七年级语文同步上有那些作文

七年级语文同步上有那些作文在七年级的语文学习中，那本同步教材里的作文可真是丰富多彩，就像一个装满了各种宝贝的百宝箱。

记得有一次，翻开同步教材，一篇关于家庭温暖的作文题目映入眼帘。

它让我们描述一个充满爱和温馨的家庭场景。

当时我就想起了某个周末的下午，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，暖洋洋的。

爸爸妈妈坐在沙发上，妈妈正织着毛衣，爸爸则在一旁安静地看着报纸。

我呢，在一旁摆弄着自己心爱的拼图。

妈妈的眼神时不时从毛衣上移开，看向我，嘴角挂着温柔的笑，嘴里还念叨着：“宝贝，慢点儿拼，别着急。

”爸爸偶尔也会放下报纸，凑过来瞧瞧我的拼图进度，然后摸摸我的头说：“不错不错，闺女挺厉害。

”
厨房里飘来了阵阵香味，原来是奶奶在准备晚餐。

那“叮叮当当”的切菜声，“咕噜咕噜”的煮汤声，交织成了一曲美妙的厨房交响乐。

不一会儿，奶奶端着一盘盘香喷喷的菜走了出来，嘴里喊着：“开饭啦，都来尝尝我的新菜。

”一家人围坐在餐桌旁，有说有笑地享受着这美味的饭菜。

还有一次，同步教材上的作文题目是描写校园生活。

这可让我一下子打开了记忆的闸门。

那是一节体育课，老师让我们自由活动。

操场上顿时热闹起来，同
学们有的在跳绳，那绳子在空中快速飞舞，发出“呼呼”的声音；有的
在踢毽子，毽子像只彩色的小鸟，上下翻飞；还有的在打篮球，篮球
撞击地面的“砰砰”声和同学们的呼喊声交织在一起。

我和几个好朋友选择了打羽毛球。

我紧紧握着球拍，眼睛盯着对方
打来的球，心里紧张得像揣了只小兔子。

“嗖”的一声，球飞了过来，
我赶紧挥拍迎击，可惜没打中，球落在了地上。

朋友笑着说：“哎呀，
别紧张，再来！”我深吸一口气，重新调整好状态。

几个回合下来，我
们打得满头大汗，但却开心极了。

课间休息的时候，教室里也是一片热闹景象。

有的同学在热烈地讨
论着刚刚课堂上的数学难题；有的在互相交换着自己喜欢的漫画书；
还有的趴在桌子上休息，为下节课养精蓄锐。

另外，还有一篇让写自然美景的作文。

这让我想起了和家人一起去
郊外踏青的经历。

那是一个春天的早晨，我们来到了郊外的一片草地。

一眼望去，绿
油油的草地上点缀着五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，像一幅美
丽的画卷。

微风轻轻拂过，小草们摇曳着身姿，仿佛在欢快地跳舞。

不远处有一条清澈的小溪，溪水“哗哗”地流淌着，水面上波光粼粼。

我蹲下身子，用手轻轻触摸着溪水，凉凉的，舒服极了。

溪底的石头
清晰可见，还有几条小鱼在欢快地游来游去。

抬头望去，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着。

远处的山峦连绵起伏，与蓝天相接，构成了一幅美丽的山水画卷。

七年级语文同步上的作文题目，就像是一个个小窗口，通过它们，我看到了生活中的点点滴滴，感受到了亲情的温暖、校园的欢乐和大自然的美好。

它们让我学会了用文字去记录、去表达，让我在写作的道路上不断成长。

如今再翻开那本七年级语文同步教材，那些曾经让我绞尽脑汁的作文题目，都变成了珍贵的回忆。

它们见证了我在语文学习中的努力和进步，也让我更加期待未来能够用文字描绘出更多精彩的故事。