语言活动诗歌

语言活动诗歌《虫虫飞》
活动目标
1.能有节奏地朗诵儿歌，通过玩手指游戏、理解儿歌内容。

2.积极参加活动，体验游戏带来的快乐。

3.
活动准备：
1.小虫指偶
2.图片.
活动过程
一、导入活动
1. 教师；小朋友。

你们理解小瓢虫吗?
(1)师：“今天我们请了小飘虫到我们这里做客呀？让我们数3声请它出来好不好？”（出示手偶）
（2）师：“今天它要去了很多地方玩耍，很开心，你们想知道它去什么地方吗？”(出示图片)小虫虫今天很快乐，她一早起来就到花园里踢踢腿，伸伸懒腰的做起运动来了，口渴了就飞到了草地上喝露水，一会儿又飞到天空上和它的伙伴们排排队完起来游戏，终于，小虫虫累了，它就飞到了树杈上睡一睡。

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故事讲述完毕提问问题
(1)教师；这个故事里有谁，它去做什么呢?
(2)小虫虫在花园里干什么了，在草地干什么了，在天空干什么了，最后去那里了?
在幼儿回答以下问题时(出示相对应的图片)加深幼儿的印象
(4)教师完整朗诵一遍儿歌
教师；小虫虫它把它去过的地方编成一首好听的儿歌，我们一起来听听把
二、学习儿歌
1. 让幼儿跟着老师一起分句学习儿歌。

2. 引导幼儿和教师一起做手指游戏学习儿歌，可实行2—3遍
教师；有那些小朋友能够上来完整的把这首好听的儿歌朗诵一边呢
3.请全部幼儿根据图片上来与老师完整朗诵
教师：“你们真棒！学会了这首儿歌。

小虫虫渴了，我们带他们去喝点水吧！”（带领幼儿离开教室。

）
附：儿歌《虫虫飞》
虫虫飞虫虫飞，飞到花园踢踢腿。

虫虫飞虫虫飞，飞到草地喝露水。

虫虫飞虫虫飞，飞到天空排排对。

虫虫飞虫虫飞，飞到树杈睡一睡。