小学生综合实践活动《感悟身边的小雷锋》活动设计

小学生综合实践活动《感悟身边的小雷锋》
活动设计
活动背景
《感悟身边的小雷锋》活动旨在引导小学生从身边的事物中发
现和研究雷锋精神，培养他们的社会责任感和公益意识。

活动目标
- 了解雷锋的事迹和精神内涵；
- 发现身边的小雷锋，研究他们的行为和精神；
- 培养小学生的关爱他人、乐于助人的品质；
- 激发小学生的公益意识和社会责任感。

活动内容设计
1. 活动开场：通过展示雷锋的照片和简要介绍，向小学生传达
雷锋的事迹和精神。

2. “寻找小雷锋”游戏：组织小学生们参与游戏，邀请他们分享
身边的小雷锋的故事和行为。

3. “我是小雷锋”表演：小学生们可以自愿参与表演，展示他们
在日常生活中如何帮助他人和关心社会。

4. 制作“雷锋笔记本”：组织小学生们用手工制作雷锋笔记本，
记录自己的公益行为和思考。

5. “传递爱心”义卖活动：安排小学生们自愿参与义卖活动，将
所得款项捐赠给有需要的家庭或机构。

6. 召开分享会：小学生们可以以小组形式，分享自己在活动中
学到的感悟和心得。

活动预期效果
通过参与《感悟身边的小雷锋》活动，预期达到以下效果：
- 小学生们了解雷锋的事迹和精神，对雷锋产生兴趣和认同感；
- 小学生们能够发现身边的小雷锋，研究他们的行为和精神；
- 小学生们的关爱他人、乐于助人的品质得到培养和巩固；
- 小学生们的公益意识和社会责任感得到激发和增强。

活动实施注意事项
- 活动的内容和形式应根据小学生的年龄段和实际情况进行适
当调整；
- 确保活动的安全性，避免发生意外和伤害；
- 鼓励小学生们自愿参与活动，避免施加压力或强迫他们参与；
- 活动过程中，重点引导小学生们关注身边的小雷锋，而不是
局限于雷锋本人；
- 活动结束后，对小学生们进行总结和反思，帮助他们深入理
解和感悟小雷锋的精神。

活动评估和改进
活动结束后，进行对活动效果的评估，包括小学生们的参与度、理解情况和行为变化。

根据评估结果，及时调整和改进活动内容，
以便更好地实现活动目标。

以上是《感悟身边的小雷锋》活动的设计方案，希望可以帮助
小学生们更好地理解和传承雷锋精神，培养他们的社会责任感和公
益意识。