泄洪方案的拟定 (20)5.2 水库调洪的基本原理 (20)5.3 水库调洪的列表试算法 (21)5.4 计算成果 (22)5.4.1 不同重现期洪水的水库调洪试算 (22)5.4.2 特征水位及特征库容 (25)参考文献 (26)第一章设计水库概况1.1流域概况石堡川河系洛河左岸的一级支流,发源于陕西省黄龙山脉的宜川县丰河沟海拔1700m的中字梁,流经宜川、黄龙、洛川、白水等县,于白水县法家塔汇入洛河。
汉江上游北宋时期洪水事件的沉积记录和文献记录对比

汉江上游北宋时期洪水事件的沉积记录和文献记录对比靳俊芳;殷淑燕;王学佳【摘要】根据汉江上游洪水事件的地质沉积记录和历史文献记载,统计分析了北宋时期汉江上游地区的洪水发生频率及其影响,并对该历史时期气候变化进行分析.通过对汉江上游安康东段立石村(LSC)剖面、郧县西段五峰段李家咀(LJZ)剖面、郧县西段尚家河(SJH)剖面的洪水沉积剖面分析,判定在950-1050 A.D.的北宋时期汉江上游地区确有特大古洪水事件的地质沉积记录.根据历史文献资料的搜集和整理,说明北宋时期确实为洪水灾害频发时期.对洪水灾害的气候背景分析表明:在950-1050 A.D.间气候发生恶化转折,气候状态不稳定,降水变率增大,导致了汉江上游的特大洪水事件的发生.【期刊名称】《山地学报》【年(卷),期】2016(034)003【总页数】8页(P266-273)【关键词】洪水事件;沉积记录;文献记录;北宋时期;汉江上游【作者】靳俊芳;殷淑燕;王学佳【作者单位】陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062;陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062;陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062【正文语种】中文【中图分类】K901.1;P531汉江是陕南地区的一条经济价值极高的河流,作为南水北调中线工程的水源区,汉江上游的气候变化特征对于南水北调工程的顺利实施有着重要影响[1]。
近年来,随着全球变化研究的进一步深入,汉江上游地区逐渐成为研究全球气候变化的热点区域之一,受到越来越多学者的关注。
汉江上游地区地处我国南北气候环境的过渡地带,受全球变化的影响,该地区极端气候事件明显增多,特别是洪涝灾害频繁发生。
为促进当地经济社会的可持续发展并确保南水北调工程的顺利实施,迫切需要对汉江上游地区的洪水灾害进行深入研究。
我国大多数学者对于汉江的研究主要集中于水资源的利用、水环境的特征和气候变化对径流量的影响等方面[2-6]。
对汉江上游洪水灾害的研究多局限于近现代[7-9],而对历史时期该地区洪水灾害及其与气候变化的相关性研究很少。
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世界若干富水国和贫水国的水资源(1985年) 世界若干富水国和贫水国的水资源(1985年
排名 国家 1 加拿大 2 巴拿马 3 尼加拉瓜 4 巴西 5 厄瓜多尔 6 马来西亚 7 瑞典 8 喀麦隆 9 芬兰 10 前苏联 11 印度尼西亚 12 奥地利 13 美国 富水国家 总水量 人均量 /a) /a) (km3/a) (103m3/a) 3122 121.93 144 66.06 175 53.48 5190 38.28 314 33.48 456 29.32 183 22.11 208 21.41 104 21.33 4714 16.93 2530 15.34 90 12.02 2478 10.43 排名 国家 贫水国家
干旱缺水已成为农业可持续发展和粮食安全的主要制 约因素。20世纪 年代全国农田年均受旱面积 亿亩 世纪70年代全国农田年均受旱面积1.7亿亩, 约因素。20世纪70年代全国农田年均受旱面积1.7亿亩, 到90年代增加到4亿亩,增加了2.3倍。1998年冬至 90年代增加到 亿亩,增加了2.3 年代增加到4 2.3倍 1998年冬至 1999年 1999年1月,我国越冬作物受旱面积为1.42亿亩,受旱 我国越冬作物受旱面积为1.42亿亩 亿亩, 面积是九十年代以来同期最大的一年。目前,全国仅 面积是九十年代以来同期最大的一年。目前, 灌区每年就缺水3 灌区每年就缺水3×1010m3左右。 左右。
3.基本特点
缓慢间接性:爆发速度缓慢, 缓慢间接性:爆发速度缓慢,有时不易引起人们重 视。 人为参与显著:如盐碱化等, 人为参与显著:如盐碱化等,大部分与人类活动的 不合理性有关。 不合理性有关。 愈是多水的地方愈是多水灾:如陆地沿湖河两岸、 愈是多水的地方愈是多水灾:如陆地沿湖河两岸、 沿海地区为多水灾的地区。 沿海地区为多水灾的地区。
当前全国农村还有7000多万人和数千万头牲畜饮水困难。 当前全国农村还有7000多万人和数千万头牲畜饮水困难。全国 多万人和数千万头牲畜饮水困难 有1/4的人口饮用不符合卫生标准的水,直接影响到人民的健康 1/4的人口饮用不符合卫生标准的水 的人口饮用不符合卫生标准的水, 水平(中国水资源公报,2001)。 水平(中国水资源公报,2001)。 随着经济的发展和城市化进程的加快,未来中国水资源供需矛 随着经济的发展和城市化进程的加快, 盾会进一步加剧。据预测,2010年全国总供水量为 盾会进一步加剧。据预测,2010年全国总供水量为 6.2× 6.2×1011m3~ 6.5×1011m3,相应的总需水量将达7.3×1011m3, 6.5× 相应的总需水量将达7.3× 供需缺口近1.0× 供需缺口近1.0×1011m3,2030年全国总需水量将达1.0×1012m3, 2030年全国总需水量将达 × 年全国总需水量将达1.0 全国将缺水4.0~4.5× 全国将缺水4.0~4.5×1011m3。到21世纪中叶,中国的人口将达 21世纪中叶 世纪中叶, 到16亿,届时人均占有的水资源量还将进一步下降到1750m3, 16亿 届时人均占有的水资源量还将进一步下降到1750m 水资源供求关系极度紧张。 水资源供求关系极度紧张。
第4节 水文灾害
2006年 2006年5月28日至6月7日,福建省连续遭受暴雨袭击,因灾死亡3人, 28日至6 日,福建省连续遭受暴雨袭击,因灾死亡3 失踪5 失踪5人。图为南平市延平区沿闽江边的部分群众住宅受淹。
2006年12月23日苏门答腊岛北部连日大雨引发的洪水已造成至 2006年12月23日苏门答腊岛北部连日大雨引发的洪水已造成至 少12人死亡,7万人被迫转移。 12人死亡,7
二、主要水文灾害
1.贫水化与淡水荒 贫水化指由自然和人为因素导致的适于人类使用 贫水化指由自然和人为因素导致的适于人类使用 的淡水日趋减少的一个动态过程,贫水化的结果是 的淡水日趋减少的一个动态过程, 淡水荒。 淡水荒。 淡水荒含有短暂的时间概念,贫水化则是指持 淡水荒含有短暂的时间概念,贫水化则是指持 含有短暂的时间概念 续的、长时间的过程。 续的、长时间的过程。
黄河兰州段水遭污染,2006.11 黄河兰州段水遭污染,
一、概述
1.定义 由于水体性质、水量、运动异பைடு நூலகம்形成的灾害, 由于水体性质、水量、运动异常形成的灾害, 即水圈水体异常现象和过程产生的有害现象。 即水圈水体异常现象和过程产生的有害现象。
2.主要类型
1)根据成因分: 根据成因分: 自然水文灾害:洪水、沼泽化、地下水位升降等; 自然水文灾害:洪水、沼泽化、地下水位升降等; 人为水文灾害:盐碱化、水污染、海洋污染。 人为水文灾害:盐碱化、水污染、海洋污染。 2)根据空间分布特点: 根据空间分布特点: 陆地水体灾害:洪水、盐碱化等; 陆地水体灾害:洪水、盐碱化等; 海洋水体灾害:海浪、海温异常、海平面升降等。 海洋水体灾害:海浪、海温异常、海平面升降等。 3)根据垂直层次分: 根据垂直层次分: 地表水灾害:海洋水体灾害、陆地水体灾害等; 地表水灾害:海洋水体灾害、陆地水体灾害等; 地下水灾害:地下水位升降及地面下沉等。 地下水灾害:地下水位升降及地面下沉等。
4、我国贫水化
中国水资源总量为61889× 中国水资源总量为61889×108m3,,平均降水量648mm, ,,平均降水量 平均降水量648mm, 年均地表水资源为27115× 年均地表水资源为27115×108m3,扣除重复利用水量以后, 扣除重复利用水量以后, 年均水资源量为28124× 年均水资源量为28124×108m3,居世界第六位。按1999年人 居世界第六位。 1999年人 口统计,中国人均占有水资源量约2232m3,仅为世界人均 口统计,中国人均占有水资源量约2232m 量8840m3的1/4,相当于美国的1/5,前苏联的1/7,加拿大的 1/4,相当于美国的1/5,前苏联的1/7, 1/48,世界排名110位 被列为全球13个人均水资源贫乏国 1/48,世界排名110位,被列为全球13个人均水资源贫乏国 家之一。如果以地表水与地下水的淡水总量来评价,则我国 家之一。如果以地表水与地下水的淡水总量来评价, 淡水总量所占的比例更小,仅为0.8%。因此,相对人口和 淡水总量所占的比例更小,仅为0.8%。因此, 国民经济发展的需求,中国水资源严重不足。 国民经济发展的需求,中国水资源严重不足。
贫水化的影响: 贫水化的影响:
水资源短缺引发国家之间的用水冲突。世界47%的土地 水资源短缺引发国家之间的用水冲突。世界47%的土地 面积(不包括南极洲) 面积(不包括南极洲)位于两个或两个以上国家拥有的国 际界河流域,有44个国家至少80%以上的总面积属于国际 个国家至少80 际界河流域, 44个国家至少 % 河流流域面积。同时, 300多条河流 湖泊) 多条河流( 河流流域面积。同时,有300多条河流(湖泊)是两个或两 个以上国家共同拥有的,由于对短缺水资源的需求,往往 个以上国家共同拥有的,由于对短缺水资源的需求, 引起冲突,河界水权纠纷不断发生。 引起冲突,河界水权纠纷不断发生。
3.世界贫水化
地球上的水储量
水体类别 海洋 河流 淡水湖泊 咸湖与内海 土壤水 浅层地下水 深层地下水 冰冠与冰川 大气水 生物体内水 总量约 体积( 体积(1013m3) 132000 0.125 12.5 10.4 6.7 4.17 4.17 2920 1.3 0.6 136000 占总量的百分比 97.2 0.0001 0.009 0.008 0.005 0.31 0.31 2.15 0.001 0.0005 100
20世纪以来,世界用水量现在大幅度增加,年用水 20世纪以来,世界用水量现在大幅度增加, 世纪以来 量从1900年的 量从1900年的4×1015m3,增加到1975年的30×1015m3, 年的4 增加到1975年的 × 年的30 增长了6.5倍 20世纪后半期 每年取水量增加4 8%。 增长了6.5倍。20世纪后半期,每年取水量增加4-8%。 世纪后半期,
由于过度开采地下水,造成许多地区地下水位下降 由于过度开采地下水, 和地面沉降。 和地面沉降。如美国亚利桑那洲菲尼克斯度曲地下水位以 0.15m/a的速度下降,已累计下降了60m多 墨西哥城80% 0.15m/a的速度下降,已累计下降了60m多。墨西哥城80% 的速度下降 的供水靠地下水,因抽水过度,已超过了自然补充的50的供水靠地下水,因抽水过度,已超过了自然补充的5080%,造成地下水位下降和含水层压缩,使地面严重沉降, 80%,造成地下水位下降和含水层压缩,使地面严重沉降, 每年约下沉40cm。 每年约下沉40cm。
2.贫水化影响
直接影响: 直接影响: 淡水资源短缺和由此引起的引水困难。 淡水资源短缺和由此引起的引水困难。 间接影响: 间接影响: 环境贫水化:大气干燥,地下水枯竭,湖泊数量的 环境贫水化:大气干燥,地下水枯竭, 水体减少。 水体减少。 地表变形:地面沉降、地陷、地裂缝等。 地表变形:地面沉降、地陷、地裂缝等。 次生影响:水污染造成的产品质量下降,对人体疾 次生影响:水污染造成的产品质量下降, 病和生活质量作用等。 病和生活质量作用等。
相对贫水化: 相对贫水化: ①自然相对贫水化:水资源总量丰富,但由于分布不 自然相对贫水化:水资源总量丰富, 均匀导致无法有效利用。 均匀导致无法有效利用。 ②人为相对贫水化:水资源总量丰富,但由于污染导 人为相对贫水化:水资源总量丰富, 致无法使用。 致无法使用。
绝对贫水化 ①自然绝对贫水化:水资源总量不足,且在自然(气 自然绝对贫水化:水资源总量不足,且在自然( 候干旱)减少。 候干旱)减少。 ②人为绝对贫水化:水资源总量不足,且在人为(调 人为绝对贫水化:水资源总量不足,且在人为( 水工程、浪费)减少。 水工程、浪费)减少。
干旱缺水加剧了城市供水不足。 干旱缺水加剧了城市供水不足。我国城市供水不足现 象始于20世纪 年代 以后逐年扩大, 象始于20世纪70年代,以后逐年扩大,并且愈来愈严 世纪70年代, 重。据统计,1990年初全国666个城市中,有400多个 年初全国666个城市中, 400多个 据统计,1990年初全国666个城市中 城市供水不足,其中130多座缺水严重 多座缺水严重。 城市供水不足,其中130多座缺水严重。城市日缺水 量16×1010m3,年缺水量约6×109m3,平均每年因缺 16× 年缺水量约6 水影响工业产值2000多亿元 水影响工业产值2000多亿元。 多亿元。