人教版六年级音乐下册举杯祝福说课稿

人教版六年级音乐下册举杯祝福说课稿
《举杯祝福》说课稿
 各位评委老师：
 大家好！今天我上课的内容是人教版小学音乐第12册第四单元《举杯祝福》一课！我将从说教材、说学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面阐述我对本课的教学策略和认识。

 一、说教材
 《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。

乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏明快。

乌孜别克族的乐器种类很多，其中都它尔、热瓦甫、弹布尔等弹拨乐器和手鼓、撒帕依等打击乐器较有代表性。

 歌曲中运用了较多的附点音符，情绪显得非常欢快、活泼。

歌曲的结构比较工整，相同的地方较多，但情绪不尽相同，用不同的演唱方法，才能表达歌曲丰富的情感。

另外，还要注意乌孜别克族音乐的典型节奏“xxxxx”,表现出音乐的欢快活泼。

 二、说学情
 由于这个年龄段的学生生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强，应引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的题材、形式，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。

 1．我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐较有特点，学生凭借日常生活实践即可说出一二，所以我把这一单元的引入方式设计为听。