部编本人教版语文一年级语文上册一年级上册14《小蜗牛》2017版PPT课件

好像是画框，
1.我的小窗口像什么？用 “ ”在文中画出来。
2.读一读，连一连。
春天
夏天 秋天 冬天
春夏到秋冬，
四季变花样。
麦穗黄
桃花开 大雪白茫茫 大雁向南飞
春天桃花开，
夏天麦穗黄， 秋天大雁向南飞， 冬天大雪白茫茫， 一年四季好风光。
3.我的小窗口美吗？为什么？
我的小窗口美，因为一年 四季好风光。
小蜗牛要回家了，它（ 回了家，告诉妈妈（ ）。
），终于爬
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回 来。它说：“妈妈，草莓没有了，地 上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天 了！快去采几个蘑菇回来。”
找一找：这是什么季节？有什么景色？
秋天 天高云淡 秋高气爽 果实累累 秋色宜人
小蜗牛还要给同学们介绍新的生字朋友， 和蜗牛一起去认识吧！
1.一个同学领读生字。 2.男女生分别领读文中生字词。 3.两两合作互考生字，自己认错的生 字再读几遍。
蜗牛加油站
轻声的字：吧 韵母是ɑ：发 都有ɑn：玩
呀
芽 爬 全 变
翘舌音：住 iu都有：久
回
孩
王字旁
蜗牛加油站
住下
孩子
发芽
好久
去玩吧
wō
小蜗牛
让我们跟随蜗牛队伍一起旅游吧。
游前准备
自学要求：
1.大声朗读课文
2.标注自然段 3.圈画生字词
装备检查
1.明确自然段。(小组长快速检查
成员标注情况)
2.接力读课文。 3.齐读。（注意停顿）
读了课文，你知道蜗牛带我们走了那几个季节吗？
再读课文，思考问题。
（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？ （2）蜗牛妈妈对小蜗牛说了几次话？ （3）小蜗牛看到树芽没有？为什么？ （4）小蜗牛采回草莓没有？为什么？ （5）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？ （6）最后蜗牛妈妈对小蜗牛说什么？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回 来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地 上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天 了！你就待在家里过冬吧。”
你读懂了吗？
为什么？
春天 夏天 秋天
玩 摘草莓 采蘑菇 在家里过冬 没有看到小树发芽 没有摘到草莓 没有采到蘑菇
冬天
练习
对照图画，朗读课文。
我的研究
一、填一填，排一排。
1.一年有（ 4 ）个季节。
2.把季节按先后顺序排一排。（填序号）
①夏天 ②春天 ③冬天 ④秋天
②①④③
A 春天
二、读一读，连一连。
①地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
②地上盖着雪，树叶全掉了。
③小树发芽了。
B 夏天
Cห้องสมุดไป่ตู้秋天
④叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓。
D 冬天
我的小窗口
我的小窗口，
想象说话： （
1.春天来了，太阳出来了，冰雪 ），小树（ ）。
2.春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对 小蜗牛说：（ ）。它可以玩 （ ），可以玩（ ），可以玩 （ ），还可以玩（ ）。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬 回来。它说：“妈妈，小树长满了叶 子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草 莓呢。”
碧绿碧绿 火红火红 雪白雪白 乌黑乌黑 金黄金黄
和大人一起读
我们靠自己
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背着这 又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的 支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”小蜗牛 说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她不用背着又 硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天 空会保护她啊。”小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬 不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗 牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护！” 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠 地，我们靠自己！”
爬呀爬
回来
全是
变黄
蜗牛教你写
对
妈
全 回
1.认一认。
2.对照语文书说说笔顺。
3.跟蜗牛老师学写字。
蜗牛教你写
对
左右结构。左边“又”捺变点；右边 “寸”横变短；竖钩直，点在中。
左右结构。左边“女”横变提；右边 “竖折折钩”中线起笔。 上下结构。上边“人”盖住下面 “王”；“王”第一横在横中线。 全包围结构。国字框。字稍扁，竖画 微微向里收；笔画间距均匀。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天 了！快去摘几颗草莓回来。”
找一找：这是什么季节？有什么景色？ 说句子：已经……
想象说话：
春天多美好，小蜗牛出去玩。
小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小树 （ ）。一天天过去了，蜗牛妈妈想，怎 么还没回来。小蜗牛（ ），它看见了树 叶（ ）。一个月过去了，蜗牛妈妈想， 怎么还没回来。小蜗牛（ ），它看见了 碧绿碧绿的草地上长着（ ）。
妈 全
回
小蜗牛
第二课时
蜗牛一家住在小树林的旁边。
从哪个词能看出蜗牛家离小树林很近？ 小红的旁边坐着（ ）。
文具店在我们学校的（
旁边……
）。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛 说：“孩子，到小树林里去玩吧， 小树发芽了。”
找一找：这是什么季节？有什么景色？ 像蜗牛妈妈那样温柔、亲切地对小蜗牛 说一说吧。 想象：春天的小树林是什么样的景色？