山东省临沂市九年级语文下册第四单元13威尼斯商人学案无答案新版新人教版

威尼斯商人
学案导学
一、朗诵课文，把握重点字词，把握紧张猛烈的戏剧冲突。

（重点）
二、分析把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特点，琢磨剧中丰硕生动的个性化语言，培育学生归纳能力和对语言的感受力。

（难点）
3、了解作者的人文主义思想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。

（重点）
先学后教
一、预习导学
1.深切了解作者
《威尼斯商人》的作者莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最闻名
的作家。

他一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。

要紧成绩在戏
剧方面。

他的四大闻名悲剧是《》、《》、《》、
《》。

2.知识预备
（1）剧本的语言包括和两个方面。

剧本的语言主若是，确实是剧中人物所说的话，包括、、。

独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。

剧本主若是通过台词推动情节进展，表现人物性格。

因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想情感，要通俗自然、精练明确，要口语化，要适合舞台演出。

（2）舞台说明，又叫，是剧本语言不可缺少的一部份，是剧本里的一些说明性文字。

舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时刻、地址、服装、道具、布景和人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和
推动、展开戏剧情节进展有必然的作用。

二、自主探讨
（1）．给下面加点的字注音。

公爵．（）祈祷．（）涵．义（）中流砥．柱（）
袒．露（）保佑．（）豁．免（）甘霖．（）
（2）说明下面词语。

①怜悯：________ ②凛然：________
③万恶不赦：________ ④中流砥柱：________
⑤宽免：________
（3）按课文填空。

①《威尼斯商人》选自《________》（人民文学出版社1994年版）里的《威尼斯商人》第四幕第一场。

莎士比亚（1564～1616），文艺振兴时期________国杰出的戏剧家和诗人，要紧作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。

《威尼斯商人》是莎士比亚的闻名________剧。

②不准流一滴血，________不准割得超过________不足一磅的重量，________你割下来的肉，比一磅略微轻一点________重一点，________相差只有一丝一毫，________仅仅一根汗毛之微，________要把你抵命。

小组合作
三、合作探讨
读懂《威尼斯商人》
1.你以为课文节选部份中，最要紧的应该是哪些人物?
2.节选部份内容故事发生的地址在什么地址?
3.矛盾的具体内容是什么?这矛盾是如何层层进展，进而达到高潮的?
4.课文中的戏剧冲突是如何解决的 ?
当堂达标
（一）、基础知识
1.给下列加点的字注音
恻．（）隐豁．（）免遍稽．（）一磅．（）
2.依照拼音写汉字
Pǐ( )性 páo（）代十恶不shè（） qí（）祷
3.下列句子中加点词语的说明有误的一项是（
A倘蒙延纳
．．，必能不辱使命。

延纳：延长时刻接纳。

B您知道法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱
．．．．。

中流砥柱：比喻顽强的、能起支柱作用的人活集体。

C因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群籍，折衷是非
．．．．。

折衷是非：调和是非。

D等一等，犹太人，在法律上还有一点牵涉
．．你。

牵涉：一件情形关联到其他的事或人。

4.《威尼斯商人》的作者是（），欧洲文艺振兴时期（）国伟大的（）和（），欧洲文学史上声誉最高、阻碍最大的作家之一。

代表作有喜剧（）、（）和悲剧（）、（）、（）、（）等。

其中，中国的戏剧（）曾被周总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”。