新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后练习及答案

新部编版二年级语文下册《画杨桃》课后练习及答案
一、看拼音，写汉字。

fánɡwūliúdònɡrēnɡchūnònɡzānɡzǔɡuó
yǎn jīnɡhǎi yánɡběi jīnɡdìtúpínɡɡuǒ
二、照样子，写词语。

例：西瓜滚圆滚圆的西瓜星星 __________ 露珠 _________ 例：慢悠悠香_________ 羞_________
例：又酸又香又______又______ 又______又______
三、形近字组词。

难（____）被（____）向（____）战（____）炮（____）准（____）披（____）回（____）站（____）跑（____）
四、读儿歌，选择恰当的动词填空。

（填序号）
①扔②弹③打④荡⑤练⑥跳⑦画⑧捏⑨踢⑩滚
校园生活真丰富
铃声响，下课了，
操场上，真热闹。

（______）足球，（______）秋千，
（______）皮筋，（______）铁环，
（______）沙包，（______）篮球。

铃声响，上课了，
手工课上（______）泥人，
美术课上（______）图画，
舞蹈课上（______）舞蹈，
音乐课上（______）钢琴。

五、根据课文内容连一连。

《坐井观天》事物之间是相互联系的。

《寒号鸟》人外有人，天外有天，做人不能自以为是。

《我要的是葫芦》做事要有长远目标，不能懒惰。

六、课文回顾。

1．根据《画杨桃》一文，完成练习。

（l）“我“把杨桃画成了_________的样子。

（2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答）
______________________________
2．回忆《寓言三则》，完成练习。

（1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。

这则寓言告诉我们的道理是：
_____________。

（2）《亡羊补牢》讽刺了_________________。

七、课内阅读。

画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。

”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。

”
“好，下一个。

”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”
老师的教诲让我终生难忘。

1．“和颜悦色”在这里指老师________________。

2．老师共讲了_____句话。

老师讲的最重要的话是第_____句。

3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
_________________________
4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
_________________________
参考答案
1、房屋流动扔出弄脏祖国眼睛海洋北京地图苹果
2、一闪一闪的星星晶亮晶亮的露珠香喷喷羞答答甜香高大
3、难道被子方向战士炮火准备披着回家站立跑步
4、⑨④⑥⑩①③⑧⑦⑤②
5、
6、五角星看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

田里的禾苗长快些他跑到田里把禾苗一棵棵往高拔不明白是怎么回事到田里一看，禾苗全都枯死了做事不能违反事物发展的规律。

急于求成，反而坏事犯了错误，不积极改正错误的人
7、
1．态度和蔼可亲
2． 4 4
3．因为我看杨桃的角度不同。

4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。