申请评选“河东好少年”材料_小学生
20XX年度“新时代好少年”申报材料
尊敬的评审委员会：我是来自XX市XX小学的一名学生，我看到了贵校发布的“新时代好少年”评选活动，并希望能有机会参加这次评选。
以下是我自己的申报材料，希望能得到您的认可和支持。
首先，我要感谢我的父母和老师们对我的关心和教导。
他们教会了我做人的道理，让我懂得了做一个好人的重要性。
在他们的帮助下，我能够做到遵守纪律，热爱学习，尊重师长和同学，勤奋努力，乐于助人。
在学习上，我一直都是全班的优秀生。
我每天都会按时完成老师布置的作业，并且主动请教老师和同学遇到困难的地方。
在课堂上，我积极参与讨论，勇于发表自己的观点，鼓励同学们互相学习，促进共同进步。
在考试中，我能够稳定发挥，取得了不错的成绩。
同时，我也注重综合素质的培养，积极参加体育活动和艺术表演，锻炼身体，培养兴趣爱好。
我还积极参加社会实践活动，为贫困山区的孩子们捐款捐物，帮助当地的环保义工清理垃圾，传播正能量。
在家庭中，我是一个孝顺的孩子。
我爱我的父母，尊重长辈，帮助弟弟妹妹。
每天我都会帮妈妈做家务，照顾弟妹，让家里的生活更加和谐。
我还会陪爷爷奶奶去做健康体检，照顾他们的生活起居，让他们感受到我的关心和爱护。
作为一个少年儿童，我始终坚持做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。
我相信在新时代的大背景下，我们身为少年儿童应该更加自强自立，培养自己的品德修养，展示出新时代好少年的风采。
总的来说，我是一个积极向上，乐于助人，勇于挑战自我的少年。
我相信通过这次评选，我可以更好地展示自己的风采，为新时代好少年树立榜样。
希望能够得到您的认可和支持，谢谢！此致敬礼XXX。
好少年事迹材料（精选17篇）
好少年事迹材料（精选17篇）好少年篇1高华，倪洼小学二年级的学生，范文之事迹材料:“四好少年”事迹材料-高华。
在班中担任学习委员职务,开朗热情，乐于助人;学习优秀，兴趣广泛;孝敬父母，尊敬长辈，是同学们的好朋友，老师的好帮手。
在平时的学习生活中，乐于助人。
每当有同学向她请教问题时，她都认真详细地为他们讲解，直到他们弄懂为止。
平时的班干部工作中，她能够积极配合班长，同时在学生的学习中高华同学又是十分细心，当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难时，她主动要求跟这两名同学“结对子”，帮他们辅导功课，解决疑难，并且经常带两个饭盒，中午陪他们俩一起吃饭，让他们感受班级大家庭的温暖。
一段时间后，这两名同学的成绩有了突飞猛进的进步，性格也开朗了许多，看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰，同学们都十分感谢她的帮助，但高华说:这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。
她常说:帮助别人能使自己快乐。
她确实做到了。
寒假期间，她带领别的同学去看望住在镇养老院的爷爷奶奶们，陪他们在养老院里吃饭，聊天，帮爷爷奶奶们洗头，剪指甲，陪伴他们度过快乐的春节。
爷爷奶奶们都竖起大拇指直夸:高华真懂事，现在的学生真懂事!在家里，她主动承担了一部分家务，来锻炼自己吃苦耐劳的品格，减轻父母的负担。
她常常帮爸爸妈妈泡茶，洗碗筷，让他们在辛苦的工作之余享受一下生活，爸爸妈妈都笑着夸:“孩子，大了”。
高华乐于参加校内的各项比赛和活动，运动会上她的身影给同学们以热情、大合唱上她的歌声给同学们以力量。
以上就是高华同学的“主要事迹”介绍，非常琐碎，非常日常化，非常不够典型化，但是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民，她确实应该称为“四好少年”。
好少年事迹材料篇2__同学是新泰市第一实验小学西区四年级1班班长,校少先队副大队长，泰安市市级优秀学生、泰安市优秀小记者。
先后在泰安市教育局举办的小学数学建模大赛中荣获泰安市一等奖、新泰市特等奖，在北京数学会举办的小学生爱学习数学竞赛中荣获四年级组一等奖。
小学生好少年事迹申报材料五
小学生好少年事迹申报材料五
X是X小学六年级三班的一名学生，在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务。
他德、智、体、美、劳全面发展，是我学校优秀小学生的杰出代表。
关心班级、全面发展。
在学校作为班干部，他是班里的领头雁，总是把集体的荣誉看得高于一切，班级的每一份荣誉都全身心的争取，从我做起，严格要求自己，起表率作用。
因此连年被评为“优秀班干部”的荣誉称号。
X对待学习严格要求，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。
课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。
X 喜欢阅读，名人故事、历史故事、唐诗宋词等都喜欢。
正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。
他参加X年第八届ABC全国青少年英语口语大赛，获得了二等奖的荣誉，老师们都为他感到骄傲。
他还喜欢书法，有空的时候就自己练习毛笔字，并把它当作一种乐趣，常常把自己练习的书法送给同学共勉。
体贴父母、俭以养德。
在家里他是一个懂事的孩子，妈妈在外地。
好少年申报事迹材料5篇
好少年申报事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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河东实验小学优秀少年事迹材料
河东实验小学优秀少年事迹材料陈思梦，10岁，市实验小学四年级2班的一名学生。
她热爱集体、乐于助人，诚实守信，讲文明、懂礼貌，自觉遵守小学生行为规范，是同学们学习的好榜样。
作为班长，她认真负责，领导能力强。
每天早上提前到校，带领同学们晨读，督促同学们做到“入校即静，入室即学”，对于违反纪律的同学敢于大胆批评指正。
每天放学她总是最后一个离开教室，督查卫生，关窗、锁门。
当老师不在时，她总能把班级管理的井井有条，是老师的得力小助手。
入学四年每年都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。
在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。
她知道“孝”是为人之本！从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天协助父母做一些力所能及的家务活，帮妈妈一起打扫卫生、收拾房间、择菜、洗菜、淘米，是一个合格的小帮手；给爸爸倒水、拿拖鞋。
晚上没事的时候她总是会给妈妈捏捏肩、给爸爸捶捶背。
很小的时候就懂得“孔融让梨”故事的意义，有好吃的都是让爸爸妈妈先吃。
她做事非常谨慎、认真，每一件事情都会善始善终。
每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今日事，今日毕，决不留到明天，这是她对自己的一惯要求。
因为她，家庭里充满了更多的快乐和欢笑。
生活中她是勤俭节约、艰苦朴素的小标兵。
她从爷爷奶奶的口中了解到老一辈人的艰苦生活，更让她明白今天生活的来之不易，所以在生活中不挑吃穿、不乱花钱，不盲目攀比，不浪费粮食，节约水电和纸张。
她还是一个爱好广泛、多才多艺的好学生。
喜欢参加各种课外活动，不仅陶冶了情操，还对学习和生活充满了热情和自信。
曾参加省、市、县级的各类比赛，连续多次获得一、二等奖。
一分耕耘，一分收获。
学习、生活、成长的路是漫长的，她用自己的正直、善良为歌，孝心和爱心为曲，弹奏暖人心扉的歌。
她是当之无愧的新时代好少年。
好少年的事迹材料范文(精选5篇)
好少年的事迹材料范文（精选5篇）新时代好少年的事迹材料1__，__市通江小学学生，品德端正、积极向上、乐于助人、爱好广泛，曾获三好学生、优秀学生干部、区三好学生等多项荣誉称号。
作为班上的班长、中队长，__始终不忘自己肩上的责任。
积极参加各类活动，为班级赢得很多荣誉。
作为学校的大队委，__把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。
有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，跟不上学习进度，心里非常着急，得知这一情况后，__利用课间休息时间，主动帮其补课。
在__的帮助下，这名同学的.成绩有了明显的进步。
无独有偶，一天，一名一年级的女同学不小心被一名男同学撞倒了，膝盖磨破了皮，还有些流血，刚好经过的__立刻上前，扶同学去了医务室，处理好了伤口，在__看来，善待他人就是善待自己。
20__年秋季，学校组织“关爱留守儿童”活动，呼吁大家关爱峨边的留守儿童，回家后，__动员父母捐赠了衣物，并拿出了自己存了几个月的零用钱，买了书包和学习用品，更是将自己最心爱的布娃娃送给了她们，__觉得，她们会比自己更需要布娃娃的陪伴。
本学期，__成为学校有名的“乐助星”。
学习外，__还是个爱好广泛、多才多艺的学生。
六岁那年，__便开始学习古筝，为了参加表演，手指都练麻木了，琴弦都弹断了，但她从未想过放弃。
在她心中始终坚信：“只有坚持才能获得最后的成功”。
经过努力，现在的__，不仅过了古筝八级，而且还会拍非洲鼓、画国画，会唱歌跳舞、利用废旧物品做手工，并获得过许多奖项。
在__的身上，总能看到一股执着向上的劲头。
从接受家庭启蒙教育到上幼儿园、小学，__一直追求思想的提高。
__勤奋好学，热爱阅读，每天放学后，都会挤出时间来看课外书，名著、科普、天文……涉猎广泛，而沈石溪的动物小说和郑渊洁的童话故事成了她的最爱。
__还是个有梦想有抱负的人。
梁启超曾说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强”，__总是拿这句话勉励自己，她认为，要做一名“新时代的好少年”，就要怀揣远大的强国梦想，并为之而努力、奋斗。
三好学生小学生好少年申报材料二
三好学生小学生好少年申报材料二X，X岁，X市X小学六年级三班班干部，现任学校少先队副大队长。
小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为学校三好学生，连续六年被评为X镇学习标兵。
他是同学中的名人——X市最美少年。
一、班级的好学生。
他是一个热爱同学、关心他人、品质优良的好学生。
自入学以来，他先后担任班长、副班长、卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班级的荣誉看得高于一切。
日常生活中，为学校为班级服务使命般印在他心中。
从我做起，是他的格言；全心全意为同学服务，是他的信念。
他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。
他乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给同学讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
他认真负责。
凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
二、学校的好标兵。
他热爱学习。
勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好。
课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，用心思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言；课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。
认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。
正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高。
X年《》在X市“感恩母亲”微博征集活动中获奖；X年X月，在X市“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”征文活动中获奖；X年在X镇小学组作文比赛中获得第一名。
他爱好广泛，全面发展。
几年来在各科老师的精心培养下，用心参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。
他喜欢练字，X年X月，在X市“我爱中国字”书法比赛中获“最具潜质奖”。
好儿童好少年申报材料
好儿童好少年申报材料好儿童好少年申报材料好儿童好少年申报材料——第一实验小学三年级（2）班张子旖“人之初,性本善,性相近,习相远……”,这是张子旖在三岁时就能熟背的,当时的初衷并不是让年幼的她以能背《三字经》来当做一种荣耀,只希望她从小就能慢慢接受做人的道理,树立正确的人生观。
张子旖天性活泼,四岁入幼儿园就深得老师和小朋友的喜爱。
老师都说她活泼大方、善良、有爱心,三年幼儿园所奖励的632朵小红花她依然保存着,这不仅记载着她优秀的成长足迹,更时刻提醒激励她一如既往,奋发向上。
在幼儿园生活结束时老师在寄语中这样写道：“子旖,你是苗圃里最茁壮的一棵树苗,希望在未来的道路上你更加枝繁叶茂,成长为祖国的栋梁”,她一直为这句话不断努力着。
八岁了,张子旖又踏上了人生的另一个台阶——就读于林州市第一实验小学。
入学面试时活泼开朗的她给老师留下了深刻的印象,老师在她的报到书上留下了大大的“优”字。
接下来的三年中,她没有辜负老师和家长对她的期望,各科成绩总是名列前茅。
每个学期都能取得“三好学生”的荣誉。
在学校里张子旖热忱于集体活动,充分发挥其组织能力,带领同学们完成老师交给的各项任务。
在少先队活动中,她是组织者、带头人,她团结大家,把活动搞得丰富多彩。
在管理班中的各种事务时,她与其他班干部配合,加强对班集体的建设,把班级管理的井井有条,在同学中的威望很高。
她是学校里的“优秀小记者”,总能以自己独特的眼光去发现班级和学校里的好人物、新鲜事,把班级和学校的宣传报道搞得红红火火。
总之,她总是以“优秀班干部”来严格要求自己,以身作则,尊敬师长团结同学,是老师的好帮手,同学的好榜样。
在学习上,张子旖同学严格要求自己,认真刻苦,善于思考,勤学好问。
上课认真听讲,积极发言,课后独立完成作业。
学习态度端正,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,从而成为全班学生学习的榜样。
新时代好少年小学申请事迹
新时代好少年小学申请事迹新时代好少年小学申请事迹精选篇1___，20__年度云浮“新时代好少年”，参评时就读于云浮市云安区六都镇中心小学三年级，在老师的言传身教和家庭的悉心熏陶下，幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。
他勤奋好学，兴趣广泛，全面发展，成绩优秀、热爱艺术科学，立志成为一个爱祖国、爱学习、爱劳动、长大要为社会做贡献的好少年。
在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。
自小就养成了自己的事情自己做的好习惯，协助父母做些自己力所能及的家务，帮妈妈一起打扫卫生，擦擦桌凳，拖拖地板一起洗洗碗、陪爷爷聊聊天捶捶背，学会学会了买菜、洗菜、做饭等。
在学校，他是一个品学兼优的好学生。
在老师的帮助下克服腼腆害羞的心理，变成一个阳光少年，刻苦学习，认真听老师讲课，积极参加班级活动，学习成绩优异。
他尊师爱校，尽责奉献，主动地为班级和同学们服务，努力成为老师的小助手，与同学们一起互相学习，共同进步。
在社会，他热心公益活动、热爱环境，争做环保志愿者。
参加环保植树活动，学习垃圾分类的处理方法和节能减排低碳环保的知识。
发挥文艺特长，积极参加公益活动表演，从小参加省市区的各类艺术活动。
并在20__年参加云浮少儿春晚架子鼓《逆战》演出，云浮市20__年少儿才艺大赛中架子鼓节目《沙漠骆驼》荣获三等奖，参加第四届广东省打击乐专业赛——第十届全国青少年打击乐比赛广东省选拔赛获得了银奖，在“中国加油，战胜疫情”——20__第七届广东省青少年科技七巧板创意制作竞赛个人赛荣获小学低年级组三等奖，并且取得跆拳道黄带等级、顺利通过了全国青少儿播音主持等级一级考试。
新时代好少年小学申请事迹精选篇2我是__，是大彭镇中心中学东风教学点初级中学二年级(1)班学生。
现任班级班长。
我酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课教师和同学的好评。
一、为人处事方面我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。
我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。
好儿童好少年申报材料
尊敬的评审委员会：我写此信是为了申报我的孩子为"好儿童好少年"。
我对我的孩子感到非常自豪，我相信他具备成为这一荣誉的充分条件。
在以下的材料中，我将描述他的性格、品德以及他在学业、社区和家庭中所取得的成就。
我的孩子是一个非常乖巧、聪明而富有责任感的孩子。
他深爱学习并且总是在课堂上表现出色。
他不仅是一个非常勤奋的学生，而且还充满好奇心和求知欲。
在各个学科中，他都取得了非常好的成绩，并且经常获得教师和同学们的赞扬。
他在学校的努力工作和优异成绩使他成为了同学们眼中的榜样。
除了在学业上的优秀表现，我的孩子也是一个积极参与社区活动的孩子。
他积极参加学校的义工活动，帮助老师和同学们。
他不仅关注自己的成长，也关心他人的需要。
他总是乐于助人，愿意倾听他人，给予慰藉和支持。
他经常参与社区义工活动，如清洁公园、慰问老人和植树造林等。
他总是希望通过自己的努力和行动来改善社会和帮助他人。
他的积极投入和关心社区的态度使他成为学校和社区中受人尊敬和喜爱的人。
在家庭中，我的孩子也是一个模范孩子。
他尊敬并遵守家庭规则和父母的教导。
他自律并且懂得承担责任。
他经常主动帮助家庭的琐事，如做家务、照顾弟妹和帮助父母准备饭菜。
他也懂得与家人分享快乐和成就，不断努力成为一个更好的人。
总之，我的孩子是一个优秀的孩子，他在学业、社区和家庭中都取得了非常出色的成绩。
他具备健康、积极、乐观的心态和品格，同时他也是一个具有责任感和关心他人的人。
我相信他具备成为"好儿童好少年"的资格。
如果我的孩子能够获得这一荣誉，我相信这将激励他更加努力地学习、奉献和成长。
谢谢您给予我的孩子这个机会，感谢您对他的支持和认可。
祝好！。
小学好少年个人事迹材料
小学好少年个人事迹材料小学好少年个人事迹材料一x，x小学六（1）班班长。
是一个活泼开朗，勤奋好学的好孩子。
她热爱祖国，勤奋学习，励志要为祖国的发展添砖加瓦。
她以良好的思想品质，优异的学习成绩，成为班级的学习榜样。
一、勤奋好学，成绩优秀语文课上她认真听讲，善于动脑。
数学课上她一丝不苟，灵活思考。
英语课上她专心致志、惟妙惟肖的朗读常常引来喝彩。
她对问题有自己独特的的见解，并且能够举一反三。
遇到困难迎面而上，不解决问题决不放弃。
她总是虚心接受老师的教导。
她遵纪守礼，懂礼貌。
她还积极参加学校的篮球队，加强体育锻炼，以良好的身体素质面对生活。
在课外，她经常到图书馆阅读一些有益的书籍，开阔眼界，增长知识。
在学习方面她从不骄傲，一直虚心学习。
二、乐观开朗，尊重师长她对待师长，都是发自内心的尊重与敬爱；对待同学她也是以善带人。
帮助同学，为同学辅导难题，与同学们和谐相处。
这也得到了同学们的认可。
三、酷爱运动，积极锻炼她跳绳、跑步等样样精通，但她最在行的还是打篮球。
她从三年级就开始参加学校的篮球队，以优异的篮球成绩夺得师生的赞扬。
四、勤劳体贴，独立性强她经常在家做一些力所能及的家务活。
提高生活自理能力。
在家从不娇气，能做的事情都自己做。
她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛劳，不乱花钱。
好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这都是她努力的方向和目标。
总之，她一步步地朝着新时代好少年这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识。
小学好少年个人事迹材料二x，x小学五（1）班学生。
她思想行为端正，能严格遵守课堂纪律，她学习能力强，成绩优异，是一个品学兼优、动手能力强、德智体美劳全面发展的优秀学生。
她性格虽内向，但友善待人，尊敬师长，团结同学，乐于助人，给同学们留下了良好的印象。
在家能孝敬父母、尊重长辈，主动做力所能及的家务，为父母分担。
她还是一个热爱学习、善于思考的学生。
喜欢阅读对自己有益的书籍。
申请评选河东好少年材料作文
申请评选河东好少年材料作文我坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己。
具体来说，我做到了以下方面：热爱祖国、热爱人民、热爱党。
平时收看电视新闻，关心国家大事。
能带头学习“八荣八耻”，并设计制作了反映“八荣八耻”内容的宣传栏和板报栏，并在“易校通”中进行宣传，号召同学们从一点一滴做起，树立良好的道德观和荣辱观。
尊敬父母，待人有礼貌。
关心父母身体健康，听从父母和长辈的教导。
坚持自己能做的事自己做：自己收拾房间、书橱，自己刷洗书包。
周末在家帮父母做家务、打扫卫生。
尊重老师。
见到老师主动打招呼；老师每次布置的任务，都认真做好笔记，注明完成期限，然后逐项落实。
和同学友好相处。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
不因为自己是班干部就盛气凌人、摆架子，不因为自己成绩好就瞧不起落后的同学。
而是在学习上、生活上互相关心、互相帮助。
热爱学习，学习成绩优异。
遵守课堂纪律和课间秩序。
上课专心听讲，积极思考，举手回答问题。
认真、按时完成各项作业。
诚实守信，不说谎话，考试从不作弊。
热爱科学，反对迷信。
作为科学课课代表，能认真完成每次实验报告。
参加“天津市青少年科技创新大赛”，获二等奖。
热爱大自然，利用所负责的“地球村”学校广播栏目，积极宣传环境保护知识。
自己也能做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
还和几个同学组建了“雏鹰小队”，开展捡拾小区绿地上的垃圾、塑料袋和废纸的活动，受到居委会好评。
能积极参加体育锻炼。
每天完成作业后，做一些户外活动：散步、跑步、玩器械等。
在学校艺术节体育运动会上获立定跳远第二名。
并积极学校组织的冬季小型多样体育比赛。
热爱少先队组织，积极参加少先队各项活动。
作为一名少先队干部，能认真履行大队长职责，协助大队辅导员做好全校少先队的工作；在具体工作中，也能做到以身作则、积极带头，起到榜样的带头作用。
努力提高自己的艺术修养，学习音乐和绘画。
现在已取得钢琴七级证书。
在xx年河东区文艺展演比赛中，获器乐类一等奖。
小学生好少年申请书怎么写
小学生好少年申请书怎么写
尊敬的老师、亲爱的家长：
我是XX小学XX班的学生，我是一个好少年。
我平时热爱学习，乐于助人，尊敬师长，团结同学。
今天我想向大家申请成为好少年。
作为一名学生，我知道学习是我最重要的事情。
我每天都认真听讲，积极完成作业，勤奋学习。
在上课的时候，我会认真听讲，积极发言，跟着老师学习新的知识。
在做作业的时候，我会独立思考，勇于挑战困难，不轻言放弃。
我相信只有通过努力学习，才能让自己变得更加优秀。
除了学习，我还乐于助人。
在校园里，我经常帮助同学解决问题，关心他们的困难，鼓励他们勇敢面对挑战。
我觉得帮助他人是一件很有意义的事情，因为只有大家团结合作，才能让班集体更加和谐。
在和师长相处的时候，我始终保持着尊敬的态度。
每次和老师交流，我都能认真倾听他们的意见，虚心接受批评，努力改正自己的错误。
老师是我们的引路人，是我们的知识导师，我会永远尊敬他们，学习他们的优点，改正自己的缺点。
最后，我还要提到我的团结同学。
在班级里，我和同学们相互包容，在困难时互相支持，在成功时共同庆祝。
我相信只有大家团结一致，才能走得更远，做得更好。
我希望能成为一个好少年，不断学习进步，助人为乐，尊敬师长，团结同学。
我相信通过自己的努力，我一定能成为一个更好的人。
谢谢老师、家长和同学们对我的支持和关爱！
此致
XX学生敬上。
申请评选河东好少年材料作文1000字
申请评选河东好少年材料作文1000字本文是关于申请评选河东好少年材料作文1000字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
我坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己。
具体来说，我做到了以下方面：热爱祖国、热爱人民、热爱党。
平时收看电视新闻，关心国家大事。
号召同学们从一点一滴做起，树立良好的道德观和荣辱观。
尊敬父母，待人有礼貌。
关心父母身体健康，听从父母和长辈的教导。
坚持自己能做的事自己做：自己收拾房间、书橱，自己刷洗书包。
周末在家帮父母做家务、打扫卫生。
尊重老师。
见到老师主动打招呼；老师每次布置的任务，都认真做好笔记，注明完成期限，然后逐项落实。
和同学友好相处。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
不因为自己是班干部就盛气凌人、摆架子，不因为自己成绩好就瞧不起落后的同学。
而是在学习上、生活上互相关心、互相帮助。
热爱学习，学习成绩优异。
遵守课堂纪律和课间秩序。
上课专心听讲，积极思考，举手回答问题。
认真、按时完成各项作业。
诚实守信，不说谎话，考试从不作弊。
热爱科学，反对迷信。
作为科学课课代表，能认真完成每次实验报告。
参加“天津市青少年科技创新大赛”，获二等奖。
热爱大自然，利用所负责的“地球村”学校广播栏目，积极宣传环境保护知识。
自己也能做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
还和几个同学组建了“雏鹰小队”，开展捡拾小区绿地上的垃圾、塑料袋和废纸的活动，受到居委会好评。
能积极参加体育锻炼。
每天完成作业后，做一些户外活动：散步、跑步、玩器械等。
在学校艺术节体育运动会上获立定跳远第二名。
并积极学校组织的冬季小型多样体育比赛。
热爱少先队组织，积极参加少先队各项活动。
作为一名少先队干部，能认真履行大队长职责，协助大队辅导员做好全校少先队的工作；在具体工作中，也能做到以身作则、积极带头，起到榜样的带头作用。
努力提高自己的艺术修养，学习音乐和绘画。
现在已取得钢琴七级证书。
在2005年河东区文艺展演比赛中，获器乐类一等奖。
好少年申报材料范文
尊敬的评委们：我是一名好少年申报参选者，非常感谢您们抽出宝贵的时间来审阅我的申报材料。
以下是我对于好少年的理解以及我认为适合成为好少年的原因。
首先，我认为好少年应该具备积极向上的个性和良好的品德。
作为一个好少年，我努力树立了积极乐观的态度，并且坚信只有持之以恒地努力，才能取得成功。
在学校，我尽力保持学业上的优秀，同时积极参与各项社团活动，担任班级干部，以及义工工作。
我也懂得尊敬他人，并且尊重集体利益，尽量在与人交往中维系良好的人际关系。
我希望通过自己的行为影响他人，传递积极向上的力量。
其次，好少年应该具备独立自主的能力和良好的学习习惯。
我相信自己是一个有自律能力的学生，我始终努力保持良好的学习习惯和高效的时间管理，确保能够充分利用时间来学习和提高自己。
我深知只有不断学习和提升自己的能力，才能适应社会的发展和变革，以及为社会作出更大的贡献。
我热衷于参加各类学科竞赛，并且将其作为学习的动力和契机，不断充实自己的知识储备。
同时，作为好少年，我也尽力践行社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。
我曾多次参与义工活动，捐款支持贫困地区的学生，为孤寡老人提供慰问和帮助，以及参加环保活动。
通过参与这些活动，我深感社会的温暖和自己的责任，也逐渐意识到我应该以自己的行动为社会带来积极的变化。
最后，我相信在好少年的殿堂中，有许许多多像我一样优秀而有潜力的年轻人，因此我希望能够通过好少年的平台，与他们展开交流和合作。
在与他们的接触中，我相信自己能够不断地学习成长，拓展自己的眼界和知识。
与其他优秀年轻人共同发展、共同进步的机会，将使我更加坚定成为好少年的决心。
总而言之，作为一个好少年申报参选者，我将独立自主、积极向上、关注社会、尊重他人作为自己的原则和目标。
我相信自己具备成为好少年的潜力和能力，并且将以自己的行动证明自己的价值。
我衷心希望能够通过好少年的选拔，向更多的人展示青年一代的风采和力量，以及为社会的进步和发展贡献自己的力量。
好少年申报材料范文
尊敬的评委老师：我是一名好少年申报者，非常荣幸能有机会向您展示自己的申报材料。
以下是我对于好少年申报的一些个人经历和理念，希望能得到您的认可。
我身为一名好少年，一直以来都将努力学习放在首位。
自小学起，我就以优秀的成绩著称于校。
但与此同时，我也在努力培养自己综合素质的发展。
在学校的教室以外，我积极参与各类社会实践活动和公益志愿活动。
比如，我曾经组织过一次关于环保的社区义工活动，号召邻居们清理垃圾，并向他们宣传环保的重要性。
通过这次活动，我不仅发现了环境保护的紧迫性，也锻炼了组织能力和沟通能力。
另外，我对科技也有浓厚的兴趣。
在过去的几年里，我积极参与了学校的科技实践活动，并参加了很多科技比赛。
其中，我与同学一起参加实验设计大赛，并成功研发出一种智能家居系统。
通过自主学习，我不仅掌握了电子技术和编程知识，也培养了团队合作和解决问题的能力。
这种科技实践的经历不仅提高了我的学科水平，也让我更加了解了科技对社会的影响。
我希望能进一步扩展自己的科技兴趣，并将科技应用于解决实际问题，为社会做出贡献。
此外，我也注重培养自己的艺术修养。
我学过绘画、音乐和舞蹈等多种艺术形式。
通过艺术的表达，我加强了自我情感的宣泄和表达能力，同时也提高了审美素质和创造力。
我相信，艺术与科技的结合将会产生更为广阔的创新空间。
在人际交往方面，我注重家庭和睦，关心父母并尽量缓解他们的负担。
我也积极参与学校和社区的公益活动，与同学们建立了良好的友谊，并在困难时给予他们帮助。
我认为人际关系的建立和维护是成功的关键，我努力成为一个善解人意、乐于助人的人。
在我的价值观中，独立思考和勇于实践是最重要的。
我尝试去了解世界的真正样子，不被一成不变的观念所束缚。
我鼓励自己去尝试新的事物，并从中获得经验和教训，不断提升自己。
这种独立思考和勇于实践的精神，让我在成长过程中更加坚定自己的目标，并追求不断的进步。
作为一名好少年，我相信自己对于社会的价值和使命。
未来，我会不断发展自身的能力，不断提高自己的素质，为社会做出更大的贡献。
评“好少年材料”
评“好少年材料”评“好少年材料”我，季xxx，xx年7月诞生的女孩，现在是xxx学校七〔15〕班班长。
从学校到中学，大家都夸我是聪慧能干、孝顺懂事、积极阳光的好孩子。
几年来，我多次被评为“读书小状元”“明日之星”“优秀升旗手”“三好同学”。
大家见了我，总会翘大拇指。
一、品学兼优屡获佳绩从懂事以来，父母就培训我要懂得感恩，做一名有爱心的人；入学后老师培训我要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，立志做对社会有用之人。
我牢记这些，勤奋学习，把古今中外名人、英雄作为自己的榜样培育良好品德。
我爱学习，课堂上紧随老师的思维，不开小差，获真知；课外我大量阅读，开阔视野，增新知。
自一班级以来，我每学期都是“三好同学”，尤其令我快活的是：进入中学一年来，在全县组织的两次大规模的测试中，均列全县前五名。
二、老师助手同学榜样生活中，我信奉自己的事自己做，比如整理床铺、打扫房间、洗碗等力所能及的事都自己做，既减轻父母的家务负担，又熬炼自己的实践才能和独立自理才能，这也是我七年班长的优势。
作为班长，我会更好的为老师分忧，替同学服务，班里各项劳动任务总是以身作那么，脏活累活抢着干。
每天早到校、迟离开，帮同学们开锁门窗、倒垃圾，深受老师和同学的好评。
三、乐于助人活动积极团结同学，助人为乐，积极帮忙有困难的同学。
我班的毛伟豪同学，顽皮好动，会开小差。
我积极找他谈心，跟他提要求，上课监管他，他的成果进步明显，常受老师表扬。
我生活朴实、勤俭节省、不挑吃、不捡穿、不乱花钱。
每当有爱心活动，积极参加响应，奉献自己的零花钱，绝不吝啬。
平常兴趣广泛：音乐、书画、演讲、运动都是我的兴趣。
我多次组织班队活动，开展有声有色，在校文艺汇演中获奖呢。
我爱自己，更爱祖国，我会更加发奋，为祖国的富强富强和奇特将来奉献我的一份力。
他人评价季xxx同学是一位品学兼优的同学。
接触一年来、发觉她很阳关开朗，有思想有个性，有很强求知欲。
她不仅在课堂上大胆探究、质疑，课余对一切未知世界布满热忱古怪，勇于求知，变得博学多才。
小学六年级新时代好少年个人事迹
小学六年级新时代好少年个人事迹六年级新时代好少年个人事迹精选篇1__同学是__市杏花岭区滨河东路小学六年级的一名学生，今年12岁。
一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
__诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。
在学习上，__严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。
从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，__年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年，他是父母老师的骄傲。
学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，一到三年级时学过画画，也取得了很多成绩。
成绩如下：__年5月第三届“关工杯”少儿美术作品大展赛三等奖，__年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖，__年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖，__年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。
这些成绩都是大家有目共睹的。
爱英语，代表学校参加过两回蒲公英英语大赛，提高了自己的英语水平。
爱弹吉他，__年到__年期间，学过吉他，学吉他的热情很强烈，学的过程中手指都弹破了但是还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲，老师和同学都很喜欢。
爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。
爱好体育运动如打乒乓球，羽毛球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己。
在生活中，__父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。
好少年申请表主要事迹怎么写
好少年申请表主要事迹的撰写方法
尊敬的读者：
本篇文章将详细地介绍如何撰写“好少年”申请表的主要事迹部分。
这部分是申请表的重要组成部分，它能够全面、真实地反映申请人的人格特质和行为表现，对于评选结果具有重大影响。
一、主题明确
首先，要明确你所写的事迹的主题。
这个主题应该与“好少年”的标准相符合，例如：诚实守信、勤奋好学、乐于助人等。
确定了主题后，就可以围绕这个主题来选取和组织你的事迹材料。
二、内容充实
在撰写事迹时，需要提供具体、生动的实例，以便让评委更好地理解你的优秀品质。
这些例子可以来自于学习、生活、志愿服务等方面，尽可能涵盖多个方面，以展现你的全面素质。
三、语言简洁明了
在撰写事迹时，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。
同时，要注意保持文字的通顺流畅，使阅读者能够轻松理解你所表达的意思。
四、实事求是
在描述事迹时，一定要实事求是，不要夸大或虚构事实。
这是对他人和自己的尊重，也是对自己人格的维护。
五、积极向上
最后，事迹的内容要积极向上，体现出你的乐观、进取的精神风貌。
这样的事迹不仅能吸引他人的注意力，也能激发他人的正能量。
总的来说，撰写“好少年”申请表的主要事迹是一个系统的过程，需要我们认真对待，用心去完成。
希望以上建议能对你有所帮助，祝你在申请中取得成功！
感谢您的阅读！。
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申请评选“河东好少年”材料
申请评选“河东好少年”材料
天津市河东区实验小学 6.7 于晓云
我坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己。
具体来说，我做到了以下方面：
热爱祖国、热爱人民、热爱党。
平时收看电视新闻，关心国家大事。
能带头学习“八荣八耻”，并设计制作了反映“八荣八耻”内容的宣传栏和板报栏，并在“易校通”中进行宣传，号召同学们从一点一滴做起，树立良好的道德观和荣辱观。
尊敬父母，待人有礼貌。
关心父母身体健康，听从父母和长辈的教导。
坚持自己能做的事自己做：自己收拾房间、书橱，自己刷洗书包。
周末在家帮父母做家务、打扫卫生。
尊重老师。
见到老师主动打招呼；老师每次布置的任务，都认真做好笔记，注明完成期限，然后逐项落实。
和同学友好相处。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
不因为自己是班干部就盛气凌人、摆架子，不因为自己成绩好就瞧不起落后的同学。
而是在学习上、生活上互相关心、互相帮助。
热爱学习，学习成绩优异。
遵守课堂纪律和课间秩序。
上课专心听讲，积极思考，举手回答问题。
认真、按时完成各项作业。
诚实守信，不说谎话，考试从不作弊。
热爱科学，反对迷信。
作为科学课课
代表，能认真完成每次实验报告。
参加“天津市青少年科技创新大赛”，获二等奖。
热爱大自然，利用所负责的“地球村”学校广播栏目，积极宣传环境保护知识。
自己也能做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
还和几个同学组建了“雏鹰小队”，开展捡拾小区绿地上的垃圾、塑料袋和废纸的活动，受到居委会好评。
能积极参加体育锻炼。
每天完成作业后，做一些户外活动：散步、跑步、玩器械等。
在学校艺术节体育运动会上获立定跳远第二名。
并积极学校组织的冬季小型多样体育比赛。
热爱少先队组织，积极参加少先队各项活动。
作为一名少先队干部，能认真履行大队长职责，协助大队辅导员做好全校少先队的工作；在具体工作中，也能做到以身作则、积极带头，起到榜样的带头作用。
努力提高自己的艺术修养，学习音乐和绘画。
现在已取得钢琴七级证书。
在2005年河东区文艺展演比赛中，获器乐类一等奖。
积极参加集体活动。
曾多次策划和主持队会和家长会。
对负责的班级板报尽心尽力，认真规划板报内容，保证了每期板报的质量。
和其它同学一起，利用课余时间，排练“少年中国说”节目，参加“天津市古诗文诵读比赛”获团体一等奖。
参加了“民族精神代代传：优秀原创少儿歌曲”合唱比赛，获学校一等奖。
能积极参加天津市和学校组织的各项活动：主要参加了“关爱我们身边的动物朋友”、“小眼寻找大变化”、“关爱明天”等征文活动，和“网络安全与道德”和“红色之旅”等读书征文活动。
并在“天津
市第六届中小学生交通安全征文活动”中获三等奖。
在“党在我心中”朗诵比赛中获学校一等奖。
先后多次被评为“校级优秀红领巾广播员”、“爱校小卫士”和“优秀少先队小干部”；连续三年被评为“天津市市级三好学生”。
2005－2006年度被评为“天津市文明学生”。
2006年4月12日。