学校政教处廉政风险防控工作总结

学校政教处廉政风险防控工作总结
根据学校一部署，现将政教处本阶段的工作简要小结如下。

开展廉政教育，为有效开展这次活动，我们结合政教处的实际，通过会议、职工自学等多种方式，广泛宣传廉政风险防控机制建设，使政教处职工充分认识到开展此次活动的重要意义，推动宣传动员活动的有效开展。

一、采取多种多样的形式开展宣传动员活动召开了廉政风险防控机制建设工作动员会，通过进案例摆事实，使职工自觉参与到廉政风险防控机制建设中来，主动查找工作中存在的问题。

在推进工作过程中，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关的法律法规，采取多种形式开展廉政教育。

一是注重廉政思想教育。

通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识与廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观与政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围；二是开展反腐倡廉教育。

政教处高度重视反腐教育工作，使教职工时时处处以教师法》、《未成年人保护法》来要求自己、规范自己。

同时，组织教职工学习《廉政瞭望》上腐败案例，不断增强教职工反腐倡廉政的意识；三是建立廉政学习长效机制。

提倡以读书修德、以德律已主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养与反腐防腐的能力。

二、排查廉政风险。

紧密结合我校工作实际，重点围绕后勤管理，通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，学生与学生家长社会人员评论等形式，深入查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。

通过填写《个人廉政风险点与防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导与学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼明确排查重点。

我们以六个重要风险与五个关键环节为重点，全面排查廉政风险，落实到具体的人与部门。

要紧采取如下五种排查方法。

根据岗位职责、科室职责、工作程序、工作流程，结合工作实际，认真分析存在或者潜在的廉政风险。

一是部门自己查；二是群众帮助查；三是内部相互查；四是纪检协助查。

（三）开展公开承诺。

通过前期的廉政教育与风险查找，政教处职工深刻反思，认真总结，签署了《岗位廉政承诺书》。

通过对承诺书的公开，有效提高了职工的自我约束力，进一步强化了岗位廉政风险的监控力度，使岗位廉政风险防控体系建设深入人心。

我们政教处在开展廉政风险防范体系建设工作中尽管做了一些工作，但岗位廉政风险防控体系建设是一项全新的长期的任务，我们一定按照学校的统一部署与总体要求，紧密结合本处室的实际，认真落实党风廉政建设的各项工作。

问题：1学生常规管理容易在工作繁忙时松懈；2在班主任、学生及班级的管理、
考核及评优评先中，可能有碍于情面；
3.在班主任考核、学生奖惩中可能有碍于情面。

优化防控措施：
1.自觉学习各项规章制度，提高自身廉政意识。

2.加强监督、审核等制度的建设，规范办事程序，同意学生监督；
3.秉公办事、不循私情，自觉同意教师、学生及家长的监督。

4.在教师、学生及班级管理中、考核及评优中，严格按照有关制度规范操作，做到公平、公正、公开。