语法填空的命题特点及解题技巧
英语语法填空解题方法与技巧
第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
语法填空题的命题分析及解题指导
（2）提示词是形容词 此时可能考查提示词的反义词、副词、比较 等级或名词等。 a. 考查提示词的反义词时需根据文章逻辑判 断。如： A person's weight is private, and making comments about it is definitely considered ________ (polite). 解析：由private (私密的)可知，评论别人的 体重被认为是不礼貌的，故填impolite。
1. 时态和语态。一般过去时和一般现在时。 2. 非谓语动词。不定式作主语、宾语和状语， 动词-ing形式作宾语（介词的宾语和动词 的宾语）、定语，过去分词作定语。 3. 词性转换。形容词→副词/名词，名词→形 容词，动词→形容词。 4. 冠词。形容词最高级前加定冠词的用法。
5. 代词。代词I的宾格形式me或名词性物主 代词mine，it的形容词性物主代词形式its。 6. 介词。考查固定短语中的介词，如2014年 II卷中考查next to中的to，2015年考查了 by car中的by和at the same time中的at。 7. 连词。or和and（主要考查考生能否正确 理解设空处前后的语意逻辑关系）。
d. 考查名词时，需注意名词的数。如： In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their 43. ________ (able) to “air condition” a house without ... electric equipment. （2015年新课标全国卷II） 解析：设空处意为“能力”，故填 ability。
二、命题特点
高考英语语法填空命题规律及解题技巧
高考英语语法填空命题规律及解题技巧命题分析主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。
它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等。
其命题特点如下：1. 短文长度。
在150—200 词，其中2009年高考题是220词，2010 年高考题是182词，2011 年高考题是215词。
2. 考查篇章理解。
语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。
3. 考查基础语法。
所填词语既要意思连贯和富有逻辑性(符合语境), 又要语法正确。
重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。
命题形式(1) 给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。
主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3 个小题。
包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
(2) 纯空格题型：填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词（冠词、物主代词、指示代词等）、连词、时间及地点副词等。
语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。
而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。
而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
近三年广东语法填空考点分布情况专题一记叙文型语法填空记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体。
在语法填空篇章中，其语言特点有：1．以一般过去时为主，其他时态为辅。
怎么做语法填空题
怎么做语法填空题一、什么是语法填空题语法填空题是英语考试中常见的一种题型，也是综合英语能力的重要部分之一。
它要求考生根据上下文的语言和逻辑关系，在给定的空白处填上一个合适的词语，使句子完成、通顺、符合语法规则。
这种题型旨在考察考生对英语语法的理解和运用能力，培养考生在具体语境下应对问题的能力。
二、语法填空题的特点1.提供上下文支持：语法填空题往往会给出一段上下文，并在其中空出若干个词语的位置，要求考生通过对上下文的理解和分析，选择合适的词语填入空白处。
2.考察语法知识：语法填空题主要考察考生对基础语法知识的掌握，如词性、词义、时态、语态、连接词等。
考生要对各种语法现象有较为深入的了解，才能正确地填写空白处。
3.逻辑推理：在进行语法填空题时，考生不仅需要根据语法规则进行填空，还需要根据上下文的逻辑关系进行推理。
考生要综合运用语法知识和逻辑推理能力，选择最合适的词语填入空白处。
三、做语法填空题的方法和技巧1.阅读理解上下文：首先，要仔细阅读提供的上下文，理解文章的大意和句子的逻辑关系。
根据上下文可以确定填空处所需的词性（名词、形容词、动词等）和语法规则。
2.分析句子结构和语法规则：根据句子的结构和语法规则，推断出填空处所需的词语的语法特征和逻辑关系。
例如，根据动词的时态和语态，名词的单复数等进行判断。
3.利用上下文语境暗示：在充分理解上下文的基础上，利用上下文所提供的语境暗示，推测出能够与上下文语义和逻辑关系相吻合的词语。
4.注意词语之间的搭配和连贯性：填空处的词语需要与上下文中其他已有的词语相搭配和衔接，使句子逻辑连贯、语法正确。
要注意词性、时态、语态等方面的搭配关系。
5.通过排除法选择答案：在遇到较为困惑的填空时，可以通过排除法选择答案。
根据选项的语法特征和意义，逐一排除不符合要求的选项，最终选择一个最符合上下文语境的选项。
四、实战演练为了更好地掌握语法填空题的做题技巧，我们可以通过大量的练习提高自己的能力。
语法填空答题技巧[五篇范文]
![语法填空答题技巧[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/293ef6360640be1e650e52ea551810a6f524c825.png)
语法填空答题技巧[五篇范文]第一篇：语法填空答题技巧语法填空答题技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
语法填空题的特点与解题指导
语法填空题的特点与解题指导一、命题特点1. 考查篇章理解。
语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。
2. 考查基础语法。
所填词语既要意思连贯和逻辑正确（符合语境），又要语法正确。
重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。
3. 填词分两种类型。
（1）填实义词——用括号里所给词的适当形式填空，包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
（2）填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词（冠词、物主代词、指示代词等）、连词、时间及地点副词等。
二、解题技巧1. 把握篇章理解。
用约一分钟浏览全文，明确大意及整个语境，明确人称和主体时态，此乃做语法填空题的前提。
2. 处理好两类词的填空。
填实义词时，先要根据该词在句中的语法成份，确定好词性（名词、动词、形容词、副词等），再考虑其词形。
根据前后意思，还可能填所给词的反义词。
填功能词时，要根据上下文之间的联系、空格前后词语的支配关系、词语搭配，以及句子结构的要求，填上所需的功能词。
三、典型例题People want new pen pals for a number of different ___1___（reason）.Some want to learn more ___2___cultures that spark （激发） their interest， some enjoy sending and receiving e-mails， and___3___simply want to make new friends. Those who want new friends and pen pals across the globe should consider___4___（search） free online pen pal ads. There are lots of great websites___5___offer such ads to make___6___easy to seek pen pals online. These free pen pal sites offer services that are___ 7___than free. The services offered by free pen pal sites are often ___8___（price）。
语法填空命题特点及应对策略
语法填空命题特点及应对策略一．命题特点：（2类）1.给出提示词—开放行词类（6种）：①动词；②形容词③副词；④名词⑤数词⑥人称代词2.不给出提示词—封闭性词类（7种）：①连词②连接词③介词④冠词⑤代词⑥助动词⑦考点句型标志词二．解题思路：2条线1.2.真题演练：【2014课标全国1】Are you facing a situation that looks impossible to fix?In 1969, the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland, Ohio. It _______(be) unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it _______(actual) caught fire and burned. Now, years later, this river is one of ______most outgoing examples of environmental cleanup.But the river wasn’t changed in a few days ______even a few months. It took years of work _________(reduce) the industrial pollution and clean the water. Finally, that hard work paid off and now the water in the river is ________(clean)than ever.Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you have a habit ______is driving your family crazy. Possibly you drink too much or don’t know how to control your credit card use. When you face such an impossible situation, don’t you want a quick fix and something to change immediately?While there are ______(amaze) stories of instant transformation, for most of us the _________(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be _______(patient).【2014课标全国2】One morning, I was waiting at the bus stop, worried about _______ (be) late for school. There were so many people waiting at the bus stop, __________some of them looked very anxious and _______ ( disappoint ). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next _______the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _______ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused _______ (stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept ______ ( ride). He was carrying something over his shoulder and shouting. Finally, when we came to the nest stop, the boy ran up to the door of the bus. I heard an excited conversation. Then the driver stood up and asked,” ________anyone lose a suitcase at the last stop?” A woman on the bus shouted,” “Oh, dear! It’s ______ ( I ).” She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully. Everyone on the bus began talking about what the boy had done, and the crowd of strangers ________(sudden) became friendly to one another.。
高二语法填空题型分析与解题技巧
高二语法填空题型分析与解题技巧语法填空题是考察考生对语法知识点的理解和应用能力的一种常见考题。
在高二阶段，语法填空题在英语考试中扮演着重要的角色。
本文将分析高二语法填空题的特点，并分享一些解题技巧，帮助考生提高应试能力。
一、题型特点分析在高二语法填空题中，常见的题型包括动词时态、语态、动词词义辨析、形容词和副词的比较、定语从句、名词性从句、状语从句等。
这些题型覆盖了高中英语课程中的重点语法知识。
此外，高二语法填空题的难点在于选项的多样性和语境的复杂性。
选项往往包括多个形式和时态的动词、形容词比较级和最高级、各种连接词等，需要考生对语法知识的理解和综合应用。
二、解题技巧分享1. 预测可能出现的语法知识点在做语法填空题之前，可以先通过审题分析，预测可能涉及的语法知识点。
例如，如果题目提到了时间或者特定的情境，那么很可能考察的是动词时态。
借助这种预测，可以事先针对性地复习相关的语法知识，提高解题效率。
2. 上下文语境的理解语法填空题的解题关键在于上下文语境的理解。
通过理解整个句子或段落的意义和逻辑关系，可以确定所需填空的词性、形式和语义。
因此，解题时要综合考虑上下文的信息，特别关注前后句的逻辑连接和衔接词。
3. 利用固定搭配和词义辨析在解题过程中，考生可以利用固定搭配和词义辨析来帮助填空。
有些动词、形容词和副词往往与特定的介词、名词或者动词搭配使用。
通过对这些搭配关系的熟悉和辨析，可以减少答案的选择范围，提高准确率。
4. 注意动词的时态和语态动词时态和语态是高二语法填空题中的常见考点。
要特别注意句子的主语和动词之间的一致性，根据上下文和时态标志词确定所需填空的动词形式。
此外，也要注意区分动词的主动语态和被动语态，选择适当的语态形式。
5. 多做练习题掌握解题技巧的关键在于大量的练习。
多做一些高二语法填空题，熟悉题目的出题思路和选项的特点，逐步提高对语法知识点的理解和应用能力。
同时，可以参考答案解析，找出自己的失误和不足之处，不断完善解题技巧。
中考英语语法填空题的命题分析及解题技巧讲义
语法填空题的命题分析及解题技巧讲义一、命题分析语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式（不多于3个单词）。
共有10个小题，分值15分。
旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，体现了语言测试的交际性原则。
其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种。
1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。
2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。
二、解题步骤（一）通读全文，把握大意解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
此外，谓语动词也必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。
（二）结合语境，试填空格读懂材料以后，要结合所提供的特定语言环境，从句子结构的完整性去分析设空处所缺单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。
（三）再读全文，验证复查在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍，纠正之前错误，最后确定正确答案。
三、解题技巧（一）不给出提示词填空题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握程度。
考查的内容主要涉及连词、冠词、介词、代词、情态动词、复合句和特殊句式等。
由于没有提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而明确其意义，最后确定其正确形式。
1. 如果句子缺主语或宾语，一般填代词。
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
（一）命题原则：1.短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】In Greece women had little freedom.Wealthy women hardly left their houses,but they ___(allow) to attend weddings and some festivals.【解析】因allow 与they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用be allowed;由had 和left 可知be 是过去式；主语是复数they, be 的过去式应是were, 答案就是were allowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析全
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析[名校内部资料]一、语法填空题的总体特点与考查重点语法填空题同完形填空题一样，命题的语境化趋势十分明显，强调在语篇环境中考查考生加工处理语言信息、分析句子结构、熟练运用语法知识和词汇知识的能力。
语法填空题就是在一篇200词左右的短文中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
总览近几年高考语法填空题，就会发现，语法填空题中有6—7道提示词填空小题，给出的提示词主要是动词、形容词、副词和名词等，考生要用括号里所给词的适当形式填空。
重点考查动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数、代词、词性转换等。
无提示词填空有3—4道小题，着重考查介词、连词、冠词和从句的引导词，每空只填一词。
#高考#二、语法填空题的解题技巧及真题例析据上所述，考生只有在综合理解语篇情景、灵活运用语言知识的情况下，才能正确的解答语法填空题。
因此，本文根据语法填空题的命题特点，把解题技巧分为以下七种，分别予以精要点拨。
（一）动词为提示词时的解题技巧当设空处后的括号内所给提示词为动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。
1．若句中缺少谓语，则主要考查动词的时态、语态或主谓一致等。
其解题方法为：(1）根据语境或句中的时间标志词确定时态；(2）分析主语与所给动词之间是主动关系还是被动关系，并结合该动词的具体用法确定语态；(3）注意主谓一致。
根据主语的形式或表示的单复数含义来确定谓语动词的数，使其与主语保持一致。
2．若句中已有谓语动词，且设空处不是作并列谓语，则应考虑非谓语动词形式。
其解题方法为：(1）根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定是用动名词、现在分词、过去分词，还是不定式。
如作目的状语一般用不定式形式；作伴随状语一般用现在分词形式；作主语或宾语用动名词形式或不定式形式；作enjoy , finish , put off , delay , suggest , admit , avoid , appreciate , permit , escape , forbid 等动词或短语动词的宾语时常用动名词；作wait , want , wish, hope, attempt , desire , decide , promise , ask , determine , refuse 等动词的宾语时常用动词不定式。
高中英语语法填空归纳总结
高中英语语法填空归纳总结在高中英语学习中，语法填空是一种常见的题型。
它要求填入适当的词语完成句子，考查学生对语法规则和词汇的理解和运用能力。
下面将对高中英语语法填空题的命题特点、常考知识点以及解题技巧进行总结。
一、命题特点高中英语语法填空题主要体现以下几个特点：1.考察范围广泛：语法填空题的考察内容涉及多个语法知识点，如时态、语态、主谓一致、动词形式、代词、冠词、连词等。
2.注重语法规则：语法填空题往往要求考生根据上下文和语法规则填写正确的词语，对学生的语法知识掌握和应用能力有较高要求。
3.语境紧密：语法填空题通常提供一段连贯的上下文，考生需要根据上下文的语义关系和逻辑推理来填写合适的词语。
4.侧重实际运用：语法填空题着重考察学生在实际语境中对语法知识的应用能力，涉及到表达准确、逻辑清晰等因素。
二、常考知识点高中英语语法填空题主要涉及以下几个常见知识点：1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2.语态：包括被动语态和主动语态的转换。
3.主谓一致：主语与谓语在人称和数上保持一致。
4.动词形式：根据谓语动词的语态、时态和主语的人称、数等相应变化。
5.代词：包括人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
6.冠词：包括定冠词和不定冠词。
7.连接词：包括并列连词、从属连词等。
三、解题技巧解答高中英语语法填空题时，可以采用以下几个解题技巧：1.通读全文：通读全文可以帮助我们理解整篇文章的意思和句子之间的关系，把握上下文语境。
2.认真观察空格前后的词语：空格前后的词语往往能够提供线索，帮助我们判断应该填入的词语。
3.根据句子结构和语法规则进行判断：根据句子的主谓结构、句子的时态、语态等来选择填写合适的词语。
4.根据语义逻辑进行推测：根据上下文的逻辑关系和语义提供的线索进行推测填写，考虑句子的意思和表达的需要。
5.排除错误选项：从选项中排除明显不符合语法规则或语境要求的选项，缩小正确答案的范围。
语法填空考点分析和解题技巧
英语语法填空题考点分析与解题技巧一、语法填空题命题原则及考点分析（一）命题原则：1.试题材料形式：短文体和对话体2.材料长度：约200词，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.分值15分,每小题1.5分5.空格设置：纯空格和给提示词纯空格式主要考查：介词、连词、代词、冠词、从句引导词、情态动词，强调助动词等。
给提示词的主要考查：谓语动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词；名词、形容词、副词以及形容词或副词的比较级或最高级，此类转换等。
（二）考点分析：以各种词形变化为重点，如名词复数、动词第三人称单数、动词的过去式、过去分词、动名词、分词等。
1.词法1)名词：名词复数的构成、不可数名词、名词所有格2）代词：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词、it的用法3）数词：基数词和序数词之间的转化4）介词：常用介词和介词短语5）形容词和副词：比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较6）冠词：定冠词和不定冠词7）连词：并列连词和从属连词8）动词①动词的时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、一般将来时、过去将来时、将来进行时②动词的语态：主动语态和被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、带情态动词等的被动态）非谓语动词：动词ing形式、动词不定式、动词过去分词④情态动词和助动词2、句法1）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句2）简单句、并列句、复合句（状语从句、定语从句、名词性从句）二、语法填空题解题思路和做题技巧。
通过对命题思路和考点的分析。
考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。
接下来要弄清楚的是“如何做题”和确保考试得分的问题了。
下面就谈一谈这方面的事。
语篇型语法填空题命题特点与解题技巧
２ ． ４ 先 易 后 难 ，检 查搭 配 。 如 果通 过 前 面 的步 骤 还有 个别 题 目没 法得 到答 案 ，那 么 一定 要记 住 把难 的题 目放 到最 后 去解 决 ，而 且要 注 意空 白处 是 否和 其他 的词构 成 固定搭 配 ，从而 得到 答案 。
． ２ 根 据 句 子 结 构 ，确 定所 填 词 的 词 类 。在 弄 懂 要 原有单项选择题将被语篇型语法填空题 ２
焉 所 取 代。 语 法 填 空 题 主要 考 查 考 生 在 理
解 文 章 的 基 础 上 对 语 法 和 语 言 知 识 的 掌
； 握情况，旨在考查考生的英语语言综合
块 黑板 的课 堂 教学 方式 ， 同时也大 大 活跃 了课堂
氛围，使课堂教学活动生动有趣 ，调动 了学生对语 文学 习 的兴趣 和 爱好 ，让学 生喜 欢语 文 学 习 ，爱 上 语文 学 习 ，从而提 高 了课 堂教 学效 果 。
３ 教学 中学会 赏识学 生 营造轻松 的语文课堂气氛
－ 忡 困难 。此 题 所 设 置 的 题 目在 文 中 的分 布 臂 也 比较 合 理 ，要 求 考 生 在 理 解 文 章 意 思
动词 ：谓 语 的时态 、语态 、单 复数 ；非 谓 语 的 三 种 形 式 。名 词 ： 单 复 数 。 形 容 词 ／ 副 词 ： 比较
最 的 基 础 上 进 行 分 析 ， 从 而 得 到 所 需 答 案 。
从 近 几 年 广 东 高考 英 语 卷 的语 法 填
语法填空命题特点及备考策略
语法填空承载着在具体的语境中考查基础词汇和语法知识的使命，通过语篇考查考生对基础词汇和语法知识的运用能力。
由于英语基础词汇和语法知识纷繁复杂，因此语法填空题成为考生最容易失分的题型之一。
一、命题特点和趋势1. 语篇内容丰富，体现立德树人的价值导向语法填空题的体裁多样，主题语境较为丰富。
命题人在语法填空的语篇中常巧妙融入中国元素，讲述中国故事，弘扬中国文化，以提升考生的民族自豪感。
同时，素材的内容与时俱进，体现鲜明的时代特征，使考生能够开阔视野，以发挥高考命题的育人功能，落实立德树人的根本任务。
表1是对2023年高考英语语法填空题语篇的分析。
年高考英语语法填空题语篇分析表1 20232.考查方式语法填空的设题方式包括已知提示类和上下文语境类两种。
已知提示类设空一般为6至7个，上下文语境类一般为3至4个。
已知提示类的命题中，提示词均为实词。
上下文语境类命题中考查的词汇多为连词和一些固定搭配。
语篇中的句子结构和常见单词的基本形式是考查的重点。
3. 考点全面，突出对主干知识的考查语法填空题保持了近几年高考命题的特点：重视对基础知识的考查，考点分布均匀，突出对主干知识的考查。
考查的重点是谓语动词、非谓语动词、名词、形容词、副词和复合句，包括名词性从句、定语从句和状语从句。
此外，上下句的逻辑关系和习惯用语也是必考的内容。
而冠词、介词和数词等则是考查频率相对较低的考点，通常对它们进行间歇性的考查。
表2是对2023年高考英语语法填空题的考点分析。
4. 考点灵活，试题具有较强的区分度值得注意的是，2023年新高考Ⅰ卷的语法填空并未考查名词的单复数、动词的时态和语态、定语从句、名词性从句等主干知识点，而是考查了4个非谓语动词。
新高考Ⅱ卷的语法填空中，6个题有提示词，4个题未给出提示词。
这充分说明高考命题并无真正的“规律”可言，这种命题创新方式提高了试题的区分度。
2023年新高考Ⅰ卷的语法填空对非谓语动词考查的内容更加全面：第57题考查whether to do结构，第59题考查过去分词作定语，第61题考查动词不定式的被动式作宾语补足语，第65题考查现在分词作宾语补足语。
语法填空题特点及解题方法
语法填空题特点与解题方法语法填空是高考英语的一种新题型，本题型难度较大，考查考生对英语的综合运用能力。
一. 命题思路语法填空是测试考生在基本理解篇章意义的基础上，考查其在篇章的层面上对句子结构的把握，对句子与句子逻辑关系的识别，以及对语法知识的掌握情况。
它要求考生不仅要具备牢固的语法知识，更重要的是要重视篇章的意义。
它所考查的语法知识主要包括动词的时态和语态、非谓语动词、代词、冠词、介词、连词和关系词以及修饰语和被修饰语之间的关系等，在篇章的层面上考查语法知识，目的是克服为语法而考语法的弱点，将对语法知识的考查对篇章阅读能力的考查成功地结合起来。
二.命题形式语法填空设10个小题，以两种形式出现：一种是要求在空格中填入一个恰当的词，这种填空以虚词为主，实词为辅，称为自由填空或纯空格题，一般设6~7个小题，空处只能填一个词；另一种是使用括号中所给的词的正确形式填空，这种命题以填实词为主（如名词、动词、形容词、副词等），也称实词的时与体填空，实词填空一般3~4个，整个语法填空考查的实词一般不会超过4个。
三.命题选材语法填空的短文有可能是一篇记叙文或夹叙夹议文，约200词，难度不会超出课标的生词，但有课标单词的派生词。
四.考查范围1.语境测试（上下文）；2.语法测试：动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合词、形容词和副词的比较级与最高级及构词法、倒装等。
①动词：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等；②引导词：一些从句的使用，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
③形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换，形容词与副词的比较级、最高级等；④介词：一些常用介词的基本用法、介词短语的用法；⑤名词、冠词：注意名词的单数、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法；⑥代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系；⑦并列词：and，so，or，otherwise等表示并列、对比的词，以及表示承接、转折的副词therefore，however的用法；⑧句型：要求归纳整理，并且牢固掌握一些基本常用句型，熟练地运用这些句型。
语法填空题的命题分析及解题指导
化；形容词比较级与最高级变化；动词的
时态、语态等。
2. 不给出提示词的包括：根据上下文语
境填入冠词、关系词、连词、代词及副词 等。
三、考点回顾
自2014年起，高考全国卷英语试卷结构 进行了调整，主要是以语篇型语法填空题 代替了单句型语言知识题，所以我们下面 以2014年高考课标全国卷为例进行分析。
单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的
关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。
3. 重读全文，验证复查。
通读填上答案的全文，纠正之前错误，最 后确定正确答案。
五、解题技巧 1. 无提示词填空题的解题技巧 这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻
辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握
程度。考查的内容主要是连词、冠词、介词、代 词、情态动词、复合句和特殊句式等。由于没有 提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的 逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来
1. 动词的考查。
动词的时态和语态及动词的非谓语形式
的考查是一个重点。新课标I和新课标II均
考查了时态中的一般过去时；新课标I考查
了动词不定式作真正的主语，新课标II考查
了动词-ing形式作介词及动词宾语、动词不 定式作动词宾语。
2. 词性转换的考查。 新课标I考查了形容词变副词（修饰动
词），动词变形容词（修饰名词），名词变
确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而确
定它的意义，最后确定它的形式。
（1）根据固定搭配或句意解题 根据固定搭配或句意解题是解答语法填空题的重 要方法。考生应该先根据句意推断出空格处的具体 意思，然后再根据熟记的短语来确定要填的词。这 要求考生在学习的过程中注意对短语的归纳、比较 和记忆。如： The only reason why a man would sell his house ________ a lower price would be that he needed money badly. 解析：设空处与a lower price在句中作状语修饰 动词sell，根据固定搭配可知此处填介词at。
语法填空做题技巧
1. When everyone quieted down, the speaker began to talk, saying that this was exactly what was happening in our __l_i_v_es___ (life).
about half of the problem is caused by vehicles.
动词形式变化
动词的形式变化主要考查谓语和非谓语的变化。
谓语的变化 (时态、语态、语气) 进行时: be doing 完成时: have/has/had done 将来时: will + v. 注意助动词: do/does/did be动词过去式: was/were 被动语态形式: be done
mine. 7. Our village is getting more and __m_o_r_e_b_e_a_u_ti_f_u_l (beautiful). 8. The weather is getting ____h_o_tt_e_r__(hot) and _h_o_tt_e_r_(hot). 9. The ___m_o_r_e__(much ) you exercise, the __h_ea_l_th_i_e_r_(health)
B.to be first playing
C.first played
D.to be first playing
2. ____C___from the moon，our earth with water ____70% of its
语法填空的命题特点与解题技巧
语法填空的命题特点及解题技巧一、命题特点语法填空同时具有单项选择和完形填空两种题型的特点。
单项选择侧重考查学生对于基础知识的掌握程度, 特别是词汇和语法知识, 但它局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义 , 对学生语言知识实际运用能力的考查有限。
和单项选择相比, 语法填空更侧重考查语言知识在具体篇章中的意义, 更加强调语言的交际功能。
完形填空和语法填空一样, 考查语言知识在语篇语境中的运用过程。
但是两种题型又有所不同。
从考查的内容上来看, 完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程；语法填空则除侧重考查词汇外, 更侧重考查功能语法，即侧重于考查英语词汇在篇章中的交际功能。
根据功能语法的解释, 任何语言成分的功能都是在与其他成分的“同现” 中得到体现的。
从题型的形式看, 完形填空给定的四个选项中必有一个供学生选择的正确选项；而语法填空只给出空缺 , 没有选项 , 要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇知识来填空, 这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
语法填空的设题形式大致可以分为纯空格形式考查题目和单词提示形式考查题目，据此，我们总结出如下的解题技巧，以供参考。
二、解题技巧以 2009 年高考英语（广东卷）为例（保留原题号）。
Jane was walking round the department store. She remembered how difficult31was to choose a suitable Christmas present for her father. She wished that he was as easy 32(please) as her mother, who was always delighted with perfume ．Besides， shopping at this time of the year was not33pleasant experience： people stepped on your feet or34(push) you with their elbows (肘部)，hurrying ahead to get to a bargain．Jane paused in front of a counter35some attractive ties were on display.“ They are real silk, ” the assistant tried to attract her. “ Worth double the price. ” But Jane knew from past experience that her36(choose) of ties hardly ever pleased her father ．Jane stopped where a small crowd of men had gathered. She found some good quality pipes 37sale. She did not hesitate for long: although her father smoked a pipe only once in a while,she knew that this was a present which was bound to please38.When Jane got home ， with her small but well?chosen present in her bag, her parents were already39table having supper ． Her mother was excited.“ Your father has at last decided to stop smoking, ” Jane 40(inform).● 纯空格形式考查题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况，对习语和常见句式的掌握程度。
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语法填空的命题特点及解题技巧一、命题特点语法填空同时具有单项选择和完形填空两种题型的特点。
单项选择侧重考查学生对于基础知识的掌握程度，特别是词汇和语法知识，但它局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义，对学生语言知识实际运用能力的考查有限。
和单项选择相比，语法填空更侧重考查语言知识在具体篇章中的意义,更加强调语言的交际功能。
完形填空和语法填空一样，考查语言知识在语篇语境中的运用过程。
但是两种题型又有所不同。
从考查的内容上来看，完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程；语法填空则除侧重考查词汇外，更侧重考查功能语法，即侧重于考查英语词汇在篇章中的交际功能。
根据功能语法的解释，任何语言成分的功能都是在与其他成分的“同现”中得到体现的。
从题型的形式看，完形填空给定的四个选项中必有一个供学生选择的正确选项；而语法填空只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇知识来填空，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
语法填空的设题形式大致可以分为纯空格形式考查题目和单词提示形式考查题目，据此，我们总结出如下的解题技巧，以供参考。
二、解题技巧以2009年高考英语(广东卷)为例(保留原题号) 。
Jane was walki ng round the departme nt store. She remembered how difficult 31 was to choose a suitable Christmas prese nt for her father. She wished that he was as easy 32 (please) as her mother, who was always delighted with perfume .Besides, shopping at this time of the year was not 33 pleasant experienee：people stepped on your feet or 34 (push) you with their elbows ( 肘咅B), hurrying ahead to get to a barga in.Jane paused in front of a coun ter 35 some attractive ties were on display. “ They are real silk，” the assistant tried to attract her. “ Worth double the price. ” But Jane knew from past experienee that her 36 (choose) of ties hardly ever pleased her father.Jane stopped where a small crowd of men had gathered. She found some good quality pipes37sale. She did not hesitate for long: although her father smoked a pipe only once in a while，she knew that this was a prese nt which was bound to please38 .When Jane got home , with her small but well ?shosen present in her bag，her parents were already39 table havi ng supper. Her mother was excited. “ Your father has at last decided to stop smoking，” Jane 40 (inform).•纯空格形式考查题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况，对习语和常见句式的掌握程度。
其考查的词性主要是连词、冠词、介词、代词等。
没有提示词，这就需要考生根据短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定填空处在句中的功能，界定其词性，进而确定它的意义，最后确定它的形式。
1. 根据固定短语或句意解题根据固定短语或句意解题是完成语法填空题的重要方法。
我们应该先根据句意推断出填空处的具体意思，然后再根据熟记的短语来确定要填的词。
这要求我们在学习的过程中注意对动词短语的归纳、比较和记忆，以及对非动词短语的积累。
例如：37. on。
考查介词。
on sale意为"折价销售；减价出售”。
39. at。
考查介词。
at table意为"在吃饭”。
2. 根据上下文提示解题有时能根据填空处上下文中的某些关键词或词组推断出所要填的词。
有的直接明了，一眼就能看出；有的暗含其中，需要仔细推理判断。
例如：31. it。
考查代词。
这里的it在宾语从句中作形式主语，指代to choose a suitable Christmas prese nt …。
33. a。
考查冠词。
后面的中心词experienee,在这里是可数名词，意为“经历，体验”。
因此，前面需要用不定冠词a来修饰限定。
38. him。
考查代词。
分析句子结构可知，该空格处需要一个代词作宾语，替代前文的her father，故用him。
3. 根据语法分析长句的结构解题做语法填空题时，经常会碰到一些长难句，一个复合句中包含好几个从句。
这时，我们首先要抓住句子的主干，然后再分析其他部分，这样解题的过程就被简化了。
例如：Jane paused in front of a coun ter 35 some attractive ties were on display.35. where。
考查定语从句的引导词。
分析句子结构，可知空格处后面是一个定语从句，先行词是counter，表示地点故用where来引导。
•单词提示形式考查题的解题技巧空格后跟有英语单词提示，主要考查词性转换和实词词形变化。
可以根据句子结构和填空处的语法功能，判断用所给词的何种词性等。
词形变化主要涉及到动词、形容词、副词、名词等。
1. 动词动词的变化是语法填空题的考查重点之一。
首先应判断考查的是谓语动词还是非谓语动词。
谓语动词要考虑时态、语态和语气等；非谓语动词要考虑用v?ng, v空d还是用动词不定式形式，同时还要考虑非谓语动词的时态和语态等问题。
例如：32. to please。
考查动词不定式的用法。
固定结构“主语+ easy + to do sth.”。
34. pushed。
考查动词时态。
or是并列连词，连接两个对等的成分。
根据前面的谓语动词stepped的提示，这里应该用push的过去式。
40. was in formed。
考查被动语态。
分析语境可知，这里说的是Jane被告知，因此，要用被动语态。
2. 形容词和副词首先应当确定所填词的功能，是修饰名词还是修饰动词。
若是修饰名词作定语一般用其形容词形式。
若是修饰动词作状语则一般选用其副词形式。
形容词或副词还要看是否有级的变化，用原级、比较级还是最高级。
还有一点最容易忽略的是它们的词义，是肯定还是否定。
3. 名词当确定所填的词是名词时，就要考虑该名词是可数还是不可数，是单数还是复数。
例如：36. choice。
考查构词法。
分析句子结构可知，her之后需要一个名词中心语，根据语境这里要填choice。
广东李佩文语法填空中的逻辑推理题及解题方法语法填空中的逻辑推理题主要考查学生所学的语法知识在文章的逻辑关系表达和处理篇章结构中的运用。
它包括两个方面的内容：一是处理文章的结构和语篇之间的逻辑关系；二是处理相邻句子或语篇之间的逻辑关系。
做这类试题时要注意以下两点：一、注意行文逻辑关系和语篇标志有些试题不能通过某个句子直接得出答案，它需要考生进行语篇分析。
语篇一般指较长的语言单位（如句群、段落、篇章等）。
一般来说，语篇和语篇之间往往存在一定的逻辑联系，或者有起衔接作用的词语，如first, seco nd, thirdly, fin ally, then, thus, therefore, so 等等。
如果弄清了文章的逻辑联系和语篇标志，那么答起题来就容易多了。
例一：First of all, he was a window ?clea ner ... Then he became a bus con ductor and on his sec ond day a passe nger stole his bag with all the fares collected. He 1 lost his job as a postma n 2 he sent off all the letters when he should have taken them to people ' s house.分析：前面语篇标志First of all和Then分别提到"他”以前所做的工作，这是他的第三份工作。
在已经丢了两份工作的情况下又丢了工作，这种情况体现在语篇中是递进关系，所以第1个空格处要填even。
例二：Nearly 6 milli on people go to Louvre Museum to see the Mona Lisa every year. Many are attracted by the mystery of her smile. "It is very interesting that when you ' re not looking at her, she seems to be smiling, and then you look at her and she stops,” said Professor Margaret Livingstone of Harvard University. " It' s direct vision （视觉）is excellent in picking up detail, but less suited to look ing at shadows. Da Vinci pain ted the smile in shadows. ”分析：上文谈到一种有趣的现象，空格所在的部分用来解释产生这种现象的原因，因此填because整个语篇结构紧凑，进展自然。
二、仔细分析相关句子的含义以及它们之间的逻辑关系通过句意判断相关句子间的逻辑关系往往是解题的关键。