大班安全活动教案：水的安全教案
怎样做好幼儿水上安全教育：幼儿园大班安全教育教案
幼儿水上安全教育是幼儿园安全教育的重要内容，它不仅仅关乎幼儿的生命安全，更关系到幼儿们的身体健康和全面发展。
在实施幼儿水上安全教育时，应该注重幼儿自我防护能力及应急处理的培养，基础上形成水上安全教育的长效机制，为幼儿们的海滨旅游、泳池游泳等出行提供安全保障。
为此，我们编写了一份针对大班幼儿进行的幼儿水上安全教育教案，以期广大幼教工作者对此有所启示。
一、教学目标1.了解水中安全的意义，使幼儿认识到安全意识的重要性。
2.了解水中的危险因素，培养幼儿及时发现并处理水中危险的能力。
3.学习正确的游泳姿势和方法，提高幼儿的泳池安全防护能力。
二、教学内容1.水中的危险因素及预防措施（1）池塘、河流水流快，进入水中后应避免在水流较快处游泳，家长必须全程陪同或找到专业人士分担风险。
（2）选择安全的海水沙滩，要避开危险海域，听从救生员的指挥，做好个人防护措施等。
（3）游泳时，应该学会熟记水面风向，以便判断并及时避开海浪，同时勿游至深水区。
（4）应确保有充足的成人陪同在场，并由具有相关救生技能、有专业技能的救生员管理。
2.正确的游泳姿势和方法（1）告诉幼儿学游泳需要先有上岸的能力，如果不能游过去，随时翻身，向救援区方向滑行至水边，这是游泳的最基本技能之一。
（2）身体在水面下时，手臂放松朝同侧或交替按摩，腿部自然向同侧或交替左右摆动，自然鼓动呼吸，戴上防护设备，如红色质量合格的救生衣。
（3）游泳时保持安静、放松和均衡的心态很重要，不要慌乱、尽量减少抵触，找准自己的呼吸节奏，这样能更慢地用体能游泳，节省体力和保持良好的水面稳定性。
三、教学活动1.情境再现式教学利用多媒体展示幼儿水上安全教育内容，让幼儿身临其境地感受危险因素和预防措施，提高幼儿的危险识别能力。
2.演示正确游泳姿势和方法老师用实例演示正确的游泳姿势和方法，让幼儿直观感受游泳的基本技能和注意要点，同时鼓励幼儿在课后尝试学习和练习。
3.迎新亲水活动在暑假或幼儿园组织的海滨活动中，让幼儿亲身体验海滨旅游，锻炼海上安全防护能力，并让幼儿在游泳池实际游泳中加深对水上安全教育的体验和认识。
幼儿园大班安全教育教案：一起来学习水上安全知识
幼儿园大班安全教育教案：一起来学习水上安全知识一、教学目标：1.了解水上活动的危险性和安全知识；2.掌握基本的水上自救技能；3.增强幼儿的安全意识和自我保护能力；二、教学内容：1.水上活动中的安全意识：海、湖、河、渠等水域的危险性；水的深浅、流速、水温等变化对游泳的影响；最好不要在没有大人陪伴的情况下下水，注意不要脱鞋，以免滑倒掉入水中。
2.基本的水上自救技能：（1）学会浮水姿势：自己落水时，先保持冷静，迅速张开双臂，胸口向前扬，将脸部抬起，并深呼吸。
（2）学会翻滚游泳法：当你不能立即上岸时，学会翻滚游泳，用力向一个方向滚动，挥手喊救命。
（3）踩踏游泳法：一手握拳，伸直于身前，另一手自然前伸，手掌向上，踏水面，往前行驶。
（4）学会采用浮具救援方式：使用泳圈、救生衣等浮具时，双手握住浮具，头部向前倾，水面不要耳喜或耳朵中水。
三、教学过程：1.引入活动：幼儿教师可以利用图画或者图片向幼儿们介绍水上活动与水上游乐场，让幼儿对水上活动的危险性和良好的安全知识建立基本的认识。
2.讲解水上安全知识：幼儿教师可以通过有趣的小故事、情境模拟等方式向幼儿们谈论水上活动的安全知识，并让幼儿们参与情境模拟的活动，通过实践体验，增加幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.示范水上自救技能：幼儿教师可以通过模拟落水等场景方式，向幼儿教授相应的自救技能。
例如演示正确的浮水姿势，翻滚游泳法、踩踏游泳法、采用浮具救援方式等等，以达到幼儿们掌握相关知识技能的目的。
4.提醒注意安全：提醒幼儿们，游泳时一定要有成人的陪伴，在水中不能过于迷恋游戏，一旦感到疲劳或不适应，要及时向大人求助，切勿冒险尝试。
同时，也要注意水上游玩设施的安全问题，不要超过限制的年龄，体重或身高，以免出现危险情况。
五、总结：经过本次的学习和训练，幼儿们掌握了一定的水上安全知识和技能，不仅能有效地预防水上活动中的危险情况，还可以在遇到意外时，快速、有效地采取措施自救，保护自己，消除危险。
幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】
幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】幼儿园大班防溺水安全教育教案【篇1】活动目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件活动过程1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
（出示课件）2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？教师向幼儿讲几点防溺水的.知识要点。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？4、小结通过这个活动，你懂得了什么？人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
大班安全游泳安全教案5篇
大班安全游泳安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班水上运动安全教案
幼儿园大班水上运动安全教案为了提高幼儿园大班水上运动的安全性，我们制定了以下的水上运动安全教案。
这份教案是为了让幼儿园大班的孩子们能够在水上运动时，更加安全地享受水上活动的乐趣。
一、教育孩子正确的水上安全意识1. 教育孩子不要在没有成年人陪同的情况下进入水中。
2. 教育孩子要注意周围的环境，不要随便靠近深水区域。
3. 教育孩子要学会正确的游泳姿势和呼吸方法。
4. 教育孩子不要相信自己的水性过于出色，不要进行太过危险的水上运动。
5. 教育孩子遇到水上危险时，应该使用哪些求救的方法，例如向成年人呼救，或者向身边有其他游泳器材的人询问帮助。
二、提高孩子的水上安全技能1. 学习浮水，让孩子在水中学会保持身体平衡，避免因为体重失衡而导致身体下沉。
2. 学习翻滚，让孩子能够用较小的力量调整身体的位置。
3. 学习踩水，让孩子能够在水中走动和移动。
4. 学习漂浮和自由式游泳，让孩子能够更加熟练地掌握水上运动技能。
三、规定游泳场地和游泳时间1. 安排固定游泳场地，确保孩子在这个场地范围内进行水上运动，避免远离监管区域。
2. 确定固定的游泳时间，让孩子在这个时间内进行水上运动，避免在不适当的时间和地点进行水上运动。
四、使用安全游泳器材1. 使用漂浮衣，确保孩子在水中能够保持良好的浮力。
2. 使用救生圈或其他的救援设备，让孩子遇到危险时能够随时得到帮助。
五、建立岸上监督1. 安排专门的教练和成年人员在岸上进行监督。
2. 负责孩子的安全，确保孩子在水中没有出现危险。
我们制定的水上运动安全教案，我们希望这份教案能够让孩子们在水上运动时更加安全，也希望家长们能够认真贯彻教案，保证孩子们的安全。
防溺水安全教案8篇
防溺水安全教案8篇幼儿园大班防溺水安全教育教案篇一活动目标：1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：1、自制课件PPT2、情景表演用的道具活动过程：一、谈话引出1、夏天快到了，天气渐渐地热了起来。
叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。
来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。
咚咚连忙拉着他说:“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？（不能去池塘边游泳玩水、有警示牌）2、你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿议论）二、了解令人心痛的溺水事件1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。
每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。
2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛。
3、提问：你看到了什么？（这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。
）三、怎样预防溺水事件发生1、那我们怎样来预防溺水事故呢？（幼儿议论，师呈现PPT）师：朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看。
2、今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。
准备好了吗？请听题：（1)你可以在哪些地方游泳？( ）A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海C：浴场、游泳馆（2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？( ）A：朋友B：爸爸妈妈C：会游泳的大人（3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？( ）A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡C：会把水弄脏D：不知道水的深浅，容易出现危险（4)下列哪个行为是正确的？( ）A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。
B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
C：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。
（5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？( ）A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。
《正确喝水》安全教案优秀6篇
《正确喝水》安全教案优秀6篇幼儿园大班喝水安全教案篇一活动目标：1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。
2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。
活动准备：幼儿每人一个杯子；自制PPT（锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片）活动过程：一、知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水）教师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？喝了水之后有什么感觉？教师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
（2）观察紫罗然，了解缺水的后果。
师：这里有两小花，他们有什么不一样的吗。
请你仔细看一看，猜一猜为什么。
教师：看看它们的泥土是怎么样的？（一干一湿。
）教师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。
人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
（1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。
口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
（2）了解有些水不能喝。
教师（出示图片）：我们每天都是要喝水，那是不是说什么水都可以喝的吗？（幼儿讨论）我们来看看这些地方的水我们能喝吗？为什么？教师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。
我们保温桶里的水是烧开过的#39;，所以可以喝。
三、通过保健医生的讲解，了解白开水是的饮品。
教师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？教师：到底喝什么对小朋友的身体呢？我们来听听保健医生怎么说。
教师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。
喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。
闻起来香香的，是因为里面加了很多香精；看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。
大班下防溺水安全教案(6篇)
大班下防溺水安全教案（6篇）大班下防溺水平安教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。
3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。
活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伴侣选择。
3。
明确饮食卫生。
组织幼儿商量，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。
三、自主商量，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过商量，老师小结：〔1〕中暑的缘由或条件；〔2〕怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳气氛。
老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。
五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意健康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。
多喝水，慎饮食，出外活动要留神。
健康平安要牢记，养成生活好习惯。
大班下防溺水平安教案2活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。
幼儿园大班水上安全教案
幼儿园大班水上安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。
2. 掌握正确的游泳姿势、呼吸方法。
3. 培养幼儿勇敢、自信、独立的品质。
4. 加深亲子之间的联系。
二、教学重难点：重点：教会幼儿正确的游泳方法和呼吸方法。
难点：让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。
三、教学准备：1. 游泳池（或水上游乐设施）。
2. 游泳圈、救生衣、手套、泳镜、水鞋等道具。
3. 水上安全教材。
4. 微信或QQ等沟通工具（家长与老师之间）。
四、教学过程：第一课：水是好玩的，但同时也需要注意安全1. 引导幼儿聚焦于安全问题，讲述水中潜在的危险和对游泳不当的后果。
2. 小游戏：“暗示游戏”，教师模拟着玩水，幼儿们心领神会，应该注意哪些问题。
3. 坐在地板上，模拟游泳的姿势和呼吸，引导幼儿掌握正确的游泳姿势及呼吸方法。
第二课：用游泳圈学习游泳姿势和呼吸方法1. 要求家长带好游泳圈等游泳辅助道具，重新复习和掌握游泳姿势和呼吸方法。
2. 让幼儿围着游泳圈以一定的节奏，用正确的呼吸方法练习吸气和呼气。
3. 让幼儿用游泳圈从水中推开，模拟出游泳的动作，体验在游泳圈中游泳的感觉。
第三课：游泳安全教育（一）1. 细讲游泳前准备及注意事项，明确幼儿在水上活动时该如何保护自己。
2. 引导幼儿和家长一同对救生圈、救生衣需要的大小尺寸要求有一个共识。
3. 抽出一些幼儿进行模拟游泳的练习，让现场的家长通过指导发现幼儿游泳过程中的问题。
第四课：游泳安全教育（二）1. 教师讲解相关专业知识，让家长和孩子清楚深水和浅水的区别，以及如何在水上活动时保护眼睛和耳朵。
2. 给孩子们分发救生圈，并举行模拟演习，让每个孩子都知道如何正确配置救生圈，以及在意外情况下如何使用救生圈。
3. 消除不安，树立信心，训练孩子们能在水中独立撑起身体并踢水。
第五课：游泳比赛1. 把幼儿分为几个小组，进行一些简单的游泳比赛。
2. 比赛可以是与时间竞争，也可以是加油站传递，以增强团队合作和友谊意识。
幼儿园大班防溺水安全教案及反思
幼儿园大班防溺水安全教案及反思幼儿园大班防溺水安全教案及反思一活动目的：1、提高安全意识，研究溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？”2、教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么？3、指导幼儿相识水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水游玩，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？（1）、这几个小朋友违反了哪些安全划定规矩？1（2）、我们应如何遵守安全规则?（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
三、活动延伸：若何保护自己幼儿园大班防溺水安全教案及反思二夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得十分重要。
教学目的:1.提高安全意识，研究溺水安全的有关知识，在研究中增强与幼儿的合作交流意识。
2.初步相识溺水安全的有关内容，请求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改动生活中不遵守溺水安全的不良气，提高对生活中违反安全原则的行为的判袂能力。
教学重点：研究溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什2么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
幼儿园大班安全教案防溺水及反思8篇
幼儿园大班安全教案防溺水及反思8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班入水安全教案
幼儿园大班入水安全教案一、教学目标：1.了解游泳的基本技能，掌握入水的正确姿势和方法。
2.迅速适应水环境，建立起对水的安全和信心。
3.掌握简单自救技能，遇到紧急情况能做出应对措施。
二、教学重点：1.正确的入水姿势。
2.良好的游泳姿势。
3.自救技能的掌握。
三、教学难点：1.如何培养孩子正确进入水中的姿势。
2.如何培养良好的游泳姿势。
3.如何让孩子掌握基本的自救技能。
四、教学过程：1.教师演示正确进入水中的姿势，引导学生模仿。
2.教师演示正确的游泳姿势，引导学生模仿。
3.利用浮力器帮助学生学习基本的游泳姿势。
4.教师进行简单自救技能的演示，并引导学生掌握。
五、教学评价：1.通过小测验，检测学生掌握了入水、游泳及自救的基本技能。
2.观察学生在水中的状态，评价其进步情况。
六、教学方法：1.直示教学法：通过教师示范来引导学生掌握基本技能。
2.模拟教学法：通过引导学生模拟示范来进一步巩固练习。
3.实践教学法：通过让学生亲身体验来达到培养技能的目的。
七、教学要点：1. 每堂课前，必须进行必要的安全说明。
2. 强调与学生和家长之间的沟通，及时回应和解决家长的顾虑和疑虑。
3. 提供适当的设备和设施，确保学生的安全和成功。
八、总结：幼儿园大班入水安全教案是非常重要的，在水中学习游泳技能可以培养儿童的体质和身体素质，增进儿童的自信和勇气，对于儿童的健康和身体发展有着重要的意义。
但是，在任何情况下，孩子的安全和健康永远都是第一位的，教师应该始终以孩子的平安为出发点，尽最大努力为孩子提供安全的环境和保障。
在教育方面，教师应注重平衡和多样性，灵活应对不同的情况和需求，从而更好地实现教育目标和效果。
年幼儿园大班安全教案《水的安全》
年幼儿园大班安全教案《水的安全》一、教学背景分析在孩子的成长过程中，水是生活中不可或缺的一部分，但同时也存在一定的安全隐患。
因此，学习关于水的安全知识对幼儿来说至关重要。
本教案旨在通过生动有趣的教学活动，教会幼儿关于水的安全常识，提高他们的安全意识，减少水上意外的发生。
二、教育目标1.让幼儿了解水的基本属性和特点。
2.引导幼儿认识水的危险性，学会正确看待水。
3.培养幼儿正确的水上行为习惯，提高自我保护意识。
4.鼓励幼儿爱护水资源，提倡节约用水的观念。
三、教学内容1. 水的基本属性•水的透明、无色、味道、流动等特点。
•水的三态：液态、固态和气态。
2. 学习水的安全知识•水的危险性：小儿时溺水是较常见的伤害事件。
•危险水域的认识：池塘、河流、水道等地方都可能存在危险。
•防止溺水的方法：不私自下水、不乱抓游泳工具、不擅自探头等。
3. 提倡正确的水上行为•学会正确的游泳姿势和技巧。
•水上游戏礼仪：不推搡、不拥挤、及时向老师报告。
4. 爱护水资源•讲解水的重要性：水是生命之源，应当节约用水。
•游戏环节：通过游戏让幼儿了解节约用水的重要性。
四、教学活动安排1. 活动一：认识水的基本属性•进行有关水属性的故事情景表演。
•制作水的特点标示牌，让幼儿边玩边学。
2. 活动二：学习水的安全知识•观看水上安全教育视频，引导幼儿讨论水的安全意识。
•进行溺水预防游戏，让幼儿感受到正确躲避危险的方式。
3. 活动三：培养正确的水上行为•组织幼儿进行模拟水上游戏，老师示范正确的游戏方式。
•进行游泳姿势练习，让幼儿学会正确的姿势。
4. 活动四：爱护水资源•观看小动画片《水的来历》，让幼儿了解水的重要性。
•分发节约用水手册，让幼儿记录每天的用水量。
五、评估方式1. 观察评估•观察幼儿在活动中的表现：是否能正确识别水的基本属性、是否能掌握水的安全知识、是否能正确展现水上行为等。
•记录评估结果，并根据观察结果制定下一步的教学策略。
2. 笔试评估•设计简单的选择题或填空题，测试幼儿对水的知识掌握情况。
防溺水大班安全教案(精选7篇)
防溺水大班平安教案〔精选7篇〕防溺水大班平安教案〔精选7篇〕防溺水大班平安教案篇1教学目的：1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违犯平安原那么的行为的区分才能。
教学重点：学习溺程度安的根本知识，培养有关防范力教学过程：一、谈话引入小朋友，如今是什么季节?对，如今是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：1、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假设发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。
2、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违犯了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。
这几个小朋友违犯了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?把小朋友的错误纠正过来。
由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：通过这节课的学习,你懂得了什么?教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。
防溺水大班平安教案篇2活动目的：1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生平安知识。
幼儿大班安全教案：水上安全意识和应对技能训练
关于幼儿大班的水上安全意识和应对技能训练，这是一个非常重要的话题，因为水上事故是儿童伤亡的主要原因之一。
在幼儿园中，孩子们可能会接触到各种水域，例如水池、小河、游泳池等等。
为了保障幼儿的安全，我们需要针对幼儿大班进行水上安全教育。
1、引导幼儿了解水上事故的危害性在幼儿大班的水上安全教育中，我们需要引导孩子们了解水上事故的危害性。
我们可以通过故事、图片、PPT等多种方式向幼儿介绍水上事故的真实案例，让孩子们明白水上事故的严重性和危害性。
同时，还可以通过语言、肢体动作等方式传达正确的预防水上事故的方法和技能。
2、让孩子掌握正确的游泳姿势在进行水上安全教育时，我们需要让孩子们掌握正确的游泳姿势。
可以通过在浅水区培训换气、浮力调节、踩水、划水等等基本技能，让孩子们在保证安全的情况下进行游泳训练。
同时，还需要告诉孩子们一些必要的安全措施，例如游泳时不要单独在深水区活动，不要在未经许可的情况下游泳等等。
孩子们应该牢记游泳的注意事项，才能确保自己的游泳安全。
3、引导孩子掌握应对水上紧急情况的技能除了掌握正确的游泳姿势，孩子们还需要掌握应对紧急情况的技能。
例如：①掌握自救的方法。
在水中被困时，孩子们需要学会保持镇静，利用浮力保持浮起来的姿势，并通过踩水等方法尽可能保存体力，等待第一时间的救援。
② 学会寻求帮助。
当孩子在水中遇到紧急情况无法自救时，需要让孩子知道寻求他人帮助的方法。
比如，发出助援信号，或者向救援人士大喊求救等等。
针对不同的水域和不同的水上活动，我们还需要根据孩子们的年龄、性格和个性化需求进行有针对性的训练。
在幼儿园中，我们可以安排有关游泳、溜冰、划船等备选活动，这样可以更好地满足孩子们的学习需求和兴趣。
4、强化幼儿对水上安全的意识在进行水上安全教育时，还需要强化幼儿对水上安全的意识。
我们可以通过主题班会、故事会、漫画阅读等多种方式向孩子们传达水上安全意识的重要性，进一步引导孩子们重视水上安全问题。
预防溺水事故：幼儿园大班安全教育教案
预防溺水事故：幼儿园大班安全教育教案一、引言“水是生命之源”，水对于我们人类来说无疑是不可或缺的，我们要求生存就离不开水。
但是，水也是非常危险的，尤其中小孩子，由于自身的安全意识尚未完全形成，对于水的危险非常容易忽视，导致溺水事故的发生。
我们需要加强对于孩子的安全教育，提高他们的安全意识，预防溺水事故的发生。
二、教学目标1.了解水的危险性，认识自身的安全问题2.掌握基本的自救技能3.提高安全意识三、教学内容1.水的危害性及其防御措施（1）水的危害性水是非常危险的，我们需要认真地对待它。
在水中，人体很容易失去平衡，摔倒、进水是非常危险的。
水中含有很多细菌病毒，如果我们不注意卫生，很容易感染疾病。
（2）防御措施在游泳时，我们应该采取一些防御措施，保证自身的安全。
比如穿上适合游泳的衣服，气囊、游泳圈等。
游泳必须在合适的场地进行，不要私自在河池、池塘、水塘等容易引起事故的地方进行游泳。
2.自救技能一旦不幸落水，我们需要尽快自救，避免事故的发生。
在教学过程中，我们将要让孩子学会以下自救技能：（1）尽量保持镇静，不要惊慌。
（2）嘴巴闭紧，避免吞咽水。
（3）用手臂和腿蹬水，尽量保持浮在水面上。
（4）尝试向岸边或者救援物品游去。
（5）一旦获救，立刻告诉周围的人自己的情况，并尽早到医院接受治疗。
3.提高安全意识在教学过程中，我们会不断的强调安全问题，提高孩子们的安全意识。
在日常生活中，我们要尽可能的避免危险，比如越过压水线、不要乱丢垃圾等。
我们还会让孩子们了解公共场所的安全标识、安全设施等，以便于他们遇到危险的时候能够更快的反应过来。
四、教学方法1.个性化教育每个孩子的情况都不同，我们需要对孩子个性化的教育，让他们能够更容易的理解、接受我们的安全教育。
比如，对于比较活泼的孩子，可以采用游戏化的方式进行教育；对于比较安静的孩子，可以采用讲故事的方式来进行教育。
2.现场模拟我们将会在教室内模拟实际的溺水场景，让孩子们亲身感受到溺水的危险，增加他们的安全意识。
大班安全教育活动防溺水教案
大班安全教育活动防溺水教案大班平安教育活动防溺水教案1一、活动目标：〔一〕了解防溺水的有关学问，熟悉溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。
〔二〕引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。
二、活动预备：防溺水平安教育视频、PPT。
三、活动过程：〔一〕谈话引入1、小伴侣，你们知道如今是什么季节吗？对，如今是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
你想知道应当怎么做才能防止溺水吗？〔二〕防溺水教育1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
让幼儿商量。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：〔1〕我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。
不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
〔2〕小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
〔3〕我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受？4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小伴侣违背了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。
大班平安教育活动防溺水教案2一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。
2、引导幼儿了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。
3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的区分、推断力量。
二、活动预备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
幼儿园大班安全教案：水好玩也很危险
幼儿园大班安全教案：水好玩也很危险
一、教学目标
1、了解水的好玩和危险的两面性。
2、培养孩子的安全意识和自我保护意识。
3、掌握简单的求救方法。
二、教学内容
1、学习水的好玩和危险的两面性。
2、学习防止溺水的方法。
3、学习简单的求救方法。
三、教学过程
1、活动准备
教师在教室里放置水盆、水杯等材料。
2、启发问题
老师：小朋友，你们喜欢玩水吗？
学生：喜欢。
老师：水是好玩的，但是它也有很大的危险，你们知道吗？
学生：不知道。
老师：那今天我们就要和大家谈谈水的好玩和危险的两面性。
3、讲解水的好玩和危险的两面性
老师可以通过图片、视频等资料来向孩子们讲解水的好玩和危险的两面性。
4、学习防止溺水的方法
老师可以用简单明了的语言告诉孩子们防止溺水的方法，如：不要去深水区、不要单独在水中玩耍、不要擅自下水等。
5、学习简单的求救方法
老师可以教孩子们简单的求救方法，如：大声呼救、向身边的人求救、身体往后仰等。
6、练习求救方法
老师可以让孩子们进行实际练习，让孩子们感受到求救的重要性和方法的正确性。
四、教学评价
1、观察孩子们在活动中的反应，是否能正确理解水的好玩和危险的两面性。
2、观察孩子们练习求救方法的过程，是否能正确地进行求救方法的实践。
3、评价孩子们在课堂上安全意识和自我保护意识的表现。
大班安全教育教案小心热水20篇
大班安全教育教案小心热水20篇教案标题：大班安全教育教案——小心热水教案1：认识热水教学目标：1. 了解热水的危险性。
2. 学习如何正确对待热水。
教学步骤：1. 引入：通过展示图片或实物，引导学生认识热水。
2. 讲解：向学生介绍热水的危险性，如烫伤、烧伤等。
3. 讨论：与学生讨论在日常生活中可能接触到热水的场景，并与他们一起探讨如何避免烫伤。
4. 游戏：进行模拟活动，让学生分别扮演家长和孩子，演示正确的热水使用方法。
5. 总结：总结学到的内容，并强调小心热水的重要性。
教案2：热水的安全使用教学目标：1. 学习正确使用热水的方法。
2. 培养学生对热水安全的意识。
教学步骤：1. 回顾：复习上节课学到的内容，强调小心热水的重要性。
2. 讲解：向学生详细介绍如何正确使用热水，包括调节水温、测量水温等。
3. 演示：老师进行实际操作演示，向学生展示正确的使用热水的方法。
4. 练习：让学生分组进行角色扮演，模拟使用热水的场景，并检查他们的操作是否正确。
5. 总结：总结正确使用热水的要点，并再次强调热水的危险性和安全使用的重要性。
教案3：热水的存放和防范教学目标：1. 学习正确存放热水的方法。
2. 掌握防范热水意外的技巧。
教学步骤：1. 引入：通过图片或实物展示不正确存放热水的场景，引发学生思考。
2. 讲解：向学生介绍正确存放热水的方法，如使用安全壶、放置在高处等。
3. 分组活动：让学生分组进行小组讨论，讨论如何防范热水意外，并展示他们的想法。
4. 角色扮演：让学生进行角色扮演，模拟不同的热水意外场景，并演示如何正确应对。
5. 总结：总结学到的内容，并强调正确存放热水和防范热水意外的重要性。
教案4：热水的急救方法教学目标：1. 学习热水意外发生时的急救方法。
2. 培养学生正确应对热水意外的能力。
教学步骤：1. 引入：通过图片或实物展示热水意外的场景，引发学生关注。
2. 讲解：向学生介绍热水意外发生时的急救方法，如立即冲洗伤处、寻求成人帮助等。
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【精品文档】大班安全活动教案：水的安全教案
大班安全活动水的安全教案主要包含了活动目标，活动准备，教师小结等内容，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用，了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看水的安全教案吧。
活动目标：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、显微镜若干台。
2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。
我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？
要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
3、了解水中的物质成分。
教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？
分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。
我们要怎样处理才能饮用这些水呢？
教师小结：
自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。