信用是金2

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《金融学》第二单元 信用概述及特征

《金融学》第二单元 信用概述及特征

权利
盈利分享权、出席股东大会权、 表决权、选举权、优先认股权、 股份转让权、对董事的诉讼权 和破产清算后的财产分配权。
义务
股东对公司债务所负的清偿责任
2021/2/7
41
股票种类
标准 按股东权利划分
种类 普通股和优先股
按是否记名分
记名股票和不记名股票
按投资主体的不同分 国家股、法人股和个人股
按持有人的国别和身 A股、B股、H股和N股 份不同分
2009年
电子商业汇票系统上线运行
2021/2/7
14
二、银行信用
(一)银行信用的含义
是银行等金融机构

以货币资金形式向

企业提供的信用。
是商业信用基础上
发展起来的一种更
高层次信用形式。
2021/2/7
15 (二)银行信用与商业信用的关系
1.商业信用始终是信用制度的基础,先于银行信用 2.只有商业信用发展到一定程度后才出现银行信用 3.银行信用的出现又使商业信用进一步完善和发展 4.商业信用与银行信用存在互相促进的关系
2021/2/7
4 (二)信用的基本构成要素
信用 主体
信用 客体
信用
信用
要素
内容
信用 工具
信用 期限
2021/2/7
5
二、信用存在的客观必要性
社会资金运动过程存在资金余缺现象 社会各经济主体的利益各不相同 信用在价值管理与调控中的优势
2021/2/7
三、信用的特征
资金所有权与使用权相分离 以还本付息为条件 以相互信任为基础
的不同
分期付款
银行提供的消费信用 买方信贷 卖方信贷
根据消费信 住房信用消费、汽车信用消费、信用卡 用的用途 消费、教育信用消费、旅游信用消费、

货币金融学--2 信用

货币金融学--2 信用

第二章 信用
第一节 第二节 第三节 第四节 信用的性质与功能 信用形式 信用工具 信用与经济
第二节 信用形式

一、信用形式的分类
二、现代信用形式
第二节 信用形式

信用作为一种借贷行为,是通过一定方式 具体表现出来的,表现借贷关系特征的形 式就是信用形式。
一、信用形式的分类

(一)按融资性质分类
分类 定义 特征
一、信用形式的分类


(一)按融资性质分类
直接信用:
资金 交易平台 企业
投资人
中介 债务凭证(股票、债券) 企业发行
一、信用形式的分类


(一)按融资性质分类
间接信用:
决策、承担风险
存款
存款人
银行等中介 债务凭证 银行发行
企业
一、信用形式的分类

(二)按信用主体分类
商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国 际信用等。 (三)按期限长短分类 划分标准:信用关系存续期限是否1年之内或以上。 短期信用:存续期1年以内(含1年) 长期信用:存续期1年以上
第二章
信用
第二章 信用

本章教学内容:
第一节 信用的性质与功能 第二节 信用形式 第三节 信用工具 第四节 信用与经济
第二章 信用

学习目的与要求:
1.理解信用的含义、特征、构成要素; 2.掌握主要的信用形式和信用工具。

学习重点:
重点学习主要的信用形式和信用工具
第二章 信用

从社会的角度来看,信用是遵守诺言,实践成约, 从而取得别人的信任。
(一)票据
(二)信用卡 (三)国库券 (四)可转让大额定期存单 (五)股票

2.信用

2.信用

第二节 信用形式
2.2.4 国家信用
国家信用的特点

信誉度高 安全性强 风险小 流动性较强 期限一般较长
讨论:政府向央行大量透支会产生什么后果?
第二节 信用形式
2.2.5 消费信用
消费信用:是指工商企业、银行和其他金融机构向消费者个人提
供的,用于其消费支出的一种信用形式。
消费信用的形式:分期付款;信用卡;消费贷款
信用。其主要表现形式有赊销商品、委托代销、分期付款、 预付定金、按工程进度付款、补偿贸易等。
如何理解商业信用

是企业和企业之间的信用行为

企业之间的货币借贷行为是不是商业信用?
第二节 信用形式
2.2.2商业信用
商业信用的特点

主体是企业 客体是商品资本
商业信用与产业资本的运动动态一致
商业信用存在的必要性
180000 150000 120000 90000 60000 30000 0
外商直接投资流入额 外债总额
1970
1980
1985
1990
1995
1997
1998
1999
百万美元
2000
第三节 融资渠道
2.3.1 信用与金融
二者联系

金融产生于货币与信用的结合,信用是金融的基础 当代货币均为信用货币,所以货币流通也是一种信用 活动 产生的时间不同 范围不同
二者区别

第三节 融资渠道
2.3.2 直接融资与间接融资
资金盈余者与资金短缺者

盈余单位:收﹥支 赤字单位:收﹤支 盈余单位:融出资金,并取得利息回报 赤字单位:扩大再生产,促进经济发展 否则,会使经济萎缩

人教版小学品德与社会五年级上册《第一单元 让诚信伴随着我 2 诚信是金》教学设计_57

人教版小学品德与社会五年级上册《第一单元 让诚信伴随着我 2 诚信是金》教学设计_57

诚信之花伴金色童年一、课前热身1.主持人(女):在这阳光明媚的三月,我们感受到了春的温暖。

在党的阳光谱照下,我们感受到了党的温暖,在今天的主题队会开始之前,我们要重唱《在阳光下》,让我们在党的阳光照耀下做诚信少年。

2.重唱《在阳光下》(全体请坐)二、集合列队,整理队伍,三级报告人数主持人:五(5)中队《诚信之花伴金色童年》主题队会马上就要开始了,请中队长整队报告人数。

中队长:全体起立,稍息,立正。

各小队整队报告。

第一小队小队长:第一小队全体立正,报告中队长,第一小队原有少先队员15人,实到15人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼)(小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己位置。

)中队长:请继续报告。

第二小队小队长:第二小队全体立正,报告中队长,第二小队原有少先队员13人,实到13人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼)(小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己位置。

)中队长:请继续报告。

第三小队小队长:第三小队全体立正,报告中队长,第三小队原有少先队员13人,实到13人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼)(小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己位置。

)中队长:请继续报告。

第四小队小队长:第四小队全体立正,报告中队长,第四小队原有少先队员16人,实到16人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼)。

(小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己位置。

)中队长:全体立正中队长:报告辅导员:五(5)中队共有少先队员57人,实到57人,队活动准备完毕,请您和我们一道参加活动。

报告完毕。

辅导员老师:接受你的报告,祝队活动圆满成功。

三、全体立正,出旗1、敬礼、奏乐。

中队长:出旗:全体立正,敬礼。

2、礼毕四、唱队歌女:少年先锋队队歌嘹亮激昂,激励我们的诚信号战舰扬帆起航。

男:下面进行中队会第二项活动,唱队歌,有请中队长指挥。

男:(唱完后)全体请坐女:中国要圆梦,诚信就是圆梦的阳光、空气和火焰。

男:圆梦中国,需要诚信的我们一马当先。

金融学第二章信用

金融学第二章信用

金融学第二章信用一、教学内容本节课的教学内容来自于金融学第二章,主要涉及信用这一部分。

具体内容包括信用概述、信用评分、信用市场以及信用风险管理等方面。

通过本节课的学习,学生将了解信用的基本概念、信用评分的原理、信用市场的运作以及信用风险的管理方法。

二、教学目标1. 学生能够理解信用的基本概念,包括信用的定义、特点和作用。

2. 学生能够掌握信用评分的原理和方法,了解信用评分在金融交易中的重要性。

3. 学生能够了解信用市场的构成和运作机制,理解信用市场的功能和作用。

4. 学生能够理解信用风险的概念,掌握信用风险的管理方法和技巧。

三、教学难点与重点重点:信用的基本概念、信用评分的原理、信用市场的运作以及信用风险管理的方法。

难点:信用评分的具体计算方法、信用市场的复杂性和信用风险的管理技巧。

四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具:教材、笔记纸、笔。

五、教学过程1. 引入:通过一个实际的金融案例,引出信用这一主题,激发学生的兴趣。

2. 讲解:详细讲解信用的基本概念,包括信用的定义、特点和作用。

接着讲解信用评分的原理和方法,通过实例让学生了解信用评分的计算过程。

然后讲解信用市场的构成和运作机制,让学生了解信用市场的功能和作用。

讲解信用风险的概念,介绍信用风险的管理方法和技巧。

3. 互动:在讲解过程中,适时提问学生,让学生参与进来,巩固所学内容。

4. 练习:给出一些实际的例题,让学生运用所学的信用知识进行解答,检验学生的学习效果。

六、板书设计信用概述定义特点作用信用评分原理方法应用信用市场构成运作机制功能作用信用风险管理概念方法技巧七、作业设计1. 请简要解释信用的基本概念,包括信用的定义、特点和作用。

2. 请说明信用评分的原理和方法,并以一个实例说明信用评分的计算过程。

3. 请描述信用市场的构成和运作机制,并解释信用市场的功能和作用。

4. 请解释信用风险的概念,并列举一些信用风险的管理方法和技巧。

货币经融学第二章 信用

货币经融学第二章 信用

第二章 信用 思考:解决财政赤字的方式
增税 发行纸币 举债
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第二章 信用
(2)国家信用的特点: ① 国家是以债务人身份取得信用。 ② 国家信用的主要目的是为了弥补财政赤
字和调节经济运行。 ③ 国家信用是筹措中长期建设资金的重要
手段。
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案例:希腊主权债务危
2009年11月希腊财政部长宣布,其2009年财政赤字对GDP比将为 13.7%, 而不是原来所预测的6%。
✓ 包含两个同时发生的经济行为: 买卖行为:信用双方的商品交易 借贷行为:信用双方债权债务关系的形成。
-31-
第二章 信用
(3)商业信用的形式 ① 赊销商品
即由赊销者以商品形式授予赊购者信用。这里,信用的对象是商品, 但仍然是以货币计量,将商品赊销给赊购者,既是买卖,也是借贷。
赊销商品一般发生在买方市场条件下 赊销商品是典型的商业信用形式
货币金融学
思考
-2-
第二章 信用
-3-
第二章 信用
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第二章 信用
二、信用的产生和发展 (一)信用存在的客观依据 1、商品货币经济的产生和发展是信用产生的总根源 商品货币经济是价值经济,信用是建立在价值经济基础之上的,是价
值经济的形式之一。商品货币经济产生、发展,出现剩余产品和闲置 货币,出现可供借贷的商品和货币 。 无论信用形态是实物的,还是货币的,信用借贷都是价值借贷。一个 比较明显的例证就是在旧中国农村的高利贷:春天谷价昂贵,贷款要折 成谷价;秋天谷贱,偿还时谷物必须按春天的谷价折谷偿还。
第二章 信用
② 预付货款 即由买方以货币形式授予卖方信用的形式。其信用的对象是货币资金, 买方将货币资金预付给卖方,既是借贷,也是买卖。

诚信是什么仿写排比句

诚信是什么仿写排比句

诚信是什么仿写排比句用排比来说理,可收到层次清楚的效果。

下面是小编整理的诚信是什么仿写排比句,欢迎查看!诚信是什么仿写排比句⑴诚信是架在人与人之间的桥梁;诚信是沟通你与我之间的纽带;诚信是点亮心与心之间的明灯。

⑵诚信是基石,没有基石就没有万丈高楼拔地而起;诚信是脊梁,没有脊梁人无法站立;诚信是灵魂,没有灵魂的人只能是行尸走肉。

⑶诚信是高楼大厦的奠基石;诚信是市场交易的一杆秤;诚信是人生道路上的指南针。

⑷诚信是莲藕池里的荷花,有了它会更美丽;诚信是乌龟身上的马甲,有了它就不用害怕;诚信是高速公路的建筑工,只有他才能加快你的步伐。

⑸诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开襟怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限挂念;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

⑹诚信可以增强一个人对另一个人的好感;诚信可以让一个罪人迷途知返;诚信可以让人与人之间有很多信任。

诚信可以让我们这个充满欢乐的世界更加美妙。

⑺诚信就像是沙漠中的一杯水,可以给口渴的人们带来一丝清凉;诚信就像是远处的一盏灯塔,可以给在茫茫大海上迷路的人们指引方向;诚信就像是一本有益的书,可以让没有学识的人们开阔视野;诚信就像是甘甜的雨露,可以让芳芳小花儿们获得勃勃生机;诚信就像是一剂灵药,可以让垂危的病人起死回生。

⑻诚信就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;诚信就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;诚信就是一阵温暖的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

⑼诚信,是文明的花朵,带给我们希望;诚信,是美德的彩虹,引领我们向前;诚信,是信用的枝干,率领我们走进美好的世界。

⑽诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂;诚信像土,为无数幼苗提供了营养;诚信像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚信像根,将气魄与智慧提供应生长中的树干,使小苗长成大树。

⑾诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端;诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。

诚信词语20个2字

诚信词语20个2字

诚信词语
一诺千金、言而有信、抱诚守真、一言九鼎、言信行果
1.一诺千金[ yīnuòqiān jīn ]
诺:许诺。

许下的一个诺言有千金的价值。

比喻说话算数,极有信用。

出处:《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺。


2.抱诚守真[ bào chéng shǒu zhēn ]
抱:存在心里。

志在真诚,恪守不违。

出处:鲁迅《坟·摩罗诗力说》:“上述诸人,其为品性言行思惟,虽以种族有殊,外缘多别,因现种种状,而实统于一宗;无不刚健不挠,抱诚守真。


例句
上述诸人,其为品性言行思惟,虽以种族有殊,外缘多别,因现种种状,而实统于一宗:无不刚健不挠,~。

(鲁迅《坟·摩罗诗力说》3.言而有信[ yán ér yǒu xìn ]
说话靠得住,有信用。

出处:《论语·学而》:“与朋友交,言而有信。


4.一言九鼎[ yīyán jiǔdǐng ]
九鼎:古代国家的宝器,相传为夏禹所铸。

一句话抵得上九鼎重。

形容所说的话分量很重,作用很大。

出处:《史记·平原君列传》:“毛先生一至楚;而使赵重于九鼎大吕。


5.言信行果[ yán xìn xíng guǒ]
说了就一定守信用,做事一定办到。

同“言必信,行必果。


出处
梁启超《近世第一大哲康德之学说·发端及其略传》:“正直谨严,言信行果。

”。

第二章 信用与金融

第二章  信用与金融
二、信用的产生
信用关系——即借贷关系的出现,是 以私有财产的出现为前提的,如果没 有私有的观念,借贷根本就无从谈起。
无论是货币,还是信用,它们的出现, 都是以私有制的存在为前提条件的。 它们产生的经济条件具有同源性。
三、信用的三要素
1、债权债务关系。 2、时间的间隔。 3、信用工具。(或融资工具)
1、短期国债:即由中央政府发行的期限在一年以内的政 府债券。
2、大额可转让定期存单:即由商业银行向存款人发行的 大面额的可流通转让的存款凭证。
3、商业票据:商业票据是一种传统的融资工具,是工商 业者之间由于信用关系而形成的短期无担保债务凭证 的总称。
4、回购协议。是指金融机构之间签定的一种协议,规定 交易的一方按约定价格卖出一定数额证券后,再按预 先约定好的时间、价格将其买回的短期融资方式。
1、远期合约:是一种最简单的衍生金融工具,它是在确定的未来某 一日期,按照确定的价格,买卖一定数量的某种资产的协议。
2、期货合约:是一种标准化的买卖合约。它也是约定在未来某一日 期以确定的价格买卖一定数量的某种资产。
3、期权合约:即指期权合约的买方以支付一定的金额(期权费) 为代价,获得自由决定是否按协议价格买下或卖出一定数量的金 融工具的选择权。
名义收益率=利息/本金(面额)*100% =8/100*100%=8%
2、即期收益率 :即年收益额(票面收益)对该 融资工具的当期市场价格的比率。若上述债券 以低于面额的价格出售, 如 95 元 , 则 该 债 券 的 即 期 收 益 率 为 : 则:8/95*100%=8.42%;
若不是95元,而是105元,(即高于面额的价格) 则:8/105*100%=7.62%
又例:在第二年末以105元买下面额为100元的十年 期、年息为8%的债券,其实际收益率为? ① 本金损失:

诚信的座右铭15篇

诚信的座右铭15篇

诚信的座右铭15篇诚信的座右铭11、信用就像一面镜子,只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。

2、诚如青果,你咬一口,虽然很苦,但回味无穷,如果你把它扔掉,会后悔一辈子的!3、不讲诚信的人,是可悲可恨、可怜兮兮的,也是可怖的。

4、信用创造黄金,因为黄金比信用更容易获得。

5、忠诚,即使是很深的忠诚,也不是完美的。

6、诚实胜过一切智慧,是智慧的基本条件。

走诚实的人生之路,才会有问心无愧的家。

7、不相信自己所说的就等于不相信自己所做的。

8、既然不真诚,那么就欺骗了心灵,自暴自弃,而不真诚的人,那么就丧失了美德,增加了怨恨。

9、有了信,世界信任人;不以信代领的,他的妻子也会怀疑。

10、少说空话,多做工作,踏实肯干。

11、不要在里面欺负自己,也不要在外面欺负别人。

12、诚实是做人的本质。

诚实是力量的象征,它显示了一个人的高度自尊和内心的安全感和尊严。

13、诚信是人生之舟的桨,掌握着人生的方向。

14、诚实和勤奋应该成为你永久的伴侣。

15、处理自己的事情在面对一切的时候都应该以诚信为基础。

16、做真实的自己,你就不会欺骗别人。

诚信的座右铭21、诚信是一种力量,她让卑琐伪劣者退缩,让正直善良者强大有力。

2、诚信像土,为无数幼苗提供了营养;诚信像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚信像根,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小苗长成大树。

3、虚伪恶之源,诚信人之本,制假贩假,害群之马,实言实行实心,无不乎人之理,诚实贵于珠宝,守信乃人民之珍。

4、相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

我们崇尚这样一种诚信:仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪头,说:"相信你!"此时此刻,难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信;舒开紧蹙的眉,露出笑靥,快步走到朋友面前,说:"真诚地祝贺你!"此景此境,难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界。

人教版小学品德与社会五年级上册《第一单元 让诚信伴随着我 2 诚信是金》教学设计_13

人教版小学品德与社会五年级上册《第一单元 让诚信伴随着我 2 诚信是金》教学设计_13

《诚信是金》教学设计一、活动目标:认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验,了解诚信在生活中的重要性。

理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的美德。

能力目标:理解诚信在社会生活中的作用,懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。

情感、态度、价值观:知道诚信的重要性,在生活中发现诚信、感悟诚信、体验诚信,做诚信的主人。

二、活动重点:认识并做到在生活中讲诚信。

三、活动难点:1、让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。

2、在教学中,需要对小学生的行为习惯、道德品质,及时正确地进行把握。

能够对学生的价值取向做及时更正、定位和适时的引导!四、活动准备:1、收集古今中外有关诚信的经典事例。

2、利用收集媒体中的相关报道,回忆自己的生活经历,调查周围人的方式,了解有关不诚不信、害人害己的事例。

五、活动过程:一、创设情境,谈话引入今天,老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。

在探讨之前,我们先来共同分享一个有趣的故事。

有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背包囊。

船到江心的时候,突然,风起浪涌,小船上下颠动起来,艄公说:“船太小了,太重了!客官你必须丢掉一个背囊,才能安全的渡过难关。

”思索了一会,年青人哪个都不舍得丢----1.如果你是那个年轻人,你会丢掉哪一个背囊?(生讨论)2.年轻人却把诚信丢进了水里。

3.同学们,诚信可以扔掉吗?为什么?师:如果没有了诚信,即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件,也难以被别人相信和接受,更无法获得施展才学的舞台,也就不能获得财富和荣誉。

所以诚信非常重要,非常宝贵,就像金子一样。

今天老师和大家讨论的话题就是(板书)“诚信是金”。

4. 你对“诚信是金”又是怎么理解的?强调金的含义:金,是一种贵重的金属,它被视为美好和富有的象征,而且还有特有的物质价值。

在这里它又代表着诚信的重要性,让我们从小讲诚信,时时讲诚信。

二年级下册诚信的名言

二年级下册诚信的名言

二年级下册诚信的名言1、诚信就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

2、诚信如金,贵重无匹,是心灵的宝藏。

3、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。

7、拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好。

8、诚无老幼,有诚可嘉;信无大小,有信则誉。

6、坦白是诚实和勇敢的产物。

7、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

8、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

9、对人以诚信,人不欺我。

对事以诚信,事无不成。

10、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

11、伟大人格的素质,重要的是一个诚字。

12、诚信如金,虽轻却能重如泰山,教人心安。

13、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。

14、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。

15、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。

16、诚实,道德之基;守信,和谐之源。

17、对人以诚信,人不欺我。

对事以诚信,事无不成。

18、伟大人格的素质,重要的是一个诚字。

19、有所许诺,纤毫必偿。

有所期约,时刻不易。

20、古之人信,则信矣;今之人信,则疑矣。

21、民信君,君必信之;君信臣,臣必信之。

22、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。

23、诚信是友谊的必备条件。

24、诚实如星,照亮前行的道路,指引我们走向光明。

25、心怀坦诚,言出必行,诚信之花开满园。

26、诚实是人生永远最美好的品格。

27、诚信是石,奠定人生基石,稳固前行步伐。

28、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

29、千金易得,诚信难寻,珍惜每一份信任。

30、讲真话,做实事,诚信之光永照耀。

31、做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。

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• 一年后,人们者把订单送给了这个“做亏本生意” 的商家——岛村芳雄。这时聪明的岛村去对产家说: “去年我从你们这进了一大批麻绳,按进价出售, 赔了不少钱,如果继续下去,没山几天我就要破产 了。”厂家考虑到他的客户很多,便把进价降为4毛 5分,每根少了5分钱。岛村又对客户说:“我以前 为了扩大自己的影响,原价出售绳再这样下去,我 就要停业了。现在厂家决定每根低5分。你们能不能 也加一点?”客户看了进货单,知道他是说的真话, 于是决定也加5分钱。 • 岛村明明白白做生意,羸得了顾客的信任,他的 生意越做越大,最终成为了日本富商。
信 用 是 金
子贡问政。子曰:"足食,足兵,民信之矣。" 子贡曰:"必不得已而去,于斯三者何先?"曰:" 去兵。"子贡曰:"必不得已而去,于斯二者何先? "曰:"去食。自古皆有死,民无信不立。“
子贡问如何处理政事。孔子说:"使粮食充足, 使军队强大,使百姓有信用(有译为:对国家有 信用)。子贡说:"如果迫不得已去掉一项,三者 之中先去掉哪一项?"孔子说:"去掉军队。"子贡 又说:"如果不得已要再去掉一项,二者之中先去 掉谁?"孔子说:“去掉粮食,自古以来谁也免不 了一死,但人不讲信用就不能立足。
信用是一个企业生存和发展的基础。海尔 首席执行官——张瑞敏,他带领海尔员工走上 了靠信用闯天下的成功之路。目前,海尔是我 国唯一入选世界最具影响力100强品牌。
“砸冰箱”的后果
海尔如今已建立起一个具
有国际竞争力的全球设计网 络、制造网络、营销与服务 网络、拥有设计中心18个, 工业园10个,海外工厂及制 造基地22个,营销网点 58800个。
• 岛村芳雄是日本 什么?他说:“诚信。我是从一毛钱的诚信起 家的。” • 岛村先生原来是一个做小规模批发生意的普通 商人,后来他看到日本渔民越来越多,而麻绳 是渔民必不可少的东西,于是他就决定做批发 麻绳的生意。他从生产麻绳的厂家进货,每根 5毛钱,可是他买出去也是5毛钱一根。这样一 来,他不仅没有赚一分钱,还赔了很多钱。
思 考:
1、小品中售货员的行为存在什么问题? 这样会给商场带来什么影响?
2、如果你是商场经理,面对顾客的投诉, 你会采取什么措施?
10多年前,温州冒牌劣质鞋充斥市场, 导致上海、杭州等十几个城市火烧温州 鞋,大小商场贴出安民告示:“本店无温 州鞋”。温州一时成了假冒伪劣的代称, 朔州假酒案使山西白酒业险遭灭顶之灾, 南京冠生园陈馅月饼事件使当年全国月饼 销量锐减四成以上……
诚信是为人之道,做人之本。——佚名 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
——《孟子》
课堂反馈:说一说,这节课
你都学到了什么?
信用是金,信用是成功创业的根本。
我们每个人都要以讲信用来要求自己。
家庭作业:
播种诚信:无论在生活、学习、工作 中,都要让自己养成诚实守信的优良 品质。 有效期:从现在开始——今后的人生
批改人:所有认识自己的人
信用是金!
海尔“砸冰箱”
1985年,张瑞敏刚到海尔(时称青岛电 冰箱总厂)。一天,一位朋友要买一台冰 箱,结果挑了很多台都有毛病,最后勉 强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把 库房里的400多台冰箱全部检查了一遍, 发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间, 问大家怎么办?多数人提出,也不影响使用,便宜点儿处理给职 工算了。当时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的 收入。张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许 你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布,这些冰箱要全部 砸掉,谁干的谁来砸,并抡起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸 冰箱时流下了眼泪。然后,张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就
海尔集团从一个亏空147万元的 集体小厂,发展成为2003年
全球营业额806亿元的中国第一
品牌,并在全世界获得越来越高的美誉度。
悲哉,冠生园…
南京冠生园是个以做月饼而闻名的老字号知 名品牌。但为了追求金钱利益,使用回收的陈年 旧馅,重新烘制后制成“新”的月饼,再卖给消 费者。2001年这一行为被曝光后,该厂的信誉遭 受极大打击。曾经很畅销的月饼一下子成了滞销 货,生产陷于停顿,员工纷纷离去。而且还给其 他月饼生产厂家造成极坏影响。
信用缺失
想想看,如果我们来到一个不 讲信用的地方,生活会怎样?
去医院就诊时,我们会怀疑:
去市场买肉时,我们会担心:
去餐馆吃饭时,我们会担心:
当受雇于人时,我们会猜测: 当雇用别人时,我们会提防: 当借给别人钱时,我们会担心:
我们作为中学生应该如 何讲诚信?
想一想:
比一比:
请每组设计一条关于“诚信” 或“信用”的格言。
想一想:
1、南京冠生园的破产说明了什么? 2、海尔集团和冠生园的事例共同说 明了什么道理?
讲信用能使企业获得长远发展 的机会。 不讲信用会使企业失去未来所 有的发展机会。
议一议
你还了解现实生活中有哪些关于诚信的事?
一位顾客来到一家商场,买了一双价格为298元的 女皮鞋。没过五天,鞋开胶了,顾客来到柜台要求换 一双。接待她的售货员说这种型号的鞋没有了,只能 退不能换,让顾客回去取小票再来办理退鞋手续。可 是,当顾客拿着小票来退货时,售货员却说只能修不 能退。顾客当即表示自己没有时间来回跑,售货员说, 你可以把鞋留下,修好了我们负责送。顾客表示同意。 但几天后,柜台却打电话通知顾客自己来取鞋。顾客 很不满意,找到经理投诉:“这一说退,二说修,三 说送货上门,一会儿一变,说话还算不算数了?”
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