辽师大版三年级上册信息技术 1

解键盘的各个分区和几个常用控制键的功能。

二、新授：
（一）学一学
认识键盘
1、键盘分区
键盘有很多种，常用的键盘有1 04
个按键，分成五个区（功能比较接近的按键放在一起），分别是：主键盘区、功能键区、编辑键区、辅助键区和状态指示区。

2、主键盘区
主键盘区有数字键、英文字母键、符号键和特殊功能键。

部分按键上面有上、下两种字符，也叫双字符键。

教师屏幕广播讲解键盘分区，学生观看学习
提问：键盘有几个分区？分别都是什么？
学生掌握键盘的分区。

（二）练一练
同学们比较陌生的是特殊功能键，它们有什么主要功能呢？听它们自己介绍下吧。

（三）想一想
记住了吗？以后会经常与它们打交道呦！
（二）做一做
1．键盘操作的正确姿势
提问：主键盘区都包含什么键？
学生自主学习，掌握功能键的功能？
提问：常用功能键都有哪些？它们都有什么功能？
学生背记键盘儿歌，帮助记忆键盘。

为了同学们的身体健康和正确使用，打字时坐姿一定要正确，看看谁的坐姿最标准！
2、手指“安家”
字母键的中排8个键ASDFJKL;称为基本键。

找到F和J键（又个凸起的下划线），左右手食指分别放在这两个键上，其余手指顺序排开，大拇指请放在空格键上，输入字母后立即返回基本键上，手指弯曲成弧形。

3、输入练习
观察“爱心”，试着在计算机中做出来。

“记事本”来帮你实现！
让学生边学边摆正姿势
学生掌握基本键的位置
提问：基本键有几个：分别是什么？如何分配手指？
①单击【所有开始】；
②指向【所有程序】；
③单击【附件】；
④单击【记事本】
（三）想一想
在练习输入过程中，你用到了哪些控制键？你是如何解决换行问题的？
三、成果篮：
学生看书，试着打开记事本
学生指名说，演示操作
学生指名说一说
学生分组讨论，总结
四、拓展园：
提问：使用功能键与不使
用有什么区别？
教学反思：
本节课需要记忆的知识点比较多，学生对键盘的组成和分区，掌握的比较好。

但主键盘区的按键较多，分的比较细，学生在记忆的过程中，略显困难，尤其是特殊功能健，需要进行大量的练习，来巩固各个按键的功能。