幼儿园大班语言优质教案《妈妈的心》

幼儿园大班语言优质教案《妈妈的心》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《家的温暖》，详细内容为《妈妈的心》。

通过讲述妈妈对孩子的关爱，引导幼儿感受家庭的温暖，培养幼儿的语言表达和情感体验。

二、教学目标
1. 让幼儿理解故事内容，感受妈妈对孩子的爱。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能够讲述故事的大意。

3. 引导幼儿学会关爱他人，懂得感恩。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解妈妈的心，培养他们的情感体验。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力，学会讲述故事。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、图片、录音机、磁带。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师播放故事课件，引导幼儿观看并思考：你们在故事中看到了什么？感受到了什么？
2. 讲解故事（10分钟）
（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中妈妈的行为和情感。

（2）教师提问，检验幼儿对故事内容的理解。

3. 例题讲解（5分钟）
（1）教师挑选故事中的一个片段，进行详细讲解。

（2）引导幼儿模仿故事中的语言表达，进行角色扮演。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿分组，每组挑选一个故事片段进行表演。

（2）教师评价，给予鼓励和建议。

5. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
1. 板书《妈妈的心》
2. 板书内容：
（1）故事梗概
（2）妈妈的爱：关心、照顾、陪伴
（3）学会感恩
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅表达妈妈爱的画。

2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的妈妈。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
（1）组织家园活动，让幼儿为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

（2）开展故事分享活动，让幼儿讲述自己家庭的故事，增进家庭
成员之间的感情。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解妈妈的心，培养他们的情感体验。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力，学会讲述故事。

3. 实践情景引入：如何引导幼儿关注故事中妈妈的行为和情感。

4. 例题讲解：如何让幼儿模仿故事中的语言表达，进行角色扮演。

5. 作业设计：如何引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的妈妈。

一、教学难点与重点解析
1. 教学难点：让幼儿理解妈妈的心，培养他们的情感体验。

（1）以生动的语言、丰富的表情和动作，讲述故事中妈妈的行为，让幼儿感受到妈妈的关爱。

（2）设置互动环节，让幼儿分享自己在家庭中感受到的妈妈的爱，引导他们从生活中体会到妈妈的无私付出。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力，学会讲述故事。

（1）提供丰富的词汇和句型，让幼儿在模仿和复述故事时，能够
运用到实际情境中。

（2）设置角色扮演环节，让幼儿在扮演故事角色的过程中，锻炼
语言组织和表达能力。

二、实践情景引入解析
1. 教师通过播放故事课件、提问等方式，引导幼儿关注故事中妈
妈的行为和情感。

三、例题讲解解析
1. 教师挑选故事中的一个片段，进行详细讲解，让幼儿理解妈妈
的爱。

2. 教师通过角色扮演，让幼儿模仿故事中的语言表达，提高他们
的语言表达能力。

四、作业设计解析
1. 作业题目：画一幅表达妈妈爱的画。

（1）让幼儿回忆故事中妈妈的行为，以及自己在生活中感受到的
妈妈的爱。

（2）引导幼儿用画笔表达出自己对妈妈的爱，可以是妈妈的形象、妈妈为自己做的事等。

2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的妈妈。

五、课后反思及拓展延伸解析
1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解故事、表达情感等方面的困难，从而调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
（1）组织家园活动，让幼儿为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

（2）开展故事分享活动，让幼儿讲述自己家庭的故事，增进家庭
成员之间的感情。

通过这些活动，培养幼儿的感恩意识，提高他们的
语言表达能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，教师要用亲切、生动的语言，注意语调的起伏和变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 表情要丰富，配合适当的肢体动作，让幼儿更容易理解故事内容。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不宜过长，控制在5分钟以内，以免影响后
续教学内容的进行。

2. 讲解故事和例题讲解环节，时间控制在1015分钟，保证幼儿有足够的时间理解故事和进行课堂互动。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，避免过于宽泛的问题，让幼儿能够明确回答的方向。

2. 注意提问的顺序，由浅入深，引导幼儿逐步深入思考。

四、情景导入
1. 利用故事课件、图片等教具，创设生动、有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活实际，引导他们关注故事中的情感，增强课堂的代入感。

教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课内容要确保丰富、有趣，以吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。

2. 教学方法是否得当：通过反思，了解教学方法是否适合幼儿的学习特点，如不适合，应及时调整。

3. 课堂互动是否充分：关注幼儿在课堂上的参与程度，确保每个孩子都有机会发言和参与互动。

4. 教学目标是否达成：评估幼儿在语言表达、情感体验等方面是否达到教学目标，如有不足，思考改进措施。

5. 作业设计是否合理：根据幼儿的完成情况，反思作业设计是否具有针对性和实际意义，以便更好地促进幼儿的发展。