初中英语全程复习方略课件(语法专项案)八副词(冀教版)
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he bag that my grandpa made for me _______ gets out of style, but it is still the best thing in my mind.
A. usually
B. normally
C. gradually
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
Ⅱ. 单项选择
1. (2012·荆州中考)—How often do you exercise?
— _______ ever. Because I am very busy with my work.
A. Hardly
B. Nearly
C. Always
D. Almost
【解析】选A。由答语“因为我忙于我的工作。”可知其应该 是几乎不锻炼，故选A。
八、副词
考点一 副词的分类及用法 一、副词的分类
形容词变为副词 1. 一般直接加-ly：quick―quickly; bad―badly 2. 个别以e结尾的去e加-ly：true―truly 3. 以y结尾且发音为[i]的把y变为i再加-ly；若读音为[aI]，则直 接加-ly：happy―happily; heavy―heavily; angry―angrily; shy―shyly; dry―dryly 4. 结尾是辅音字母加le的形容词去e加y： terrible―terribly; possible―possibly; probable―probably
A. good
B. better
C. well
【解析】选C。as. . . as句式中间应跟形容词或副词的原级，故 排除B；sing是实义动词，应用副词well修饰。故选C。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
3. 副词比较等级的使用类似于形容词的比较等级用法，但副词 最高级前一般不用定冠词the。
Zhao Gang comes to school earliest every day. 赵刚每天最早到学校。
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. (2012·临 沂 中 考 )Such an important problem should be discussed _______ (serious). 2. （2011·遵义中考）Cleaners clean the street every day. Their work is _______ (true) common. 答案：1. seriously 2. truly
2019/7/11
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2. 作定语 一般放在所修饰词之后 The people here are very friendly. 这儿的人很友好。 3. 作表语 放在系动词之后 I must be off now. 现在我必须走了。
考点二 副词的比较等级 1. 一般副词在词前加more/most变为比较级/最高级。 clearly —more clearly—most clearly; easily—more easily—most easily 2. 少数既可作形容词也可作副词的在词尾加-er/-est。 hard—harder—hardest; fast—faster—fastest
二、副词的用法 1. 作状语 (1) 用 来 修 饰 形 容 词 、 副 词 ， 通 常 放 在 所 修 饰 词 之 前
（enough放在所修饰形容词的后面） ①The girl is really clever. 这个女孩确实聪明。 ②Yao Ming is tall enough to touch the basket. 姚明足够高能够触到篮筐。
A. finally
B. luckily
C. simply
D. especially
【解析】选D。句意：在中国给孩子们压岁钱，尤其是在春节 期间，是一个习俗。finally最终地； luckily幸运地；simply简 单地；especially尤其。故选D。
4. （2011·贵阳中考）Some Chinese singers sing English songs just as _______ as native speakers do.
3. （2011·临沂中考）If people don’t have breakfast in the morning, they will feel tired and get angry _______ (easy). 4. (2011·宿迁中考） _______ (lucky), they escaped from the burning building with the help of the firemen. 5. （2011·遵义中考）Windy does _______ (badly) in P. E. than me. 答案：3. easily 4. Luckily 5. worse
【解析】选C。 句意：爷爷给我做的书包逐渐过时了，但是在 我心里它仍然是最好的东西。usually通常地；normally正常地； gradually渐渐地；逐渐地。故选C。
3. （2011·丽水中考） In China it is a custom to give kids lucky money, _______ during the Spring Festival.
(2)副词修饰动词时，一般放在被修饰词之后；very，quite 不能修饰动词；方式副词放在句尾
Kobe plays basketball very well. 科比打篮球非常好。 (3)位于句首，修饰整个句子 Luckily, he was not hurt badly. 幸运的是，他伤得不重。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/11
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谢谢欣赏！
A. usually
B. normally
C. gradually
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
Ⅱ. 单项选择
1. (2012·荆州中考)—How often do you exercise?
— _______ ever. Because I am very busy with my work.
A. Hardly
B. Nearly
C. Always
D. Almost
【解析】选A。由答语“因为我忙于我的工作。”可知其应该 是几乎不锻炼，故选A。
八、副词
考点一 副词的分类及用法 一、副词的分类
形容词变为副词 1. 一般直接加-ly：quick―quickly; bad―badly 2. 个别以e结尾的去e加-ly：true―truly 3. 以y结尾且发音为[i]的把y变为i再加-ly；若读音为[aI]，则直 接加-ly：happy―happily; heavy―heavily; angry―angrily; shy―shyly; dry―dryly 4. 结尾是辅音字母加le的形容词去e加y： terrible―terribly; possible―possibly; probable―probably
A. good
B. better
C. well
【解析】选C。as. . . as句式中间应跟形容词或副词的原级，故 排除B；sing是实义动词，应用副词well修饰。故选C。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
3. 副词比较等级的使用类似于形容词的比较等级用法，但副词 最高级前一般不用定冠词the。
Zhao Gang comes to school earliest every day. 赵刚每天最早到学校。
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. (2012·临 沂 中 考 )Such an important problem should be discussed _______ (serious). 2. （2011·遵义中考）Cleaners clean the street every day. Their work is _______ (true) common. 答案：1. seriously 2. truly
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2. 作定语 一般放在所修饰词之后 The people here are very friendly. 这儿的人很友好。 3. 作表语 放在系动词之后 I must be off now. 现在我必须走了。
考点二 副词的比较等级 1. 一般副词在词前加more/most变为比较级/最高级。 clearly —more clearly—most clearly; easily—more easily—most easily 2. 少数既可作形容词也可作副词的在词尾加-er/-est。 hard—harder—hardest; fast—faster—fastest
二、副词的用法 1. 作状语 (1) 用 来 修 饰 形 容 词 、 副 词 ， 通 常 放 在 所 修 饰 词 之 前
（enough放在所修饰形容词的后面） ①The girl is really clever. 这个女孩确实聪明。 ②Yao Ming is tall enough to touch the basket. 姚明足够高能够触到篮筐。
A. finally
B. luckily
C. simply
D. especially
【解析】选D。句意：在中国给孩子们压岁钱，尤其是在春节 期间，是一个习俗。finally最终地； luckily幸运地；simply简 单地；especially尤其。故选D。
4. （2011·贵阳中考）Some Chinese singers sing English songs just as _______ as native speakers do.
3. （2011·临沂中考）If people don’t have breakfast in the morning, they will feel tired and get angry _______ (easy). 4. (2011·宿迁中考） _______ (lucky), they escaped from the burning building with the help of the firemen. 5. （2011·遵义中考）Windy does _______ (badly) in P. E. than me. 答案：3. easily 4. Luckily 5. worse
【解析】选C。 句意：爷爷给我做的书包逐渐过时了，但是在 我心里它仍然是最好的东西。usually通常地；normally正常地； gradually渐渐地；逐渐地。故选C。
3. （2011·丽水中考） In China it is a custom to give kids lucky money, _______ during the Spring Festival.
(2)副词修饰动词时，一般放在被修饰词之后；very，quite 不能修饰动词；方式副词放在句尾
Kobe plays basketball very well. 科比打篮球非常好。 (3)位于句首，修饰整个句子 Luckily, he was not hurt badly. 幸运的是，他伤得不重。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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谢谢欣赏！