中班健康课教案《干果家族》 (2)

中班健康课教案《干果家族》【教案】
一、教学目标：
1.认识常见的干果。

2.描述干果的颜色、形状、口感等特点。

3.了解干果的营养价值。

4.培养孩子对健康零食的认识和意识。

二、教学重点：
1.认识常见的干果。

2.描述干果的特点。

3.了解干果的营养价值。

三、教学难点：
1.培养孩子对健康零食的认识和意识。

四、教学准备：
教学图片、常见的干果样品。

五、教学过程：
1.导入（通过图片或实物询问干果的名称）
（教师出示图片或摆放实物，让学生观察）
教师：大家看看这些是什么？有人知道吗？
学生：柿子、葡萄干、苹果干、榴莲干等等。

教师：很好，这些都是我们常见的干果。

现在我们来认识一下干果的特点和营养价值。

2.干果的特点
（教师出示干果图片，帮助学生描述）
教师：我们来看看这些干果的特点，谁能描述一下呢？
学生：这个干果是红色的，形状像圆球。

教师：很好，这是葡萄干，它是由新鲜葡萄经过晒干而成的，它的颜色和口感都很好吃。

……（依次描述其他干果）
3.干果的营养价值
（教师出示干果的营养成分表或用PPT展示）
教师：干果不仅好吃，还有很高的营养价值。

它们富含维生素、矿物质和纤维等。

谁
知道干果有哪些营养成分呢？
学生：（回答）
教师：对，干果富含维生素C、维生素E、钙、铁等，这些对我们的身体都有很大的好处。

4.动手品尝
（教师将干果样品分发给学生）
教师：现在，我给大家分发一些干果，大家可以品尝一下，看看它们的口感如何。

5.总结
教师：通过今天的学习，我们认识了不同的干果，了解了它们的特点和营养价值。

大
家觉得干果是不是健康的零食呢？
学生：是的。

教师：对，干果是一种天然的健康零食，它既好吃又有营养。

所以，我们要经常吃一些干果来保持身体健康哦！
六、板书设计：
中班健康课《干果家族》
七、教学反思：
通过本节课的教学，学生对常见的干果有了一定的了解，并且知道了干果的特点和营养价值。

通过品尝干果，能够引发学生对健康零食的认识和意识。

同时，教师在教学过程中可以适当引导学生对干果的色、形、口感等特点进行描述，培养学生的观察和表达能力。