【小班安全教案】幼儿园小班安全优质教案《健康地成长》

【小班安全教案】幼儿园小班安全优质教案《健康地成长》
一、活动目的：
1.初步了解要注意安全，保护自己，知道不要做危险的行为。

2、学习履行一些简单的安全行为。

二、重点和难点：学习执行一些简单的安全行为。

三、活动准备：黄色标记、玩具小象。

四、活动流程：
（一）情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
1.展示娃娃以引起孩子们的兴趣：今天，老师邀请了一位小客人。

大象怎么了？为什
么他身上有那么多创可贴？你哪里受伤了？，提问会让孩子们发散思维，让孩子们猜测
2、我们来听听到底发生了什么事？
（二）用一个故事来介绍在学校里什么是危险的，并用孩子的生活经历来扩展。

1、听故事，理解故事内容。

2.让孩子详细描述受伤的过程。

（三）幼儿仔细观察--发现问题--解决问题
1.让孩子们仔细观察教室里是否有不安全的地方。

老师：看看我们教室里有什么东西。

孩子们应该特别注意，不能随意触摸
2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。

（四）活动的延长
刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些
危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。

可是教师的外面也有许多需要
小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？
四、活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。

然后联系幼儿生活经验进
行拓展。

寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。

但幼儿的有意注
意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引
幼儿的注意力。