最新教科版小学科学三年级上册《我们来做“热气球”》优质教学课件

手拎袋子的力量变化：加热 前用力__大__，加热后用力__小___。 （均填“大”或“小”）
1.加热前后你观察到的现象有何不同？
加热前大袋子没有明显变化。 加热后一段时间，袋子膨胀起来逐渐变 热，它会上升到空中。
2. 装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
空气受热后膨胀、变轻， 因而会上升，上升的热空气带 着袋子上升。
总结
制作材料 塑料袋 纸筒 蜡烛
我们来做 制作过程 “热气球”
点燃蜡烛 纸筒罩住蜡烛 塑料袋罩住纸筒 加热袋中空气
观察现象
袋子变热 袋子升空 不久落下
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
Байду номын сангаас
热气球是怎样升空和下降的呢？ 空气被加热就会膨胀，所以会上升。 点火就会上升。 火灭了就会下降。
我们来做一个“热气球”。 1 准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
一个较大 的塑料袋
一个纸筒 一支蜡烛
2 将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料 袋罩住纸筒，加热袋中的空气。
3 用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热，松开 双手，观察接下来发生的现象。
科学 教科版 三年级 上册
空气
学习目标
1 空气受热后会上升，变冷后又下降。 2 能通过模拟试验认识和描述某些生活现象；能运用
绘画、书写等形式记录实验现象。 3 知道在一定条件下，科学试验是可重复的发展学
生对探究物质世界的兴趣。 4 了解燃放孔明灯的危险性；了解热空气上升原理
在生活中的一些应用。
在有些旅游景点，会提供让游客 乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。
袋子会升多高呢？
多久以后袋子 会掉下来呢？
4 重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
画出加热后塑料袋的状态
手贴塑料袋外壁的感受。
（1）热度变化：加热前感觉__冷__，加热时（上升前）变__热___， 下降后变_冷____。（均填“冷”或“热”） （2）塑料袋绷紧程度：加热前比较_松___，加热时（上升前）变 __紧___，下降后变__松___。（均填“紧”或“松”） （3）塑料袋的运动趋势：加热时感觉塑料袋会向__上__运动； 上升到一定高度后，塑料袋会向__下___运动。（均填“上”或 “下”）
课堂达标
练一练
1.判断
（1）在做“热气球”模拟实验时，塑料袋里的空气变热后，
松开双手，塑料袋会上升。（ √ ） （2）空气加热后体积会变大。（ √ ） （3）孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ √ ）
2.在实验中，我们发现自己制作的热气球过一会儿会掉下来，
最可能的原因是。（ C ）。
A.袋子破了 B.袋子里的空气没有了 C.袋子里的空气不热了。