接近整十、整百的数乘一位数-冀教版三年级数学上册教案

接近整十、整百的数乘一位数-冀教版三年级数学上册
教案
一、教学目标
1.通过本课的学习，学生能够掌握接近整十、整百的数乘一位数的基本方法和技巧；
2.能够应用所学知识解决实际问题；
3.提高学生的口算能力和综合应用能力。

二、教学重点
1.掌握接近整十、整百的数乘一位数的基本方法和技巧；
2.能够应用所学知识解决实际问题。

三、教学难点
1.能够善于运用所学知识解决实际问题；
2.掌握接近整十、整百的数乘一位数的技巧和方法。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师出示一些数字，让学生说出这些数字是不是接近整十、整百的数，并说出离其最近的整十、整百数。

2. 新课讲解（15分钟）
1.什么是接近整十、整百的数？
教师拿出一些数字，向学生解释什么是接近整十、整百的数，例如：28、42、89是接近整十数的数，而35、154不是。

2.一位数乘以十、百的规律
将一些十、百的倍数写在黑板上，向学生解释一位数乘以十、百的规律。

3.接近整十、整百的数乘一位数
教师用具体的例子向学生讲解接近整十、整百的数乘以一位数的方法和技巧。

3. 练习（25分钟）
1.让学生完成书上相关练习。

2.老师出一些实际问题，让学生应用所学知识解决问题。

例如：小明爷爷有120元红包要分给他和他的一个小朋友，小明分到了60元，问小明的朋友分到了多少元？
4. 总结（5分钟）
总结本次课的重点，强调掌握接近整十、整百的数乘一位数的基本方法和技巧的重要性。

五、教学反思
本节课引入了更为复杂的数学概念——接近整十、整百的数，通过具体的例子让学生能够掌握这一概念，并引导学生掌握其运算技巧，强化了学生对于口算的能力，同时也加深了学生对于自然数的理解。

最后，在本课结束时，也要就本次课所学内容进行总结，让学生通过总结，能够更好的将所学内容掌握，并能熟练应用于实际生活中。