2017高考一轮语文课时达标训练-专题九 古代诗歌鉴赏

课时达标(十六)诗歌的语言
1．(2015·湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

劳停驿
欧阳修
孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。

劳停驿，驿站名。

▲(1)简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。

答：
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解析：本题考查对句子的理解，对象是前两联的四句诗，属于“炼句”类题目中有提示的设问，限定的是“时空变化”。

“时空”如果能够统一，就合在一起说；若不能统一，就分开说。

从“时”的角度看，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)，这是“时”的变化。

从“空”的角度看，每一句都有变化。

答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。

从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。

从取景空间来看，一句一景，富于变化。

孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。

▲(2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。

答：
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解析：这是“炼字”类的题目。

一联中的两个字，在相同的位置，有相同的形容词词性。

首先，应该明确“荒”“瘦”的意思，品位这两个寻常字眼的不寻常之处。

其次，展开联想和想象，描述画面内容。

最后点出“荒”“瘦”二字更好地表达了诗人怎样的情感。

可以结合诗歌中表达感情的关键字眼“愁”“惊”以及题目、注释等信息来把握诗歌情感。

答案：①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。

“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。

②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。

2．阅读下面这首清诗，然后回答问题。

壬戌清明作
屈大均
朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。

落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。

龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。

【注】屈大均，文学家，史学家。

早年参加抗清斗争，后退隐不仕。

其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。

屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求复明。

(1)本诗抒发了作者怎样的思想感情？突出运用了怎样的表现手法？
答：
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解析：本诗的感情要结合作者生平、时代背景、景物描写的基调及“故国江山”这样的词语来综合体会。

作者是反清复明的志士，但反清复明却不能成功，“徒梦寐”三个字清楚表现了悲愤失望的思想感情。

从表现手法上看，前四句写景，属于景物烘托，寓情于景；同时，比喻、对比等手法也很突出。

可任选一点来分析。

答案：主要抒发了作者反清无望的幽愤和悲怆。

突出运用了融情于景的手法，所写景物阴沉、凋残、凄冷，所有的景都是情感的载体。

(或：突出运用了比喻、对比的手法，用垂泪的“落花”比喻受打击的抗清志士，用得意的“啼鸟”比喻卖力为清廷帮腔的小人，二者对比，表达自己的忧愤和悲怆)
▲(2)本诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。

答：
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解析：幽愤和悲怆的感情基调已经决定了它的语言风格。

因为要表达“悲”情，所以语言风格不可能是轻快的，而“幽愤”之情也不可能用激昂的语言表达。

答案：含蓄委婉(或：深沉蕴藉)。

颔联：作者用垂泪的“落花”比喻受打击的抗清志士，用得意的“啼鸟”来比喻为清廷卖力帮腔的小人，含蓄地表达了深沉悲怆的情怀。

(或尾联：“龙蛇四海归无所”，比喻反清志士们因为大业难成而找不到自己的归宿；“寒食年年怆客心”，指包括自己在内的前明遗民志士在每年寒食节的时候都会产生悲怆之情，反清无望的幽愤之情表达得深沉蕴藉。

)
3．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

倪庄中秋
元好问
强饭①日逾瘦，狭衣秋已寒。

儿童漫相忆，行路岂知难。

露气入茅屋，溪声喧石滩。

山中夜来月，到晓不曾看。

【注】强饭：亦作“彊饭”，指努力加餐，勉强进食。

(1)结合诗歌内容，概括诗中人物的形象。

答：
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解析：先用一句话概括，然后分句进行分析印证，这是人物形象概括题的基本模式。

第一联写吃穿，可以说是饥寒交迫；第二联回忆童年情景，万分感叹；第三联写住的茅屋抵不住寒气侵袭；第四联写再美好的月亮也没有心情去看。

把这些综合概括，人物的形象特点就显现出来了。

答案：这首诗刻画了一位生活困苦、内心愁苦、瘦弱、孤寂的人物形象。

你看他在寒冷的秋日仍然穿着单薄不合身的衣服，住在寒气侵袭的茅屋中，虽然勉强吃一点饭，却日益消瘦，山中的月亮虽然那么美丽，他却没有一点心情去观赏。

▲(2)有人评价说颈联中的“喧”字用得好，你认为它好在哪里？
答：
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解析：先看有没有活用及修辞方面的特殊之处，若没有，那就要看这个字本身的表意功能了，再结合所在句和整首诗来理解。

“喧”字本身没什么特殊之处，需要看它在具体语境中的作用。

溪水的声音本来不会很大，但在非常寂静的山中也会显得声音很大。

诗人此时饥寒交迫，美丽的月亮都没有心情看，哪有心情听这溪水声，因此这溪水的“喧”声就成了噪音。

答案：“喧”字写出了溪水发出的声音之大，以声衬静，突出了山中的寂静；同时溪水的声音在诗人听来有如喧哗，使人烦躁，写出了诗人内心的愁苦。

4．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

导学号04320077
北固山①看大江
清] 孔尚任
孤城铁瓮②四山围，绝顶高秋坐落晖。

眼见长江趋大海，青天却似向西飞。

【注】①北固山：在江苏镇江市北，北临长江。

②铁瓮：镇江城的别名。

(1)全诗围绕一个“看”字展开，结合全诗，说说作者看到了哪些景象。

这些景象构成了一幅什么样的画面？
答：
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解析：根据题干可知，这首诗的标题统率了全诗，全诗所有诗句都是“看”的内容。

作答时既要一句一句的分列，也要统一为一个画面。

首先理解全诗：孤零零的镇江城被四围的青山环绕，秋天登高，站在北固山的山顶放眼眺望，大地沐浴在秋天夕阳的余晖中，滚滚长江向东奔流，一直流向大海，青天白云却似乎向西飞驰。

然后概括出画面的特点——壮阔雄浑。

答案：作者看到了像一座铁瓮似的孤城镇江以及飞奔入海的长江。

滚滚东流的长江和孤立不动的镇江城，一动一静，一远一近，共同构成了一幅壮阔雄浑的大地山河图。

▲(2)诗歌的第二句有什么作用？结合诗歌内容作简要分析。

答：
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解析：问某句诗在全诗起什么作用，这也属于“炼句”类题目。

作用与内容密切相关，对全诗的作用要紧扣全诗内容来分析。

本诗第二句点明了时间、地点、季节，照应了题目，渲染了气氛。

答案：第二句“绝顶高秋坐落晖”是写作者坐在夕阳西下的北固山顶高处，远看长江与镇江，不但照应了题目，点明了季节、时间、地点，更用“高秋”“落晖”等意象，烘托出一种磅礴壮丽的氛围，渲染了全诗的壮阔的气势。