威尼斯的小艇有哪些相同之处

威尼斯的小艇有哪些相同之处
朱自清的《威尼斯》第一自然段主要写了威尼斯的轮船多，小河道多，桥多等特点，主要是以静态描写为主；第二自然段主要写的是威尼斯海水的特点，动静结合同时描写了自己的感受。

乔治桑的《威尼斯之夜》第一自然段以静态描写为主，同时运用对比手法，突出了威尼斯夜空明净等特点；第二自然段是写了运河的独特夜景，将静态描写和动态描写相结合，突出它的宁静。

所以通过阅读以后我们会发现三位作家在介绍威尼斯的时候，都是采用的静态描写和动态描写相结合的方法来突出威尼斯的特点，同时表达了自己对于威尼斯的喜爱。

2、朱德的扁担有哪些佳句
朱德的扁担有哪些佳句
朱德的扁担好句
1.红军在山上，山下不远处就是敌人。

这句话既写出了井冈山周边环境很危险，也为下文写艰苦挑粮作铺垫。

2.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

这是对朱德同志的外貌描写，生动具体，塑造出朱德同志和战士们同甘共苦的形象。

3.从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

这句话介绍了挑粮的困难路远、山高路陡。

从高陡非常等词可以看出路非常难走。

3、拍手歌读一读吗，说说每组加点的字有什么相同之处。

读一读吗，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅
答：雀、雁、鹰都带隹字旁，鸡、鹂、鹅都带鸟字旁，它们都是表示鸟类的字。

4、《拍手歌》课后练习说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰
锦鸡黄鹂天鹅
第一组的字都是隹字旁，第二行的是鸟字旁。

5、说一说加点字“雀雁鹰”“鸡鹂鹅”有什么相同之处
说一说加点字雀雁鹰鸡鹂鹅有什么相同之处
雀雁鹰相同之处：雀雁鹰都有隹，隹是汉字的一个部首，从隹的字与禽类有关。

本义是表示短尾鸟。

鸡鹂鹅相同之处：鸡鹂鹅都有鸟，与动物中鸟类有关。

6、树之歌佳句有哪些
树之歌佳句有哪些
这是一篇关于树木名称和树木生活习性的科普类小儿歌，让我们在认识词语的同时也了解几种树木的特点。

好词
杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂
北疆：北方边疆。

耐寒：能适应寒冷的环境。

水杉：树干通直，树冠塔形，喜湿润，生长快，材质好。

榕树：生命力旺盛，树形庞大，根系发达，生长在热带地方。

桦树：树形美观，树皮白色，是中国北方主要的园林木本观赏植物，白桦材质优良，是一个重要的工业用材树种。

木棉：一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10－25米。

外观多变化：
春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的景象。

银杏：高可达40米，叶片扇形。

种子椭圆形，外面有橙黄色带臭味的种皮，果仁
可以吃，也可以入药。

化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。

研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

好句
1.梧桐树叶像手掌。

2.松柏四季披绿装。

7、玲玲的画新鲜感的句子有哪些
玲玲的画新鲜感的句子有哪些
这篇课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使整张画看上去更好了。

从中我们得到的启示是：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

好词
评奖时间报纸事情
坏事好事来不及
评奖：评出应获得奖励的人或单位等。

端详：仔细地看。

得意：指满意，感到满足时的高兴心情。

收拾：整理；布置；整顿。

满意：指意愿得到满足；符合心愿。

糟糕：指事情、情况坏得很。

懒洋洋：没精打采的样子。

好句
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

2.玲玲，时间不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。

3.玲玲满意地笑了。

8、那一定会很好课后答案，比较一下，这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？
朗读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？比较一下，这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？
答：相同之处：《去年的树》中的树和本课中的种子都发生了一系列的变化。

《去年的树》中，树先是被伐木工人砍倒，后被切成细条，做成火柴，最后变成了点燃的火。

本课中的种子先是长成了一棵大树，后又变成了手推车，然后变成了一把椅子，最后变成了阳台上的木地板。

不同之处：《去年的树》中，树的变化不是按照它想变成的样子改变的，而本科中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。

9、第13课《胡萝卜先生的长胡子》故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文，这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力，有利于同学们今后构思自己的习作。

我在故事的很多地方作了预测。

当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。

比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。

我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

故事的结果：
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

10、火烧云类似的词语有哪些
火烧云类似的词语有哪些
读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

绿油油苹果红半红半黄
黑乎乎西瓜红半绿半白
白花花橘子黄半灰半白
11、花的学校新鲜感的句子有哪些
花的学校新鲜感的句子有哪些
好词：
①词语搭配
1.动词+名词：做功课站墙角穿衣裳走过荒野吹着口笛扬起双臂
2.形容词+名词：湿润的东风多彩的衣裳可爱的花儿无边的荒野
3.AABB式词语：急急忙忙简简单单蹦蹦跳跳开开心心明明白白
②字词解释
罚：处罚。

轰响：轰鸣。

荒野：荒凉的野外。

狂欢：纵情欢乐。

自然：表示理所当然。

互相：表示彼此同样对待的关系。

急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。

好句
①句型累积
1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

湿润的东风走过田野，在稻田里画画。

2.雨一来，它们便放假了。

太阳一来，他们便羞红了脸蛋。

②
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

这句话运用了拟人的手法，赋予东风以人的动作，他走过荒野吹着口笛，营造出了一种轻松愉快的气氛。

2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

雷云轰响，阵雨降落，花孩子们跑出来，一个，两个，一朵，两朵一群又一群，欣欣然睁开眼，张开脸，展开眉，他们相互簇拥着探出了他们可爱的小脑袋。

于是，在绿草地上跳起了欢快的舞。

一群一群写出了花的多，无人知道营造了神秘感，突然让我们感受到花出现得没有预兆。

3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

这是一个过渡段，想象花朵是在地下的学校里上学的。

4.雨一来，它们便放假了。

这句话告诉我们下雨给花孩子们带来的变化。

结合前文，花孩子们在学校里上学、做功课，散学前出来还要被罚，雨如孩子们的救星一般，咔嚓一声，剪断了那锁。

花孩子们当时的兴奋劲儿可想而知，孩子就是孩子，每一个孩子都是那样的喜欢自由，哪怕是花学校里的花孩子也不例外。

为下文作铺垫。

5.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响冲了出来。

这一段，作者运用拟人的手法生动形象地展现了花孩子放假的情景。

这是描写大雨来临前狂风大作的景象，激烈，但是在孩子眼中就成了互相碰触、飒飒地响、拍着大手，没有任何的畏惧，更多表达出来的是喜爱。

是啊，他们多么渴望这雨水，只有这雨水才能让他们破土、开花，冲出束缚，那么的迫不及待。

6.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
连用两个反问，写出了花孩子们想回家的急切心情，表现出了花孩子们对家、对妈妈的思念。

7.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自
己的妈妈一样。

这一句作者由花孩子们对妈妈的依恋和爱，写到我们对妈妈的依恋和爱，点明中心，深化主题。

12、乡下人家哪一处景致最感兴趣？课文中生动的句子有哪些？
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。

乡下人家哪一处景致最感兴趣？课文中生动的句子有哪些？
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。

2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅
饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天高地阔在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与天南
海北、海阔天空类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便
是天作屋顶地作房了。

把天高地阔换成津津有味或狼吞虎咽好不好，为什么？
不好，天高地阔这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。

而津津有味和狼吞虎咽则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。

3、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和
乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。

描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。

乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。

作者将这美好的景象比喻成一幅自然、和谐的田园风景画，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的好友，表现了人与自然的和谐。

4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!
这句话用拟人的手法写纺织娘唱起歌来流露出作者对这声音的喜爱之情，拟声词织，织，织，织啊渲染了这种声音的美妙。

5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

催眠曲的特点是轻、柔美。

连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。

6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。

集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

13、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，相同点与不同点有哪些？
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，相同点与不同点有哪些？
在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。

14、比较《猫》和《母鸡》之间的相同与不同之处
比较《猫》和《母鸡》之间的相同与不同之处
不同点：①在情感的表达上，《猫》无论是写猫的古怪，还是写猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。

②在语言的运用上，《猫》一文体现了老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格；而在《母鸡》中，运用的几乎都是口语，有着浓郁的京味。

15、体会小艇给威尼斯带来的动、静之美。

体会小艇给威尼斯带来的动、静之美，再有感情地朗读课文。

白天，当小艇一出动，城市就喧闹起来，充满生机与活力;夜晚，当小艇停泊后，威尼斯就沉寂入睡了。

这一动一静的描写形成对比，更衬托出了小艇在人们生活中
的重要作用一一艇动城闹，艇停城静，成尼斯的热同和静寂是与小艇的动与停密切相关的。

这些都说明小艇是威尼斯重要的交通工具，与人们的生活关系密切。

16、说说课文《威尼斯的小艇》围绕小艇写了哪几个方面的内容？
说说课文《威尼斯的小艇》围绕小艇写了哪几个方面的内容。

主要介绍了四个方面的内容:小艇独特的构造特点、坐在里面的感受、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的关系。

17、威尼斯小艇三位作家的表达方法有什么相似之处
威尼斯小艇三位作家的表达方法有什么相似之处
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》这三篇文章都是对于威尼斯进行了描写，虽然三篇文章的侧重点不相同，但是三位作家描写的时候都是抓住事物特点来写的，都是采用了动静结合的写作方法描写的。

18、威尼斯的小艇写了哪几个方面的内容
威尼斯的小艇写了哪几个方面的内容
这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了，威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。

19、威尼斯之夜用表格的形式说一说相似之处
威尼斯之夜用表格的形式说一说相似之处
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》这三篇文章其实都是将威尼斯进行了描写，虽然内容不相同，但是三位作家都在描写威尼斯的时候抓住了事物的特点的方法，采用动静结合的写法进行了描写。

20、课文围绕小艇写了哪几方面内容填一填《威尼斯的小艇》
课文围绕小艇写了哪几方面内容填一填《威尼斯的小艇》
这篇文章主要写了，在威尼斯小艇是一个很重要的交通工具，小艇的外形和人坐在船里面的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人生活离不开小艇等这几个方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

21、五年级下册语文威尼斯的小艇围绕小艇写了哪三方面
五年级下册语文威尼斯的小艇围绕小艇写了哪三方面
这篇文章主要写了，在威尼斯小艇是一个很重要的交通工具，小艇的外形和人坐在船里面的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人生活离不开小艇等这几个方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

22、18课威尼斯的小艇反义词
18课威尼斯的小艇反义词
近义词：
闻名著名交叉交错
灵活灵巧耸立矗立
情趣趣味庄严庄重
沉寂寂静摇晃摇摆
反义词：
轻快沉重灵活呆板
簇拥分散弯曲笔直
沉寂喧闹摇晃静止
手忙脚乱有条不紊
23、五年级十八课威尼斯的小艇近义词反义词
五年级十八课威尼斯的小艇近义词反义词
近义词：
闻名著名交叉交错
灵活灵巧耸立矗立
情趣趣味庄严庄重
沉寂寂静摇晃摇摆
反义词：
轻快沉重灵活呆板
簇拥分散弯曲笔直
沉寂喧闹摇晃静止
手忙脚乱有条不紊
24、威尼斯的小艇里面的字词组词
威尼斯的小艇里面的字词组词
尼（n）尼龙、威尼斯、尼姑
艄（shāo）船艄、艄公、掌艄
翘（qio）翘起来、翘尾巴、翘辫子姆（mǔ）保姆、阿姆、姆妈
祷（dǎo）祈祷、祷告、祷求
雇（g）雇佣、雇员、雇请
哗（hu）哗然、哗众取宠、哗然大笑斯（sī）斯文、威尼斯、慢条斯理
艇（tǐng）汽艇、小艇、救生艇
纵（zng）放纵、纵火、纵身一跃
垫（din）垫被、草垫、垫背
帘（lin）窗帘、门帘、帘子
簇（c）簇拥、花团锦簇、簇新
码（mǎ）码头、筹码、砝码
25、十八课威尼斯小艇生字组词
十八课威尼斯小艇生字组词
尼（n）尼龙、威尼斯、尼姑
艄（shāo）船艄、艄公、掌艄
翘（qio）翘起来、翘尾巴、翘辫子姆（mǔ）保姆、阿姆、姆妈
祷（dǎo）祈祷、祷告、祷求
雇（g）雇佣、雇员、雇请
哗（hu）哗然、哗众取宠、哗然大笑斯（sī）斯文、威尼斯、慢条斯理
艇（tǐng）汽艇、小艇、救生艇
纵（zng）放纵、纵火、纵身一跃
垫（din）垫被、草垫、垫背
帘（lin）窗帘、门帘、帘子
簇（c）簇拥、花团锦簇、簇新
码（mǎ）码头、筹码、砝码
26、十八课威尼斯的小艇生字词
十八课威尼斯的小艇生字词
尼（n）尼龙、威尼斯、尼姑
艄（shāo）船艄、艄公、掌艄
翘（qio）翘起来、翘尾巴、翘辫子姆（mǔ）保姆、阿姆、姆妈
祷（dǎo）祈祷、祷告、祷求
雇（g）雇佣、雇员、雇请
哗（hu）哗然、哗众取宠、哗然大笑斯（sī）斯文、威尼斯、慢条斯理
艇（tǐng）汽艇、小艇、救生艇
纵（zng）放纵、纵火、纵身一跃
垫（din）垫被、草垫、垫背
帘（lin）窗帘、门帘、帘子
簇（c）簇拥、花团锦簇、簇新
码（mǎ）码头、筹码、砝码
27、五下18课威尼斯的小艇组词
五下18课威尼斯的小艇组词
尼（n）尼龙、威尼斯、尼姑
艄（shāo）船艄、艄公、掌艄
翘（qio）翘起来、翘尾巴、翘辫子
姆（mǔ）保姆、阿姆、姆妈
祷（dǎo）祈祷、祷告、祷求
雇（g）雇佣、雇员、雇请
哗（hu）哗然、哗众取宠、哗然大笑
斯（sī）斯文、威尼斯、慢条斯理
艇（tǐng）汽艇、小艇、救生艇
纵（zng）放纵、纵火、纵身一跃
垫（din）垫被、草垫、垫背
帘（lin）窗帘、门帘、帘子
簇（c）簇拥、花团锦簇、簇新
码（mǎ）码头、筹码、砝码
28、五年级语文下册威尼斯的小艇生字组词五年级语文下册威尼斯的小艇生字组词尼：n 共五画僧尼、尼龙、仲尼
斯：sī 共十二画缪斯、瓦斯、斯文
艇：tǐng 共十二画飞艇、游艇、汽艇
纵：zng 共七画纵使、骄纵、放纵
艄：shāo 共十三画船艄、掌艄、艄公
翘：qio 共十二画翘班、翘起来、翘辫子垫：din 共九画气垫、靠垫、垫底
帘：lin 共八画帘子、门帘、窗帘
姆：mǔ 共八画保姆、姆妈、褓姆
祷：dǎo 共十一画祷告、默祷、祈祷
雇：g 共十二画雇工、雇主、雇用
簇：c 共十七画簇新、繁花锦簇、簇拥
哗：hu 共九画哗啦、喧哗、哗众
码：mǎ 共八画尺码、代码、编码
笼：lǒng 共十一画笼罩、笼络、笼统
29、18课威尼斯的小艇课后生字组词
18课威尼斯的小艇课后生字组词
1.尼：n ， 5画，左上包围结构，部首：尸
尼姑（n gū）、僧尼（sēng n）、尼龙（n lng）
2.斯：sī， 12画 , 左右结构，部首：斤
斯文（sī wn）、斯人（sī rn）、威尼斯（wēi n sī）
3.艇：tǐng ，12画，左右结构，部首：舟
潜艇（qin tǐng）、汽艇（q tǐng）、舰艇（jin tǐng）4.纵：zng ，7画，左右结构，部首：纟
纵线（zng xin）、操纵（cāo zng）、纵身（zng shēn）5.艄：shāo，13画，左右结构，部首：舟
船艄（chun shāo）、掌艄(zhǎng shāo、艄公(shāo gōng) 6.翘：qio，12画，左下包围结构，部首：羽
翘起(qio qǐ)、翘尾巴(qio wěi ba)、翘辫子(qio bin zi）7.垫：din, 9画，上下结构，部首：土
垫子（din zi）、坐垫（zu din）、靠垫（ko din）
8.帘：lin, 9画，上下结构，部首：穴
窗帘（chuāng lin）、竹帘（zh lin）、门帘（mn lin）9.姆：mǔ，8画，左右结构，部首：女
保姆（bǎo mǔ）、姆妈（mǔ mā）、褓姆（bǎo mǔ）10.祷：dǎo，11画，左右结构，部首：礻
祷告（dǎo go）、祈祷（q dǎo）、祷念（dǎo nin）11.雇：g ， 12画，左上包围结构，部首：隹
雇工（g gōng）、雇农（g nng）、雇用（g yng）
12.簇：c, 17画，上下结构，部首：竹
簇拥(c yōng)、花团锦簇（huā tun jǐn c）
13.哗：hu，9画，左右结构，部首：口
哗然（hu rn）、喧哗（xuān hu）、哗众取宠（hu zhng qǔ chǒng）
14.码：mǎ，8画，左右结构，部首：石
15.笼：lǒng, 11画，上下结构，部首：竹
笼罩（lǒng zho）、笼统（lǒng tǒng）、笼络人心（lǒng lu rn xīn）
30、18课威尼斯的小艇生字组词练习题
本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

18课威尼斯的小艇生字组词练习题
填一填，下列生字的拼音及词语。

尼( )（）（）
斯( )（）（）
艇( )（）（）
纵( )（）（）
艄( )（）（）
翘( )（）（）
垫( )（）（）
帘( )（）（）
姆( )（）
祷( )（）（）
雇( )（）（）
簇( )（）（）
哗( )（）（）
码( )（）（）
答案：
尼(n)（尼姑）（僧尼）
斯(sī)（斯文）（瓦斯）
艇(tǐnɡ)（小艇）（舰艇）
纵(znɡ)（放纵）（纵然）
艄(shāo)（船艄）（艄公）
翘(qio)（翘首）（连翘）
垫(din)（垫子）（坐垫）
帘(lin)（窗帘）（帘子）
姆(mǔ)（保姆）
祷(dǎo)（祷告）（祈祷）
雇(ɡ)（雇佣）（解雇）
簇(c)（一簇）（团簇）
哗(hu) （哗啦）（哗哗）
码(mǎ)（数码）（码头）
31、18课威尼斯的小艇生字组词拼音加造句
本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

18课威尼斯的小艇生字组词拼音加造句
尼(n)（僧尼）中国古代隐士和僧尼，皆因素食而高寿。

斯(sī)（斯文）她是一个很斯文的女孩。

艇(tǐnɡ)（小艇）皮划艇是使用皮划子或小艇进行的水上运动。

纵(znɡ)（放纵）放纵的儿子，使母亲羞愧。

艄(shāo)（船艄）船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。

翘(qio)（翘首）不少家长都站在学校门口翘首以望。

垫(din)（垫子）每个人都备有一个垫子，并配有重物和腕带。

帘(lin)（窗帘）阳台要选用耐晒、不易褪色材质的窗帘。

姆(mǔ)（保姆）如果说需要是文明之母,那么空闲就是文明的保姆。

祷(dǎo)（祷告）每天晚上自己跪下来祷告的时候，眼泪都禁不住流下来。

雇(ɡ)（雇佣）我们坚决禁止雇佣童工。

簇(c)（一簇）树上一簇簇小黄花招蜂引蝶,好不热闹。

哗(hu)（哗啦）织布机可能被听到发出哗啦声离开。

码(mǎ)（数码）我有一台爸爸送我的数码相机。

32、五年级语文下第18课威尼斯的小艇生字注音考前测试答案
一、给下列生字注音
n sī shāo din mǔ c hu mǎ g lǒng
二、给下列汉字注音并组词
艇tǐng 小艇汽艇纵 zng 纵然纵横
帘 lin 布帘窗帘翘 qio 上翘翘起
祷dǎo 祈祷祷告
三、比一比，再组词
尼尼龙尼姑斯斯文瓦斯
泥水泥泥土欺欺负欺人太甚
艄船艄艄公垫坐垫垫子
稍稍后稍微坠坠落坠下
姆保姆奶姆雇雇佣雇工
母母亲母女扁压扁扁圆
簇一簇簇拥哗哗笑哗然
族民族汉族华中华华丽
码码头砝码笼笼罩笼统
妈妈妈爸妈咙喉咙昽咙
四、给下列多音字组词
哗huā 哗啦 hu 哗笑倒dǎo 摔倒 do 倒退
33、花之歌新鲜句子有哪些
花之歌新鲜句子有哪些
好词
①词语搭配
旖旎的风光亮晶晶的眼睛硕大无朋的独眼领悟哲理
描写花的词语：芬芳馥郁百花争艳万紫千红
②词语解释
诸：众，许多。

苍穹：天空。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

琼浆：美酒。

摇曳：摇荡。

馥郁：形容香气浓厚。

旖旎：柔和美好。

孕育：怀胎生育，比喻既存的食物中酝酿着新事物。

婆娑：1.盘旋舞动的样子；2.枝叶扶疏的样子；3.眼泪下滴的样子。

心驰神往：驰：奔驰。

心神奔向所向往的事物。

形容一心向往。

顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独。

孤芳自赏：把自己比作仅有的香花而自我欣赏。

比喻自命清高。

好句
1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍
这里是比喻句，用是做比喻词，属于暗喻的类型。

把花儿比作大自然的话语，说出来是指花儿开放了；收回去是指花儿凋谢了；又说一遍是指第二年、第三年花儿在每一年都开放的过程。

2.我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

比喻句，把花儿比作星星，坠落在绿茵中描绘了草丛之中花儿星星点点、竞相开放的景象。

3.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

这里说诸元素，诸是指多的意思，这里说的是很多元素。

我是很多元素的女儿，是因为一年四季都有花，无论春夏秋冬，花儿始终是这个世界的一份子。

冬天我是种子，春天发芽，夏天成长，秋天枯萎。

4.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。