宁波市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测(含答案解析)

宁波市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测（含答案解析）
一、选择题
1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时
B. 12时
C. 9时
2．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。

A. 55
B. 50
C. 45
3．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。

A. 3
B. 6
C. 12
4．9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
5．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。

A. 3
B. 6
C. 12
6．六时整，时针和分针成( )。

A. 锐角
B. 钝角
C. 平角
D. 直角7．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．
A. 15
B. 60
C. 90
D. 120
E. 180
8．12时5分也可以写成（）
A. 12：50
B. 12：5
C. 12：05
9．选出合适的时刻。

A. B. C.
10．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。

A. 30°
B. 45°
C. 90°
11．4时整，时针和分针组成的角是（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 平角12．时针一天要绕钟面旋转（）。

A. 2圈
B. 24圈
C. 12圈
二、填空题
13．时针指向________，分针指向________就是6时。

14．写出下面各钟面上的时间。

________
________
________
________
15．写出钟面上的时刻。

________
________
________
________
16．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）
上午（8）时，我（去上学）。

中午________时，我________。

下午________时，我________。

下午________时，我________。

晚上________时，我________。

17．下边是同学们参观博物馆结束的时间，已知参观用了2小时，则他们是________时开始参观的。

18．写出钟面上的时刻。

________
________时
________时
________时过了一点
19．按要求做一做。

________时
再过1小时是________
1小时前是________
20．时针指向6，分针指向11，现在大约是________时。

三、解答题
21．判断。

（在读对的下面打“√”，读错的下面打“×"）
22．画出缺少的时针或分针。

（1）7时刚过，该起床了。

（2）8时了，该上课了。

（3）5时了，该做作业了。

（4）9时了，该睡觉了。

23．在合适答案后面的□里画“√”。

分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是：
1分□ 5分□ 1时□
24．写一写、画一画。

25．在方框里写出钟面上所指的时刻，在箭头上算出中间经过的时间。

26．小动物们读得对不对？对的在（）里画“√”，错的画“×”。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。

故答案为：C。

【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。

这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。

2．C
解析： C
【解析】【解答】3时50分-3时05分=45分。

故答案为：C。

【分析】已知出发的时刻与到达的时刻，要求经过的时间，用到达的时刻-出发的时刻=经过的时间，据此列式解答。

3．C
解析： C
【解析】【解答】当钟面上的时针与分针重合时，应该是12时整.
故答案为：C.
【分析】根据对钟面的认识可知，当钟面上的时针与分针重合时，应该是12时整，据此解答.
4．B
解析： B
【解析】【解答】 9时整，钟面上分针与时针所成的角为直角.
故答案为：B.
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30°，然后按角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答. 5．C
解析： C
【解析】【解答】6时的时候分针指向12。

故答案为：C.
【分析】整时的时候分针指向12的位置。

6．C
解析： C
【解析】【解答】六时整，时针和分针成平角.
故答案为：C.
【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上6时整，时针与分针之间有6个大格，因此时针和分针所成的角是30°×6=180°，是平角，据此解答.
7．C
解析： C
【解析】【解答】解：3：00到3：15，分针走了3大格，分针转动了90°。

故答案为：C。

【分析】钟面上共有12个大格，每个大格30°，根据时刻确定分针转动的格数即可确定转动的度数。

8．C
解析： C
【解析】【解答】 12时5分也可以写成12：05。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了时间的表示方法，12时5分的另一种表示方法是电子表表示法，时和分中间用“：”隔开，不满10分的要在数字前面加0，据此解答。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：观察各图可知，A是4时，早上4时或晚上4时，显然不对；B是9时，早上9时或晚上9时，晚上9时休息正确；C是6时，早上6时或晚上6时，显然不对。

故答案为：B。

【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据实际情况选出合适的时刻即可。

10．C
解析： C
【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。

故答案为：C
【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。

11．C
解析： C
【解析】【解答】解：4时整，时针和分针组成的角是120°，是钝角。

故答案为：C。

【分析】4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间有4个大格，每个大格是30度，由此确定两针之间夹角的度数即可。

12．A
解析： A
【解析】【解答】解：时针一天要绕钟面旋转2圈。

故答案为：A
【分析】钟面上12个大格，时针走一大格是1时，走1圈是12时，一天有24小时，所以时针一天要绕钟面旋转2圈。

二、填空题
13．6；12【解析】【解答】时针指向6分针指向12就是6时故答案为：6；12【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答
解析： 6；12
【解析】【解答】时针指向6，分针指向12就是6时。

故答案为：6；12。

【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。

14．1时；4时；6时；9时【解析】【解答】1时；4时；6时；9时故答案为：1时；4时；6时；9时【分析】此题主要考查了钟面时间的认识钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答
解析： 1时；4时；6时；9时
【解析】【解答】1时；
4时；
6时；
9时。

故答案为：1时；4时；6时；9时。

【分析】此题主要考查了钟面时间的认识，钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。

15．12时；刚过10时；11时；快5时了【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：刚过10时；第三个：11时；第四个：快5时了故答案为：12时；刚过10时；11时；快5时了【分析】分针指向12时针指向
解析： 12时；刚过10时；11时；快5时了
【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：刚过10时；第三个：11时；第四个：快5时了。

故答案为：12时；刚过10时；11时；快5时了。

【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；分针刚过12就是刚过几时；分针指向12左边一点儿就是快几时了。

16．12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉【解析】【解答】中午12时我在吃午饭下午3时我在上课下午5时我放学了晚上9时我去睡觉故答案为：12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉【分
解析： 12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉
【解析】【解答】，中午12时，我在吃午饭。

，下午3时，我在上课。

，下午5时，我放学了。

，晚上9时，我去睡觉。

故答案为：12；在吃午饭；3；在上课；5；放学了；9；去睡觉。

【分析】在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此先写出钟面上的时刻，然后写出自己此时做的事情。

17．【解析】【解答】6时-2小时=4时故答案为：4【分析】已知参观结束的时刻与参观用时要求参观开始的时刻用参观结束的时刻-参观用时=参观开始的时刻据此解答
解析：【解析】【解答】6时-2小时=4时。

故答案为：4。

【分析】已知参观结束的时刻与参观用时，要求参观开始的时刻，用参观结束的时刻-参观用时=参观开始的时刻，据此解答。

18．3：00；6；12；5【解析】【解答】解：第一个：3：00；第二个：6时；第三个：12时；第四个：5时过了一点故答案为：3：00；6；12；5【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针指向12就是整时
解析： 3：00；6；12；5
【解析】【解答】解：第一个：3：00；
第二个：6时；
第三个：12时；
第四个：5时过了一点。

故答案为：3：00；6；12；5。

【分析】较长的针是分针，较短的针是时针，分针指向12就是整时，根据时针指向的数字确定时间。

19．12；4：00；5：00【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：3时再
过1小时是4：00；第三个：6时1小时前是5：00故答案为：12；4：00；5：00【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针
解析： 12；4：00；5：00
【解析】【解答】解：第一个：12时；
第二个：3时再过1小时是4：00；
第三个：6时，1小时前是5：00。

故答案为：12；4：00；5：00。

【分析】较长的针是分针，较短的针是时针，分针指向12就是整点，根据时针指向的数字确定时间。

20．【解析】
三、解答题
21．
【解析】【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了，据此判断。

22．（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了，据此补充缺少的时针或分针。

23．
【解析】【解答】分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是：5分。

【分析】在钟面上，12个数字将钟面平均分成12个大格，分针走过每个大格是5分，据此解答。

24．
【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识，图1中，时针指向3，分针指向12，此刻是3时整；
图2中，时针在6与7之间，时针靠近7，分针指向11，此刻是6时55分，大约7时；图3中，要求画出8时半的时针和分针，时针在8与9的中间，分针指向6，据此作图. 25．
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12个大格，分针走过每个大格是5分钟，时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在6和7之间，表示6时多了，分针指向10，就是6：50，据此写出每个钟面上的时间；
然后用下一个钟面时间-上一个钟面时间=经过的时间，据此计算即可.
26．
【解析】【分析】（1）时针指向9，分针指向12，表示9时整；
（2）时针指向12，分针指向12，表示12时整；
（3）时针指向11与12之间靠近12，分针指向11，表示快到12时；（4）时针指向7和8之间，分针指向1，表示刚过7时；据此判断即可。