幼儿园第一阶段种植

2016年秋季学期第二幼儿园（实验一分园）种植课程
第一阶段
活动一
活动名称：松土、播种
活动目标：
1.能正确的使用劳动工具，学习松土的方法。

2.了解种植的基本方法，并能动手试种，提高操作能力。

3.喜欢种植活动并能感受种植活动带来的乐趣。

活动准备：
锄头、蔬菜种子（白菜、青菜、萝卜）
活动过程：
1.教师对班上幼儿事先进行分组并固定每一组的种植植物。

2.和家长一起探讨种植过程中可能会碰到的问题，并商量解决办法。

3.家长和幼儿一起实施种植劳动。

开会进行分组、选种
幼儿和爸爸妈妈一起松土
幼儿和爸爸妈妈一起播种
小结：
种植活动一直是本园的特色课程，孩子们一直都兴趣浓厚，这个学期为了营造良好的亲子关系我们把家伙也邀请参与其中，刚开始时很多家长都有点放不开呢！孩子们还主动充当起小老师和爸爸妈妈一起分享以往的种植经验，到最后大家都其乐融融的参与活动。

在本次活动结束后很多家长都和我说之前和孩子做过很多亲子互动游戏，但是这一次是最贴心、最好玩的，孩子在松土的环节用心的去动手参与会主动告诉家长觉得很累，从而体会到了农民伯伯的艰辛。

甚至会有孩子告诉家长以后都要乖乖吃饭不剩饭。

本此活动的目标已经达到了，不仅仅是孩子们在动手实践中学到了只是，也因为家长的参与从而促进了良好的亲子互动。

活动二
活动名称：浇水
活动目标：
细心观察植物的生长情况，知道植物要经常浇水才会生长，形成初步的责任心。

活动准备：
花洒/小桶、水
活动过程：
1.带幼儿去观察种植地，引导幼儿发现植物也要喝水才能长大。

2.教师讲解浇水的方法。

3.提醒幼儿经常和爸爸妈妈来种植园地帮植物浇水。

幼儿给自己的种植植物浇水
小结：
这个活动的主要目的是培养幼儿的爱心，养成定时观察给种植植
物浇水的好习惯。

刚开始观察过几次以后孩子们似乎就不愿意观察了，因为觉得种植一直没有长出来，失去了信心。

这时我便趁机引导孩子，种植没有失败，可能是渴了想要喝水，所以才长不出来，听到我这样说孩子们一个个都争先恐后的去拿桶给自己的植物进行浇水。

不过有
个别孩子不能把握浇水量的多少，需要老师提醒。

很多时候孩子们不能坚持去做某件事大多是因为没有达到他们预期的结果而失去了动力，这就需要我们老师重新给孩子定一个方向，让孩子朝着那个目标去努力，孩子们的兴趣就浓厚许多。

到最近孩子们不用我提醒都会在放学后拉着爸爸妈妈一起去种植园观看自己的种植物。