黑龙江大庆实验中学2019高三上年末考试--语文
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黑龙江大庆实验中学2019高三上年末考试--语文
第一卷阅读题
甲必考题
【一】现代文阅读〔每题3分,共9分〕
“淘宝体”:冰层上的温暖关系
韩浩月
“淘宝体”走红了,这一来自购物网站卖家与买家相互之间交流的语体,正在渗入更多领域。
和“凡客体”“丹丹体”“私奔体”“咆哮体”爆红后退渐降温相比,“淘宝体”表达出坚韧的生命活力。
在各种网络语体你方唱罢我登场的时候,“淘宝体”一直是默默而持久地存在。
现在它能突破购物网站的交流区域,是因为人们突然发明了它那种“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度。
网络上曾流传如此一个笑话,卖家在向买家打招呼的时候,不记得在第一句话的开头加上个“亲”字,这让买家大为光火,马上质问:“什么原因没叫我‘亲’?还想不想要订单了?还想不想要好评了?”卖家抓紧发出一个垂泪的表情图。
因此,一切从头开始,卖家说:“亲,请问有什么能帮忙的吗?”买家回道:“亲,我想买×××物品,请问包邮么?”
这是一个温情脉脉的段子,看了让人忍俊不禁。
事实上“淘宝体”背后还隐藏特别多让人哭笑不得的真相,比如当男买家遇到男卖家,为了要一个折扣或者包邮,也会在聊天工具上双方“亲来亲去”,“亲”那个字眼在购物网站上,差不多失去了性别特征,它差不多成为和
“喂”“你好”具有同等作用的问候语。
认真观看一下会看到,“淘宝体”有三个一成不变的关键词,包括“亲”,“包邮”,“好评”,由此不难发明“淘宝体”的温情面纱之下,是一种赤裸裸的砍价交易,也是一场有关买卖双方利益的直截了当博弈。
鉴于网络购物陷阱不断、诚信度不高、常有卖家以次充好,因此网络交易目前并不值得完全信任,特别多初次上网购物的人总有踏在冰层上的感受,而“淘宝体”那么是建立在这冰层上的温暖关系,人们通过言语的亲切来缓解内心的疑虑。
只是,在购物发生不愉快之后,想想彼此之间曾“亲来亲去”,是不是会感到一阵恶心?
在各界尝试“淘宝体”的时候,警方的“淘宝体”脱颖而出,完全把犯罪分子打败了。
在一幅漫画上,警察对一名罪犯连连发问:“亲,什么原因要犯罪呢亲?”“您这罪给十年差不多是最优惠了哦亲!”“现在入狱包吃包住还送双手连体银手镯哦亲。
”罪犯满头大汗,而警察满脸笑容:“刑满释放了哦亲,欢迎下次光临。
”“出去后要给五星好评哦亲。
”最后刑满释放的罪犯忍无可忍地说:“再也不犯罪了!”略微理性点的人,都可不能相信在真实的审讯中警察会如此对犯人说话,但不得不承认,警方此举改变了自身过于严肃、拘谨、呆板的形象,也稍许挽回了“躲猫猫”“喝水死”等事件导致网民对警方的恶劣印象。
警方用“淘宝体”作秀无可厚非,但浅尝辄止是能够的,即便在网络上,也不宜推而行之。
“亲”是“亲爱的”的缩写,曾流行于白领之间的“亲爱的”,为职场人际关系疏通了特别多交流障碍。
现在“亲爱的”差不多不时
髦了,“亲”才是当红的称谓,喜爱也好,不喜爱也好,在人际关系脆弱和社会整体诚信度缺乏的情况下,人们要尝试从虚假的“淘宝体”中分辨哪些是真实和温暖,同时珍视之,等到哪一天无需喊“亲”,也会对某个陌生人或某个群体产生信任感了,也不要不记得“淘宝体”所作出的哪怕特别微薄的贡献。
1、以下关于“淘宝体”的表述,不正确的一项为哪一项〔〕
A、“淘宝体”是一种来源于购物网站卖家与买家相互之间交流的语体,现在它突破了原来的交流区域,渗入越来越多的领域。
B、和“凡客体”等其他网络语体相比,“淘宝体”具有“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度,因此能够默默而持久地存在。
C、“淘宝体”包含“亲”“包邮”“好评”等一成不变的关键词,事实上质只是在温情面纱之下的一种赤裸裸的砍价交易。
D、“淘宝体”的情感虽有虚假的一面,但目前人与人之间关系脆弱,社会整体缺乏诚信度,它所蕴涵的真实和温暖值得我们珍视。
2、以下对文章内容的理解,不恰当的一项为哪一项〔〕
A、在购物网站上,“亲”那个字眼差不多没有了性别特征,它差不多成为和“喂”“你好”具有同等作用的一般的问候语。
B、目前网络购物布满陷阱,卖家毫无诚信,经常出现以次充好的情况,使特别多初次上网购物者有一种踏在冰层上的感受。
C、同性卖家和买家为折扣或包邮,也会在聊天工具上“亲来亲去”。
等购物发生不愉快后,想起此景,可能会感到恶心。
D、警方对“淘宝体”的尝试是一种作秀,尽管无可厚非,但只能够
浅尝辄止,即便在网络上,也不应该推而行之。
3、从全文看,以下表述不符合作者观点的一项为哪一项〔〕
A、“亲,请问有什么能帮忙的吗?”交易在卖家温情脉脉的问候中开始。
“淘宝体”具有的情感疏通了陌生人之间的交流障碍。
B、目前的网络交易不值得人们完全信任,人们通过言语的亲切来缓解内心的疑虑,“淘宝体”亲切的言语使人感到温暖。
C、“淘宝体”的尝试改变了警方过于严肃、拘谨、呆板的形象,改变了“躲猫猫”等事件导致网民对警方产生的恶劣印象。
D、今后有一天,人们无需喊“亲”也会对陌生人或某个群体产生信任,那个地方面有“淘宝体”所作出的微薄的贡献。
【二】古代诗文阅读〔36分〕
(一) 阅读下面的文言文,完成4—7题。
〔共19分〕
王克敬,字叔能,大宁人。
既仕,累迁江浙行省照磨,寻升检校。
调奉议大夫、知顺州,以内外艰①不上。
除江浙行省左右司都事。
延祐四年,往四明监倭人互市。
先是,往监者惧外夷情叵测,必严兵自卫,如待大敌。
克敬至,悉去之,抚以恩意,皆帖然无敢哗。
有吴人从军征日本陷于倭者,至是从至中国,诉于克敬,愿还本乡。
或恐为祸阶,克敬曰:“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪!脱有衅,吾当坐。
”事闻,朝廷嘉之。
番阳大饥,总管王都中出廪粟赈之,行省欲罪其擅发,克敬曰:“番阳距此千里,比待命,民且死,彼为仁,而吾属顾为不仁乎!”都中因得免。
拜监察御史,寻迁左司都事。
泰定初,出为绍兴路总管,郡中计口征盐,民困于诛求②,乃上
言乞减盐五千引。
行省檄克敬抽分舶货③,拗蕃④者例籍其货,商人以风水为解,有司不听。
克敬曰:“某货出某国,地有远近,货有轻重,冒重险,出万死,舍近而趋远,弃重而取轻,岂人情邪!”具以上闻,众不能夺,商人德之。
擢江西道廉访司副使,转两浙盐运司使,首减绍兴民食盐五千引。
明年,擢湖南道廉访使,调海道都漕运万户。
是岁,当天历之变,海漕舟有后至直沽者,不果输,复漕而南还,行省欲坐罪督运者,勒其还趋直沽。
克敬以谓:“脱其常年而往返假设是,信可罪。
今蹈万死,完所漕而还,岂得已哉!”乃请令其计石数,附次年所漕舟达京师,省臣从之。
入为吏部尚书,乘传至淮安,坠马,居吴中养疾。
元统初,起为江浙行省参知政事,请罢富民承佃江淮田,从之。
松江大姓,有岁漕米万石献京师者,其人既死,子孙贫且行乞,有司仍岁征,弗足那么杂置松江田赋中,令民包纳。
克敬曰:“匹夫妄献米,徼名爵以荣一身,今身死家破,又已夺其爵,不可使一郡之人均受其害,国用宁乏此耶!”具论免之。
〔选自《元史·王克敬传》,有删改〕【注】①内外艰:父母丧事。
②诛求:强制征收。
③抽分舶货:向从海外运货来贸易的人抽税。
④拗蕃:违背货运规定。
4、对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项( )(3分)
A、必严兵自卫,如待.大敌待:等待
B、脱有衅.,吾当坐衅:祸患
C、事闻,朝廷嘉.之嘉:赞许
D、勒.其还趋直沽勒:命令
5、以下各句编为四组,全都能表现王克敬“为官尚宽”的一组是( )(3分)
①悉去之,抚以恩意②诉于克敬,愿还本乡
③脱有衅,吾当坐④总管王都中出廪粟赈之
⑤首减绍兴民食盐五千引⑥乃请令其计石数,附次年所漕舟达京师
A、①③④
B、①⑤⑥
C、②③⑤
D、②④⑥
6、以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项( )(3分)
A、有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国,盼望回到家乡,王克敬极力主张接纳他。
B、番阳出现严峻饥荒,王都中擅自取出官仓粮食救济饥民,王克敬为他辩护,为此被提拔为监察御史。
C、王克敬外任绍兴路总管时,郡中按人口征盐,百姓被强制征收弄得贫苦不堪,王克敬请求减少上交盐额。
D、元统初年,担任江浙行省参知政事时,王克敬请求取消除富民租种江淮农田的规定,朝廷听从了他的建议。
7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕具以上闻,众不能夺,商人德之。
〔4分〕
译文:
〔2〕脱其常年而往返假设是,信可罪。
今蹈万死,完所漕而还,岂
得已哉!〔6分〕
译文:
〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕
阅读下面这首宋词,完成8—9题。
苏幕遮•草
梅尧臣①
露堤平,烟墅杳。
乱碧萋萋,雨后江天晓。
独有庾郎②年最少。
窣地春袍③,嫩色宜相照。
接长亭,迷远道。
堪怨王孙,不记归期早。
落尽梨花春又了。
满地残阳,翠色和烟老。
【注解】:①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,一生经历坎坷,屡试不中,仕途极不得意,仅仅任过州中主簿等职;②“庾郎”本指庾信。
庾信是南朝梁代文士,他得名甚早,“年十五,侍梁东宫讲读”〔《庾开府集序》〕;③窣地,拂地;春袍,刚释褐入仕的年轻官员一般基本上穿青袍,春袍、青袍,实为一物。
8、词人在词中借“草”这一意象表达出复杂的情感,请加以简要阐述。
〔5分〕
9. 在词中,词人要紧借助于怎么样的表达技巧来表现其复杂的感情,请予以简要阐述。
〔6分〕
〔三〕名篇名句默写〔6分〕
10、补写出以下各篇名句中的空缺部分。
〔每空1分〕
(1) 桑之未落,其叶沃假
设。
,。
〔《诗经•氓》〕
(2) ,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,,威震四海。
〔贾谊《过秦论》〕
(3) ,。
不有佳咏,何伸雅怀?
〔李白《春夜宴从弟桃花园序》〕
乙选考题
【三】文学类文本阅读〔25分〕
11、阅读下面的文章,完成〔1〕~〔4〕题。
(25分)
十八岁的单车
曾子健
〔一〕
不知从何时开始,我越来越在意邻桌的那个女生了。
她叫陈小米,特别漂亮,有许多男孩子都在追她,但是谁也别想得逞!
陈小米是走读生,家在城南,骑车十分钟就到。
陈小米有一辆特别漂亮的单车,我曾数次看到几个小地痞站在她的自行车边上,意欲盗窃。
我不敢招惹那几个地痞,因此只能将自己装成车主,走上去想推走,却发明车锁着。
因此嘀咕一声:“钥匙又丢了,又要等爸爸来接了!”
小地痞走后,我就飞速地弯下身去,将自行车的气门芯给拔掉,
匆匆放入口袋。
放学后,陈小米发明自行车的气门芯没了,急得团团转。
我骑着自行车从她边上通过时,想对她说:我载你走吧!但是每一次这句话都不曾说出口。
因为陈小米从未在意过我的存在。
她急过之后,要么推着单车走,要么干脆将车子锁在保卫处边上,走路回家。
那个时候,总会有人大声喊道:“陈小米,我载你回家吧!”
开始的时候,一听见这句话我内心就会紧上一紧,慢慢地就不再介意了。
因为我明白:陈小米可不能搭任何人的单车。
她低着头谁也不理,她宁愿走路回去!
明明白是那个结果,我却改不掉拔她气门芯的恶习。
在那个青涩的年代,有些情况总是显得可笑而又单纯。
特别多时候,我会装成车子也坏了,不远不近地跟在她后面走着。
见着她进入家门后,马上飞速上车回家去,再晚天就黑了!
认真想想,同班三年,我竟没有跟陈小米说过一句话。
我特别清晰,再不有所进展,我们也许永久也没有交谈的机会了。
因为马上就要毕业了,陈小米的成绩特别好,她一定会去一个我无法到达的地方接着学习!
〔二〕
那节自习课上,我终于鼓足了生平最大的勇气,小心翼翼折好一个千纸鹤,慌乱地扔给了陈小米。
那张纸上写着:“小米,今天放学后我载你回家,好吗?”
我不敢掉头去看陈小米,我不敢想象她会做出怎么样的答复。
就
在我胡思乱想之际,一双大手出现在了我面前,轻轻地敲了敲我的桌子,什么话也没说就走了。
我吃惊地看见,那手里拿的分明确实是我扔给陈小米的千纸鹤!
是我扔错了地方?依旧扔的时候被老师发明了?或是陈小米暗示老师下来拿的?毫无疑问,我将受到惩罚,因为学校明文规定学生不得谈恋爱!
意外的是,老师并未找我的茬,只是在下课时轻轻对我说了一句:“马上毕业了,别惹是生非!”我感激地点点头。
再去看陈小米,她正低头写作业,一如既往的沉默。
那一天,我没有拔陈小米的气门芯,放学时通过她的周围,她正低头检查气门芯。
在抬头的刹那,我发觉她那孩子般的眼神,满是疑问地看着我。
当下脸一红,慌乱地骑上单车走了。
我终于明白:喜爱上一个女生,注定是要在她面前自卑的。
高考如期而至,考语文时,作文主题是青春无悔,题目自拟。
我毫不犹豫地写下了六个字:十八岁的单车!我将自己青春的伤痛一览无余地写在纸上,写完过后,我感受出自己的眼眶难道湿润了。
那个暑假,我骑着单车逛遍了那个小城,却再也不曾遇见陈小米。
当我领取到师范大学的录取通知书时,我才明白,在一个多月前,陈小米差不多随家人去了北京。
因为差不多被北京的一所重点大学特招了,因此她爸爸在那买下房子,开始了新的生活。
〔三〕
再次回到母校,已是四年后的情况。
我大学毕业,回到母校任教。
一次同中学的班主任谈起作文这事,他笑呵呵地说:“那些作文的内容我已记不清晰了,只记得当时我们班有两篇作文题目是相同的,基本上《十八岁的单车》。
一篇是你写的,另一篇是陈小米所写。
”
我怔了一怔,看着老师似笑非笑的表情,我突然领悟:他事实上早道我那段朦胧的恋情。
之因此会在那节自习课上,发明我写给陈小米的字条后,委婉地告诫我不要惹是生非,仅仅是因为他是位懂得教育方法的教师!
那晚上我特意请老师吃饭,酒过三杯,我们又谈到了那节自习课的那张纸条。
他笑着说:“尽管只有两个字,可我一直都记着呢!”
我愣住了,忙问是哪两个字!
“‘好的’!就这俩字,事实上是陈小米传给你的,当时之因此没找她谈话,是因为她是女生,性格孤僻,成绩又好,怕妨碍她学习,这点你不介意吧?”老师端起酒杯,满脸笑容!
我傻傻地笑着,内心仿佛打翻了五味瓶,说不出什么滋味。
那个晚上,借着雪亮的月色,我骑上一辆单车,去了一趟城南。
一路上,我想象着车后带着一个女孩子,一个叫陈小米的女孩子......
〔选自《小小说选刊》2017年第3期〕〔1〕以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )〔 )〔5分〕
A、陈小米不搭任何人的单车,是因为她性情高傲,不想和别人接触。
B、结尾处写作者在月夜骑单车去城南,说明几年来,作者一直在思念着陈小米。
C、“满是疑问的看着我”一处是细节描写,同时是一处伏笔,与后文老师告诉纸条真相相呼应。
D、陈小米在作文“十八岁的单车”中会表达对作者“我”的怨恨,因为“我”一次次的破坏她的自行车。
E、小说中有多处心理描写十分细腻和真实,增强了小说的感染力;情节安排上也跌宕起伏,出人意料。
〔2〕什么原因我弄坏陈小米的单车后,却不像其他男同学主动地提出载她回家?什么原因“明明白是那个结果,我却改不掉拔她气门芯的恶习”?〔6分〕
答:
〔3〕品味文中画线句子:“我终于明白:喜爱上一个女生,注定是要在她面前自卑的。
”试分析人物“我”的心理。
〔6分〕
答:
〔4〕文中的班主任老师是不是一位懂得教育方法的教师?你如何看待老师当年的做法?〔8分〕
答:
【四】有用类文本阅读〔25分〕
12、阅读下面的文章,完成〔1〕~〔4〕题。
严歌苓:厚积薄发不事雕琢
金涛
从柏林回到北京,严歌苓的生活一下子忙碌起来了。
在国外,她会经常到森林里走一走,特别幸福,特别享受;每天读两个小时书,
一星期在家看两三部电影。
一回到国内,读书和看电影的时间都没了。
“就晚上睡觉前读一会儿书,特别糟糕。
”严歌苓说。
厚积薄发不事雕琢
在严歌苓的电脑桌上,经常放着一本李商隐的诗集。
电脑开机前的空闲里,严歌苓会翻开诗集读上一段,尽管她和李商隐的语言风格有特别大差别,但严歌苓觉得这能够使她进入一种特别美的意境。
“平常读好的语言,包括英文,总是在给我营养。
作家要不断地被陶冶,学的语言越多越好,别人语言中总会有自己语言中没有的养分,也能够从古文和现代文字中吸取大量养分。
”
作为一位特别高产的作家,严歌苓说自己的创作确实是厚积之后的瞬间爆发。
“依靠谷歌、百度,现在人人都能够一分钟变成学者,但如此了解知识特别害自己。
想了解西方文化,就要读原著,不一定是看小说,还能够看一些政论、哲学书籍等,然后去思考。
如此知识就在血液里生长,一旦有知识长进生命中,看问题,想故事,进而表述那个故事,和临时抱佛脚的知识是完全不一样的。
创作要厚积薄发。
”
严歌苓小说讲述的故事大都发生在中国,但她却有着国际视野。
“在更广阔的坐标上去看,哪怕是一个小村庄的故事,可能都会不一样。
”在小说《金陵十三钗》中,她讲述了一个救赎的故事。
“风尘女子在拯救女孩子的同时,还在救赎自己。
一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护,一种被世俗认为低贱的生命通过如此一种保护变得宝贵。
”改编成电影后,原著的差不多精神依旧没有改变。
“这种精神是
普世的。
”严歌苓说,现在国际上特别重视中国的文化现象,《金陵十三钗》一下子就卖了20多个国家的版权。
创作时是支燃烧的蜡烛
作家出版社最近推出了严歌苓的新作《陆犯焉识》,书中有特别多是关于严歌苓爷爷的。
“陆焉识的前半生确实是我爷爷的影子。
我从小就对爷爷特别着迷,他是我们家的骄傲。
那么年轻就出国留学,16岁上大学,会多种语言,博闻强记,25岁读完博士,40岁自杀。
那个人对我来讲太精英了。
如此的精英看起来是活不下来的。
但后来我发明他可能跟我一样有狂躁症、忧郁症,因为燃烧得特别快,不能睡觉,创造力极高,特别多时候都在写作、都在工作、都在思考,然后高到浪峰的时候哗一下就跌下来了。
因为到浪峰的时候差不多是一个蜡烛有特别多捻子在燃烧,特别多夜睡不着觉。
睡不着觉,脑子里就发生化学转换,产生特别黑暗的东西,感受就完了,开始厌世……”
为了写好这本以爷爷为原型的书,严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美国读书时的硕士论文、博士论文,还看了当代人的传记。
费正清主编的《剑桥中华民国史》严歌苓也特别爱读。
“特别厚的两本。
下册讲辛亥革命后的历史,特别好。
看了这些东西以后我明白爷爷当时应该是个什么样的人。
”
只是在严歌苓的经历中,爷爷的故事依旧支离破碎,少之又少。
因此她写小说,必须要靠大量的想象力去添枝加叶。
“我那个人还有一种病态,疯狂地想象,特别是只有这么不多的几篇素材时,要把它们黏合起来、丰富起来、立体化起来,对我来讲特别快乐。
假如讲的
太具体了,我就觉得被绑住了,不明白该如何取舍。
”
不能把发明自己当成第一主题
写历史是严歌苓小说一个共同的特点,而关于现实生活,她大概无暇顾及。
“我做不到把当今的个人生活、把发明自己当成写作的第一主题。
我的脑子差不多被太多重大的、还没搞清晰的历史上的追问所占据,我还在一直追问,在不依不饶。
我写出来的东西,西方人必定要通过一道语言的翻译,再通过一道文化背景的翻译,还要通过当时特定历史环境的翻译,有好几层,难怪人家翻译不好。
”
只是,严歌苓觉得中国当代年轻的作家差不多有了特别大的不同。
在她看来,现在的作家像韩寒、郭敬明,差不多不再有他们那一代人的负担。
年轻作家关注个人的生命、个人的成长、个人的苦闷,个人确实是一个宇宙,那个宇宙是全世界都会共同关注、都会懂得的宇宙。
“他们写作的优势在于对个人的探究与发明。
那个主题是全世界的同龄人自然灾害,外国人不懂那个时期生活形成的特定术语。
现在青年作家考虑的问题如就业、购房、环保等正和西方青年作家逐渐靠拢,相似的环境下产生了类似的文学命题,这也造成他们情感表达的接近,文学不与世界接轨也得接轨。
因此我觉得他们是特别幸运的一代人。
”
文学不应高高在上
严歌苓天生对故事敏感,喜爱听故事,尤其是民间的故事。
“生活中有特别多精彩的故事和细节,编造不出来,也想象不出来。
因此有时我会搜集这些东西。
《第九个寡妇》是我听到的故事,《小姨多鹤》
也是我听到的故事,基本上朋友给我讲的。
”
但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人。
“现在人们大概只能集中注意力一两分钟,小说特别容易失去读者。
因此故事如何写、怎么样进行、怎么样开端,需要一定技巧,不能说读者素质太差全然看不进我的书,这种傲慢对今天的读者是行不通的。
要运用最好的文字写故事,把自己的见解和超越故事的信息传达给读者。
”
〔1〕以下对文章的有关分析和概括,最恰当的两项是〔〕〔〕〔5分〕A、作为一个知名而高产的作家,严歌苓能够清醒的认识自己。
她认为不能把发明自己当成创作的第一主题,这是韩寒等年轻作家不具备的特点。
B、严歌苓的特别多作品被改编成电影和电视剧,而且改编后的影视剧保留了原著的差不多精神,这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴。
C、严歌苓能够自由地穿梭于不同文化之间,这使得她能够站在国际的视角上看问题,使她的作品更具有普世的精神。
D、像她的祖父一样,严歌苓也具有极高的创造力,而且也因为创作时过于专注和投入使自己陷入无法自拔的狂躁忧郁之中。
E、严歌苓在柏林的生活安闲惬意,这给她进行文学创作提供了充足的思考时间,那儿宁静优雅的环境能够激发她的创作灵感。
〔2〕严歌苓的创作是如何做到厚积薄发的?请结合全文加以概括。
〔6分〕
〔3〕严歌苓认为中国当代年轻的作家是特别幸运的一代人,请结合文。