阅读过程中处理难句长句的技能方法

阅读过程中处理难句长句的技能方法
阅读过程中处理难句长句的技能方法
[作者] 赵蓁
[内容]
每一段文字都有一个中心思想，都包含（或显或隐）一句表达该中心思想的“主
题句”。

对于理解一个段落来说，正确理解主题句是十分重要和关键的。

有时在
一段文字中，除去主题句以外的内容全都是对主题句的论点进行支持的论据。

有
经验的阅读者可以不必逐字逐句读完全段便可以了解其中心思想，而技能差的学
生一字一句地读完该段尚对其中心思想茫然不知。

除了主题句以外，在文章中还
常常存在一些关键句子，表达了被描述事情发展的关键阶段，或性质的突然转变
等。

往往对一段文字的正确理解要基于对这些句子的正确理解。

阅读者要学会如
何发现和鉴别这些句子，正确地理解他们，发掘其内含的意义。

这样，对提高阅
读速度和提高阅读效率就起到了事半功倍的作用。

因此，除了词汇的因素，句子
也是影响阅读成功的一个主要因素。

通常情况下，造成句子难以理解原因主要是：词汇多重意义，语法结构复杂，句
子过长等。

学生在遇到这样的困难句子时，首先要弄清楚是什么原因造成的。

当句子难以理解而主要原因是词汇时，可以首先考虑把生词去掉，看看去掉生词
是否影响读懂全句。

例如：ＴｈｅＷｅｓｔｈａｄｓｅｎｔａｒｍｉｅｓｔｏｃａｐ－ｔｕｒｅａｎ
ｄｈｏｌｄＪｅｒｕｓａｌｅｍ；ｉｎｓｔｅａｄｔｈｅｙｔｈｅｍ－ｓｅｌｖ
ｅｓｆｅｌｖｉｃｔｉｍｔｏａｈｏｓｔｏｆｎｅｗｉｄｅａｓａｎｄｓｕｂ
ｔｌｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｗｈｉｃｈｌｅｆｔｔｈｅｉｒｍａｒｋｏｎｔ
ｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＥｕｒｏｐｅａｎｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｃ
ｈｉｖａｌｒｙ，ｗａｒｆａｒｅ，ｓａｎｉｔａｔｉｏｎ，ｃｏｍｍｅｒｃｅ，
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